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五年级读后感400字
认真品味一部名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候静下心来好好写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的五年级读后感400字，希望能够帮助到大家。
五年级读后感400字1
毛主席说：“作为一个中国人，既然有阅读能力，不可不读红楼梦。读一遍也不行，至少看三遍，不看三遍没有发言权。”我很惭愧，直到现在大二了才拾起阅读这一习惯，而《红楼梦》是我踏上阅读之路的第一站。我花了将近四个月的时间阅读这本名著，仅读了一遍。
《红楼梦》共有73万字，涉及的内容包罗万象。百度百科介绍为中国封建社会的百科全书，的确它囊括了中国社会的各个方面的内容。因《红楼梦》异常出色的艺术成就和丰富深刻的思想底蕴而产生了以《红楼梦》为研究对象的专门学问——红学，跨文学、哲学、史学、经济学、心理学、中医药学等多个学科。
《红楼梦》中涉及到了管理这一块的知识。在管理上，我们首当其冲想到的是凤姐在帮忙料理宁国府时，文中写道：“王夫人因问凤姐：“你今儿怎么样？”凤姐儿道：“太太只管请回去。我须得先理出一个头绪来，才回去得呢。”...这里凤姐儿来至三间一所抱厦内坐了，因想：头一件是人口混杂，遗失东西；第二件，事无专执，临期推诿；第三件，需用过费，滥支冒领；第四件，任无大小，苦乐不均；第五件，家人豪纵，有脸者不服钤束，无脸者不去能上进。--此五件实是宁国府中风俗。”。凤姐虽在眼界和格局上比不上贾母，但胜在执行力强，首先将事务捋头绪，分析弊端造成的原因，紧接着根据各个问题来制定解决方案并且严格实行。有理有据，有始有终，执行者应当如此。
第十三回前文秦氏托梦给凤姐的一番嘱咐，“秦氏冷笑道:“婶子好痴也.否极泰来,荣辱自古周而复始,岂人力能可保常的但如今能于荣时筹画下将来衰时的世业,亦可谓常保永全了.即如今日诸事都妥,只有两件未妥,若把此事如此一行,则后日可保永全了。””我认为是秦可卿同为管理者提醒王熙凤居安思危尽早预备衰败后的事宜并具体指出了可行的措施。“盛极必衰,月满则亏”，为后期贾府的`衰败埋下伏笔。
鲁迅先生讲：“悲剧就是把美好的东西毁灭给人看的。”曹雪芹先生在书的前数回，将贾府的奢靡景象写的淋漓尽致与后数回贾府败落形成了鲜明的对比，贾府这一百年望族没落后更显悲凉，不过是黄粱一梦。文中曹雪芹先生反复通过虚幻的梦境给读者暗示，这不正是“假作真时真亦假，无为有处有还无。”
五年级读后感400字2
“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味。
一场红楼中的梦事，写尽人间的悲欢。”
考考你，这是哪本书的开卷言？你说对了，这是我国古典文学名著《红楼梦》的开卷词。在这本书中，我最喜欢的人物——也是最具有叛逆性格的'三个人物：贾宝玉、金陵十二钗的林黛玉以及丫环晴雯。
《红楼梦》是曹雪芹的代表作，原名《石头记》。该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝衩三个人的爱情婚烟悲剧为中心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为线索，蕴含了封建社会的婚姻悲剧。
故事里，金陵十二钗中的林黛玉最为悲惨。小的时候她的妈妈死了，于是她舅母把她接到家里。她寄人篱下，渴望真挚的爱情。但是在那冷漠森严的封建社会中，她只能凄婉地唱出：“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。”生活中的无奈把她变得多愁伤感，变得“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”
