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人物作文300字精华6篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的人物作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
人物作文300字 篇1
早上是猛虎，上课是鹦鹉，下课是只小鸟——他就是我最熟悉的同学。
为什么说他早上是猛虎呢？因为他早上“喝”的一声震耳欲聋“赶快交作业”的声音又像是一位严肃的教官，让人有种军令如泰山的压迫感。他叫你交作业即不是请，也不是提醒你，而是一道下了军令状的`命令。他若看你东张西望，五秒内交不出作业来，他会用怒目盯着你，仿佛你是他上辈子的仇人似的，有不共戴天之仇。
那为什么他课上是只鹦鹉呢？因为他上课的时候是如同鹦鹉一般能说会道。他说话有理有句，唯妙唯肖。让他说下去则是滔滔不绝，源源不断，言无不尽。绝无笑里藏刀，强词夺理。他就犹如一个日夜不断工作的播音员，这真是一只聪明的鹦鹉。
为什么说他下课像只欢乐的小鸟呢？因为每当下课的时候，他似乎从笼子里得到了解脱，在天空中自由地飞翔；在窗边歌唱；和伙伴一起玩耍--总的来说，一下课，他就从严肃变成欢乐，完全变了一个人。
严肃无比，能说会道，自由自在你猜到他是谁了吗？他就是我们班班长。你们班有吗？
江西宜春丰城市丰城市实验小学六年级:熊佳奇
人物作文300字 篇2
非典是20xx年中国人抹不掉的共同记忆，平时很少流泪的人，那个时候也会泪流满面。平时很少动心的人，那个时候也会怦然心动。在那充满疑虑、充满期待的.日子，有一个人让我们踏实、让我们感动，他就是钟南山。
面对突如其来的非典疫情，钟南山以科学家的无畏一语定乾坤：非典可防可治！在疫情最严重时，他以一个医生的医德主动请缨：“把最危重的病人转到呼研所来”，这淡淡的一声，无异于平地惊雷般的“向我开炮！”这一声之后，是他以66岁的高龄，连续38小时救治患者的身影。他说：“在我们这个岗位上，做好防治疾病的工作，就是最大的政治。”
钟南山不仅医术精湛、医德高尚，他尊重科学、实事求是、敢医敢言的道德风骨和学术勇气更令人景仰。中国知识分子最宝贵的精神在他身上体现得淋漓尽致：不唯上，不信邪，敢担责任。紧要关头，他勇敢地否定了有关部门关于“典型衣原体是非典型肺炎病因”的观点，为广东卫生行政部门及时制定救治方案提供了决策论据，使广东成为全球非典病人治愈率最高、死亡率最低的地区之一。
人物作文300字 篇3
我的外婆是一个特别慈祥的人！
从我记事起，外婆就穿着一身灰色的长衫，有一次，大年初一，我穿着漂亮的新衣服，到外婆家，看见外婆穿着一身旧的长衫，那时不懂事的我对外婆说：“外婆，你怎么不穿新衣服？”外婆笑了笑对我说：“外婆穿了新衣服。”其实那时我知道，外婆穿的衣服一直都没换。一直到外婆临终前她一直都没有换一件衣服。那时我上学，外婆已经快不行了，妈妈没有去接我，姨妈和妈妈对外婆说：“家里一切都好，你放心吧！”外婆轻轻地摇了摇头，说：“五儿！”她又攒劲最后的力气，说：“让五儿好好学习！”说完便咽下了最后一口气。
回到家里，妈妈把这件事告诉了我，那时还小的我由于受不住打击，趴进妈妈的怀里，失声痛哭，妈妈把外婆说的那句话告诉了我，于是我下定决心，一定要好好学习。
外婆，我说好要带你去威尼斯、艾菲尔铁塔的.，你现在却不在了，我一定会好好学习的，你放心，我一定会完成你的心愿，长大后我一定要代替你去看看威尼斯的电影院、艾菲尔铁塔。
外婆，我一定会好好学习的，外婆！外婆！……
人物作文300字 篇4
西游记是明代吴承恩的经典之作，历经百年而不息。是我们从小便喜爱的，是我们耳熟能详的佳作。其中的情节跌宕起伏，文笔优美，语言精炼、风趣、极接地气；且对于人物的塑造非常成熟、饱满、对于那些精灵鬼怪也赋予了人的思想与行为；能紧抓读者的眼球而且意味深长。
法国的艾登堡是这样评论西游记的：没读过《西游记》，就像没读过托尔斯泰或陀思妥耶夫斯基的`小说一样，这种人侈谈小说理论，可谓大胆。我国的大文豪鲁迅先生也给予其极高的评价：虽述变幻恍惚之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。总之，《西游记》是一部非常值得考究，非常耐得起我们细细寻味的。
接下来，我想就西游中的主人公唐僧发表一下我的看法。
人物作文300字 篇5
离别了许多的同学，到了新的环境，我的初中生活开始了!
虽然班上还是有我小学的同学，但为数不多了，所以，认识新的同学很重要。
那日，也是开学第一日，我们的`班主任帮我们排座位，我坐在了一个“斗鸡眼”的旁边。
我都认为那些脸部有些缺陷的人都很内向，所以就没和他打招呼了。
第二日，我觉得这样耗下去也不是办法，于是，我便主动上去问好：
“你好请问你叫什么。”
“刘昌炳。”
他很快的回答了我，我先是一愣，之后便哈哈大笑起来。
他问我：“你笑什么啊!”
“你的眼睛。。。太好玩了哈哈哈哈哈。”
他怒气冲冲的看着我，看得我那是一身鸡皮疙瘩，因为他那双斗鸡眼瞪起人来可不是开玩笑的，那叫一个字“强”
我连忙给他赔不是。他才点点头说：“算了本大帅哥就绕了你，再有下次毙了你!”
“是是，小弟我不敢了。”
“哈哈哈哈哈。”
我和他一起哈哈大笑起来。
这就是我的初中新同学。。。。刘昌炳。
人物作文300字 篇6
祝老师有两颗特大的门牙—一颗像妈妈下厨时挥动的铲子，一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子。这两颗大门牙“姿态”不一，形象各异，歪歪扭扭地向外龇着。说句实话，第一次见到他我就心急如焚：有这两颗大门牙顶着，怎么教我们学语文呢？没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢。上课时，老师喜欢让同学们挨个儿朗读。而不管谁读了，都有这样那样的毛病被“铲”出来，给予“斧”正。
我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清楚，含含糊糊的.。这两颗大门牙可就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读，而是说梦话。如果你长大，还是这样子给大家做报告，大家都会打呼噜的。”打他上第一节课开始，我就不得不对那两颗门牙刮目相看了。
背地里，我曾偷偷地问：“祝老师，您的门牙怎么歪了？”他“嘿嘿”地笑着说：“我从小爱笑，不小心笑歪了。”开始我还半信半疑，后来我深信不疑了。课堂上，这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来，令我们开怀大笑。费超老是要在别人的催促下才写作业，祝老师就对他说：“费超，你这种学习方式像挤牙膏，总要在屁股上挤一下才挤出一点点。你以后要不时地捏一捏自己的屁股。”大家听了哄堂大笑。费超的老毛病从此就改掉了。
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