幼儿园小班语言教案我有一个幸福的家

幼儿园小班语言教案我有一个幸福的家

　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的幼儿园小班语言教案我有一个幸福的家，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班语言教案我有一个幸福的家1

　　活动目标：

　　学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖。

　　活动准备：

　　教学图片和全家合影照片。

　　活动过程：

　　1.看照片，感受家庭中亲情的温暖，请幼儿拿着照片，说说家中都有谁。教师提问：小朋友，照片上都有谁?(孩子们会说有爷爷~奶奶……)

　　2.幼儿相互欣赏照片并介绍自己家中的成员。教师：请小朋友相互欣赏小朋友的全家照，并向小友介绍自己的家人。

　　3.看图片，学习儿歌，教师出示儿歌图片，有感情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。教师提问：儿歌的名字是什么?儿歌里都有谁?教师配上动作，朗诵儿歌，教师提问：你有一个什么样的'家?爷爷奶奶对你怎么样?爸爸妈妈怎样对你的?(很爱我)大家在一起是怎样的情景(高高兴兴，很快乐!)幼儿看图片，跟教师一起说儿歌。老师大声说，幼儿小声说。幼儿大声说，教师小声说。分男，女二组朗诵儿歌。

　　4.教师提问：小朋友都有一个幸福的家，家里人都很爱小朋友，那么小朋友应该怎样对待爷爷~奶奶呢?怎样对待爸爸妈妈，你能为他们做些什么?(幼儿，自由回答)。

　　5.教师小结：小朋友都有一个幸福的家，我们要尊敬长辈，帮他们做一些力所能及的事，做一个懂礼貌，爱劳动的好孩子。

　　6.请幼儿听音乐《我有一个幸福的家》一起哼唱着歌曲结束。

　　7.活动延伸：幼儿可把儿歌有感情地朗诵给家人听，可以学唱歌曲《我有一个幸福的家》。

幼儿园小班语言教案我有一个幸福的家2

　　教学目标：

　　学习儿歌，理解内容，能流畅地背诵，感受家庭中亲情的温暖。

　　教学准备：

　　教学图片和全家合影照片。

　　教学过程：

　　1、看照片，感受家庭中亲情的温暖，请幼儿拿着照片，说说家中都有谁。教师提问：小朋友，照片上都有谁？（孩子们会说有爷爷~奶奶……）

　　2、幼儿相互欣赏照片并介绍自己家中的成员。教师：请小朋友相互欣赏小朋友的'全家照，并向小友介绍自己的家人。

　　3、看图片，学习儿歌，教师出示儿歌图片，有感情地朗诵儿歌，幼儿欣赏。教师提问：儿歌的名字是什么？儿歌里都有谁？教师配上动作，朗诵儿歌，教师提问：你有一个什么样的家？爷爷奶奶对你怎么样？爸爸妈妈怎样对你的？（很爱我）大家在一起是怎样的情景（高高兴兴，很快乐！）幼儿看图片，跟教师一起说儿歌。老师大声说，幼儿小声说。幼儿大声说，教师小声说。分男，女二组朗诵儿歌。

　　4、教师提问：

　　小朋友都有一个幸福的家，家里人都很爱小朋友，那么小朋友应该怎样对待爷爷~奶奶呢？怎样对待爸爸妈妈，你能为他们做些什么？（幼儿，自由回答）。

　　5、教师小结：

　　小朋友都有一个幸福的家，我们要尊敬长辈，帮他们做一些力所能及的事，做一个懂礼貌，爱劳动的好孩子。

　　6、请幼儿听音乐《我有一个幸福的家》一起哼唱着歌曲结束。

　　7、教学延伸：

　　幼儿可把儿歌有感情地朗诵给家人听，可以学唱歌曲《我有一个幸福的家》。

【幼儿园小班语言教案我有一个幸福的家】相关文章：

小班语言猜猜我有多爱你教案03-18

小班语言教案：猜猜我有多爱你02-06

我有一个快乐的家05-15

小班语言我是一个大苹果教案10-13

小班语言教案我的一家人03-20

小班语言教案：我的一家人03-18

小班语言我在长大教案03-21

小班语言我是谁教案10-11

我是小班语言教案11-24