然而，黛玉和宝玉的爱情却成为悲剧，正应了那句：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉从上到下的人都当他是宝贝，他当然不觉有别啊！因与黛玉“既熟惯，更觉亲密；既亲密，则。”
联想我们现实中也一样，刚认识时，彼此客气，容易处些，后来惯熟了，却老是吵架，甚至有人发出“情到深处人孤独”之叹，大概就是这个意思吧。
荣、宁府女眷们赏花喝酒，是家常便饭，“并无别样新文趣事可记”，真是好日子！
刘心武在电视讲《红》时，特别点到“贾母素知秦氏是个极妥当之人。乃重孙媳妇中第一个得意之人。”，以前看书时都没在意这句话，若不是听了课，实在是看不出这句话的特别之处。
宝玉不喜读书，见了劝人勤学苦练的画《燃藜图》心中不快尚情有可原，小孩子大多不喜读书，怎么看了对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章”转身就走？可见，此时的宝玉，未开化，对人情世故不感兴趣。
五年级读后感400字3
七月流火的盛夏季节，我拜读了名气高扬的《红楼梦》后，心情却步入了寒风凛冽的严冬时节……
《红楼梦》通过四大家族由胜而衰的过程和贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧，展现了一段错综复杂的家族兴衰史，揭示了封建末世的人间百态，其中元春省亲、宝钗扑蝶、黛玉葬花等经典情节，充满了诗情画意，被广为传诵；所塑造的多愁善感的林黛玉、聪明灵秀的贾宝玉、稳重端庄的薛宝钗等大量人物，形象丰满，风采各异。曲折生动的`故事情节令人抚怀感叹，个性鲜明的人物形象令人永远难忘。透过他们的人生遭遇，看到的不仅是一场场悲欢离合、命运浮沉的人生大戏，更是一部封建社会的百科全书。书中的人物之多、场面之盛，在中国古典小说创作史上是空前绝后的。
掩卷沉思，泪水长流。宝玉和黛玉悲剧式的结果，让我感怀不已，可冷静思考，生活在封建社会的他们，结果自然是注定的。想到自己，成长在一个日新月异的美好新社会里，生活在一个幸福美满的和谐大家庭里，我要珍惜来之不易的机会，保持浓厚的学习兴趣，持之以恒地刻苦学习、增强本领，用最优异的成绩去拥抱美好的未来！
五年级读后感400字4
自从读过红楼梦以后我发现这本书太悲痛了，我发现红楼梦里边的人物太苦了，比如林黛玉，自小就失去了自己的母亲，来到自己的外婆家，而且她还有一种病。
这种病就像是永远也好不了一样，在我的印象最深的是有一段林黛玉初见贾宝玉的那个时间，还有很多公子姑娘在一个地方文思作画，还有就是林黛玉写的诗句，林黛玉通过傻大姐知道贾宝玉今天结婚和贾宝玉发现洞房花烛后的人不是林黛玉，而且林黛玉在自己洞房花烛那段时间烧掉了自己和林黛玉一起写过的诗，和林黛玉四千是那么的伤心痛苦内心是什么感觉?
不知道为什么自从看见红楼梦自己总是觉得最后林黛玉应该和贾宝玉在一起的，我真不知道这本书的作者曹雪芹到底是糊写的还是在这世上真的有那么一件事，为什么零待遇和贾宝玉就不能作梁山伯和祝英台一样，就算死了，但是最后他们两也能一起化成蝴蝶一起飞走。
说实话，读前面一点我对这本书还感兴趣，快要读完这本书的一半我就不感兴趣了，要不是我想看一看后面的.结果是怎么样的，我才不会去看这本书。
但是看完这本书就好像是我们的人生一样，有酸甜苦辣，就是黛玉酸就是林黛玉吃那些姑娘们的酸一样很不舒服，甜就是林黛玉和贾宝玉俩人在一起作诗，苦就是贾宝玉和那些姑娘们在一起把林黛玉一个人扔在那里看着他们一个个欢快高兴的笑脸。
我希望我的人生不要和贾宝玉和林黛玉一样痛苦，两个人没有在一起，我想起然后两个人有缘人又不能在一起，所以要是我，我不会吧太多感情放在爱情上面。
所以最后读后感是这本书不能说不好看，也不能说好看。所以随大家看不看都不关我的事。
五年级读后感400字5
曹雪芹在《石头记》中对柯青的家世和出身风光的描写，只用了简短晦涩的文字：她是卫所生的更夫秦邦业抚养的弃婴。她的小名是，台湾人都很漂亮，她的元素和贾家有些纠葛，配得上和贾蓉结婚。这与贾氏家族极其看重血缘和权势，娶媳妇的标准极不相容。况且宁国府的贾蓉已经传了三代，婚姻还能当儿戏吗？
