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文具作文300字八篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的文具作文300字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文具作文300字 篇1
我有一个漂亮的铁皮文具盒，它是我形影不离的好伙伴。
文具盒的外衣上印着精美的图案，一只小熊正在专心致志地烹制着苹果汤，小企鹅在一旁帮助小熊。文具盒的肚子分成两层。上层装着尺子和铅笔，这两样都是我的“贴身助手”，写字、画图和连线准离不开它。下层的成员可多了！笔擦弟弟长得肥肥胖胖的，他最忠于职守，一看到错别字就奋不顾身地扑上去。钢笔先生，笔杆透明，光彩照人，可以帮我交上一份满意的答卷。别忘了红笔小姐，她身材苗条，能帮我订正错误。文具盒是文具们居住的'房子，我使用它们之前，都要通过文具盒的帮助，文具盒兢兢业业，尽心尽力的为我服务。
在文具盒这个大家庭里，每个成员互帮互助，相亲相爱。每当我有了进步，他们都为我欣喜，当我做了错事，他们也会毫不留情地帮助我纠正。
文具作文300字 篇2
有一个文具盒想要增肥。它就去找铅笔，文具盒找到铅笔，说：“铅笔姐姐们，快到我这来吧！和小主人去上学！”铅笔说：“不，小主人写字很轻，不需要那么多的我们。”文具盒听了就去找尺子了，找到尺子，文具盒说：“尺子奶奶，到我这来吧，和小主人一起去上学。”尺子说：“不，小主人只需要一个我们，并且他书包里已经有一个了。”。
它便又去找本子，找到本子后，文具盒说：“本子妹妹，快到我这来吧！和小主人一起去上学！”本子听了非常高兴，可它却说：“谢谢你的好意，小主人非常节省，只要一本就好了，在他书包里就有一本了。” 文具盒听了，又去找橡皮，它找呀找，终于在一家化妆店找到了橡皮，它说：“橡皮姑姑，到我这来吧！和小主人去上学！”“不要，小主人写字很认真，并且我去了肯定会把我那漂亮的面容弄脏的`！”橡皮娇气地说，文具盒听了十分失望，便离开化妆店，哭着回家了，这时，它撞上了一个人——小主人，小主人见是文具盒，便问：“怎么了？”文具盒抬起头见是小主人，吓了一跳，说：“我想增肥，可没人帮助我。”小主人听了，便告诉它许多肥的坏处。文具盒便不增肥了。
文具作文300字 篇3
售货员:“小朋友，你想买点什么呀？”
小力:“阿姨，您好！我要买一个转笔刀和两块橡皮。”
售货员:“小朋友，这里有很多种转笔刀和橡皮，你自己选吧！”
小力:“我要买一个蓝色转笔刀和两块绿色橡皮。”
售货员:“好，除了这些还要些什么吗？”
小力:“不买什么了，谢谢！一共多少元？”
售货员:“一共四元，小朋友，拿好买的东西，不要忘了。”
小力:“谢谢阿姨，再见！”
指导老师：豆豆老师
买文具
安仁实验学校二年级周诗棋
今天星期天，我自己去文具店买铅笔。
售货员说:“小朋友，你好！请问要买什么？”
我说:“阿姨,你好！我要买一支铅笔！”
售货员说:“好的，我去找找。”
售货员说:“这支铅笔2元钱。”
我说:“好！给你钱，谢谢阿姨，阿姨再见！”
文具作文300字 篇4
我有一个漂亮的文具盒，它是蓝色和白色相间的，它被我用粘纸装饰过。我的文具盒上有四个西瓜太郎的图案。一个西瓜太郎他在一片叶子上休息，两外两个西瓜太郎在花蕊里睡觉，反面一个西瓜太郎在盒子里。我的文具盒有三个功能：第一个功能有两个卷笔刀头;第二个功能是有一个指南针，他能分辨方向;第三个功能是温度计，他可以看出每天的温度数。
有一次放学时我一不小心把文具盒掉在地上了，把温度计给摔坏了，露出了一个小长方形的'洞，我很焦急。一回到家我就开始修理它，我努力地修理了一段时间，可是最后还是没修好，我心里非常不舍得。
我每天看到文具盒的小洞，心里尽管不好受但是这个小洞提醒着我：以后做事一定要小心一点，认真一点。
我爱我的文具盒，以后我一定要好好地保护它。
文具作文300字 篇5
一天晚上，我睡觉的时候听到书包里传来了叽叽喳喳的声音。我轻轻地打开书包，看见铅笔、橡皮擦、转笔刀和铅笔盒在争吵。
