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风车作文300字九篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的风车作文300字9篇，希望能够帮助到大家。
风车作文300字 篇1
我的校园很美，有很多美丽的景色，但我觉得最美的是校园里的风车。
校园的风车真多啊，像一颗茂盛大树的树叶那么多，数也数不清，一片片，各色各样，非常美丽！ 每个风车都不一样，有的像一张小脸在朝你露出微笑；有的低下头，像是比赛输了羞愧似的；有的'前后摇摆，就像在向你发出挑战一样，有的高傲地抬着头，什么困难都不怕，有的垂头丧气地躺在地上，仿佛遇到了挫折，不敢勇敢面对，只能自己默默地忍受着。
最好看的场景就是起风的时候，风儿一吹，风车就开始争先恐后的转动起来，像圆滚滚的小胖子一样在卖力的减肥；像洗衣机一样卖力转动工作；像一台台小风扇一样不停地旋转， 一个个不甘示弱，就像是在进行一场比赛似的，看谁的“肺活量”大。
这就是我们校园里的风车，各式各样，多姿多彩，点缀着我们的校园，成为了校园里最美的景色。
风车作文300字 篇2
最近，我在读盐城作家“曹文轩”的小说——《野风车》，读了这本书，让我走进农村世界，让我感受农村纯美的生活……
本书里，让我感到好奇村里儿童的名字很有趣，比如：三瓢，弯桥，二疤眼……是的和有的区别：穿下河捉鱼，赶鸭，打猪草，用“卡”捉泥鳅等等，使我迫待地想去试试，亲身体验一下那样的生活。
集，充满孩子们的欢声笑语，大家想问：那书名为不叫《农村的.孩子》呢？我一开始也在想，等我读到《野风车》篇，我从二疤眼话总结了：风车写的，狂风像野马咆哮地冲向风车，可风车顽强地转动着，运送着河水，村里人叫它“野风车”。
的生活并十全十美的，，死神要会对展开黑暗的翅膀。在《埋在雪下的小屋》这篇，大野和小伙伴们被埋在了雪下，，要愤怒地挖雪，出去后，他因寒冷差点冻死，幸好治疗。
是的，富裕的生活不是块乐的，贫穷的生活不是痛苦的。只要你了快乐，生活充满着，样的生活美好的，快解除你的那阴影，你的生活，像开开心心天吧。
风车作文300字 篇3
今天是星期四，我们来到了化龙镇的大风车农庄，一进门我就看到了一个大风车，我以为它是电动的，到了后面一看，有一个水管在喷水，推动那个风车。
首先，我们去玩了“六合迷宫”，它是由木板砌成的，在里面很容易迷路，我和几个同学像无头的苍蝇，在里面转来转去，最后，还是选择了。这个“六合迷宫”很像诸葛亮的“八卦阵”。
接着，我们去了钓螃蜞，它的外形很像螃蟹，身体是棕黄色的，上面有些斑点，我们拿着竹竿，竹竿上有细线，我把细线垂在水面上，它会把细线夹住，我们就可以把它钓上来了。
然后，我们去了水上乐园，那里有许多游戏，我玩了“圆木桥”，在“圆木桥”上你很容易掉到水里。我们班里没有一个过的'了。
我们还玩了捉泥鳅，泥鳅灰灰的、黑黑的、滑溜溜的，我们在水池里，用手很难捉到，所以我们要用鱼网来捞。
我们还玩了小火车、小飞机、碰碰车、森林探险、铁索桥等游戏。
我舍不得被抛在后面的美丽的大风车和热情的导游，我非常喜欢这里和留恋这里。
风车作文300字 篇4
做风车今天早上，杨老师让大家回家做风车，还要把过程写下来。放学回到家，我把书包一放就开始准备了。做风车要准备的原料首先是一张彩色的比较厚的卡纸，越厚越好，这样不容易折坏，还需要剪刀、大头钉、胶棒、小木棍或长吸管等工具。首先，把准备好的卡纸裁成正方形，然后把卡纸沿对角线对折，折成一个三角形之后再对折，然后展开。展开的正方形纸上就有两条十字线。用剪刀按折痕（也就是两条对角线）剪开，但是，千万不要全剪开，而是剪到里中心大约一厘米的地方就可以了。
接下来，将剪开的四个角分别折向纸的中心点，要隔一个角折一下，用胶棒把折向中心的角固定住，以防玩时突然突然散开。
将粘好的'雏形用一个大头钉穿过中心固定在竹签或小木棍上，这样，一架风车就“万事具备，只欠东风”啦。看着我做好的风车，别提多高兴了，我在家里客厅里举着做好的风车跑起来，“呼呼呼——”我的风筝转起来喽。
风车作文300字 篇5
作文课上，老师发给每个人一张长方形的彩纸。让我们自己想象做个物品。我看到很多同学拿到纸张就开始动手。有的做成了纸鹤、有的做成爱心、还有的做成了飞机......我做什么呢？