只凭美貌，宁国府绝对不可能成为无足轻重的重要人物，“描写如黛玉如宝钗，却无黛玉之疾，可与婉约的宝钗相提并论”。但是，她“能够尊重世界上的老一辈，接近世界上的下等人，充满圆润和完美，赢得了贾等人的青睐”。
第十三回，死封龙禁尉侍郎王熙凤，写了在京师出殡的特写。通过巨大的场面和一丝不苟的细节，浓妆被轻轻涂抹，她使用的棺材，“这原本是钟毅王子用来翻剧的”，体现了她不同寻常的身份。这样的富贵不是贾蓉的老婆能承受的。
看看他的闺房。“当天武则天的镜室里有一面宝镜，上面有一个金盘，上面有飞燕站着跳舞。盘子里装满了安禄山扔过来的木瓜，伤了太多牛奶。上面是寿长公主与张殿下的卧榻，上吊的是同昌公主所作的帐。”曹翁用夸张的描述展现了柯青的显贵和奢华，各种这样的描述可以肯定她不仅仅是把孩子遗弃在保健屋。
《红楼梦》年，史湘云有诗说“日月照天地”。老师刘认为这句话恰逢当时的.政局，而笔下人物的原型很可能是被抛弃的康熙朝太子之女，“太子翻剧年”。
在哪里可以找到这么优雅、纤细、浪漫的陌生女孩？很多人排斥秦可卿，最看不起的是她和公公的黑幕攀灰。还有人曲解了红楼，红楼为秦可卿红杏出墙提供了很多理由。他们认为没有成立基金会的理由。像秦可卿这样一个陌生的女孩，在婀娜多姿的外形下，一定藏着一颗忧伤漂泊的心，那是那么的迷人和爱抚。在她多愁善感的表面下，隐藏着这种无奈的徘徊，更令人心碎。被华丽包裹的感情伤害比黑暗伤害更感人。
五年级读后感400字6
第一次看时我感觉整个文章很新奇，故事也非常耐人寻味、通俗易懂，当我看到贾宝玉和林黛玉最终没能够在一起时，我不由得失声痛哭。第二次读时，每个故事情节都能记住，比如说：故事发生在什么地方，写的关于谁的内容，最后的结果如何。第三次读时，我哭了，因为我的眼前仿佛出现了那些画面：林黛玉死前大家都不闻不问，对她很冷淡，还有林黛玉死前把手绢和诗册烧了这些画面连绵不绝地出现在我眼前。
两弯笼烟眉，一双含情目。娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风。一听，这就是林黛玉。用一个普通人的眼光看她，最欣赏的还是她的灵秀。黛玉的身世，注定了她的.孤独无依，而她的性格，又注定了她的寥落忧伤。正所谓：
满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味。
一场红楼中的梦事，写尽人间悲欢。有道是：
说到辛酸处，荒唐愈可悲。
由来同一梦，休笑世人痴。
天下大有痴人在，还有那痴人说梦者。
《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪。我最喜欢的要数那句：花谢花飞飞满天，红绡香断有谁怜。
五年级读后感400字7
前十回有两条线索，一条是以贾宝玉。林黛玉的爱情为中心，贯穿全书的全线。它以贾。林争取爱情自由。婚姻自主和个性解放的思想同封建制度。封建礼教之间的矛盾为线索，以贾。林最后对封建制度和封建礼教的彻底背叛和爱情的悲剧结局而告终。这条线索从第三。四两回，林黛玉和薛宝钗接踵来到贾府，与宝玉的爱情纠葛开始形成，并在矛盾中向前开展。每次读到多愁善感的林妹妹时，她对自己的离别仇恨，伤心往事，花儿的枯萎，都有着比别人更多的感伤，也许正如书中所说，她前世是一棵绛珠仙草，来到世间还泪。他面对世间的丑陋，不公，也只能暗自落泪。林黛玉具有一种悲剧美。当人们说《红楼梦》是一部悲剧时，指的就是在封建专制社会里万千青春少女的千红一哭，万艳同悲的共同悲剧。黛玉之悲也是其中之一。真正的悲剧总是动人心魄的，因为悲剧是将美毁灭给人看。越是美的有价值的人生被毁灭，其悲剧就越壮美，越深刻，越动人。社会的虚伪道德和不合理的社会制度。一边是木石前盟，一边又是金玉姻缘。一边是封建社会下必须追求的功名光环，一边是心驰神往的自由之身。曹雪芹笔下的《红楼梦》为我们展现了这场无声的较量。