铅笔首先得意洋洋地跳上了讲台，骄傲地说：“我铅笔是最有用的.，我不仅能帮助人们学习，字还写得很漂亮。”
橡皮擦生气极了。它站上了讲台，大声的对铅笔说：“要是没有我，你写错了字也不能改，最后还是弄得乱七八糟。”
转笔刀也不服气，站上了讲台，得意地说：“我才是最重要的，没有了我，铅笔断了没法弄尖，就不能写字画画，橡皮擦也擦不了。”
铅笔盒听到了，非常生气地说：“我才是最重要的。铅笔没地方放，掉到地上，被人踩了，笔芯就会断掉；橡皮擦没地方放，被人踩了，就不美丽，擦得不干净；转笔刀没地方放，掉到地上，就会摔坏了……”
就这样，它们吵得越来越大声，连一直在睡觉的尺子都吵醒了。尺子问它们在吵什么，铅笔、橡皮擦、转笔刀和铅笔盒一起说道：“你说，我们谁最有用，只能选一个。”
尺子吓坏了，连忙说道：“其实，你们每个都是有用的，少了一个都不行。你们在主人眼里都是重要的。”
顿时，书包里安静了许多。
文具作文300字 篇6
一天，天气晴朗，阳光才蓝，上课了，同学们都去上体育课了，教师里空无一人。忽然，从教室的角落里穿来一阵轻微的说话声，原来是那些小精灵门！他们是谁？他们在谈论什么呢？
哦，原来他们分别是文具盒、尺子、橡皮、本子、铅笔、和卷笔刀。他们正在争吵谁的用处最大呢？
文具盒翻了一个跟头，带着骄傲的语气说：“如果不是我，同学们哪能那么方便就找到你们，可见我的作用是最大的。”
文具盒的话引来了一阵笑声，铅笔跳了起来，笑着说：“我的用处才大呢！如果不是我牺牲我自己，同学们能写出那么多字来吗？”
“铅笔，你也别太骄傲了，如果不是我，你做错了事，同学们还不知道该拿什么去擦呢！”橡皮傲慢地说，“所以我的用处才是最大的.。”
其他的文具也都不服气，大家你一言我一语，正吵得不可开交呢！这时候，字典公公来了，字典公公和蔼可亲地说：“孩子们，你们每一个人都很重要，每个人都有自己的用处，缺了谁都不行，所以你们一个都不能少。”
听了字典公公的话，教室里又恢复了安静。
文具作文300字 篇7
人人都有自己喜欢的文具，当然我也一样。
我喜欢的文具是我的文具包。文具包上有一个小天使的图案，炯炯有神的大眼睛，和一个涂着口红的大嘴巴，一满头长长的红头发，头发上还有一朵大大的花儿，身穿一条白色的连衣裙，后面还有一对大大的翅膀，足蹬长筒马靴，样子好神气，好像要对我说：“放心吧！主人，我一定会帮你保管好里面的.文具，没人敢来偷！”
文具包里有三个袋子，一个大袋里装的是笔，(.)二个小袋分别装着尺子和橡皮。我的文具包有一个警报装置，只要我按一下遥控器上的按钮，它就会发出很大很大的“B、B、B、B……”的响声。
有一次我放学回家时，我在写作业发现文具包不见了，我找呀找，找了半天也没找到，怎么办？我急得就像热锅上的蚂蚁，不知怎么办才好，后来我想起了遥控器，心里从急躁慢慢的平静下来了，我按了一下遥控器的按钮，“B、B、B……”的发出声来，原来它一直在我书包里层的一个小包里，唉！没想到在书包里，害得我瞎担心。
你觉得我的文具包好吗？
文具作文300字 篇8
听，文具盒里热闹极了！原来是橡皮弟弟正在和铅笔哥哥聊天呢！
橡皮弟弟说：“铅笔哥哥，我们和好吧？”铅笔哥哥说：“好呀，经常吵架，对我们也不好。”“耶，那我们就成兄弟喽！”从此，橡皮弟弟和铅笔哥哥成了最要好的朋友。
可是有一天，兄弟两个出现了一点摩擦。原来小主人很喜欢橡皮弟弟，经常在好朋友面前介绍自己的蓝色香味橡皮。于是铅笔哥哥就很嫉妒橡皮弟弟，它觉得一定是橡皮在搞鬼，然后就不停地写错别字，让小主人不得不用橡皮来擦错别字，结果橡皮弟弟越变越小。
有一天，两个人在文具盒里相遇，铅笔哥哥说：“哎，老弟呀，几天没见，就变得这么小呀？”橡皮弟弟疑惑地说：“真的吗？”“不信你去照照镜子。”橡皮弟弟便走到了镜子跟前，看到自己瘦小的'样子，伤心地哭了起来。铅笔也很疑惑：“另一个小小的矮子是谁呀？”铅笔看了一会，突然一惊，那个矮个竟然是自己！“看来害别人就是害自己呀！”铅笔叹了一口气说道。
最终，他们都觉得不应该这样，要好好相处，于是他们又变成了以往的好朋友。
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