篮球活动教案15篇（合集）
作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的篮球活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
篮球活动教案1
一、教学目标：
1. 了解篮球运动的基本规则和技术知识；
2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱；
3. 掌握基本的篮球传接球技巧；
4. 培养学生的协作精神和团队意识。
二、教学准备：
1. 篮球场地；
2. 篮球；
3. 篮球背板、篮球架；
4. 教学课件和视频资源。
三、教学过程：
1. 活动导入（10分钟）
1.1 引导学生回顾上节课学习的篮球规则和技术知识；
1.2 向学生介绍今天的活动内容，即篮球传接球技巧的训练。
2. 知识讲解（15分钟）
2.1 向学生介绍篮球的传接球基本技术；
2.2 通过教学课件和视频资源展示传接球的正确姿势和动作要领；
2.3 解释传接球的重要性和训练对篮球比赛的积极影响。
3. 技能训练（30分钟）
3.1 分成小组，每个小组大约4-5人；
3.2 指导每个小组进行传接球的训练，重点训练队员之间的合作和配合；
3.3 每组进行传接球练习5分钟，然后换下一组进行训练；
3.4 观察并给予学生相应的指导和反馈，鼓励学生互相帮助和提高。
4. 比赛训练（25分钟）
4.1 将学生分成两个队伍，每个队伍进行准备并选择队长；
4.2 指导学生进行传接球的比赛训练，鼓励队员之间的默契配合；
4.3 对比赛进行限时控制，每队进行5分钟传接球比赛；
4.4 比赛结束后，对两队进行总结评价，表彰表现突出的学生。
5. 活动总结（10分钟）
5.1 对本堂课的内容进行总结，确认学生对篮球传接球技巧的掌握情况；
5.2 鼓励学生分享本节课的收获和感悟；
5.3 展示学生的篮球技巧和团队合作能力。
四、教学延伸：
1. 布置家庭作业，要求学生整理本节课的篮球传接球技巧，并回家与家人进行传接球的练习；
2. 鼓励学生参加学校或社区的篮球比赛，锻炼自己的`篮球技能；
3. 提供篮球相关的阅读材料，让学生进一步了解篮球的历史、发展和明星球员。
五、教学评价：
1. 观察学生在活动中的表现，包括对篮球规则的理解和技术动作的准确度；
2. 评价学生在小组训练和比赛中的合作精神和团队意识；
3. 对学生的发言和分享进行评价，了解学生对篮球活动的理解和反思。
通过本节课的教学活动，学生将能够掌握篮球传接球的基本技巧，培养团队合作能力和激发对篮球运动的热爱。同时，通过多次的练习和比赛训练，学生的篮球技能和心理素质也将得到进一步的提高。这将为学生未来的篮球运动和其他集体项目提供良好的基础和铺垫。
篮球活动教案2
1、学习篮球变向运球；
2、游戏“运球接力”
本节课的任务：1、使每位同学积极主动投入到篮球学习之中，享受篮球运动，了解体前变向运球的方法2、通过学习使90%的'学生基本掌握体前变向；60%的学生能将二种技术结合身体重心的移动来突破障碍物；30%的学生能用该技术突破略消极防守的队员。3、通过练习，发展学生反应速度，协调力量等身体素质，同时在课堂学习过程中达成心理、社会适应等情感目标
教学内容次数时间强度组织与教法
课堂常规
1.小干部整队，师生问好。
2.教师布置本课学习目标及内容。
3.教师提出完成本课目标的要求。
游戏“听数接球”
1.组织队形：四列横队集合
××××××××××
××××××××××
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○
△
2.要求：集队做到快、静、齐，精神饱满，声音宏亮。
二
1.练习队形：圆形
2.要求：学生按规则与要求进行游戏
三
篮球体前变向运球
动作要领：（以右手为例）右手运球，向左侧变向突破，拍球的右侧后上方，使球反弹向左侧前方，这时右脚向左前跨出，脚尖向前，上体稍前倾，肩前压，换左手继续前进。
游戏“运球接力”
放松：
1、讲评
2、下课。
三
1.练习队形
××××××××××
××××××××××
○○○○○○○○○○
○○○○○○○○○○△
2.教与学法
1、教师讲解运作要领，并做完整的动作示范，学生尝试练习。2、学生交流讨论，徒手模仿练习。
3、教师在各组巡回指导。
4、小组交流。
四
1、讲解游戏规则及要求。
2、教师组织学生进行比赛，及时鼓励。
五
1.师生共同小结、讲评
2.教师鼓励表扬先进
3.师生呼“再见”后下课
4.师生共同收拾器材后宣布下课
篮球活动教案3
是怎么玩球的？ 2、说说都喜欢什么体育活动？喜不喜欢篮球？想不想当篮球运动员啊？ 3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？ 4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要...