贾宝玉和林黛玉的悲剧爱情故事浓缩了这场较量的全部硝烟，〝一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕〞，〝质本洁来还洁去〞，在面对封建礼教下的种。种迫害和冷漠，甚至以生命的.付出为代价，质本洁的追求始终不弃。我们感叹贾。林两人爱情的悲剧的时候，看到了造成悲剧的一个重要因素：林黛玉的清高的个性，她的个性与当时的世俗格格不入，无法与社会〝融合〞，她的自卑情结正是她自尊的体现，也是她悲剧的开始。
〝假作真时真亦假，无为有处有还无〞，假假真真，让人琢磨不透《红楼梦》中的一切，林黛玉作为灵魂人物，她与常人不同，她就是她，一丛清高孤傲的孤芳自赏的空谷幽兰。林黛玉的自卑情结是命运所赐，也以此写成了她的命运。 《红楼梦》博大精深，常读常新，人人有感，次次有悟才是它的不朽魅力。
五年级读后感400字8
我用目光碾过那本书，安静，顽固，浮华的尘土早在时光流逝中抹去，昨日的梦呓隐约中透露出这本红楼。
假作真时真亦假，无为有处有还无。这一切的故事，不知道到底是真是假，是真的，它凄美得让人难以相信，是假的，它却真实得可怕。不过转念一想，又何必计较呢，若是看透了一切，这本书也就失去了它原有的魅力，我，宁愿在迷失中品读这本书。
贾家，宁荣二府，这是财富，权势的代名词，可其实有谁知晓，一入豪门深似海，宝玉，宝钗，湘云，包括黛玉，整日待在大观园里，吟诗赏花，固然风雅，可这并不是生活的全部。而且整日的限制，使得大观园里的人情感封闭地可怕，越压抑越多，爆发时什么都拦不住。
踏破时间，回首那一段缠绵凄苦的情史，一段大家族的落寞史，过去了却也过不去。初识黛玉，容颜惊艳，明眸皓齿，只是那双眸子却总是含满了泪水。宝玉，娇生惯养，却也才思敏捷，嬉笑不羁，却也纯真无邪。相见时的似曾相知，宝黛之缘，在相见的那一刹那早已注定。就在这大观园之中，宝黛互相的情愫至此开始酝酿，一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕，上天注定的缘分，却也拗不过贾母的一语定音。
美黛终损，谁可知当时一怒摔玉只为伊人。焚稿时，有谁知道黛玉心中的苦楚，泪洒了一遍又一遍，宝玉却还蒙在鼓里，在为他和“黛玉”的婚事而欢天喜地，两处气氛差距之大，却能异曲同工地显示出两人之间的爱意。终于，终于，那个眼里常有泪水的绝代女子，最终含恨而去，黯然飘逝。而宝玉最后知道了真相，伤心欲绝，对一切都失去了兴趣，最终看破红尘，即使中了举人也无心再管，无人知道他去了哪里，后人只知道，原来的那个纨绔公子贾宝玉，身边再也没有那个叫林黛玉的佳人，一切，都结束了。
贾母是非常疼爱宝玉的，这一点毋庸置疑。只是她有她的观念，宝玉有宝玉的想法，碰撞之后，只得一切按照贾母的意思去办。
再去看王熙凤，她果敢，泼辣，心肠却也阴毒。她收受银两，逼死年轻情侣，逼死尤二姐，犯下的'罪行着实不少。
但从另一个角度来讲，王熙凤是一个标准意义上的女强人，她将贾府上上下下的事务处理地有条不紊，几乎没有出过乱子，是一个不折不扣的当家人的角色，而且最后王熙凤身患重病，还要处理贾府事务，最后被所有亲人背弃，死得也确实可怜。
贾府的丫鬟们也是构成红楼的重要元素，虽说是丫鬟，却也都是气质出众，富有才情的雅女子。袭人，鸳鸯，晴雯，妙玉，哪一个，不是令人倾倒的女子。
结束了这本红楼，内心却依然波澜起伏，是是非非，恩恩怨怨，都在最后的结尾诗中结束了......
五年级读后感400字9
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。只一语，就让我神魂颠倒；只一词，就让我魂牵梦绕；只一曲，就又让我暗自神伤……它如一场春雨轻轻地拂过来却润无细无声地狠狠砸进我每个毛孔中，让我在这个充斥着电子信息的快节奏时代，在绝美文字中找到了久违的温存；让我们这些被生活所累的人，看到了云淡风轻、诗词歌赋的绝美生活。我们这些急匆匆奔波在红尘中的俗人情不自禁驻足在红楼中那一个个生动娇俏的瞬间……它用极细的线将我们的心缠绕成了一个整体，神奇地开启了我们封闭已久的五识，于是读过红楼的我们更加感性亦更加豁达，活得通透亦活得更加铿锵有力，于是我们活成自己想要的样子。
