万圣节活动总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，是时候写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编整理的万圣节活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
万圣节活动总结1
万圣节是孩子们最喜欢的节日之一，每年10月31日是西方传统节日，也被称为西方的鬼节。xx月xx日，xx幼儿园全体师生和一些自愿参加的家长朋友一起庆祝了热闹的万圣节活动。
活动前：积极准备，全副武装
活动开始前，每个班的老师都提前装饰了班级环境，有的挂着画着恐怖图案的气球，有的挂着家长精心制作的南瓜灯，有的挂着老师自己制作的巫师和巫婆。值得一提的是，家长们积极全力支持工作。据说很多家长在万圣节期间自发细致地为孩子做南瓜灯和打扮道具。家长积极参与体验，真正实现家庭教育。
活动进行时:场面壮观，热闹非凡
上午xx活动正式开始。首先，每个班的精灵都陆续入场，孩子们都很兴奋。之后，主持人介绍了万圣节的起源，英语教育小组的老师以情景喜剧的形式生动地向孩子们展示，让孩子们了解杰克灯的起源，然后装扮成幽灵的英语老师向孩子们展示了一场有趣的舞蹈。接下来是精彩刺激的游戏环节。游戏是按级部进行的，大班魔鬼侍者，中班运糖果，小班运南瓜，托班冻结舞，孩子们玩得很开心！最后，是孩子们最兴奋的Trick or Treat孩子们一起喊着要糖果Trick or Treat不给糖就捣乱去班级和科室要糖果。孩子们尽最大努力要糖果，或者唱歌跳舞，或者撒娇，或者夸糖果。
值得一提的'是，许多小班和托儿所的家长和朋友都自发地参加了这次活动。他们和孩子们一起表演，一起玩游戏，一起要糖果，感受孩子们的幸福，见证孩子们进入公园后的成长！
在这个充满异国情调的万圣节里，花园里的孩子、老师和家长都非常快乐和兴奋，他们体验到了节日带来的快乐。
万圣节活动总结2
为了让幼儿感受异域的不同文化，10月31日上午，__幼儿园中班的孩子们举行了狂欢刺激的万圣节活动。
活动一开始，外教老师的到来点燃了孩子们的激情，狂欢派对一触即发，紧接着就迎来了我们的.重头戏——化妆舞会，宝宝们装扮好以四人一组的形式登上舞台，伴随着音乐《ThisisHalloween》的响起，动感的走秀和舞会震撼人心，大家在欢快的音乐中开心快乐的展示自我。外教老师还给幼儿准备了三种小游戏，在游戏的过程中孩子们明白了"Trickor treat! "的含义。
接着，将传统的“讨糖”环节换成中、小班孩子“手拉手”共欢乐。中班的孩子们将自己的万圣节服装给弟弟妹妹穿戴上，转“讨糖”为“送糖”：中班孩子亲领小班的弟弟妹妹学会说出“不给糖就捣蛋”，再帮弟弟妹妹打开糖果袋，共享万圣温情一刻。
活动在集体合影后圆满结束，此次中西文化“融合”体验活动，该园巧妙利用社会资源，请外教进课堂，锻炼幼儿大胆、正确面对恐惧事物的能力，促进幼儿社会交往能力的发展，不仅让中班孩子有了长大的体验和责任感，也让小班的孩子爱上幼儿园。
万圣节活动总结3
10月31日外语协会在xx大学外国语学院召开了一年一度的万圣节化妆舞会。为了使学生们更加了解万圣节文化和传统习俗，增强同学们与外教之间的感情，并提高同学们的外语交流能力，提高同学们的英语口语表达能力，特举行本次万圣节party。
在本次万圣节party活动中，外教将自己装扮成各种稀奇古怪的角色，有“猫”、“僵尸”、“金鱼”、“枫树”等等，吸引了到场观众惊异的目光，也博得了在场同学们的阵阵掌声。