活动目标
学会正确的原地投篮动作。
增加幼儿对运动的兴趣。
活动准备
幼儿篮球架和篮球。
小红旗若干面。
活动过程
1、自由的玩篮球，让幼儿喜爱上篮球，说说平时自己都是怎么玩球的？
2、说说都喜欢什么体育活动？喜不喜欢篮球？想不想当篮球运动员啊？
3、教师原地投篮，来引起幼儿也想投篮的兴趣，你们想不想玩？想不想学投篮啊？
4、篮球运动员投篮都是经过正规的训练的，我们要学会正确的投篮动作，保证我们自身的安全才可以玩，那你们想不想学原地投篮动作啊？
5、那现在就来和老师一起学，老师做一步动作，大家也要跟着做，有做错的`幼儿，教师要及时纠正指导。
6、学会原地投篮动作后，来试着投投篮，保证孩子们都掌握的情况下，进行游戏。
7、大家来一起来玩投篮好不好？比比看谁原地投篮，投进去的球最多。
8、每投进去一个发一面小红旗，最后，算一下谁手里的小红旗最多为胜。
篮球活动教案4
一、教案主题：大班篮球活动
二、教案目标：
1. 培养大班学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高大班学生的体能素质和运动技能。
3. 培养大班学生的动手能力和创新思维。
三、教案内容：
1. 活动准备：
a. 准备篮球和球网。
b. 将篮球场地划分为两个对立的阵营。
c. 设置阵地和战术标识。
2. 活动流程：
第一阶段：热身活动（15分钟）
a. 让学生进行基本的身体热身运动，如拉伸、深呼吸等。
b. 进行篮球运动相关的热身活动，如运球、投篮等。
第二阶段：技能讲解和练习（20分钟）
a. 介绍篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。
b. 练习基本技能，让学生熟悉并掌握。
第三阶段：团队合作训练（30分钟）
a. 将学生分为两个对立的阵营，进行对抗性训练。
b. 提醒学生要注意团队合作和沟通，互相配合来实现目标。
第四阶段：比赛和总结（30分钟）
a. 进行篮球比赛，比赛时间可根据实际情况调整。
b. 结束比赛后，进行总结，回顾学生的表现和感受。
四、活动评估：
1. 观察学生在活动中的表现，包括技能掌握、团队合作和沟通等方面。
2. 活动结束后，和学生进行讨论和总结，了解学生对活动的反馈和建议。
五、拓展活动：
1. 可以组织篮球比赛，邀请其他班级或学校参加，增加比赛的`激烈程度。
2. 可以设置篮球训练营，让学生有机会进一步提高篮球技能和体能素质。
3. 可以进行篮球创新项目，例如自制篮球器材或设计新的篮球战术。
六、注意事项：
1. 活动中要确保学生的安全，提前做好场地检查和安全措施。
2. 活动中要注重指导和纠正学生的动作，使他们掌握正确的篮球技巧。
3. 活动结束后，要及时清理场地和篮球器材，保持整洁。
总结：
大班篮球活动是一项既有趣又能促进学生团队合作精神和体能素质的活动。通过此次活动，学生不仅能够提高篮球技能和体能素质，还能培养他们的团队合作意识和沟通能力。同时，通过比赛和总结，可以给学生提供更多的学习机会和成长空间。教师要充分发挥指导和引导作用，让学生在活动中获得全面的发展和提高。
篮球活动教案5
一、教学目标：
1. 了解篮球运动的基本规则和技巧；
2. 培养团队合作精神和互助意识；
3. 提高学生的体能素质和身体协调性；
4. 培养学生积极参与体育运动的兴趣。
二、教学内容：
1. 篮球运动规则的介绍；
2. 篮球基本技巧的训练；
3. 篮球战术和团队合作的培养；
4. 篮球比赛的组织和实施。
三、教学过程：
第一节：篮球运动规则的介绍
1. 分组讨论：请学生根据自己对篮球运动的了解，分组讨论并总结篮球运动的基本规则。每个小组派代表发言并展示总结结果。
2. 教师补充：根据学生的总结，教师进行必要的修正和补充。确保学生对篮球运动规则的理解准确。
第二节：篮球基本技巧的.训练
1. 热身运动：进行跑步、伸展等热身运动，预备身体。
2. 带球练习：教师示范并要求学生跟随练习基本带球动作，如：变向运球、直线运球、交叉运球等。
3. 投篮练习：教师示范并要求学生跟随练习基本投篮姿势和投篮技巧，如：立定投篮、跳投、上篮等。