那时的她们无忧无虑自由自在，结海棠诗社，吃酒，吟诗作赋，谈笑风生中评古论今，俏语娇音中好一番风流快活。我读得如痴如醉好生羡慕。钟鼓饌玉不足贵，但愿长醉不愿醒。
一直以来，我都感叹自己是文科生的梦，理科生的命。心中满是风花雪月诗词歌赋到头来却只能面对数字苦中作乐。不敢轻易碰红楼，我设想的场景是：等我老了，有了一定的阅历，也有了充足的时间，才会静下心来，在阳台的一角，戴着老花镜，一杯清茶，坐在摇椅上慢慢读这本《红楼梦》。一次偶然的机会，给孩子借了一本少儿版的《红楼梦》，孩子好像是没兴趣，我没忍住拿起来读。一发而不可收拾，一口气把300多页的书看完后，一点也不过瘾，舍去的`内容太多了，所以在还了书之后，我借了一本通行本《红楼梦》，封面赫然标注：曹雪芹、高鹗著，配有宝玉、黛玉在大观园如痴如醉共看《西厢记》的经典画面。全书700多页密密麻麻的小五号字，犹如成千上万只蚂蚁在爬行。我小心翼翼地捧起它，一个字一个字细细品读，顿觉趣味盎然甘甜无比，或捧腹大笑或暗自神伤亦或泪流满面肝肠寸断，像身临其境般走进书中的每一个场景。那段时间我不逛街，不看电视，更没空玩手机，就像着魔一般只要有一点点时间就会捧起红楼窝在家的一个角落里沉浸在自己的世界中，眼睛一眨不眨地满腹情肠地读。终于，加班加点读完了整本书。那一瞬间，我像放空了自己，也像打乱重塑了自己，淡淡的悲伤中更多的是美不胜收的快乐，突然感觉到仿佛内心深处沉淀了很多说不出道不明的东西。
今年冬天，疫情来袭，快节奏的生活，突然慢了下来。空闲下来，我也刷视频自娱自乐，但感觉每次快乐的都只是片刻，一旦回归现实，内心又空虚得发慌。于是我再一次捧起了红楼，带着对它的无限崇敬之情，又一次开始了阅读之旅。我惊奇的发现自己漏掉许多细节也忽略了许多文字，寥寥数字却百转千回，滋味完全不一样。除了读原著，我又看87版电视剧，让想象和角色接壤，也听揭秘《红楼梦》，了解历史事件及原型人物背后的故事，通过看文字，观影视，听解说，其间的收获就更立体、饱满、有形。
《红楼梦》是我最喜欢的一本书。我想以后，只要有时间，我还要再读，反复地读。一本你喜欢的书，在不同的年龄阶段，在不断丰富的人生际遇里，随着时间、空间、环境的更迭变化，阅读的感悟也会常读常新。每一次的阅读，会有不同的认知和体味涌现，在原有的基础上加深、提高、亦或升华。
有一天晚上睡觉前，我发现孩子正在捧着我的那本《红楼梦》，他煞有介事地看着，我惊喜地问道：你看得懂吗？他仰起小脸，笑吟吟地说：“能啊！”这让我很是意外。真好！如果我的阅读，能在愉悦自己的同时，还能影响到孩子的话，那，这是我没有料到，却，又是我最愿意看到的。
由此，我想起了刘心武老师介绍他与《红楼梦》的结缘。他的父母，哥哥姐姐都爱看《红楼梦》，家里经常会讨论与之相关的话题，以至于他从小耳濡目染，熏陶式的喜欢上了《红楼梦》，再到后来的专心研究。他不但探佚八十回以后的真故事，还动笔续写了后二十八回，这种对待学术的执着，以及无惧无畏的精神，令人钦佩！也就在这一刻，我突然就明白了：好的交往和人际关系，应该是彼此欣赏，惺惺相惜，互相鼓励，共同努力！生活中、灵魂深处，彼此支撑，彼此成全。即便志趣不同，也可以默默关注，真心祝福，在各自的领域中发光发热，熠熠生辉。即便是父母、子女的关系，也应该坚持学习，终身学习，不断加强文化修养，提升专业知识，在每个年龄阶段，呈现最好的自己。
花谢花飞花满天，红绡香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。红楼中绝美的诗句，轰轰烈烈的宝黛恋，知恩图报的刘姥姥，逆风飞翔的史湘云，性格刚烈的尤三姐，还有那励志哥贾芸……都让人惊艳地五体投地，我愿长醉在这温存中，不再醒来！在我心里面，我愿回到那个时代，那个地点，那一群人中，哪怕只有一天也好。