首先是外教进行自我介绍，他们根据自己所扮演的角色，摆出各种动作，他们的装扮十分形象、逼真，再配上动感的背景音乐。接下来的的一个项目是到场的同学有化妆打扮的要到前面介绍自己扮演的角色，经过这些同学的精心打扮，他们自己动手制作的`道具也是十分可爱、别有用心的。我们学院的同学有装扮成南瓜、小兔子等各种特别的造型，全场一下子沸腾了。同学们都将自己进行了大变身，有把自己装扮成魔鬼、吸血鬼的，还有动漫里的人物形象等等。同学们再进行个人展示的时候，也不显得那么紧张了，他们落落大方地用流利的英语介绍自己来自哪个学校、哪个班级，赢得了全场同学们的欢呼声，调动了现场的气氛。六名外教经过商议评选了本次化妆舞会的前三名。接着外教宣布获得前三名的同学可以与他们出去共享一顿丰盛的晚餐，观众们都发出尖叫声对此表示羡慕。最后一个环节是全场互动，同学们可以伴随着动感的节奏跳舞。大家纷纷跑到前面与外教合影留念。
1、成绩和优点
通过本次万圣节party的活动，增强了同学们对外语协会的了解，尤其是从未参加过我们外语协会活动的同学，对我们外语协会的活动更有了全新的认识。活动之所以能够取得成功，那是因为我们为此做了充分的准备，首先各部部长进行了讨论并制定了周密的计划，其次宣传部进行了大力的宣传，为活动的举行营造了很好的氛围，另外其他各部门积极配合，提高了办事效率。尤为可贵的一点是，活动进行了很好的互动，增强了外教与同学们之间的感情。
2、不足和教训
同学们的参与度不够高，到场的同学只有极少数做了精心的装扮。另外由于场地不够大，现场秩序不够好，造成拥挤混乱的现象。
因此，我们要吸取本次活动中的教训，继承活动的优点，在今后的活动中要做的更好，更好的为同学们服务，使同学们在活动中真正锻炼自己、提高自己。
万圣节活动总结4
2020年x月，在浓郁的万圣节气氛中，在父母和孩子的欢乐中x日新天地幼儿园开展了十月惊魂，万圣嘉年华之夜活动
一、活动策划及前期准备
新天地幼儿园xx每年做一次万圣节花园活动后，我们再也没有做过万圣节活动。因此，在学期初的活动计划中，我们将万圣节纳入新学期的活动计划，旨在：同样的万圣节，不同的童年记忆，让孩子们在花园里生活得更丰富多彩！
由于我们已经决定在学期初的活动计划中做万圣节，在学期初教师活动策划小组中，万圣节活动策划给了小组四名教师，国庆假期回来后，我们收到了月老师小团队活动计划，通过10月第二周的审计确定了万圣节活动计划：
10月31日上午，小班园内活动
10月31日晚，中大班组游园活动
第二周，我们发布了活动通知，编辑了微信活动通知，提前通知家长准备。
第三周，公园的环境布局也相继完成。第四周，我们在活动前召开了彩排会议。让教师更清楚地了解活动的过程，对活动细节提出更明确的'要求，监督和指导各班的准备工作。
二、开展活动
10月31日凌晨，孩子们穿着各种万圣节服装高兴地来到幼儿园。有的打扮成小天使，有的打扮成杰克船长，有的打扮成小巫婆。万圣节的神秘气氛充满了幼儿园。在激情澎湃的音乐中，小班的孩子们完成了万圣节走秀。接下来的糖果收集让孩子们非常高兴，家长们也非常合作。二班的家长还为孩子们准备了一个糖袋。小班的孩子们都笑着回到幼儿园。我相信今年的万圣节一定给他们留下了不同的回忆！
随着夜幕降临，我们万圣节的亮点来了。晚上是我们中大班的花园活动。我们中大班的家长也打扮。魔鬼、幽灵、巫婆COSPLAY，每一个造型都很惊艳，家长们在走秀中也会死得很配合，各种姿势，各种造型，现场欢乐一次。突破游戏使活动气氛达到高潮，家长和孩子都在玩耍，有的在收到礼物时还意犹未尽。看着孩子和父母快乐的笑脸，我们感到非常高兴！
