关于风的作文300字(精选5篇)
在学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的关于风的作文300字(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

风的作文1
秋天的风是秋姑娘的使者,她带着清凉和美丽,迈着轻盈的脚步,悄悄地把秋天带来了!
秋天的风,有一枝五彩的画笔。它把稻田染上了金黄,稻谷翻起了金色的波浪。它把枫林染上了红色,你瞧!枫林里火红一片。它给菊花染得颜色就更多了,紫色、淡黄、粉红、雪白……它们尽情地展示着自己的美丽。
秋天的风,有一根神奇的魔法棒。它来到果园,把果树上变满了又香又甜的果子。红彤彤的苹果,黄澄澄的梨,紫红的葡萄,橘红的柿子。真想让人们去快点摘它呢!
秋天的.风,弹起了动听的乐曲。告诉小蚂蚁,快点储藏食物,冬天快来了,要不就来不及啦。小青蛙,小青蛙,快点找到温暖的家,马上就要冬眠了。小乌龟,小乌龟,快点吃饱肚子,要不然到了冬天就要饿肚子啦!
秋天的风啊!你带给大地的是五彩缤纷、瓜果飘香,你带给孩子们的是欢歌笑语。
风的作文2
秋天过去了,凛冽的寒风呼呼地刮来,冬天又到了。青松依旧屹立在寒风之中,展开着苍翠的叶子;腊梅也开放着嫩黄的花瓣,吐露着迷人的芳香。
天灰蒙蒙的,冷风钻进衣袖,凉飕飕的',刺在脸上如刀割一般。马路上行人戴着手套和帽子,穿着厚厚的羽绒服,稀稀疏疏,没有了往日的热闹。
当你坐在暖融融的家里看电视时,你是否知道冰天雪地的北极,气温下降到零下50多摄氏度,而且每天是寒冷、黑暗的。在这么恶劣的环境下,我们的科考队员却在哪里考察、探测各种科学数据,测量气温的变化,为我国的科学事业发展做贡献。边防站的解放军也在寒冷的边疆上守卫着我们祖国,保卫着人民的安全。难道他们不值得我们学习和敬仰吗?
冬天的风是寒冷的、刺骨的。它磨炼着人们的意志。
风的作文3
风,看不见也摸不着,但他却能让我感受得到。
刚开始,那风微微的,悄声无息的溜到了花园里,风凉凉的,舒服极了。他把树叶吹得摇摇晃晃,像是在给叶子宝宝摇摇篮;小姑娘进来了,风又调皮的吹散了她的几根头发。小姑娘并不生气,反而很舒服的享受着这凉爽的风。风儿看小姑娘不生气,调皮好动的性格又上来了,他围着小姑娘转来转去,风劲加大了。旁边叶宝宝的`摇篮快速抖动着,“刷刷”声响遍了整个花园,小姑娘的裙摆在风中被吹起来了,像一条人鱼尾巴,好看极了。风儿见了,更开心了!他使劲的刮着风,用力的刮着风!小姑娘冷了,嘟着嘴,不情愿的缩缩身子回家去了。
“风!你把小姑娘气走了!”,小花们表示抗议。但这句话却激怒了风,他咆哮道:“我又不是故意的!”说完,便有意无意的刮起一阵大风,顿时招来大片乌云,狂风卷起,尘土漫天飘飞,还不时传来风的吼叫声:“呜——”一声咆哮,小花,小草的腰都快贴在了地上;大树也被刮得歪歪扭扭;路上的行人艰难的走着,湖面被激起了水花… …整个城市被风搞得天昏地暗.
许久,风平息了,也不看看被自己弄乱的城市,拍拍屁股走人了!只留下目瞪口呆的小花在小声嘀咕:”怎么能这样!!!”
风的作文4
春天的风是伟大的演奏家,大地是它的燕尾服,河水是它的指挥棒,树木花草则是它的音符。往常的春风暖暖的,而今年的春风却是忽冷忽热,有时寒到我的心上。
春游马上又要来到,老师让我写一篇去哪里玩的作文,我顿时心慌意乱,写什么呢?山塘街吧!我最喜欢那儿的古风。我写完后得优星,春风暖暖的。清明节那一天,我和妈妈一起去灵岩山祭奠我爸爸。来到骨灰室,我想起往事,和爸爸一起去游乐园,和爸爸一起种菊花,和爸爸一起大扫除。
我非常难过,爸爸被脑溢血夺去生命,我恨一切病魔,你们夺去我的爸爸,十一岁就没有爸爸,多么残忍的事实啊!当我走下山时,春风吹来,冷泠的`,我的心在颤抖着。春风,你悄无声息的给人带来快乐和忧伤,但你却总是快乐的,在田野里、小河上盘旋。
春风是快乐的,也是忽冷忽热的。
风的作文5
春天的风,是一把钥匙,它带着温暖和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把春天的大门打开了。
春天的风,是一盒五彩缤纷的颜料。你看,他把绿色给了柳树,一条条柳枝像一条条辫子,飘哇飘哇,飘走了冬天的寒冷。他把粉红色给了桃树,桃花好像挣着在说自己能结出又大又红的桃子呢!她把青色给了小草。看,小草探出头来,发出那一阵阵的清新的味道争着让人们去闻呢!黄色的是给迎春花的,迎春花争先恐后的开放了,好像在告诉人们,春天来了!
春天的'风,藏着非常好闻的气味,空气清新。有桃花香,清香的小草,还有玫瑰,康乃馨、槐花、梧桐花……好多好多各种各样的气味,都躲在春风里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
春天的风,吹起了绿色的小喇叭,他告诉大家,春天来了。花儿开起了鲜艳的花朵,青蛙睡醒了,燕子从南方飞回来了,松鼠也出来找食物了,柳树又穿上了新衣裳。它们都又欢聚一堂享受着春天的美。
春天的风,带给大地的是一曲焕然一新的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。
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