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政治作文300字合集5篇
在日常学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的政治作文300字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

政治作文300字 篇1
看上去,政治老师也就45来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副白框边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着光。嘴总没有闭着。在我记忆里,好像他只有那么几套半新不旧的衣服,袖子偶尔挽上一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔随意扔在桌子上,拐着脚,一步一步向办公室走去。在课堂上,他讲起课来滔滔不绝,声音异常洪亮有时激动地脸上放出红光,一边讲,一边挥舞着手臂。同学们的注意力都被他吸引住了。
记得有一次上课,我们那天不知道怎么了,上课很吵,他站在讲台上,用双眼直勾勾地看着那些讲话的同学,许久,很多人都停了下来,而他,他的脸就像熟透了的西红柿,红红的。他一步一步地走到一个同学面前,说时迟那时快,只看见老师一把揪起了那个同学的衣领,然后老师的手掌一起“啪--”的.一声,一个红红的巴掌印在了同学脸上。随后,老师头也不回地走出了教师。那个时候,全班人都惊呆了,班里鸦雀无声,只有那位被打的同学细微的啜泣声。
这就是我的政治老师,一个不容忍别人上课讲话的人。
政治作文300字 篇2
第一次上政治课前,我一直认为政治老师是很严格的,可是第一堂政治课后,我改变了自己的看法。
上课铃响了,同学们安静地坐在座位上,等候政治老师来上课。突然,一颗脑袋伸进我们班教室。他望着门牌看了一会才进来。我们明白了,他就是我们的.政治老师。正在发呆,突然政治老师一声吼“上课”,班长愣了一下,才喊起立。坐下后,政治老师开始讲课了。方老师讲课不拿政治书,用实例给我们讲课。
你瞧,方老师说:“一个学生不能搞恶作剧。我带的一届学生,有一次几个女生下课去问物理题,要经过死人标本,结果出来的时候,不知道哪个调皮鬼把灯给关上了,还喊:‘鬼来了!’结果那几个女生扑的一下给吓跑了。”我们哄堂大笑。有一次,他说:“我们不能接触有危险的东西,比如有电的东西。记得我小时候,有一次换电灯泡,本来应该先把插座拔了,再把旧的电灯泡换下来,可是那次不知道怎么回事我没拔插座,结果换的时候左手不小心触电了,我掐了掐左手,还好有感觉,要不然的话要截肢。我当时心跳噔噔噔噔跳得那个快呀,再跳就要跳死了。”我们笑得一塌糊涂。
关于政治老师的笑话还有a lot of,以后再慢慢告诉你们吧!
政治作文300字 篇3
大家每一个人都不太喜爱上政治课,可是我的政治老师,却以一种与众不同的方法塑造起了大家对政冶的浓厚兴趣,那便是说故事。每上一节政治课,大家就觉得她讲了很多短故事,而这好多个短故事,全是紧紧围绕这一个中心为主题风格的',把他们合起來,又能生成一个大故事。
客观事实的剧情扣人心弦,一点也没有上政治课一样呆板,有时,你能感觉,这只不过是院校分配的一节供大家放松的课程内容。以致于時间一分一秒的过去,甚至直至下课,大家仍有犹意未觉。而她,也没有和以往的教师那般,拖堂。但当她喊完下课的情况下,她并沒有走,仅仅立在那边慢吞吞的查验自身的材料。
她在等待着哪些,总算,有一位同学们拿着教材离开了上来,她又刚开始兴高采烈的冲着这位同学们讲了起來。可她讲的,明晰也是一个小故事。因此,她讲的情况下,大家又围了上来,以她为管理中心,产生了一个圆。最终,教师挑选了“拖堂”,而这,是在大家的强烈建议之中的。由于假如没有这堂课上把这个故事说完,大家又不清楚得直到何时了。大家都很喜欢大家的政治老师,她用像小故事一样的語言使我们爱上了政冶。
政治作文300字 篇4
瞧,这位身穿黑色中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,就是我们敬爱的政治老师——肖老师。
肖老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。
“丁零零”,上课的铃声响了,这一节是政治课,肖老师大步走进教室,“同学们,新学期又开始了,今天我们学习第一课——《生命的意义》”
“生命的意义是什么?”肖老师提高了声音,“生命的意义在于有明确的`进取目标,同学们,告诉我,你们有目标吗?”课堂上一时寂静,刘煜桐首先站起来,“我没什么目标,考得上高中就考,考不上就在小饭馆里当厨师。”我们不约而同笑起来,肖老师却一脸认真:“讲得很好啊,笑什么?”
大家又安静下来了,肖老师点了后排的岑江南:“你们刚刚在笑什么?”岑江南垂下头。“因为听到别人一些不太伟大的理想便嘲笑,为什么?”肖老师的神情变得很严肃,“不要变成这样的孩子,每个人都有拥有自己梦想的权利!”
如果黑板是浩淼的大海,那么老师便是海上的水手。铃声响起那刻,你用教鞭做桨,划动那停泊在港口的课本,带领我们驶向理想的远方。我爱我的政治老师——肖老师。
政治作文300字 篇5
我们每一个人都不怎么喜欢上政治课,而我的政治老师,却以一种独特的方式培养起了我们对政治的浓厚兴趣,那就是讲故事。
每上一节政治课,我们就感觉她讲了好几个小故事,而这几个小故事,都是围绕这一个中心为主题的,把它们合起来,又能合成一个大故事。事实的情节引人入胜,一点也没有上政治课似的死板,有时候,你会觉得,这仅仅只是学校安排的一节供我们放松的课程。以至于时间一分一秒的过去了,乃至直到下课,我们仍有犹意未觉。而她,也没有和往常的老师那样,拖堂。但当她喊完下课的时候,她并没有走,只是站在那里慢悠悠的检查自己的'资料。她在等待着什么,终于,有一位同学拿着课本走了上去,她又开始兴致勃勃的对着那位同学讲了起来。可她讲的,分明又是一个小故事。所以,她讲的时候,我们又围了上去,以她为中心,形成了一个圆。最后,老师选择了“拖堂”,而这,是在我们的强烈要求之下的。因为如果不在这堂课上把这个故事讲完,我们又不知道得等到什么时候了。
我们都很喜欢我们的政治老师,她用像故事一样的语言让我们爱上了政治。
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