三、活动总结
1.活动参与率:全园共有182对亲子参加中大班游园活动，参与率为:95%的家长非常配合！
2.前期准备还是比较充分的，两次活动的过程还是比较流畅的。活动老师各司其职，动员全园，共同努力。
3.家长合作良好。整个幼儿园的孩子都有衣服、自制或购买。一些班级的家长也给幼儿园的孩子送礼物。例如，一班王子成的母亲给全班的孩子送了南瓜灯和头饰，二班的家长给全班的孩子送了糖袋。
万圣节活动总结5
为了让幼儿感受异域的不同文化，x月x日上午，xx幼儿园小班的孩子们举行了狂欢刺激的万圣节活动。
活动一开始，外教老师的到来点燃了孩子们的激情，狂欢派对一触即发，紧接着就迎来了我们的重头戏——化妆舞会，宝宝们装扮好以四人一组的形式登上舞台，伴随着音乐《This is Halloween》的'响起，动感的走秀和舞会震撼人心，大家在欢快的音乐中开心快乐的展示自我。外教老师还给幼儿准备了三种小游戏，在游戏的过程中孩子们明白了＂Trick or treat！ ＂的含义。
接着，将传统的“讨糖”环节换成中、小班孩子“手拉手”共欢乐。小班的孩子们将自己的万圣节服装给弟弟妹妹穿戴上，转“讨糖”为“送糖”：小班孩子亲领小班的弟弟妹妹学会说出“不给糖就捣蛋”，再帮弟弟妹妹打开糖果袋，共享万圣温情一刻。
活动在集体合影后圆满结束，此次中西文化“融合”体验活动，该园巧妙利用社会资源，请外教进课堂，锻炼幼儿大胆、正确面对恐惧事物的能力，促进幼儿社会交往能力的发展，不仅让小班孩子有了长大的体验和责任感，也让小班的孩子爱上幼儿园。
万圣节活动总结6
一.工作小结：
这是我第一次策划此类大型集体活动，感觉还是有一点点挑战。我负责的是本次活动的宣传工作，要负责海报和邀请函。首先，对我来说最大的挑战是联系广告公司来帮本次活动设计海报和邀请函。我们要收集素材并写文字稿，与公司交流我们所要的海报与邀请函有什么要求，还要与其商谈价钱。与其交流的过程中给我的启发挺大的。这让我有了与大人交谈的经验，并让我敢于开口。
二.优点：
第一次策划这个活动感觉自己在于公司交流的时候胆子还是挺大的没有紧张。并且我们非常顺利的完成了任务，海报和邀请函都美美哒!
三.不足：
其实这次工作的不足之处还是挺多的，毕竟没什么经验。首先这个广告公司不是完全由我和ykj同学凭自己的能力找到的，而是由ykj超级厉害的妈妈帮忙介绍的，所以这次进行的比较顺利和ykj的.妈妈帮助了我们很多。其次我们与广告公司联系比较仓促，没问清地址就直接去拿邀请函，双方碰面相当坎坷。最后就是我们事先没有了解到这方面的价格是个什么样的行情，所以买海报的时候貌似被坑了，但是这里还是有ykj妈妈帮忙解决，最终才没有浪费不必要的资金。
具体不足如下
1.不是完全独立完成，还是比较依赖外界帮助。
2.交流过程中比较仓促，有些细节，礼仪没有很到位。
3.事先没了解行情，比较容易被坑。
四.启示
1.以后有了这次经验尽量能独自去完成这些事。
2.事先要了解行情，做好比较充分的准备，不要莽撞行事，要多一些稳重。
3.体味到了大人们的不易，就与一个公司交流也是要技巧的，要有一定能力才能保证工作顺利，我们还需继续提高与成人交流的能力及处事能力。
4.现在的社会不是每个人都很朴实，以后可能还会遇到像这次一样的事情，所以以后做事要留点心，不要完全相信他人，自己要了解整体情况，不要让自己被坑，或者陷入麻烦。
5.我们现在有时候认为自己很厉害啊怎么样，其实现在自己在社会还是很渺小，有很多需要学习的东西。很多事情离开大人会比自己想象的难办很多。想要在社会中混的如鱼得水仍有很多需要学习的。