4. 传球练习：教师示范并要求学生跟随练习基本传球动作和传球技巧，如：胸前传球、头顶传球、篮下传球等。
5. 防守练习：教师示范并要求学生跟随练习基本防守动作和防守技巧，如：站位、脚步技巧、手的用力等。
6. 教师点评和总结：教师观察学生的练习情况，给予指导和点评，并总结今天的技巧训练内容。
第三节：篮球战术和团队合作的培养
1. 球队分组：根据班级人数和场地情况，将学生分成适当数量的篮球队。
2. 球队战术训练：教师向学生介绍常见的篮球战术，如：快攻、制胜波、2-3防守等，并指导学生在小队内进行战术实践。
3. 球队合作演练：教师给予指导，要求学生在小队内合作，互相协助，练习战术，并以小队为单位进行比赛演练。
4. 战术实战比赛：分组比赛，让学生应用所学的战术和技巧进行比赛，培养团队合作精神和竞技意识。
第四节：篮球比赛的组织和实施
1. 比赛规则的说明：教师向学生详细介绍篮球比赛的规则和准则。
2. 比赛分组：根据学生的篮球水平和身体素质，将学生分为不同级别的队伍。
3. 比赛准备：分组组织队伍，进行赛前准备，包括队伍的整理和战术的指导。
4. 比赛实施：进行正式比赛，并根据比赛情况做相应调整和指导。
5. 比赛总结：比赛结束后，教师与学生进行总结，讨论比赛中出现的问题和不足，并提出改进建议。
四、教学反思：
通过本次大班篮球活动的教学，学生在了解篮球运动规则、基本技巧的同时，也培养了团队合作精神、激发了对体育运动的兴趣。同时，通过比赛的组织和实施，学生也增强了竞技意识和身体素质。教师还要根据学生的具体情况，灵活调整教学内容和过程，保证教学的有效性和学生的参与度。
篮球活动教案6
主题：大班篮球活动-趣味体验与团队合作
一、目标：
1.培养幼儿对于篮球运动的兴趣，促进对运动的积极参与。
2.发展幼儿身体协调性和基本运动技能。
3.提高幼儿的团队合作意识，培养他们的沟通和合作能力。
二、活动准备：
1.篮球场地的准备：将篮球场地标出，确保场地的平整和安全，放置好篮球架和篮球。
2.幼儿的准备：让幼儿穿上适合运动的服装和鞋子，并提醒他们携带好饮水。
3.教师的准备：熟悉基本的篮球技巧和规则，准备好相关的教材和道具，如篮球、小锥子等。
三、教学步骤：
1.活动引入：
教师可以通过讲述篮球运动的历史和规则，激发幼儿对篮球的兴趣。也可以播放一段篮球比赛的视频，让幼儿感受篮球的精彩和快乐。
2.体验篮球运动：
为了让幼儿更好地体验篮球运动，教师可以先进行一些简单的热身活动，如跑步、拉伸等。然后，教师介绍篮球的.基本技巧，如持球、传球、投篮等，并示范给幼儿观看。
3.技巧训练：
根据幼儿的年龄和能力水平，教师可以设置一些简单的技巧训练活动，并给予他们适当的指导和鼓励。例如，要求幼儿用两只手连续传球，或者用小锥子作为挡板，进行投篮练习等。
4.小组对抗：
将幼儿分成小组，让他们进行篮球对抗。教师可以制定简单的比赛规则，如每个小组一分钟内尽可能多地投进篮筐，或者两个小组交替传球并进攻篮筐等。在比赛中，教师既可以帮助幼儿提高篮球技巧，也可以鼓励他们展示团队合作和沟通能力。
5.活动总结：
在活动结束时，教师可以总结幼儿们在篮球活动中取得的进展和成绩，并表扬他们的努力和参与。同时，也可以给予幼儿一些反馈和建议，帮助他们提高篮球技巧和团队合作能力。
四、教学评估：
教师可以通过观察幼儿在活动中的表现、与他们的交流以及他们在小组对抗中的表现来评估他们的学习和进步情况。此外，教师也可以与幼儿家长进行沟通，了解幼儿在家中运动的情况，并让家长参与到评估中。
通过以上的教案，幼儿可以在参与篮球活动中获得快乐和成长。这样的活动不仅可以培养幼儿的身体素质和基本运动技能，还可以促进他们的团队意识和合作能力。在教师的指导下，幼儿们将能够更好地掌握篮球技巧，并打造出一个和谐、积极的团队氛围。
篮球活动教案7
一、指导思想：
1、培养学生对篮球运动的兴趣，组织和吸引更多的学生参加篮球活动。
2、发展配合、协调、灵敏、速度、弹跳、投篮等篮球运动素质。
3、学习和掌握篮球运动所需的各项基本活动技能，逐步培养完成各种练习的正确姿势，培养学生的特长。
