活动的作文300字

时间:2022-05-13 16:20:00 作文 我要投稿
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活动的作文300字4篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的活动的作文300字4篇,希望能够帮助到大家。

活动的作文300字4篇

活动的作文300字 篇1

  今天,在家长们的带领下,我们一帮小朋友去学做饼干!大伙儿兴高采烈地到达了目的地,今天由做饼干的师傅教大家做饼干!

  一开始,饼干师傅先叫我们去洗手,接着,她又演示了一遍,并告诉我们要放多少面粉、黄油、糖、可可粉。听到这儿,我的脑子里已经有了一个初步的'概念。然后,饼干师傅按操作顺序发给我们面粉、黄油、糖和可可粉,然后再一一教我们做,并让我们把已经成品的白面团分成两个,其中一个涂上可可粉,并搓揉。最后,一黑一白两个面团就出来了。接着我们又把两个面团揉成一个面团,但要注意不能完全揉合。

  接着,把面团扭曲。最后,把面团用保鲜膜裹起来放进冰箱,等待15分钟。15分钟可真漫长啊!我等啊等,终于15分钟到了,我迫不及待地把面团放到桌子上去切片,我一刀一刀仔细地切完,然后把切好的片放在盘子里,再放进烤箱里等待20分钟!终于20分钟到了,饼干师傅把烤好的饼干拿出来,大家已经迫不及待地想要品尝!我也拿了一块品尝!哇,自己做的饼干真是太好吃了!

  这次学做饼干可真有意义呀!让我学到了很多知识,也带给大家很多欢乐!

活动的作文300字 篇2

  “春风一个迂回,把背影……”一首《我为祖国绿水青山点赞》回荡在空中。天空下,我们六(3)班的学生们正在声情并茂地朗诵着,面前的小树正一左一右地摇摆着。

  上午第二节课下课,我们激动地排好队,来到篮球场旁边的土地上,一排挖好了的坑,旁边整整齐齐地摆着小树苗,好像在等待着我们。

  林老师说,韩师傅早早地帮我们挖好了坑,放好了小树苗。我们都十分吃惊,真是辛苦韩师傅了。

  开始栽树了,我们几个小伙伴一起把小树苗放入坑中,党员老师们也来帮助我们了,我们用铲子把草皮分成两瓣,放在种入小树的.坑上,再一起用脚踩一踩,大功告成了!

  哎呀!瞧我这脑子,还要挂心愿卡呀。我从口袋中取出小牌,把上面的绳子挂在了树枝上。我写的是“愿你:叶儿轻轻飘,花儿轻轻摇;愿你:阳光照耀,雨水灌浇。”我读了一遍又一遍,仿佛有种百读不厌的感觉。

  我把小树上的牌子一个个看了个遍,“播种小希望,收获大梦想”、“好好生长,天天向上”、“植一棵树,多一片绿”……大家写得都很好,我真是大饱眼福啊!

  太阳到了最热的时候,小树摇摆着枝叶,树枝上的牌子显得格外耀眼,小树仿佛正在满足我们的愿望。

  愿我们都天天向上,茁壮成长!

活动的作文300字 篇3

  望97.5的语文期中考试卷,心里似喝了蜜一样的喜出望外,仔细回想起来,我应该雏鹰争章活动颁发一个一级功勋章,因为,雏鹰争章一直激励着我.

  自从开展雏鹰争章活动以来,我一直把争夺好学章视为目标.为了好学章,我便比以往更为努力,老师说:“马上要期中考试,希望你们回家能认真复习。”听了老师话,我欢快的立刻严肃起来,脸绷得紧紧的。回到家了,我拿起语文书复习起来,盯住每个词,每个字,甚至每个词,每个字,甚至一个标点也不放过,整整复习了一个中午。因为认真复习,我在期中考试中取得优异的成绩,总算验证了一句话:“一分耕耘,一分收获。”

  雏鹰争章活动能带给我们无穷无尽的欢乐,只要你努力,加把尽,为了了却这个梦想,向前冲,胜利就在你的前面向你招手,在努力一点,你离成功只有一步之遥,倾听同学和老师的意见,搬走成功路上的'拌脚石。当你如愿以偿得到了奖章,你便能感受到雏鹰争章的乐趣无处不在,当你得到奖章,你便会忘记自己争章时是多么艰难,当你得到奖章,便觉得自己变了,变得完美无缺,不可挑剔。 。 。 。 。 。

  我们在雏鹰争章活动的鼓舞下,健康快乐得成长。

活动的作文300字 篇4

  7月9日,阳光明媚,今天是淮北日社组织小记者参观安徽省人民法院的日子。我们将零距离旁听讲解员解说。

  来到法院,给我第一感觉是:法院是一个严肃又威严的地方。同学们随着老师的带领来到了审判的房间,同学们已迫不及待地找座位坐好,很安静的等待着。我在那静静的观看着每一个原告,被告,审判长,两个审判员。还有书记员等等。

  随后,讲解员开始讲解了,我们都围着她,仔细听她的.讲解。审判长前面摆放着一个锤子和一块木块,是开庭所用的。那个锤子是用梨花木做的,它的颜色是红褐色的,那个锤子是用来 制 止 法 庭 里嘈杂的声音,代表着一锤定音。锤子上有一个国徽表示坚韧不拔。

  上完这堂教育课后,我懂得了许多的法律知识,我以后要好好学习为社会服务,不做违法犯罪的事,做一个懂法守法的好学生。

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