万圣节活动总结7
小区同龄孩子家长们一起组织的活动，非常有意思、度过了一个非常有趣的万圣节、我觉得更愿意凑热闹的其实是家长们、
妈咪也疯狂啊，瞧顺顺妈化的！
讨糖的路上，不畏艰辛，哈哈，走多远都不怕，就为了嘴里这口糖！还不错，每个娃都收获颇丰！
淡定的小魔女，拿的`是我手作的讨糖袋！
每户家长都在楼门口恭候，这样的主张相当不错，既不用爬上爬下那么麻烦，还更增添了气氛！如果进入各家，就没意思了，倒是在楼门口一哄而抢更好玩！
叫开了门，那就上吧！
小魔女乖乖的等分糖！
值得一提的是，水珠妈妈和我们家是一楼门的，她还细心的给所有孩子准备了温开水在楼门口，一杯一杯的端给孩子们喝，这样可以把叫哑的喉咙好好润润、真是及时雨！
相信这次的讨糖活动，给娃娃们都留下了深刻的印象！
万圣节活动总结8
学前教育提倡充分发挥儿童的主动性，突出我们的国际视野，加强双语特色的普及和推广。xx幼儿园充分利用万圣节的节日特点，为孩子们创造特定的环境和氛围，并结合家庭共同教育的理念x日在xx市书法广场开展大型亲子拓展活动！为孩子和家长组织一场有趣的万圣节嘉年华！
为了让节日气氛更加浓厚，我们园区举办了第一届南瓜灯展和评选大赛。家长和宝宝都很积极，在家里做了特别有创意的南瓜灯。各种材料和形状令人惊叹！此外，孩子们还准备了万圣节的衣服，学习万圣节的歌曲和单词。老师通过xx通过这种方式，向父母传递更多的节日信息。幼儿园的角落精心打扮，让孩子从环境中感受节日的气氛！
满怀兴奋，x日一早，xx花园里的朋友们聚集在美丽的书法广场上！为了让孩子们体验万圣节的氛围，突出孩子们的英语特点，加强孩子们的英语口语表达，提高团队意识和人际交往能力，我们鼓励父母和孩子们密切互动，勇敢地完成任务！让家长有机会观察孩子在集体游戏中的表现，了解孩子，了解孩子，引导孩子，让孩子和家长在活动中更好地互动，为孩子、家长和老师创造机会参与游戏，分享乐趣，加深情感！
一开始是老师们的.开场舞表演，一首舞曲《mi mi mi》点燃整个舞台！在Trick or treat家长和孩子也积极与老师互动，跟随老师的节奏完成表演。节目表演结束后，家长们进行了抽签和小组链接，创建了团队口号，并获得了团队的任务卡来完成不同的任务。就这样，父母和宝宝开始了万圣节的奇妙之旅。一路上，跑步xx宝宝吸引了行人的注意力，出色的口语交际能力让路人问:你是哪个幼儿园？这么棒！宝爸宝妈们看着孩子们阳光灿烂的笑脸，不禁童心大发，和孩子们一起嗨！不仅关卡里的各种游戏好玩，只要任务过关，还能拿到万圣节奖！这是让跑步中的小脚步向前奋斗！整个广场上回荡着银铃般的笑声！
活动结束后，每位家长都应该帮助孩子写一本相关的口头日记，让家长写下他们对活动的理解。在课堂上，老师和孩子们分享万圣节难忘的经历，让我们感受到家庭教育的快乐和感动！家长们说：下次再做这样的活动！真的很高兴！
万圣节活动总结9
Halloween主要是介绍万圣节，一个西方节日。对于学生来说并不是很了解，甚至有些同学还不知道有这样的一个节。因此，有必要让学生由此了解更多的西方文化。
1.通过smartboard软件制作课件：万圣节游戏导入新课，创造了一种生动活泼的课堂气氛。在极短时间内吸引住学生，给人一种“课伊始，趣横生”的感觉。从万圣节的.经典游戏到万圣节典型flash展示，让学生了解万圣节的相关知识，学生兴趣很浓。
2.万圣节快到了，我们也举行一个聚会好吗? Halloween is coming. Would you like to have aHalloween party?我们需要准备些什么?What do weneed?让学生从感官上的体验上升到实际行动的体验，让学生认知活动更加深刻，使枯燥的语言生动起来。很自然地过渡到万圣节所需物品。学习所需物品的生词。真实自然。
