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说话的作文300字合集五篇
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的说话的作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说话的作文300字 篇1
有一个小男孩他有一本书，书很喜欢他的主人，每次小男孩看书的时候书就想和主人说话，一天晚上书许了一个愿望，我想会说话。第二天书说：“今天又是美好的一天。”书发现自己会说话了，高兴地跳了起来。
书想给自己取个好听的名字，当然不是小小、大大也不对，对了桃桃，桃桃喜欢这个名字，会说话的桃桃很骄傲，一天桃桃看见小花猫在玩就说：“小花猫你不能说话太可惜了，不像我可以说话。”小花猫也只是“喵喵”了几声就走开课了，桃桃走了，看见小狗又说：“你不会说话太可惜了。”小狗生气地说：“你一定会后悔的`。”小狗说完又来了。晚上小男孩来到屋子里，打开桃桃看了起来，正当小男孩看得津津有味的时候，桃桃说话了，他说：“好看吗？主人。”小男孩听见书会说话，吓得把桃桃扔了出去，可怜的桃桃躺在荒凉的草地上，它想一直待在主人身边，不想离开主人，桃桃想变回去，突然一个精灵出现了，它告诉桃桃：“你不要想别的，只想你自己是最好的。”桃桃点头，精灵一变。桃桃又回到主人身边，变回了那本不会说话的书。
说话的作文300字 篇2
每个人的身边都会有很多不会说话的朋友，玩具、文具、小动物等等，给我们的童年留下了深刻的印象，我也不例外。我给大家讲一下，我身边的'，不会说话的动物。
我们家的鸟，除了头是白的以外，其余的地方都是蓝色，好看极了。
我家养了一只鸟，是我爷爷到河边钓鱼的时候，抓到了一只小鸟，它迷失了方向，就撞到了电线杆上，爷爷回家的时候，给我了一只小鸟，因为我那个时候还很小，就用碗来给它喝水，小鸟不喝，我就把他的头摁到到碗里去，差点没打它呛死。
我和爷爷到门口挖野菜，我们挖了好几种，看看它到底吃什么？终于挖回来了，我迫不及待的把挖来的野菜，放进笼子里。一会就知道了，我看家这只鸟正在吃苦菜。而且，这只鸟最喜欢吃苦菜的根部。就在几年后，我们要回老家，爷爷说放到别人家养几天，结果放到了车上。到了回家后我才发现，我的鸟早就上老家了。
我留念我和这只鸟在一起的时光，祝愿这只鸟在老家过好。
说话的作文300字 篇3
我的妈妈是个中等个，白皙的脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，而且她的眼睛会说话。
有一次，我突然肚子痛，一下字吐掉了好多，妈妈赶快把我送到医院，路上妈妈担忧地看着我，好象在说：“孩子，再忍一忍，马上到医院了。”我顿时有了信心，忍着痛，来到了医院。检查好身体，医生看了看病情，让我挂两大袋吊针。“滴答，滴答……”治疗室里除了我和爸爸妈妈，还有护士，就没有别人了。我打了个哈欠，妈妈也看出了我的睡意，她柔和地看着我，轻轻地问：“孩子，要睡觉吗？”妈妈的眼神中充满着关切，好象在说：“孩子，睡吧，睡吧，你太累了，你一定要休息呀！”我点了点头，爸爸和妈妈蹑手蹑脚地把我抱到了床上，妈妈在我的额头亲了一下，把我的被子盖好。我睡着了，梦见我取得好成绩时，妈妈高兴的眼神，好象在说：“好样的.！”“兔妞，兔妞……”妈妈把我推醒了，我揉了揉眼睛，原来，吊针已经打好了。妈妈的眼睛上多了一圈黑眼圈，眼睛里露出憔悴的神情，好像在问：“孩子，好些了吗？”我点点头，和爸爸妈妈一起回了家。
我爱妈妈，因为她的眼睛永远美丽、迷人、会说话的。
说话的作文300字 篇4
不说的朋友在我们的身边有很多，比如：花花草草、文具、玩具……他们都在默默的陪伴着我们。
在我的印象中，爸爸给我买了一只玩具熊，他身穿雪白的衣服，圆圆的眼睛，像二颗宝石镶嵌在眼上；小巧玲珑的鼻子；嘴巴弯弯的，别提有多可爱了。
这只小熊，伴随着我长大，我很喜欢它，每天我都会带着它睡觉，玩耍。小熊也曾安慰过我。被我喜怒哀乐！有一次，我的数学没有考好，妈妈骂了我，我特别委屈，我就悄悄的向小熊诉苦，不一会儿，我就睡着了。这时，小熊就在我的耳边，对着我笑，好像在对我说：“小主人，别伤心了，我相信经过你的'努力，成绩一定会上升的，妈妈骂你也是为你好呀！”我似乎，听到了。用心和小熊说：“嗯，谢谢你，你对我真好。”
经过我的努力，终于在下一次的数学考试中，考到了好成绩。值得记忆的事情，还有很多。我要感谢你——小熊，有你在漫漫长夜中陪我入睡，我不在害怕。有你在我失去信心的时候，安慰了我，让我重拾信心。
说话的作文300字 篇5
我们要老师的眼睛又圆又大，眼珠乌黑的。初看没有什么特别之处，仔细一看那眼睛会说话。
不但我懂要老师眼睛里会说话，同学们都懂李老师眼睛说的“话”。
一天上语文课的时候，主任找她讲话，同学们就趁机在下面你一言我一语的'讲起话来，这时李老师回过头，她的眼睛严厉的盯着大家，仿佛在说：“你们呀怎么讲起话来了？自己看一会书”大家看了那双眼睛有的惭愧的低下了头，有的红着脸看起了书。从刚才的叽叽喳喳变得鸦雀无声。
还有一次，几位老师来我们班听《森林音乐会》的课，当提问题时，几十个同学都举起了手，可李老师偏偏叫没有举手的我，说：“佩瑶，你最喜欢哪个动物呢？”我一想到后面的一排老师，心里“咚咚”的跳，这时李老师投来了鼓励的目光，好似在说：“没事，胆大点”我鼓起勇气，大声说：“我喜欢布谷鸟，因为”，“佩瑶很好，请坐！”李老师点点头微笑着说。
李老师的眼睛会说话，而且我们都能听得懂。
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