关于实验作文300字九篇
在平平淡淡的日常中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的实验作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实验作文300字 篇1
今天上午放学后回到家我写完工作后,想一想玩些什么?做下小实验吧。因此,我配置了几类奇妙的“水”。它的秘方是:某物(信息保密)放水2比1,成浆后加上某物就可以。一下子我制做了多种颜色的水。
一开始仅有2个小瓶,放不进。以后,我跑进餐厅厨房拿了好多个小瓶回来,我将鲜红色水到进了搅桶里,又到进8滴翠绿色水。晃了晃搅桶,里边忽然“噼噼啪啪”一声,这二种颜色的水混在了一起,变成了黄色。我赶快拿了一个小瓶,把搅桶里的水倒了进来,提心吊胆地倒了进来。
第二次就是我往搅桶里倒了少量黄色水,倒了少量翠绿色水,一摇搅桶,“噼噼啪啪”一声,这二种颜色的水居然变成了白色水,我又拿了一个小瓶,把白色水赶快放进去。就是这样,我一共制做了八小瓶神奇的'水,最终我将物品收了起來。再一看污水盆中都快成满了污水。“不会吧,这短短十分钟時间我也失败了那麼数次?”
根据这一小实验,我明白了不成功是取得成功之母的大道理。
实验作文300字 篇2
在很久很久以前,地球毁灭了,什么动植物都没有,只剩下一小堆椭圆形的鸡蛋,必须让它站立起来,才能繁殖出其他动植物。
可怎么样才能叫它起来呢?我急得心都快跳出来了,我们议论纷纷。“有了!”我说,“我用地球上剩下的一些盐把蛋神给立起来。”
我们的撒盐官先在桌子上撒了许多盐,盐像士兵一样被归拢在一起。再把蛋神立起来,盐像蛋神的脚一样。可不知怎么回事,蛋神似乎在说:“我就立不起来。”它像一个淘气的'孩子一样,我们试了一次又一次,终于把它立了起来。这时,狂风魔来捣乱。他像强盗一样,悄悄地来,想把鸡蛋给吹倒,可是吹不倒,只好灰溜溜地走了。看看别的小组,一个个脸上都是兴奋的表情,比吃了蜜还要甜。同学们有的像中了彩票一样欢呼,有的欣喜若狂,还有的一蹦三尺高……
这个实验,老师告诉我们验证了力量的平衡,在最少的三颗盐下,鸡蛋也能稳稳站住。
实验作文300字 篇3
自从学了《湖泊》一课后,我知道了只要有树脂,就能做成琥珀。于是,我就到我家周围的几棵松树上寻找树脂。虽然天气还很热,但连一滴松脂也没找到。
我生气了,把开水浇在一棵松树上,看看它到底能不能渗出松脂。可是我在阳光底下等了好久,它还是一点动静都没有。我只能无奈地走回家中,突然,我灵机一动,想:我只要把擦二胡用的松香烧熔了,不就能变成松脂吗?我赶紧拿出烟灰缸、蜡烛和松香。捉什么昆虫呢?我又奔到外面,捉来一只倒霉的蜜蜂,就匆匆回家了。
我先把松香放入烟灰缸中,点着蜡烛,让火在烟灰缸底部燃烧。不一会儿,松香渐渐熔化了,产生了一个大泡泡,没想到泡泡“啪”的一声碎了,一股清香扑鼻而来。
松香在烟灰缸里面沸腾。我把蜜蜂放进去,蜜蜂在滚烫的松香里面挣扎了一番,便沉了下去。然后我把热乎乎的琥珀放进冰冷的水里让它快点冷却凝固,过了大约一、二分钟,我把已结块的琥珀从水中捞出,只见一只小蜜蜂静静地躺在透明的.琥珀里,翅膀还张着。
经过这次实验,我摸索出了人工制造琥珀的方法,虽然没有多大用处,但我毕竟还是做成功了,说明我的动手能力还真不赖呀!今天我真快乐,终于尝到了动手实验成功的乐趣!