3.小学生学习英语时，缺少像学习母语时真实的语言环境。要想掌握和运用好英语，有必要创设良好的语言情境来帮助小学生感知、体验、理解、掌握以至于运用英语。因此我精心制作课件，通过创设客观真实的情景，介绍新语言，涉及语音、意义及书写，它为交际活动的开展打下扎实的基础。在多媒体的帮助下能直观想象地呈现语篇，使这节课的容量多并且能顺利地完成教学任务，激发学生的学习兴趣。
4. 让学生学会用英语在真实的情景中对话。真正做到学以致用，激发学生学习英语的兴趣。
存在问题：
1.课堂句型教授时间过短，因为前面花费的时间较长，所以总体时间没有很好地控制。
2. 游戏环节需要让学生多上大屏幕参与活动。
总之这节课不足的地方有很多，请老师们多提宝贵意见。
万圣节活动总结10
每年的11月1日是西方的“鬼节”，又叫万圣节。我们幼儿园作为一所一大型国企特色的幼儿园就必须让幼儿了解一些西方的文化。为此，我园也在幼儿园举办了隆重的万圣节化装舞会活动。
1、这次活动时间比较紧，给予家长的准备时间也比较仓促，但是家长的参与热情还是比较高的，虽然我们活动是上午9点开始，可是很多家长已经早早的来到幼儿园门口等待，并开始为自己的宝宝打扮等等，忙的不亦乐乎，我么么的老师这次也是别有用心，
特意找到我们的大厨为我们精心制作的南瓜灯，非常的特别，而且很漂亮。
2、我们活动的第一项就是为我们的万圣节制作礼物，是我们亲手做彩蛋，这是我们费了很大力气才找到的，我们给每个家庭两个彩蛋家长和宝宝可以任意的在上面画他们想画的图案，可以画也可以用手指点。画好之后就可以给家长当手机链了宝宝们画得很高兴也画的五花八门的什么样的都有非常可爱!接下来进行的是制作面具，这个面具是我们老师事先做好的。只要家长和宝宝自己再画图案就好了虽然宝宝们都画的乱七八糟的弄得哪里都是。但还是很开心很快乐!
3、首先是我们的找妈妈我们把画的面具给妈妈们戴上然后用彩虹伞把妈妈的衣服挡住让宝宝们找找不到的爸爸就要接受惩罚我们打得不亦乐乎。
4、在接下来的时间是我们的化妆舞会。我们的化妆舞会是我们的家长可以利用任何的东西来装扮自己的.宝宝。我们为他们准备了各种各样的衣服和一些饰品有帽子眼睛等等，还有一些丝巾和往衣服上贴的装饰品家长们都把自己的宝宝打扮的很特别很漂亮。为我们接下来的化妆舞会和走秀做准备。
5、在走秀这一个环节老师和小朋友还有家长都有用心装扮，特别是在走秀音乐一响老师踏着音乐的节拍步入舞台的时，全场一下子沸腾了。家长都将自己的宝宝进行了大变身，有把自己宝宝装扮成小魔女的、海盗的、还有白雪公主、动画片人物形象等等。
万圣节活动总结11
20xx10月31日，月31日，虽然天空中下着小雨，但孩子们仍然兴致勃勃地来到学校。畅畅强烈要求打扮成幽灵，吓唬她的同学。她别无选择，只能按照她的要求打扮。学校的老师和孩子们都打扮得很有节日气氛。
畅畅可以说是飘进了教室，她挥舞着袖子，白衣飘飘。说实话，我真的不想让她这样打扮。到了教室门口，一个同学笑着大喊：鬼，鬼来了。摘下头套，得意地笑了。哎！我想这就是她想要的。教室里也早起打扮成万圣节的节日气氛，各种南瓜灯要么悬挂，要么摆放。畅畅特意给我看，他们班墙上有一具手工骷髅，但她并不害怕。