过去的她们，如今的我们，相似的年龄，不同的经历，没有诗词歌赋的熏陶，没有几千年文化的滋养，我们必将卸掉生命为之绚丽的光环。我们围绕着课本教科书打转，对考试行注目礼，早就不在学习那古今天下，我想纵使心中有多明白学习的重要性，可在这个本该张扬的年纪，却一步步迈出沉重的步伐机械地随着人流往前走，或许心早就迷茫的失去了应有的方向……所以，在这烦事锁身的日子里，我们更需要让时间慢下来，去静静享受读书的快乐。读书是一次旅行，漫步的是自己的心灵，打开自己，让文字牵着思想前行，沿途山川河流，没有后悔和哀怨，只有开阔与包容。读书没有改变我清贫的生活，但我的生活因为读书变得更加美好。书香让我成为满腹经纶的女子，自带芳华；书香让我的家庭充满诗情画意；书香让我成为学生的良师益友，书香浸润了我，我又浸润了他人。
五年级读后感400字10
自从读了《红楼梦》以后，我就无法在忘记在那一章中黛玉被起得喷血身亡那一刻，不禁让我为这人儿感觉悲伤，如果黛玉能坚强一点的话，那她就不会被这么一点伤痛打击了，这是我看过之后的第一个想法；
但是，当我每夜睡不着觉，从床上爬起来到窗前时，皎白的月光，很柔和的，轻轻的洒了进来，我抬头望向明月，总会突然觉得这境甚是熟悉，转念一想，是啊，这难道不是宝玉独自一人在夜间坐在小亭时的场景吗，我防浮看到了他独自一人心念黛玉的场景，多么的'沧桑啊。让人不免为他们的爱情搓折而感觉心伤突然那一霎那，我防浮又明白了什么，如果黛玉没有死的话，如果像我们想的那样的话，宝玉娶了黛玉，那这悲情剧启不是变了个味道呢。
是呀，假如黛玉没死掉，那之后的变数难以想像。多么伤感啊，黛玉为什么不在活着时，对宝玉坦白，而宝玉又为何不像黛玉解释清楚呢。
所以，人世间，没有那么多假如给你，只有你自己把握好了。即使你明天即将逝去，也一定要把握好今天；如果你明天即将面临挑战，那你在今天就要把握好时光来应战。
所以，在此书中，我不仅看到了贾家是怎样衰败的，也好像经历了宝玉与黛玉的悲情史，也防浮轻眼目睹了晴雯，凤姐，黛玉，袭人等等的死。这让我彻底感受到了那时的丰建程度，当然还有里面的种种欢乐时光这让我明白了珍惜，珍惜身边的人，珍惜美好的今天，面对不知道怎样的明天。
五年级读后感400字11
初看红楼梦是在我八岁时，当时可谓朦朦胧胧，对那些深邃的文章，只是一知半解。时隔三年，我再次翻开它……
红楼梦的作者是曹雪芹，这本书为我们讲述了一个大家族从兴盛到没落以及大观园里众多小儿女的故事。在这本书中我最喜欢林黛玉，她身世悲惨，父母双故，幸好在贾母这里住下了。她和宝玉可谓情投意合。
林黛玉是女主角，性格却多愁善感，时常暗自落泪。因此，大家都叫她“潇湘妃子”。比起林黛玉，薛宝钗算是乐观的'了，虽然没有林黛玉长得俊俏，却心地善良，识大体，怪不得大观园里的老老少少都喜欢她，婢女们也愿意为她做事。贾宝玉在这本书中给人的印象是位花花公子，林黛玉怕他变心，他却用水做比喻，意思便是“送给我再多美人，我也只选你”。所以从这里可以看出，贾宝玉是绝对爱林黛玉的。
后来，贾宝玉错娶了薛宝钗，黛玉的心都快碎了，她烧了宝玉送她的定情信物，黛玉也因为心病而郁郁而终了……宝玉听闻黛玉死了，做了个梦，梦见黛玉进了太虚幻境。宝玉考中科举后，选择了出家……他对黛玉还是痴心未改。
第二次看完《红楼梦》后，我对这本书又有了新的认识，我为大观园里悲惨的结局感到惋惜，也对黛玉与宝玉的凄凉爱情故事感到遗憾……
五年级读后感400字12
我们读一篇文章或一本好书，往往都会有自己的感想。每个人物会给每个人留下很深的印象。如安徒生童话中的小人鱼；每一些文章情形会给每个人触动。这个学期，我看了一本书，书名叫《红楼梦》，让我们一起来看看它令人喜爱的地方吧！
俗话说：“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”《红楼梦》是四大名著之一，它的作者大家应该理所当然的知道，是曹雪芹，他名，字梦阮，号雪芹，是清代小说家，代表作就是《红楼梦》。
令我深刻的.故事章节是众人在园子里放风筝，在宝玉风筝放不起来之时，众人都在一旁笑话他，只有林黛玉在一旁想着帮宝玉忙。从中可以体会到林黛玉这个人物性格温柔，有耐心。而宝玉这个人相反，他人性直、纯真。在读完这篇文章，我仿佛也身临其境，曹雪芹写得栩栩如生。