实验作文300字 篇4
今天,老师带我们做了一个叫“浮鸡蛋”的实验。你可别以为是把鸡蛋孵成小鸡,而是让鸡蛋浮在水面上。
实验前,老师先拿出了实验需要的东西,有杯子、水、鸡蛋、盐。你可能会问,盐是干什么的?盐其实是用来让鸡蛋浮在水面上的`工具。同学们有的兴奋,有的激动,大家都迫不及待想让实验马上开始。
实验正式开始了,老师把水倒入杯子里,透明杯子里的水非常清澈。老师将杯子倾斜,轻轻地把鸡蛋放到水里,鸡蛋慢慢地沉到水底,小小的鸡蛋在水底好像变大了。你可能又会问,鸡蛋为什么会变大?这是因为光的折射。老师舀了一勺盐,每一粒盐都像一片雪花。将盐撒入杯中,瞬间像下雪一样,水变白了,鸡蛋也模糊了。用一根筷子在杯中搅拌,鸡蛋渐渐离开了水底。再往里撒一勺盐,水杯里又下了一场“雪”。这时,鸡蛋已经浮到了水的中间,老师再次将水搅拌,随着搅拌,水面中间凹了下去,有同学说像一阵龙卷风。
最后,实验成功了,鸡蛋浮在水面上了。老师告诉我们,这是因为盐让水的浮力增大了,水的浮力托着鸡蛋浮在水面。
科学真是神奇啊,我一定要学更多的科学知识。
实验作文300字 篇5
今天上实验课,老师跟同学们说今天我们来做一个小实验,同学们议论纷纷。
上课了,老师说:“今天我们要做的实验是《会游泳的鸡蛋》。准备的材料是:一个装满水的瓶子,一只生鸡蛋,一根筷子,一袋盐。”有趣的实验开始了,我们目不转睛的盯着老师。老师小心翼翼的把鸡蛋放在清水中,鸡蛋像喝醉了似的,晃晃悠悠的往下坠,不一会儿,鸡蛋就沉下去睡大觉了,一动不动的。老师往水中加入少量的盐,拿起筷子搅拌,突然,瓶子里下起了暴风雨,刮起了龙卷风。我心里想:“鸡蛋会浮起来吗?”老师搅拌好了,我一看,鸡蛋居然竖起来了,没有浮起来。老师紧接着又加入大量的.盐,继续搅拌,鸡蛋浮起来了一点,像个小娃娃一样站了起来,我们都很高兴。最后老师把一袋盐都倒了进去搅拌起来,鸡蛋完全浮起来了,我们都兴高采烈,手舞足蹈。鸡蛋像一个潜水员的氧气没有了,又上来呼吸空气。
我们好奇的问老师:“为什么水里放了盐,鸡蛋就浮起来了?”老师说:“因为在清水中加入盐,水的密度就会变大,浮力也会跟着变大,鸡蛋就浮上来啦。”
实验作文300字 篇6
周六上午,我们在特别的教室里做了个有趣的实验,叫“盐水浮鸡蛋”。实验材料有一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一些水、一把勺子和盐。
老师说完实验步骤,实验就开始了。有的同学跃跃欲试,有的同学迫不及待拿起杯子,还有的同学在思考实验原理,教室仿佛变成了一个“小小实验室”,热闹极了。
我按照老师的'指导,先往杯子里倒入三分之二的水,接着把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋慢慢地沉入杯底。
然后按老师说的,往水里加了一小勺盐。我目不转睛地看着杯子里的变化,鸡蛋还是静静地沉在杯底。我心想:怎么还是没变化呢?
我又继续往水里加了一大勺盐,边加盐边搅拌,鸡蛋慢慢浮起来。我惊讶地说:“真是太神奇了。”同学们也成功地看到了鸡蛋浮起来,做成功了实验,大家都觉得特别高兴。
原来是这个实验的原理是因为水具有浮力,加入盐后密度变大导致浮力变大,所以鸡蛋就浮起来了。
我在心里默默地说:科学真奇妙!
