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关于班里的作文300字六篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的班里的作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班里的作文300字 篇1
今天，班里来了两位小客人----一对小鹦鹉。一双肉色的小爪子紧紧地抓住杆子。它们的颜色非常鲜艳，头上的羽毛是黄色的，脸部微微有些瓦蓝。身体上同是黑黄相间的。它们的腹部的羽毛是黄绿色的，就像穿着黄绿色的衬衫。眼睛像黑色的'珍珠，嘴巴长得又小又尖。
早晨，我们正在早读的时候，它们正站在杆子上静立不动，好像在听课呢。我们正在听课的时候，一只鹦鹉啄来了食物，另一只鹦鹉和那只鹦鹉嘴对嘴，好像在争抢食物，又好像在说悄悄话。它们不时用嘶哑的歌声唱了几下。它们吃完东西就倒立在杆子上，然后跳到同伴的背上，最后才跳到杆子上。它们搔痒的时候用嘴巴弄一弄绒毛，或者是帮助同伴梳理绒毛，每次搔完痒以后它们都会抖刷抖刷羽毛。
我们上课时，它们的叫声叫得我们心里痒痒的，一下课，我们像潮水般地向鹦鹉涌去，想观察鹦鹉，并且跟它们一起玩。可放学的铃声一响，我们只好依依不舍地与鹦鹉告别了。
我喜欢可爱的鹦鹉。
班里的作文300字 篇2
我们班里有一个小书虫，你想认识他吗？下面我给你介绍一下他。
每一节下课，我们大家都奔向操场，只有他在教室安安静静，津津有味地看书，放佛什么也听不见。
有一次，下课铃响了，我走到他面前问他：“你不下楼玩吗？”他压根没听到。我又对他说了一遍，可他理都没理我，我不耐烦了，只好一把夺过他的书，跑走了，可我回头一看，平时文静的他却一直在追我，我越跑越快，可他越追越快，我跑不过他，只好把书还给了他。他接过书，便冲我微微一笑，回教室看书去了。
小书虫读书的时候非常专心，我们怎么逗他他都不理会，如果逗急了他，他就会发威。有一次，只见一个同学拿着他的书，抛给另一个同学，他急得准备去告诉老师。他们只好把书还给了他，他继续拿起那本书津津有味地阅读起来，放佛什么也听不见。
他真是一个痴迷于书的'人啊！我也是多么想像他一样多看书啊。
班里的作文300字 篇3
我们班里的“小葱花”不仅长得漂亮，而且学习也好，她是我最要好的朋友。你们想知道她是谁吗？那就看看下边关于“小葱花”的故事吧。
“小葱花”的身材有点瘦，有着一头黑色还带着点淡黄色的'头发。那白白净净的脸颊上长着一双水灵灵的眼睛。两排洁白的牙齿非常整齐。她喜欢扎马尾辫，上面还扎了一个外层是蓝色内层是粉色的蝴蝶结，她喜欢穿粉色的外套，淡蓝色的牛仔裤，显得精神极了。
“小葱花”的成绩可是一级棒。上课总爱积极举手发言。有一次，我们刚学完一首新的古诗叫《望洞庭》，老师要我们根据字词的意思来说古诗的诗意，我们全班顿时鸦雀无声，过了几分钟，“小葱花”举起手来，老师就让“小葱花”回答问题。只听“小葱花”不慌不忙说道；“秋夜皎洁的明月在……”“小葱花”刚回答完，教室里顿时响起热烈的掌声。
你们猜出来她是谁了吗？对，她就是聪明、美丽，乐于助人的冯静雯——我最好的朋友。
班里的作文300字 篇4
人人都有爱心，我非常敬佩有爱心的人，我们班就有位有爱心的.同学---我们班的班长袁琳。
她非常勤快，不论什么脏活、累活，她都抢着做。她也尽到了班长之职，把班级整理的整整齐齐、利利索索。我非常喜欢她，我们俩是好朋友。她和我互相帮助、团结友爱。从我刚转来，我们就成了好朋友。虽然我们俩只认识了两个学期，但是她非常关心我。
有一些同学遇到难题，她会认真地教我们，她学习也很好。她特别团结友爱、乐于助人，她很有耐心，做什么事都坚持到底。她非常有爱心，看谁可怜就去帮助谁。她还给我们班人人发一个贺卡呢！我很喜欢跟她玩。
如果大家认识她，一定会崇拜她、欣赏她。她真的很好。她是我认识的朋友当中，她是最热情、最有爱心的人。
我知道自己不如她，但是，我会向她学习；我知道自己超越不了她，但是，我会尽力超越她。
她在我心中，就是一座山，而我却是那微不足道的小草。总之，她就是有爱心，我就是喜欢她。
班里的作文300字 篇5
“来了，大拍卖了······”
六年级的教室里传来一阵阵拍卖声。
原来是张琳的爸爸从加拿大给他带来的两本奥林匹克数学竞赛题，他想把其中的一本卖给同学们，同学们争先恐后的.想买他那本书。
卖开始了，“我出4元！”
“我出6元！”
小白举起手大声喊：“我出8元！”
“我出20元”，只见人群中又举起一只手，“喔······原来是李清啊” 他可是我们班的数学课代表啊！数学在全班第一。记得有一次，他的数学考了满分，这不？他又来买关于数学的书了!
“二十元第一次”，只见张琳说，“二十元第二次”，“而二十元第三次”······“好的，我就以二十元的价钱把这本书卖给李清！”
“由于李清爱书心切，我就把这本奥林匹克竞赛题送给他！”顿然，教室里鸦雀无声。
真是一次出乎意料的拍卖啊!
班里的作文300字 篇6
今天，我们教室里来了个不速之客——蚂蚱。
就在我们全都写作业的时候，蚂蚱就来了，在我们教室里飞了两圈，吓我一大跳，有的女生都尖叫了起来。这时，我们的语文老师往上一跃，抓住了它。老师捏着它的身子走上讲台，我这才看清它的样子：比一般的蚂蚱要大，我们小孩子会叫它“大蚂蚱”。它全身翠绿，两条后腿显得粗壮有力，不过现在在我们老师的手里，它再有力也是“英雄无用武之地”了。
老师用手举着蚂蚱进行了教育：“蚂蚱，你扰乱了我们的课堂纪律，所以我要限制你的自由。”蚂蚱好像听懂了老师的话，忽闪了两下翅膀。老师一边说一边找到了一根学生证上的'绳子，先把蚂蚱的后腿绕了了几道，又把绳子往蚂蚱的身上绕了几道，放在了窗台上，然后说：“好了，你现在乖乖地在这儿安安静静地自己玩吧。”同学们都笑了：老师这哪里是教育蚂蚱啊，是在借蚂蚱教育我们啊！
上完那一节课，有位同学偷偷地把它给放了，蚂蚱又飞回到了它该去的地方。
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