描写的作文300字

[优选]描写的作文300字

　　在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的描写的作文300字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

描写的作文300字 篇1

　　清晨，第一缕夏日的风吹进了花草从中，花草顿时随风摇曳，翩翩起舞。于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到惬意……

　　白天，烈日炎炎，空气里仿佛有一团火。小草蔫了，树也耷拉着枝叶。在田野里劳作的农民。更是汗流浃背，沉重地喘着粗气。他们多么需要风呀!这时，风来了，拂过万物轻轻的吹来了，好似一股清凉的'甘露沁入人们的心田。霎时，人民情不自禁地立在风中，任凭风吹起他们的头发。不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴地脱口而出：“好凉快!”

　　傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响。这时，几位白发苍苍的老人，在绿树阴下悠闲地下着棋，风轻轻的吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心扉。啊，夏日的风，你是否也给老人捎来了无限的祝福？

　　晚上，凉风习习。孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝的，痒的，他们不禁“扑哧“一下，笑出声来。在晚风的轻拂下，孩子们仰望天空，挥动小手，咿咿呀呀地数星星。

　　啊!这夏日的风，这可爱的风，多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤的父老送去凉爽，让老人尽享晚年的幸福，使孩子倍感童年的欢乐……

描写的作文300字 篇2

　　今天早上第三节课，侯老师给我们上了一节心理健康活动课。这次的心理健康活动课的主题为“如何面对老师的批评”。老师先跟我们玩了一个小游戏，大西瓜小西瓜，然后故意找了一个不太认真的同学批评一下，寻问大家觉得这位同学被老师批评后会有什么感受?心情会怎么样？“生气”“难过”……答案五花八门。

　　接下来老师说我们在学校里，和老师相处的时间很多，也常常会受到老师的批评，面对老师的批评，你是怎么对待的.？同学们都纷纷分享了自己曾被老师批评印象最深的一件事，也大胆地说出心里的感受。接下来我们了解了不能恰当对待老师的批评，后果很严重，既影响学习又会影响到身体健康。后来我们同学讨论相处了很多化解矛盾的方法。首先要理解接纳老师，再换位思考，如被老师误解了，要主动与老师沟通。很快下课铃响了，同学们带着思考走出了课堂。

　　下午，科学老师又帮我们班出了一条新规定：上课认真的同学有国分，加分可以抵一次罚抄。结果科学课上，同学们非常认真，捣蛋的同学也消失了。看来，科学老师的这一招真灵。

描写的作文300字 篇3

　　南明湖我是丽水人，所以我的家在丽水，那里风景优美。

　　在这美丽的丽水有一个很美的地方，那就是——南明湖。 站在防洪提上，天空湛蓝深远，偶尔几只可爱的小鸟从蓝天上飞过。 一眼望去，对面的山层峦叠翠，山上的柳树在打扮自己的'辫子，小鸟停在大树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“南明湖真美呀！我以后要天天来这儿唱歌。” 南明湖绿油油的，想是被周围的树和草让过似的。南明湖上挺立着两座大桥。一座是古老的水南大桥，是以前重要的去城外的大桥；如今的紫荆大桥是现在的城内到城外的重要交通要道，晚上紫荆大桥光彩夺目美丽极了，就像给南明湖戴上了项链。 南明湖晴天的时候，水面金光闪闪，波光粼粼。有时候，还有几只小鱼蹦出水面，好象是在感受有阳光的快乐。小鱼们时而在水底下游来游去，时而蹦出水面，好象在和同伴玩捉迷藏呢！雨天的时候，一片朦胧，像是在仙境一般，南明湖就像是个仙女戴着神秘的面纱在雨中玩耍。

　　这就是我家乡的南明湖，美丽吧？美丽的话就到这来玩吧！

描写的作文300字 篇4

　　我的童年，是丰富多彩的。酸、甜、苦、辣，油、盐、酱、菜各个俱全。但大多数都是在“甜”里面度过的。要说最开心的事情，应该要数那天晚上了。

　　那天晚上，当我准备睡觉的时候，我不知怎么了，突然大笑起来（给大家留个悬念，最后我再揭晓答案），把姐姐搞得一头雾水，过了一会儿，姐姐好像想起了什么，原来和我是走在一起的，突然一个弹跳，蹦到了离我有3尺远的地方，好像我被鬼附身，或者我是刚刚从精神病院里出来没吃药似的。由于我怕黑，所以慢慢的靠近姐姐，再加上我拿了个手电筒，没发现手电筒被我倒拿着。手电筒照出的光刚刚打在我下巴那里，像个活生生的贞子。姐姐尖叫一声，以迅雷不及掩耳之势地跑开了。

　　哈哈，原来我是想起了另外一件事。……有一个星期天，我无聊的没事做，这时，我看见了姐姐，便突发奇想的想出来一个鬼点子——帮姐姐画长像。

　　我让姐姐坐在那里，随手拿来一个本子，在本子上龙飞凤舞地开始了我的'“大将之作”。画好以后，姐姐看了以后脸扭曲成了一个“衰”字。我把姐姐的头画的非常漂亮，但下面身子画了十几层游泳圈。

　　像这样的趣事数不胜数，要讲完要一千零一夜呢！下次再说呗！

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