下午，我带着孩子们来了XX西餐厅。孩子们真的很热情！见面热情地打招呼，打电话给朋友，很开心。孩子们用包裹分享他们的糖果，有些孩子去每张桌子要糖果，笑着说，不要给糖果。自然，我们都为孩子们准备了一些。孩子们真可爱！过了一会儿，父母和孩子都到了，贝拉老师宣布活动开始了。首先，老师带领家长和孩子玩手指游戏和亲子活动。畅畅不仅积极举手参与，还让我积极参与。为了树立好榜样，我也豁出去了。结果，畅畅赢得了咬苹果的比赛权。而且第一个咬苹果根本不受两颗小牙齿的影响。
亲子活动结束后，牛排上来了，西餐厅的美女主管简单介绍了西餐礼仪，比如左手拿叉子，右手拿刀子，怎么拿，怎么放。吃完牛排后，吃甜点和水果。孩子们吃得很香，但切牛排的力度还不够，所以父母不得不帮忙。
然后，我们还开始做手工，画面具，非常简单的手工活动，孩子们自己做，不需要成年人的帮助。
在温暖的气氛中，这次访问也应该结束。拍完合影后，贝拉老师宣布活动已经结束。孩子们还是不情愿地互相道别，离开了餐厅。
总之，这次集体活动对孩子们很有意义。除了住在学校，孩子们很少有子们很少有那么多人和父母有机会一起吃饭、聊天和玩游戏。他们一时兴奋不安。我很高兴在餐馆里跳来跳去。
就我个人而言，我认为这样的活动经常存在，这对孩子们来说是非常必要的'。最好在我们中国人的节日里做这样的活动。因为对于今天的孩子来说，很多中国人对节日了解不多，中国人的文化传播严重缺失。就像中国古装一样，汉族服装在现代生活中根本看不见。孩子们不了解祖先和中国传统文化。
万圣节活动总结12
每年的11月1日是西方国家的传统鬼节万圣节。为了让孩子们更多地了解西方文化，我们幼儿园还在x月x日举行了盛大的万圣节活动。万圣节结束了，我们收获了很多。活动总结如下：
首先，公园里布置了一个充满万圣节气氛的大厅，走廊走廊也被蝙蝠、蜘蛛、气球装饰得特别奇怪。我们园区的环境得到了家长和园区领导的认可。老师们还在规定的时间内安排了每个班的门。活动前，教育主任做了详细的计划，多次与老师讨论如何做一个独特的万圣节活动，最后我们决定举办万圣节徒步活动，小班孩子到幼儿园周围的商店糖活动，幼儿园孩子到大班兄弟姐妹糖活动，活动得到了家长的认可。我们心里也很开心。
活动前，主任老师带着中大班的老师到现场看场地，让老师知道自己班的位置，避免当天活动出错。我们公园还向中大班的每个家庭发出邀请，邀请家长和孩子参加万圣节徒步活动！家长们积极配合，为孩子们做南瓜灯、面具、奇装异服等。
中大班的家长和孩子们一起在户外表演。许多合作的家长也精心打扮。音乐响起的那一刻，当孩子们走到舞台中央时，家长们的掌声此起彼伏。现场气氛非常热闹，孩子们在舞台上也非常大方地展示自己。
下午，小班的孩子们去外面的商店讨糖。当孩子们说儿歌时，路人停下来观看。孩子们也很兴奋地向路人打招呼，这不仅锻炼了孩子们在幼儿园的表达能力，而且提高了他们的知名度。
万圣节活动的成功：
1.教师团结一致，认真积极参与活动。
2.活动充分调动了家长的积极性，得到了家长的`一致好评。
3.活动气氛浓厚，气氛活跃，让孩子们体验节日的快乐！
通过活动需要反思和改进的地方：
1.活动的组织和实施要细化，让每一位老师、每一位参与者都知道。
2.在活动过程中，与园外现场工作人员缺乏沟通，应合理安排今后工作的细节和前期工作。各环节要紧密衔接，园区各部门要对活动当天的流程有一个清晰的认识。
万圣节活动总结13
在浓郁的万圣节气氛中，在家长和幼儿的欢乐声中，20xx3月31日新天地幼儿园开展了“惊魂在十月，万圣狂欢夜”活动，现对本次活动做以下小结：
活动策划及前期准备
新天地幼儿园20xx年做过一次万圣节游园活动后，一直都没有再做过万圣节活动，所以在学期初活动计划中我们把万圣节纳入了新学期活动计划，旨在：一样的万圣节，不一样的童年回忆，让孩子们在园生活更加的丰富多彩!