4、在训练过程中努力培养学生守纪律、爱集体、懂礼貌、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。
二、活动内容：
1、养成的练习：
(1)集体感与荣誉感的练习。
(2)纪律教育与养成练习。
(3)安全教育与爱护器材教育。
2、技术战术练习：
(1)各种运球练习。
(2)各种传球练习。
(3)各种投篮练习。
(4)综合练习与各种技术战术练习。
3、速度、灵敏练习：
(1)各种提高体能练习。
(2)各种身体基本活动能力培养。
4、理论学习
(1)了解篮球运动发展历史与现在状况。
(2)学习篮球运动的规则要求。
三、目标达成：
掌握一定篮球运动技术与技巧，懂一些篮球发展基本情况，进一步养成对篮球的兴趣与爱好，培养学生终身体育的习惯与意识。
四、活动要求：
1、学生兴趣活动课的.内容、形式、节奏安排等，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对篮球运动的爱好与兴趣。
2、练习必须常年系统的身体系统为主。
3、各种练习中，培养学生合理的用力顺序，爆发用力等。形成一定的篮球对抗能力。
五、活动对象与时间
1、活动对象：见篮球社团成员名单。
2、活动时间：每周二、四下午第3节。
注：因天气或者学校另有任务，活动向后顺延。
篮球活动教案8
一、设计意图：
大班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
二、活动目标
1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿手的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体主义感。
三、活动准备：篮球若干
四、活动过程：
教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？(幼儿回答，好)看老师怎么传，教师和一名幼儿做示范，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，第一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的.把球传给下一名幼儿，(可以从头上传，腿下传或者侧身传)，以此类推，看哪一个队最先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队最先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的第一个幼儿发一篮球，3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
篮球活动教案9
一、活动目标
1、在闯关游戏中发展幼儿的合作能力，增强幼儿的团队精神。
2、体验篮球闯关和竞争的乐趣，建立初步的规则意识。
二、活动准备
人手一个篮球，标志桶，水果便利贴，计分板，背景音乐。
三、活动过程
第一部分，入场及热身环节。
老师：今天，张老师要带小朋友们去篮球王国里玩，我们一起出发吧！
老师：在进入篮球王国之前，我们先来一段动感篮操热一下身。
准备好了吗？（播放篮球操音乐）
第二部分，闯关环节
1、穿越树林
老师：孩子们，你们的篮球操跳得非常带劲，特别棒！我们今天在篮球王国闯的第一关叫做“穿越树林”。小朋友按身上的颜色标志分为四组，一路纵队站好，S形运球接力，穿过最后一个标志桶运球返回。把球传给下一个小朋友，最快的一组得4分，第二名3分，第3名2分，第四名1分。
老师：请身上贴着蓝色标志的小朋友站到蓝色树林的旁边。身上贴着绿色标志的小朋友站到绿色树林的旁边，贴着橙色标志的小朋友站到橙色树林的旁边，贴着黄色标志的小朋友站到黄色树林的旁边。
老师：请每组第一个小朋友最快的速度去拿一个球。
老师：做好准备，预备，出发！
（游戏结束，教师及时报分加点评）
老师：这一关的分数已经出来了，就在我们的黑板上。第一关你们合作得很好，希望你们继续加油！
