关于陶醉的作文300字3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的陶醉的作文300字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
陶醉的作文300字 篇1
我漫步在田间的小路，望着农民伯伯在辛苦地割稻。于是就蹲下来，看着那农民伯伯挥着锋利的镰刀，把水稻割下来，额头上不时地滴下汗津津的汗水。我不由自主地想起了一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗写得真好，它真实地反映了农民伯伯劳动的辛苦，也教育我们要爱惜粮食。一向不爱惜粮食的我一下子领会了古诗的内涵，也知道了农民伯伯的辛苦劳动，我感慨万千。
我来到了万顷碧波的河水里，望着那清澈的水，映出清晰的影子，我欢喜极了。我拿起一块石头，投进河水里。顿时，河水出现了一圈圈涟漪，不断地回旋着。过了一会儿，河水恢复了原来的宁静。我倚在河水的旁边，出神地望着河水。我在想：河水里面有没有鱼的`皇宫，它们是不是在皇宫里睡觉，而不出来玩耍呢？这一系列的想法，都让我感到幼稚。
到了晚上，宁静的乡村还是一片宁静。我仰望当空皓月，也不知为什么，那月亮特别亮，星星在不停地眨着眼睛，在快乐地玩耍着。我在和月亮“斗气”，我走这边，好象月亮也走这边，我走那边，月亮也走那边。整个晚上，我沉浸在皎洁无比的月光之中。
啊，宁静的乡村，让我陶醉！
陶醉的作文300字 篇2
铃铃铃下课了，同学们像关在笼子里的小鸟一样飞了出来。教室里，只剩她一个人了，她面前摆着一套老师布置的一道课后难题。
她面无表情，用手托着腮，皱紧眉头。她一下子低下头思考，一下子奋笔疾书，一下子笔杆握在手中不知写什么。她的牙齿咬着下嘴唇，脑子像是在飞速运转中。
风姑姑悄悄溜进了教室，吹动了她柳叶般柔顺的头发。可她却仍然像泰山一样屹立不动，风姑姑只好被教室的寂静赶了出来，投怀送抱地向外面的同学飞去。
她就一直这样盯着这道题。突然，她好像想出了什么。拿起笔在草稿纸上比比划划，时而划一个正方体，时而拿起三角尺测量一下，时而在草稿纸上像赶火车一样疯狂地计算着。一张洁白如雪的纸很快就变得面目全非。写完后，又认真地盯着题目，应该是在验证自己的想法吧。
果然，她再一次抬起头，从座位上站了起来，两只手一拍桌子。两个眼睛弯得像月牙儿一样，樱桃般的小嘴张开露出了洁白的`牙齿，她找到了解题的思路了。她又马上坐了下来，拿起笔飞快的写着。
她不紧不慢地盖上笔帽，收拾好东西，健步如飞地走出了教室，跟同学们一起玩耍。
陶醉的作文300字 篇3
一说到橡皮泥、水晶球、可爱的贴纸，我首先想到的就是我的同桌小何。一到了下课，她就拿起手中的橡皮泥，搓啊搓。有时上课时都在搓，好像手里拿着珍宝似的'，这一点真让我佩服。
有一次上数学课，唐老师正在讲台前眉飞色舞地讲课，我们都听得津津有味，可我却看见她偷偷从桌肚里掏出一块橡皮泥，把它放到食指和大拇指之间，两根肉嘟嘟的指头灵活地搓了起来，不一会儿就沉醉在橡皮泥的世界里了。我提醒她好好上课，她却装作什么也没听见，继续玩橡皮泥。她从笔盒里取出一个塑料玩具刀，将自己的圆球割成了几小块，又在上面粘了小点，转身对我说：我这几个点点巧克力怎么样啊？还行。我淡淡地回答了一句。我以为她应该完成了，但我没想到她越搓越勇，都开心得笑出声来了。
正当小何还沉浸在橡皮泥中时，一个高大的人影正好遮住了她的橡皮泥。小何抬头一看，是唐老师，她吓得直流冷汗。把橡皮泥给我！唐老师严肃地说道。只见她紧捏着自己的珍宝，把橡皮泥放到唐老师的手心才肯松手。唐老师气愤地回到讲台前，继续讲课。小何低着头，怀着沮丧的心情继续上课。
真没想到啊！一个普普通通的橡皮泥能让小何陶醉成这样，小何真是个名副其实的橡皮泥大玩家！
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