由于学期初活动计划中我们已经确定了要做万圣节，学期初教师活动策划组分组时，万圣节的活动策划交给了小班组的月群灵四位老师，国庆节放假回来后我们就收到了月老师小团队的活动方案，通过审核在10月份的第二周确定了本次万圣节活动方案：
10月31日上午：小班组园内活动
10月31日晚上：中大班组游园活动
第二周我们下发了活动通知并编辑了微信活动预告，提前告知家长准备事项。
在第三周园内各项环境布置也相继的完成，在第四周我们召开了活动前的彩排会议。让老师们更加清楚和了解本次活动的流程，并对活动细节做了更明确的要求，对各班准备情况进行了督察和指导。
活动开展
10月31日一大早，孩子们就穿着各式各样的万圣节服装开开心心地来幼儿园，有的打扮成了小天使，有的打扮成了杰克船长，有的`打扮成了小巫婆。幼儿园里到处洋溢着万圣节的神秘氛围。在激情澎湃的音乐中小班组幼儿完成了万圣节走秀活动，接下来的讨糖让孩子们非常的开心，家长们也是非常的配合，小二班家长还给幼儿准备了人手一份的讨糖袋，小班幼儿们个个笑容满面的回到了幼儿园，相信今年的万圣节一定给他们留下了不一样的回忆!
随着夜幕的降临，我们万圣节的重头戏来了，晚上是我们中大班的游园活动，我们中大班的家长们也是个个装扮出席，魔鬼、幽灵、巫婆、COSPLAY，一个个造型都是非常的惊艳，在走秀中家长们也会死非常的配合，各种姿势，各种造型，现场欢乐声一遍。闯关游戏使活动气氛达到了高潮，家长和小朋友都玩起来了，在领取礼物的时候有的还意犹未尽。看着小朋友和家长开心的笑脸，我们觉得非常的欣慰!
活动小结
1.活动参与率：本次中大班游园活动全园共有182对亲子参与，参与率为：95%家长都是非常的配合的!
2.前期准备还是较为充分，在两场活动的流程上还是较为流畅。活动老师们都各司其责，全园动员，共同努力。
3.家长配合度较好，全园幼儿都有服装，自制或者是购买，有的班级家长还给幼儿园小朋友送礼物，如中一班王子诚妈妈给全班幼儿送了南瓜灯头饰，小二班家长给班级幼儿送了讨糖袋等。
4.不足：晚上活动音乐上不足，循环播放只有四首，偶尔会断
舞台意识不强，有很多家长和孩子会跨过舞台候场，下次可
在活动前做好提醒。
闯关游戏有个别游戏稍显冷门了一点，老师的现场应变能力
还需要加强!
活动经费
项目
费用
礼物
400
装饰
161
操场灯
273
操场灯
743元
每次活动的结束都是一次成功，每次活动都伴随着成功之经验，不足之改进。在每一次的活动中我们付出汗水，收获喜悦，相信在我们共同的坚持和努力下，我们会收获更多的成功和喜悦!