2、双球大战
老师：第二关叫做双球大战。1分钟的时间里拍双球，坚持拍1分钟的小朋友得1分，如果你的球掉了，请你捡回来坐在原地休息。最后剩下几个小朋友在拍球，就得几分。现在请所有的小朋友每个人拿两个球站到我们的标志桶旁，蓝色标志站到蓝桶旁，橙色标志站到橙桶旁，绿色站到绿色，黄色站到黄色。
老师：1分钟，计时开始！
（幼儿游戏，比赛完以后教师报分加点评。）
老师：我们来看一看这关你们分别得了多少分。进行下一关之前，请你送一个篮球到球框里。手里只留一个篮球。
3、动力火车
老师：第三关叫做动力火车，需要大家团结协作。所有的小朋友分成四组，拿球站到相应颜色的标志桶旁，每组后面3个个小朋友伸出左手，放在你前面小朋友的`肩膀上，组成小火车。听到开始的声音，拍球出发到我们的终点线上。注意，小火车不脱节的情况下跑得最快的小火车得4分，最慢的小火车得1分。断掉的小火车不得分。
4、投篮高手
老师：孩子们，你们前三关的表现非常的好。第四关叫做“投篮高手”。1分钟的时间里，站在我们的标志桶后，投进几个球得几分。前面投完的小朋友可以到后面排队来等候。先请橙队和绿队的小朋友上来比赛。场下的不比赛的两队可以分别帮他们数一下他们进了几个球。1分钟，计时开始。
老师：换另外两队上场比赛，计时开始！
第三部分，结束环节
老师：好，孩子们，来。我们在篮球王国的闯关已经结束了。我们一共挑战了4关，我们来看看每队得多少分？XX队得分最高，是冠军！我们给他们鼓鼓掌。其他队的小朋友也很棒。每一关你们都用心，认真的去完成。运动不仅仅是让我们的身体更有力量，更重要的是我们学习到了合作，学习到了团结。下次游戏你们更好的团结在一起也能得冠军！一起来放松一下。（轻柔的放松运动）
篮球活动教案10
一、主题：篮球激发运动热情，培养团队合作精神
二、活动目的：
1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强运动能力；
2. 提高幼儿的团队合作精神和友谊意识；
3. 锻炼幼儿的身体素质和协调能力；
4. 培养幼儿的自信心和勇气。
三、活动时间：2周
四、活动内容：
第一天：引发兴趣，了解篮球运动
1. 看图片介绍篮球运动，引发幼儿兴趣；
2. 教师用简单的语言解释篮球运动规则，如何投篮、传球等；
3. 搭建一个简易的篮球场地，让幼儿亲身体验篮球运动。
第二天：基本动作训练
1. 教师向幼儿示范基本的运球、投篮和传球动作；
2. 分小组练习基本动作，互相观摩和纠正；
3. 考虑幼儿年龄特点，灵活调整动作难度，保证每个幼儿都能参与。
第三天：团队训练
1. 分成几个小组，进行团队训练；
2. 鼓励幼儿相互配合，进行传球训练；
3. 给予幼儿一些篮球小游戏的建议，如接力传球、团队投篮等。
第四天：体验比赛氛围
1. 分成两队进行比赛，让幼儿亲身感受比赛的紧张氛围；
2. 教师充当裁判，引导幼儿遵守规则和积极参与；
3. 比赛结束后，进行总结，鼓励幼儿相互表扬和学习优点。
第五天：篮球装饰制作
1. 指导幼儿制作篮球相关的手工装饰品；
2. 比如：篮球头饰、篮球风铃等；
3. 幼儿可以发挥自己的创意，制作属于自己的篮球装饰品。
第六天：篮球故事讲解
1. 选择一本篮球相关的绘本，给幼儿讲解篮球故事；
2. 带着幼儿一起探索篮球运动的乐趣和故事中的内容；
3. 鼓励幼儿自由表达自己对篮球运动的思考和感受。
第七天：组织家长参与活动
1. 邀请幼儿的'家长一起参加篮球活动；
2. 分为家长队和幼儿队进行友谊篮球赛；
3. 增进家长和幼儿之间的互动和交流，加深彼此的了解。
第八天：活动总结
1. 回顾篮球活动所取得的成果；
2. 鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和体会；
3. 表彰优秀幼儿，鼓励每个幼儿继续坚持体育锻炼。
五、活动评估与反思：
通过每次活动的观察和记录，评估幼儿在篮球活动中的参与度、运动技能提升和团队合作精神的发展。同时，通过家长反馈和小组讨论，反思活动的优缺点，以便以后的改进和优化。
六、活动资源准备：
1. 篮球、篮球场地、传球器具等；
