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调查的作文300字(锦集3篇)
在现实生活或工作学习中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的调查的作文300字3篇,欢迎阅读与收藏。
调查的作文300字 篇1
一、调查缘由
我从事多年的语文教学,每年感到头痛的就是学生的作文,是学生怕上作文课,老师难上作文课。在多次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的效果,特别是班级人数度多的时候,作文批改就成了一个非常头痛的`问题,一次批阅所花时间长达一个星期,费力、费神、费时而不讨好。批改完后,学生一扫而过,对学生一点作用都不起,老师还累得半死,怎么办?怎样才能在短的时间内,既提高学生的作文水平,又使老师教的轻松?因而,我申报该课题,给课题研究提供科学依据,我做了一个全面系统的调查。
二、目的和意义
1.中高年级教师的作文批改情况。
2.理资料,探究原因,进行反思。
3.探究出如何培养学生自己修改作文能力的有效方法。
三、调查时间
20xx年12月
四、调查对象
五---六年级老师及学生
五、调查方法
谈话调查法
六、调查内容
有多少老师注重学生自己修改作文?学生是否爱上作文课。
调查的作文300字 篇2
x月x日,我兴致勃勃地来到学校开休业典礼,听杨校长做了一次调查。那时,同学们纷纷进入会场,叽叽喳喳地,像一只只快乐的小鸟。
“安静,安静!”叶柱老师对着话筒讲道,“下面请杨校长讲话。”杨校长严肃地说道:在我讲话之前,我调查一个问题,没有穿校服;没有带红领巾、校牌的同学请举手。”
霎时,会场里鸦雀无声,同学们你看看我,我看看你,好像在检查旁边的同学。有几只手缓缓地举了起来,然后,又有同学陆陆续续地举起了手。那些同学脸涨得通红,像熟透了的苹果。
“请把手放下。”杨校长又说,“请穿了校服,带了校牌,红领巾的同学光荣的站起来。” 那时全校只有几位同学站起来,其他同学都羞愧的低下了头,其中我也站了起来。
“这说明了什么。”杨校长说。我想同学们为什么不穿校服,不带红领巾;校牌呢?校服是学校统一的服装,是对学校的热爱;校牌是学校的'标志,代表着咱们阳光学校;红领巾是每一位少先队员的标志,它代表着中华人民共和国。如果一位少先队员不配带红领巾,是一种可耻的行为。
同学们,我们要热爱祖国,敬爱学校,配带该配带的标志,做一个文明的学生!
调查的作文300字 篇3
在当今的社会,有很多的商店买为了提高客流量,就把正确的成语改成有错别字的招牌。
就比如服装店:“无衣无靠”,牙科医院:“牙口无炎”,食品店:“食全食每”,电影院:“触幕惊心”等等。而且还有人用潦草的字写让人哭笑不得。
汉字是我们中华民族祖先留下的文化遗产,而我们却滥用它们来提高店里的名誉,这如果让外国的宾客们看到了岂不是笑料百出!!有可能还会被外国的宾客们鄙视、嘲笑,以后让我们民族的外国华侨在外国怎么抬起头来?!
所以为了我们更好的未来请好好对待汉字,做完作业要及时检查错别字不能让它成为你完美的作业里的.一个大缺陷,也不能因为麻烦而简写,让我们的未来世界变得更加完美、毫无缺陷……
如果你坚持要写错别字我也没办法,等你长大了你就知道汉字有多么伟大、多么至高无上,是汉字给了我们文化是汉字给了我们今天的结果!
今后,愿大家和我一起去改变这个充满错字的时代,迎接新的时代的到来!
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