《红楼梦》中的人物很多，我最喜欢林黛玉这个人。她不像王熙凤那样泼辣，也没有宝钗那样圆滑世故。她的一生虽然短暂，但却如夏花般绚烂。她淡溥名利，她骨子里散发着清高有气节。她在别人面前或是悲观的，个性也十分鲜明，只是，到了最后，宝玉娶了宝钗姑娘，她悲痛交加，含着恨意而亡，而众人却在看那桩热热闹闹的婚事。
“花谢花飞花满天，红消香断谁有怜？”在《葬花吟》中这句诗或许就是林黛玉这一生悲哀命运吧。
五年级读后感400字13
当你问我最喜欢哪本书，我会毫不犹豫地回答说：“《红楼梦》！”一讲到《红楼梦》，我的脑中就会浮现出贾宝玉，林黛玉等小说人物。
在一次关于人物描述介绍的课文学习中，又讲到《红楼梦》中的王熙凤，让我和谭教师对这本书产生了共鸣。没想到谭教师也喜欢这本书，上课的时候，我便仔细听谭教师对王熙凤这个人物的性格分析，心里全都被文章迷住了。一下课，我便立刻去找谭教师一起了解《红楼梦》更多的含义。
有一次，我在阅读了《红楼梦》的时候，对文中人物林黛玉和贾宝玉的情感产生了疑问，便去找谭教师一同探讨。谭教师认为，贾宝玉和林黛玉在初次见面的时候就一见钟情，因为黛玉的疑心病所以在一点点小误会的时候吃醋，在两人的情感中会发生很多矛盾，感情不稳定。而我的观点则认为，在宝玉初会黛玉的时候，因为黛玉的外貌产生了好感，在以后的生活中，因为许多事情而渐渐发现了对方的心意，使感情加深了，可是由于黛玉的细心眼，难免会发生一些纠纷。在我和谭教师进取的探讨和分析下，最终的`结论是：黛玉和宝玉初见时，双方心里都产生了一点好感，在之后生活中的矛盾和一次次的谈心、沟通，使感情又更进一步，但误会也是难免的。
我和谭教师都喜欢看《红楼梦》，又疑问时双方一起讨论，使我对这本书的理解更加明白了。能和教师一起看一本书，就能互相学习到更好的知识。
五年级读后感400字14
《红楼梦》是我国文学史上一部伟大的现实主义巨著，是我国古代小说的巅峰之作，在中国文学史上具有崇高的地位和深远的影响。书中以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情和婚姻悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛转衰的过程。
而就是这样的一本《红楼梦》则已被我读过了三遍，从童年致青年，它见证了我成长的改变······
第一次读《红楼梦》是在小学六年级，我面对着许多的人物和其中复杂的人物关系很为烦躁，对于书中的一些文言词句也不能理解，只是匆匆翻过。所以，第一次阅读给我留下的印象只是感叹贾宝玉和林黛玉的悲惨结局，贾母、金锁、凤姐等人的恶毒。它只是向我描述了一个悲惨故事。
第二次读《红楼梦》已是在初中之时，在了解了一定的写作背景和文言知识下，再次的阅读便使我明白封建地主阶级腐朽的本质、封建社会下各阶层人们群众的悲惨生活、近乎扭曲的为人处事之道······它向我展示了一个建立在虚构上的现实封建社会。
第三次读《红楼梦》便是不久之前，再一次重读，我淡化了故事本身，更多的是学着去欣赏去思考。
众所周知这本书塑造了许多鲜明的人物，如具有强类的叛逆精神并厌恶仕途的贾宝玉；聪慧谨慎、多愁善感的林黛玉；心机深沉、手段毒辣的王熙凤；举止稳重、处事圆滑的薛宝钗······黛玉初进贾府时“步步留心时时在意”的谨言慎行，葬花时“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”的多愁善感与才华横溢；宝钗生日宴时点贾母爱听戏曲的处事圆滑，坚持劝宝玉读书的恪守礼教，和大观园众人相处融洽的待人之道；王熙凤管理贾府事务的周全果断，对贾母的讨好奉承，对刘姥姥的不屑一顾，毒害尤二姐时的恶毒狡诈······
但令我印象最深的却是宝玉的丫鬟晴雯。虽然她是个孤儿，但与多愁善感、想说不敢说的黛玉和外冷内热、心机沉重的宝钗所不同的`是她性格豪爽、刚烈倔强，她敢说敢笑、敢怒敢骂。她不甘于自己的奴隶地位，但却并没有因此而不择手段；她看不惯别人摆臭架子，鄙视袭人巴结主子，称她为“西洋哈巴狗”······有一次晴雯在给宝玉换衣裳时不小心把扇子摔在地上，宝玉骂其为蠢材，晴雯当时则冷笑说：“二爷近来动不动就发火。跌坏扇子也算不上什么大事，以前玻璃缸、玛瑙碗也不知弄坏了多少，二爷也没生大气。要是嫌我们不好，就打发了我们，再挑好的使唤。大家好离好散。”·····虽然身为丫鬟，但她却自尊自爱，不肯无缘无故的受气，敢于直接指责宝玉的错误。但她的性格在当时的社会是不能容忍的，所以她的结局亦是悲惨的，重病被撵出贾府，死后更是只有宝玉悼念。