2. 着装舒适的运动衣物和鞋子；
3. 绘本、图片和幼儿手工制作材料等。
七、活动结束后的延伸：
可以邀请篮球运动员或篮球教练到幼儿园进行篮球示范和指导，进一步激发幼儿对篮球运动的兴趣，并提供更专业的篮球技能培训。
篮球活动教案11
教学目标
1、让学生参与并乐于参加各项运球游戏活动。
2、通过有趣的运球游戏,让学生体验多种运球的动作,在游戏的过程中培养学生相互合作的意识。
3、通过游戏活动,使学生知道做游戏要遵守游戏规则。
学情分析
1、针对本次授课对象的特点,这个年龄段的学生模仿能力特别强,启发学生从最简单的运球技术开始学习,树立起他们对学好篮球的信心。
2、游戏是学生最喜欢的活动方式,本课将运球技术以各种游戏的形式出现,激发了学生的兴趣。
3、本次课我主要通过各种提问、示范、对比、游戏等教法,使简单的运球变得有趣、丰富。
重点难点
重点:以球为“道具”进行各种运球游戏活动,熟悉球性,激发兴趣;难点:掌握准确的击球点,提高控球能力。
教学过程
活动1【导入】
1、师生问好,教师宣布上课的内容和要求。
2、引起学习兴趣
3、启发式导入
要求:学生共同参与学习活动,激发学生好奇心和求知欲。
活动2【导入】
学生模仿老师做操(配乐)
伸展运动、阔胸运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、整理运动要求:动作到位,姿态优美。
活动3【活动】
1、比比谁玩得花样多，同学们,你们喜欢玩球吗?会玩哪些花样呢?
2、学生分散练习。有的在拍球,有的两人一组抛球。有的在胯下运球。
3、请学生表演。你来说说你表演的是什么动作?引出正确动作。
4、教师讲解并示范正确的`运球动作。
五指分开成勺型,运球时手和球不分离,有按压的动作。
活动4【活动】
1、缩小范围的运球游戏
(1)教师讲解缩小范围运球的动作方法,并示范游戏。
(2)学生分组进行练习。
(3)教师巡回指导,并指正。
(4)学生练习时相互学习,相互切磋。
活动5【活动】
自由运球游戏
(1)教师讲解自由运球的动作方法,并示范游戏。
(2)学生分组进行练习。
(3)教师巡回指导,并指正。
(4)学生练习时相互学习,相互切磋。
(5)组织学生随意练习运球小游戏。
(6)自由运球时注意安全,小心同学间相撞。
活动6【导入】
“运球与问候”游戏
(1)教师讲解运球与问候游戏的动作方法,并示范游戏。
(2)学生两人一组进行练习。
(3)教师巡回指导,并指正。
(4)学生练习时相互学习,相互切磋。
(5)全班一起进行游戏,问候的方式多种多样,有低头问候的,有亲吻问候的,有拉手问候的等。
(6)自由运球时注意安全,小心同学间相撞。
(7)培养学生相互合作的精神。
活动7【活动】
“链条”组合游戏
(1)教师讲解“链条”组合游戏的动作方法,并示范游戏。
(2)学生分成四组进行游戏。
(3)教师巡回指导,并指正。
(4)学生练习时先可以用左手搭在前面同学的肩上组成链条,然后变换游戏方法,用右手搭在前面同学的肩上组成链条。
(5)全班一起进行游戏,组成一条长链条。
(6)培养学生相互合作的精神,游戏时根据实际情况,控制速度,以免链条断掉。
活动8【活动】
小组合作运球游戏
(1)教师讲解游戏的方法及要求。
(2)根据老师的要求,各小组创编各种运球游戏。
(3)小组合作与个人练习相结合,玩出多种花样。
(4)请小组展示游戏动作,同学间相互评价,并表扬,提出新的要求。
活动9【活动】
曲线运球比赛
(1)教师讲解示范游戏的方法及规则。
竖排四位学生一组,从第一位学生开始运球,曲线运球饶过其他三位同学,然后直线运球返回,接着第二位学生以同样的方法继续运球,以此类推,直至四个学生全部运完,看哪组的速度最快。
(2)组织学生进行游戏。
(3)教师巡回指导,并提出新的要求。
(4)体验运球游戏对增进身心健康的感受。
(5)表扬优胜小组。
活动10【活动】
放松小游戏
1、放松游戏:“礼花绽放”
(1)教师讲解并示范放松游戏的方法。
(2)学生开心的进行游戏。
2、师小结
1、本课优缺点表扬好人好事、布置作业。
2、宣布下课、师生再见!
