【精华】捕鱼作文300字三篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的捕鱼作文300字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
捕鱼作文300字 篇1
有一只非常聪明的猴子，它很喜欢模仿人的各种动作。一天早上，有个渔夫正在捕鱼，这只猴子爬到树上看渔夫捕鱼，越看越觉得有趣，它也想去试试捕鱼。想着想着，它回去拿了斧头和用来捕鱼的网。先去树林里面砍了一些可以做木筏的树木，然后，又回家去拿了一根很长的'麻绳和一把剪刀。
猴子把木头紧紧挨在一起，用麻绳把木头捆绑在一起，再用剪刀把多余的麻绳剪掉。经过半天的时间，木筏做好了，和渔夫用的木筏一模一样，猴子可高兴了，准备下午去捕鱼。
到了下午，猴子带着自己做的木筏来到河边，它把木筏推到水里，把桨拿在手里，使劲一划，木筏就划到了湖中央。猴子拿起渔网，模仿渔夫的样子把网向湖里一撒，不一会儿就捕到了许多鱼，简直是数不胜数。渔夫看见猴子在捕鱼觉得非常好笑，但是，当渔夫看到猴子比自己捕的鱼还多时，就不再笑了。
捕鱼作文300字 篇2
今天，是我们一家在千岛湖三日游的第三天，也是让我十分难忘的一天，一大早我给闹钟滴滴答答的叫醒，我一骨碌爬起来，揉揉眼睛神了个懒腰，叫爸爸起床，我对爸爸说：“爸爸快起来，我们去看看昨天的船还在不在”?爸爸迷迷糊糊的爬起来穿好衣服，我们两个迅速洗好脸刷好牙。不约而同超放小船的湖边跑去。
到了湖边我一看十分的惊讶，我发现比昨天多了两条船，我们立即回去找叔叔叫他起床去找我们昨天下的渔网。叔叔陪我们上了船，来到昨天撒网的地方，找漂浮在水面上的小木板，我们东张西望，焦急的找着我们的目标，就在这时叔叔激动的说：“看，小木板那里”。我们迅速的将船滑到小木板边上，可是我们失望，它不是我们要找的`那一块。我们又在湖面搜所。突然有一块熟悉的木板出现在我眼前，我大声的说：“在那里快看在那里”。我们快速的把船靠上去，真的是我们要找的木板。
我们慢慢的拉动渔网，一米两米什么都没有，我们很失望，我说：“鱼啊鱼啊，你不能这样对待我们的快出来吧”!我们又拉了两米，哇有一条小小的铜钱鱼，接着又有一条小汪刺鱼、仓条、白条、石斑鱼……我数了数有将近12条鱼。
这次的收获真不错，这也是我这三天收获最多的一天。
捕鱼作文300字 篇3
最近大课间我们班正在玩捕鱼游戏，别听它的名字简单，可玩起来能让你忘记一切烦恼。
星期三，我们来到操场，茅老师说：“我先来当渔夫，茅老师抓出来的鱼都有名字。”像什么胖头鱼、花鱼、死鱼等等别提多开心了。后来茅老师让我来当渔夫，还说：“当渔夫可没那么容易，他不光要抓鱼，还得把抓到的鱼一个一个的叫出来。游戏开始了。当我抓到他们的时候，脸上的表情别提有多高兴，我也帮他们取出了一个个有趣的名字来。有机灵鱼、长跑鱼。可是要是没抓到就会变得很严肃。就这样，我们抓的.抓，游的游，跑的跑。一会儿功夫鱼池里的鱼就越变越少了10条、8条、6条、4条、、、、、、。最后我们几个渔夫拼命的抓，可就是抓不到鱼，那些鱼实在是太狡猾了。我非抓到那几条鱼不可。玩着玩着，时间就不多了，眼看就要上课了，我终于抓到了最后一条调皮鱼”。还剩3条。于是茅老师看我累的精疲力尽，就又换了一位渔夫。
“叮铃铃”上课铃响了，我们还有几条鱼没抓完。茅老师又说：“好了好了还有几条鱼我们不抓了，把它们放身了吧！”
就这样我们依依不舍的离开了操场，回到了教室。真是太好玩了！
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