有了，我就做个风车。注意拿定后，我把长方形的彩纸裁剪成一个最大的正方形，然后把正方形对折成三角形，再用剪刀在四个角的对折线处剪开一大半。这一切做好以后，我就拿剪剩下的一个小长方形彩纸卷成纸筒，用胶水固定待用。我找到一个图钉，把剪好的正方形四个角按着一定的顺序用图钉一一固定到正方形的中心位置。最后把图钉上的风车固定到纸筒的'一端。这样，一个漂亮的风车就做成了。我还给我的风车取了一个好听的名字----小可爱。
下课时，我赶紧拿着我的小可爱来到外面有风吹过的地方，啊！风车飞起来了！在阳光下，它旋转的姿态是那么优美。我觉得我自己亲手做成的风车要比在外面购买的要好一千倍、一万倍。
今天的手工课，让我在玩乐中学习，也在学习的体验到快乐！从中，也让我懂得了经常动动手，大脑才能更灵活。
风车作文300字 篇6
今天下午，爸爸妈妈带外公、外婆和我去风车岛玩。
我们准备得很充分，泳衣、水枪和铲子都带了。路上车很多，我们开了快一个小时才到风车岛。我的心情很激动，但是一下车，“妈呀！这是什么呀？”在我想像中风车岛应该是有着一大片蓝蓝的大海，旁边有一大片美丽的沙滩，上面人来人往。但是，事实是这样的：一片不是很蓝的大海，周围全是大石头，根本没有我最爱的沙滩。真让我失望！不过，石头上有些人在抓螃蟹、海蛎，看起来还不错，于是我们也去抓。在我和爸爸的努力下，我们抓到了一只小螃蟹。“哎呦不错嘛！那么快就抓到了一只小螃蟹，加油！”妈妈叫道。
抓完螃蟹，我们看到很多人往山上走，于是我们也跟着上山。我看到了很多特别大的风车，妈妈说：“这是风力发电机，这里的'电都靠这些风力发电机产生的。”真神奇！走着走着，我不禁打了个冷颤，风真的好大，我都要被吹走了，沙子被风吹得到处飘散，像小雪花一样，但这样子飘的“雪花”我不喜欢，因为吹在脸上、腿上特别地疼。
我们玩到5点就回家了，虽然风车岛没有想像中那么美丽，但是出来走走总比待在家里好玩，期待下次的旅行！
风车作文300字 篇7
今天的手工作业是做风车。
和妈妈讨论了做风车的方法后，我准备一张正方形红纸，一个大头针，双面胶，还有一支带橡皮的铅笔。开始制作了，首先我将正方形的纸沿着对角线对折，找到对角线的中心点，并沿对角线对称的剪开，共剪了四条等长的边（中心点附近不能剪），得到四个相同的.等长三角形，然后从八个角中，间隔选出四个角风别向中心点折叠，并用双面胶粘好，这时风车的外形已经初具规模，用一个大头针穿过风车的中心点，再固定在铅笔的橡皮头，这样一个红红的风车就做好了。
我鼓起腮帮子大口的吹着风车，风车慢慢的转动了，很有成就感。为了看到风车旋转更快的样子，我在家里开始奔跑，哈哈！风车转的越来越快了！接下来，我还要再做一个黄色的风车，这是一项有趣的活动！
风车作文300字 篇8
在我记忆的海洋里，又有许许多多数不清的事情。有许多事我已淡忘，但这件事，却让我久久的忘不了。
记得那是一个星期五，老师让我们动手做风车，我们兴高采烈、跃跃欲试。一回到家，我立即掏出作业本，认真地写起来。还没写到一个小时，作业就都被我搞定了。我马上拿来彩纸、剪刀、胶水儿、吸管儿……
准备工作做好了，我就动起手来。首先，我拿起剪刀和彩纸，再用剪刀在彩纸上剪出一个椭圆形，然后，在轻轻地用手折起椭圆形的一个角，再用胶粘起来，这样，一个可爱的风车就快大功告成了。接着，我又用同样的办法做了四个一样的'。接着，我拿起吸管儿和胶水儿，先用吸管儿分别粘到五个风车上，就这样，一个美丽而又漂亮的风车诞生了。
我爱我的风车，我爱春天。
风车作文300字 篇9
今天，我在公园看到一个小朋友拿着风车在跑，风车飞快的转动着。我看到了非常羡慕，就对妈妈说:“我也想有一个自己的小风车。”妈妈说:“那你就自己动手做一个。”
一回到家，我就迫不及待的拿出一张蓝色蜡光纸和一个图钉，又拿出了小木棒、剪刀和胶棒。我先把蜡光纸裁成正方形，再把正方形折成一个三角形，再对折一下成了一个小三角形，接着把蜡光纸打开，沿着每个三角形的边剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的时候就可以了。然后将四个三角形的.右角弯至正方形的中心点，用胶棒粘牢。最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。记住千万不要钉得太紧，否则小风车就转不起来了。小风车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。
我拿着小风车飞快地跑出了家门，小风车迅速地转动着，让我眼花缭乱。今天做小风车太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。
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