3、归还器材
篮球活动教案12
一、教学目标：
1.培养幼儿的体育意识和运动技能，增强幼儿的身体素质和协作精神。
2.培养幼儿的互相帮助和竞争意识，增强幼儿的自信心和领导能力。
二、教学过程：
1.热身活动
热身运动是让幼儿在活动前适应运动，预防运动损伤的最重要的步骤。幼儿可以做以下活动：
（1）大声喊叫，大声吐气。
（2）按摩各个部位的肌肉，如：头、颈、背、肩、腰、腿等。
（3）跳绳、跑步、做拉伸操等。
2.基本技能练习
（1）传球：幼儿们两人一组，站在球场两侧，相距5米左右，传球时用两手向前抛球，接球者用两手接住球，然后再向前抛球。
（2）运球：幼儿们单独站在球场中央，双手持球，向前运球，然后用手掌向上打球，让球弹起来，再接住球，重复进行。
（3）投篮：幼儿们两人一组，一个站在底线附近，一个站在三分线附近，距离为5米左右，投篮者用两手向上抛球，让球落入篮筐中，进球后再换角色。
3.大快朵颐
幼儿们进行5分钟的休息，享受美食，增加体能。
4.比赛环节
进入比赛环节之后，老师可以将班级分成两个队，让幼儿们进入实际的比赛状态，进行协调和团队意识的实践，比赛内需要加强互相配合、和谐协作、积极进攻和防守等动作技巧。
三、教学评估
1.能力评估：幼儿运球、传球、投篮的能力。
2.自我评估：每名幼儿在活动结束时，要对自己在比赛中的表现进行评估，并列出自己需要提高的.地址，为下一次活动做准备。
3.教师评估：教师要对幼儿的表现进行评估，列出每个幼儿的进步和需要提高的地方。
四、反思与总结
教学活动结束后，教师应当让幼儿们进行反思总结，让幼儿们对自己的表现及未来的发展方向有更明晰的认识和定位，既要肯定幼儿们在活动中表现的优点，也要告知幼儿们在下一步的发展方向。同时，教师还要对本次活动进行总结，及时反思，以便更好地为未来的活动奠定基础。
篮球活动教案13
大班体育活动：趣味的篮球活动
活动目的：1，幼儿通过活动，初步掌握运球、传球的动作要领。2，幼儿通过运球、传球的练习，提高上肢的协调性和增
强上肢肌力。
3，幼儿通过趣味的篮球活动，体验运动的'快乐，激发对
篮球运动的兴趣。
活动重点：s形跑运球
活动准备：
1，经验准备：幼儿熟练掌握单手拍打篮球
2，物质准备：大可乐塑料瓶16个、10个中水桶、10个大水桶、篮
球14一个、扩音器一个、口哨一个、音乐u盘。小呼啦圈12个、大呼啦圈6个、空中的呼啦圈3个。
活动过程：
篮球活动教案14
使用材料：
篮球、塑料圈、纸棍等。
活动目的：
锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力。
活动过程：
1．单手拍球：可以单手立定拍球，也可以沿直线或障碍物行进拍球。要求手掌保持握球状，手腕自然用力，身体降低重心稍微前倾，球的高度控制在胸部以下。
2．双手拍球：按照单手拍球的要求，左右手交替进行。先立定姿势双手拍球，熟练后走直线、走圆圈或绕障碍物行进拍球。幼儿可以边拍球边数数，看谁在规定的时间内拍球次数最多。
3．抛接球：两手向上抛球，然后再用手接住；两名幼儿合作面对面抛接球，接不住球者为输。
4．乖乖球：两名幼儿面对面蹲下或坐下，向对方滚球，球不能离地，沿直线向前滚，比一比谁的球最乖。
5．转圈圈：幼儿各拿一个篮球放在平地上，单手放在球的上部，用力向前转、向后转，比一比谁的篮球转的时间最长。
6．顶球：把球放在头部，两手轻轻扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者为输。
7．夹球跳：把球放在两脚之间，夹住球轻轻向前跳，看谁或看哪队先到达目的地为胜。
8．运球：把球放在篮子里，提着走、跑、跳；两人提着合作运球，可增加障碍物，使活动更加有趣。