偶然间有了这些疑问，如果当时腐朽的封建社会能多一些如同晴雯一般坚持本心、不随波逐流、勇于向权势挑战，那么是否会有所不同？如果黛玉能多一点果敢，从她支持宝玉的态度可以看出她的思想并不固守成规，那么凭借着她的才学是否可以影响一些身边的人？如果贾雨村上任地方官时能秉公执法，不因薛蟠的权势而包容其罪行，那么当时社会的风气是否会有所改善？也许结局依旧悲惨，因为这也是历史的必然结果，但黑暗之中能否因那些细小的改变而散发出一丝光亮呢？
同样的内容，不同的年纪去读，就会产生不一样的想法。每一次的阅读不仅是在收获知识，更是体现着你思想的转变，经历会让你看问题的角度不同，也就会有不同的“读后感”。阅读是成长的相机，记录着我们的蜕变······
五年级读后感400字15
读完了《红楼梦》，仿佛走进了这座深宅大院，使我们把一切美景尽收眼底，开阔了眼界。我不得不拍手惊呼：“此书只应天上有，人间哪得几回。”
奔着宝黛的爱情悲剧初读红楼，想着见识见识不同续写风格再读红楼，三读红楼本想做个公正的人，客观品评那些风流人物，却身不由己地跳过了数也数过来的主子们，被那些在主子和下人间“周旋”的丫头们吸引。
自然得从宝二爷房里的丫头说起。想要痛快的人生，不如做个晴雯，且别管她长得有多俊儿，就看她的直性子，摔扇子是她，毫不掩饰地拿袭人未来的身份开玩笑的也是她，毫不留情地赶走偷镯子的坠儿的还是她。她有一说一、想什么就说什么，或许在那个耍心机与权谋的大观园里，她并不讨喜，但她确实活得自在。吃得了“带病夜补雀金裘”的苦，说得出“早知担这个虚名，我就真的动这个心也罢”的怨，没什么情绪憋在肚子里，人生自然痛快。或许有人觉得她就是被这刀子嘴、急性子害死的，但她的委屈既然懂她的人都知道，那又算什么真正的委屈呢？相比之下，袭人可就憋屈多了。王夫人的重视成了她的一种负担，天天劝宝玉读书，苦口婆心；想和她们一起闹吧，一是怕王夫人嗔怪，二是因为未来的身份不愿与宝玉太亲密，她稳得不得了，而谁又知道在她波澜不惊的外表下，有多少翻腾不息的苦水呢。这也是为何当她寄一切希望的宝玉一去不复返后她哭得如此死去活来的原因。但她注定不能解脱，念往日恩情，她不愿殉情贾府；想兄妹深情，她不愿自尽哥嫂家；念新配丈夫蒋玉涵的体贴，她不愿自尽蒋家。她就这样忍着，稳了一辈子，别人欣赏了一辈子，但也苦了一辈子。
如果一定要在这几个丫头中选一个，那必定要选平儿。《红楼梦》的人物是很少能轻易界定好坏的，可唯独“俏平儿”成了众人眼中公认的好人。正如宝玉所评价的“贾琏之俗、凤姐之威，她竟都能周全妥帖”，她既帮凤姐，又时不时帮帮贾琏，却谁也不依附，因为她明白，她所能依靠的`只有自己。靠自己的广结善缘，高调做好人。无论是“俏平儿软语救贾琏”，还是“变生不测凤姐泼醋，喜出望外平儿理妆”，还是虾须镯事件，她都处理得恰到好处，既不失心意，又不乏风度，于人于己都有了好处。都说“没有人是一座孤岛”，既然“关系”这个东西客观存在，那我们为什么不和它做个“君子之交”呢？虽淡如水，但能为我们的人生推波助力是硬道理。
红楼里的丫头还有很多，但既然是“梦”，又以“情”为主线，那些丫头们自然都逃不出一个“痴”字。有对主子痴的紫鹃、袭人，对公子爷痴的小红，对诗痴的香菱，更有为操守痴的金钏、鸳鸯。有痴病不打紧，关键看你痴的是什么，如果是可望可及的，那便大胆的痴吧，你愿意做晴雯便做晴雯，做平儿便做平儿，谁的人生都终是百味的，只是尝尽酸甜苦辣的顺序和余味不同而已。但若痴的东西虚无缥缈，还是醒醒吧，梦破之后，就剩下一所空宅、一块顽石而已。
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