科学作文300字

时间:2023-09-18 07:37:06 作文 我要投稿
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科学作文300字5篇(经典)

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的科学作文300字5篇,希望对大家有所帮助。

科学作文300字5篇(经典)

科学作文300字 篇1

  星期四第三节课是科学课,万老师说:“这节课让大家来做实验”。也许是三年级科学以观察为主,实验较少,老师话音刚落,大家就尖叫起来了。

  实验前,老师提醒我们各小组长:“拿水槽装水,大约一节手指头的高度就可以了,装水过多,效果不明显。”不一会儿,在我们装水过程中,万老师拿着他大大的'保温壶把热水装了回来,并把热水分装在7个烧杯里,然后分发给我们。在老师的指导下,我们先用温度计分别测量了烧杯中热水和水槽中冷水的温度,我们小组测量出来的热水温度是62℃,冷水温度是27℃。接着,我们把盛有热水的烧杯放进水槽里,分别测量它们的温度变化。过了两分钟,热水降到59℃,冷水变成28℃,我们把它记录在书本表格中。再过了两分钟,热水变成55℃,冷水变成29℃。

  就这样持续下去,我们小组观察到:热水温度越来越低,变化速度快;冷水温度越来越高,而且变化缓慢。万老师告诉我们,热可以从温度高的地方传到温度低的地方,这种传热方式叫做热传导。

  这次实验真有趣呀!让我大开眼界。同学们,最后我留个问题给大家吧:你知道为什么热水温度变化快而冷水变化缓慢吗?

科学作文300字 篇2

  今天,我来到了班,老师说今天我们要玩一个关于实验的游戏。老师又问我们一个问题:”你们相信报纸会带电吗?报纸也有魔力的。”我们有的相信,有的不相信。我半信半疑,左思右想,还是不相信报纸会带电,难道老师是在骗我们吗?老师可能把我们当成小孩一样了吧!

  实验开始了,这个实验分为3个步骤:1展开报纸,把报纸平铺在墙上。2用铅笔的'侧面迅速在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来,掀起报纸的一角,然后松手,被掀起来的角就会被墙壁吸回去。3把报纸慢慢地揭下来,注意听静电的声音。需要准备的材料有:一张纸和一支铅笔。

  老师开始做实验了,同学们聚精会神地看着老师,老师把一张纸按在墙上用铅笔不停地摩擦,过了一会儿,老师把铅笔拿下来,我惊讶地看着墙上的纸,它竟然和墙紧紧地抱在了一起,我们想知道这是为什么呢?老师又给我们讲了这个实验的原理,当铅笔与报纸摩擦时,会产生静电,因而使报纸被吸到了墙上。

  今天的实验真神奇呀!我回到家也要做这个实验,这个实验让我从中取得了许多知识。以后我也要多做这种小实验,说不定长大也能成为一名伟大的科学家呢!

科学作文300字 篇3

  星期五上午,我们全家到广东科学中心游玩。科学中心主场馆名叫“科技航母”。中心开放的展示体系包括10个展馆,4座科技影院和室外科学广场。

  我们先来到我最喜欢的展馆——“飞天之梦”。19XX年莱特兄弟成功把“飞行者”号滑翔机升到空中,现在我也可以驾驶了,这只不过是屏幕而已,可不要模仿哦!我们又感受“台风”威力,这是一个模拟从三级台风到十级台风的房间,因为风很大,所以要带上眼镜。开始了,三级台风,呵呵,没什么感觉。四级台风,哇,好凉爽呀!直到八级台风时,就非常冷了!风越来越大,转眼间,十级台风到了,一不留神,我几乎被台风吹倒了!此外,我们还了解了许多自然界的知识。

  下午,我们来到了“交通世界”展馆,这里是以汽车为中心,节能为主的`展馆。我第一个玩的是比赛车,我嫌凯美瑞跑得太慢,所以选了奥迪,我开着车自如地冲过了终点。

  下午2:40分,我们来到球幕影院看《神秘的宇宙》。影片讲的是早期的太阳系,室女座等。真像在宇宙中漫游。

  广东科学中心真大,不愧为世界上最大的科技馆,同时也是广东标志性建筑物之一。

科学作文300字 篇4

  周三,我们上了一节好玩的科学课,我们做了手影戏。

  张子炫身体向桌子中间倾斜,手伸直了,两只手除大拇指外,其它四指并拢,两个大姆指,一只放在另一只上面,双手伸到手电筒下面,一只在遨翔的鸽子,倒印在了白纸上。张子炫得意地笑了笑。大概是因为他做出了影子白鸽沾沾自喜吧。柴启铭说:“这个是我自创的。”并将左手无名指放在小姆指上面,中指放在无名指上面,食指在中指上面,大姆指放在食指上面。我一边窃笑,一边心想:这影子会是什么东西啊?柴启铭左手伸到手电筒下面,我一看,什么也不像。

  轮到我,我伸出左手,四指并拢,大姆指弯曲,我左手伸到手电筒下面,小姆指上下摆动。一只在狂吠的'影子狗完成了。我心想要不是这个是幼儿园学的,我肯定氽会做得更精致,就会有一只水汪汪的小眼睛。我很开心,因为我还记得幼儿园时学的东西。

  这就是我们好玩的科学课。

科学作文300字 篇5

  这周有科学实践作业,关于冰糖的溶解速度的实验。

  我准备好两块差不多大小的冰糖、两个一样的玻璃杯、热水。先把其中一块冰糖压碎,各放入杯中,碎冰糖是1号杯,整块的冰糖是2号杯,各加上热水。随着热水的加入,我看见冰糖“吐”出了泡泡,1号杯的.泡泡比较少,杯里的冰糖慢慢变得透明起来。过了一会儿整块的冰糖开始崩裂,也变成碎碎的,铺在杯底,也慢慢地透明起来。我一直盯着杯子,直到水都冷了,冰糖还没有完全溶化。两只杯子底部都有很多残留冰糖碎片,无法判断溶解状况,第一次实验失败。

  第二次实验开始,我选择比较小的冰糖块。重复之前的操作,这次很顺利!碎冰糖(1号杯)溶解得差不多时,整块冰糖(2号杯)那杯还有许多冰糖碎片。接着记录实验,突然发现照片忘拍了!再次实验失败。

  继续第三次实验,做一步操作拍一张照片,观察一会儿也拍一张照片。

  终于完成了科学实践作业。我发现压碎冰糖能够加快冰糖的溶解速度。其实我觉得搅拌可以更快地使冰糖溶解。

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