9．螃蟹运球：两幼儿面对面站好，两手轻轻抓住对方，把球放在两幼儿胸部中间，学螃蟹横着走。两人动作必须协调一致，才能走得好，运得稳。也可以增加难度，背对背运球走。
10．赶球走：幼儿手拿硬纸棒，按一定的路线向前赶球，看谁的球先到达目的地。
11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要让球宝宝出圈。
12．胯下传球：先单手拍球，然后抱起球从胯下穿过继续拍球。这种玩法有一定的.难度，需要耐心练习。
13．蜗牛旅行：把球放进轮胎内，两手轻轻地扶住轮胎向前滚。活动中谁的球掉下来为输。
14．转身拍球：幼儿先立定拍球，然后迅速转个圆圈后继续拍球。在一定的时间内，比一比谁转身的次数最多。
15．投球：幼儿持球站成一队，与球篮保持一定的距离，用手指和掌根握球，在头前方上举，用力往篮内投球，进球为胜。
16．教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操，请幼儿随音乐表演。
篮球活动教案15
活动目标：
1. 幼儿能用正确的方法，初步学会拍打篮球。
2. 培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，增加幼儿对运动的兴趣。
3. 锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4. 发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5. 培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：
篮球人手一个 音乐 障碍物
活动过程
一、开始部分
1. 热身 音乐响起，带领幼儿在指定位置跑步，然后，归队做热身操
二、基本部分
1. 自主探索篮球的`多种玩法，
师：今天我们一起来玩儿篮球，你觉得篮球应该怎么玩儿请你试一试。
2. 球性练习， 屈蹲拨球。发现再拨球的时候手腕和手的发力方法。
师：下面你们跟我做一个动作，想一想在怎么做才能把球拨的更快。
总结，在拨球的过程中只有手腕和手指的正确发力才能让你的篮球变得越来越快
3. 原地拍球
师： 我们现在要来进行一项玩儿篮球中最基本的技能，拍篮球。你是怎么拍篮球的，请你自己试一试。
师：你们拍篮球的时候很容易拍着拍着就不动了。或者拍着拍着篮球就跑了。现在我来教你们正确的拍篮球方法
(1)身体姿势
(2)手臂动作
(3)球的落点
师：那我们来挑战一下拍一个停顿一下，拍两下停顿一下。
4. 幼儿自主练习
师：现在，你以和别的小朋友一起练习。来比赛一下 谁可以用正确的姿势拍篮球的次数最多。
5. 跟着音乐一起来练习。
师：在小朋友的努力练习下我发现小朋友们都能够用正确的姿势来拍打篮球，我们现在跟着音乐一起来练习一下。
6. 障碍游戏《冲！》
师： 我们来做一个游戏，看看两队哪个对的能力最强！
总结：经过紧张有激烈的比赛我发现了小朋友的拍球的能力越来越强。在以后你们一定能成为合格的小蓝球运动员。
三、活动结束
师：比赛结束了，我们的身体一定很累，我们一起来放松一下。
活动反思：
让教师在体育活动组织、指导过程中采取适当的方法，在锻炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得成功感；能及时发现幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动兴趣和自信心；注意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并产生积极的情绪体验。
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