实验作文300字 篇7
昨天,表弟来到我家,我和妹妹都非常高兴。我问表弟:“弟弟,我们玩什么呢?”表弟回答:“我不知道,只要是有趣的就行。”我灵机一动:“不如,我们来做实验吧!”、
我们三人准备了实验要用的材料:一本厚书、几粒小豆子、一个小篮子、一根绳子和一张桌子,还缺少了几颗小石头。于是我带着表弟和妹妹在附近捡石头,我们在柔软的草坪上捡各种各样的.石头。不一会儿,我们三人就捡到了许多小石头。
回家后,我们就做起实验。首先,把豆子撒在平整的桌面上。然后,用绳子系住厚书,在绳子的另一端系上小篮子,再轻轻地把书放在豆子上。接着我们把小石头一颗一颗放进篮子里。
下一瞬间,桌上的厚书随着豆子滚动起来,掉到地上,小豆子也掉满了一地,好像天女散花。我们三人欢呼着:“我们的实验成功了!”实验完成后,我非常好奇:为什么厚书会滚动呢?
我打开书看了看意思,原来当一个物体在另一个物体的表面运动时,就会产生一种摩擦力。厚书直接放在桌面上,书和桌子之间的摩擦力阻碍了书的运动,使书不容易被牵动。当把书放在能滚动的豆子上时,比书直接放在桌子上滚动时产生的摩擦力大大减少,所以书很容易被牵动。
我非常喜欢这次实验!
实验作文300字 篇8
今天下午我在卫生间洗澡的时候,一边洗一边玩大水桶里的水,突然发现了一件奇怪的事。
我把水勺倒着放在装满水的桶里面,水把整个水勺都淹没了,我把手按住水勺,不让水勺浮上来。过了一会儿,我松开手,把水勺拿了出来。水勺的背面全湿了,都沾着小小的晶莹剔透的水珠,可我仔细一看,水勺的内底却依然干干净净,没有一滴水珠。我想:为什么外面都全湿了,里面就没有一丁点的水珠呢?水勺又没有被封住口,而且我还把水勺全部按到了桶里,这就奇怪了!
我越想越搞不明白,就跑到了客厅问起了正在看报纸的爸爸。爸爸放下报纸,意味深长地说:“因为你把勺子罩着放下水去,这时,勺子里满是空气。勺子按下去的时候,里面的空气没排出来,外面的`水也就进不去,所以,即使你再用力按到水底,水勺内底也是不会湿的。”
听了爸爸的话,我又反复做了几次实验,结果还是一样——勺的内底没有一滴水。我真高兴,因为我又多懂得了一些知识。
实验作文300字 篇9
科学是人类成长之门,它让人类得知了深奥的知识,让我们拥有了科学发明。
一次科学课上,老师带领我们做纸包水的科学实验,老师让我们准备一个杯子,一瓶水和一包纸,老师所说的纸包水让我们产生了好奇心。
实验开始了,老师让我们:1、把水倒入杯中;2、用纸把盖封住;3、把杯子轻轻地倒过来,让水不要流出来。我们屏息着一大口气,实验成功了,水没有流出来。
我觉得这根本不可思议,一张薄薄的纸怎么会托起一个杯子呢?但就是这张纸挺住了,我很开心,可以说这是一个不可完成的`奇迹。
回到家中我把这个实验告诉了爸爸、妈妈,而他们半信半疑,为了让他们相信我,我又按照方法小心翼翼地做了一次,我慢慢地拿起来纸杯,实验成功了,爸爸、妈妈都感到不可思议!
而我相信这就是科学,科学就在我们的身边,只是科学需要一双爱观察的眼睛才能发现科学,还要用一颗探索真理的心去体会生活中的科学……
科学是纯洁而崇高的,无私无畏的,而不是封建迷信,这就是科学的真理!
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