万圣节活动总结14
每年的10月31日是西方国家传统的鬼节，我们幼儿园为了让幼儿更多的了解一些西方的文化，我园也在这天举办了隆重的万圣节活动。万圣节活动结束了，我们收获了很多。现将活动总结如下：
首先园里布置了充满万圣节气氛的大厅，各班级教室门口被蝙蝠，蜘蛛，气球点缀的特备奇特，在活动前，保教主任和三位英文教师做了详细的策划，并且多次和老师们一起讨论怎样做一次别具一格的万圣节活动，最后我们决定小、中、大三个年龄段的孩子全部举行一次万圣节T台秀活动。
早上8:30各班级在教室创想自己班级的南瓜灯，9:00所有班级的幼儿在老师的带领下开始到办公室及其他班级进行要糖活动。当幼儿在进行要糖活动的同时，保教主任带齐后勤工作人员和三位英文教师进行T台秀场地的布置。
在活动前中二班的小朋友在老师的带领下进行了彩排，还有合影留念。同时也向全部主班教师进行了T台秀活动的介绍，和进行的顺序。让老师们清楚自己班级的顺序，以免班与半之间产生冲突。我园一周前在幼儿园门口张贴了海报，诚邀爸爸妈妈和宝贝一起准备万圣节活动装备。家长们积极配合，为孩子制作南瓜灯、制作面具、制作奇装异服等等。
当音乐响起的那一刻，我们的教师伴随着音乐，和主持人激情的诚邀，走上了秀场，孩子们看到自己班的教师在舞台上，一直和她们挥手。
紧接着孩子们走向舞台的中央，现场小观众的掌声此起彼伏，很热闹。孩子们也很大方的在舞台上尽情的展示自己。我们的.门口也找来了许多家长来观看此次活动。家长们一个个用手机记录了孩子们这个精彩的瞬间。
此次万圣节活动成功之处：
1、老师们团结一致，认真并积极的参与活动。
2、活动充分的调动家长们的积极性，得到家长们的一致好评。
3、活动氛围浓厚和气氛活跃，切实让孩子们体验了节日的快乐！
通过活动需要反思和改进的地方：
1、活动的组织与实施要细化，做到让每个老师每个参与人员心中有数。
2、在活动过程中，缺乏与园外场地工作人员的沟通，以后工作中细节和前期工作要合理安排。各个环节要衔接紧密，全园各部门对于活动当天的流程做到心中有数。
3、每个环节应当都有英文教师的参与，做到分工明确。
万圣节活动总结15
万圣节party在活动中，外教把自己装扮成各种奇怪的角色，包括“猫”、“僵尸”、“金鱼”、“枫树”等等，吸引了观众惊讶的目光，也赢得了学生们的掌声。首先，外教自我介绍。他们根据自己的角色摆出各种动作。他们的服装非常生动逼真，加上动感的背景音乐，掀起了万圣节party第一个高潮。下一个项目是，在场的学生应该化妆，介绍他们的角色。经过这些学生的精心打扮，他们自己制作的道具也非常可爱和别有用心。我们杏坛学院的学生装扮成南瓜、兔子等各种特殊形状，观众一下子沸腾了。学生们把自己变成了魔鬼，吸血鬼，动画中的角色等等。当学生们再次展示他们的个人时，他们并不那么紧张。他们慷慨地用流利的英语介绍了他们来自哪所学校和班级，赢得了观众的欢呼，并调动了现场的气氛。经过讨论，六名外教选出了这次化妆舞会的前三名。然后外教宣布前三名的学生可以和他们出去分享一顿丰盛的'晚餐，观众尖叫着表示羡慕。最后一个环节是全场互动，学生可以以动感的节奏跳舞。大家都跑到前面和外教合影留念。
成就和优势：通过这个万圣节party该活动增强了学生对外语协会的理解，特别是从未参加过我们外语协会活动的学生，对我们的外语协会活动有了新的认识。活动成功的原因是我们为此做了充分的准备。首先，各部长进行了讨论，制定了仔细的计划。其次，宣传部大力宣传，为活动营造了良好的氛围。此外，各部门积极配合，提高了工作效率。特别有价值的是，活动进行了良好的互动，增强了外教与学生的感情。
缺点和教训：首先，学生的参与度不够高，只有少数学生在心打扮。此外，由于场地不够大，场地秩序不够好，导致拥挤和混乱。
因此，我们应该从这次活动中吸取教训，继承活动的优势，在未来的活动中做得更好，更好地为学生服务，让学生真正锻炼自己，提高自己。
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