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精选灯光的作文300字合集五篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的灯光的作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
灯光的作文300字 篇1
我们教室的灯光，上课时，它是专门为我们照亮书本的；而在我们放学后，它为我们的老师亮着。
有一天，同学们全部放学了。我因为要留下值日，呆在教室里。
就在我专心致志的看书时，突然，教室的门“嘎吱——”一声被推开了，原来是数学老师！
我赶紧站起来，说了一声：“老师好！”她充满歉意地对我笑了一下，那笑容十分温和，使我的心一下子变得很温暖。
在之后看书的时间里，我曾抬起头望了几次老师，她一直在低头制作教学文件，看起来十分辛苦。
老师有时托着腮帮子思考，有时用她那一双细细的'双手马不停蹄地在小巧的键盘上敲击着，有时累得满头大汗也不肯起来休息一会儿……
到了该去检查的时间，我轻手轻脚地走出了门，生怕惊动了数学老师。
大约在五点三十的时候，我回来了，见窗户里面灯光依旧，我心里大吃一惊：老师家居然还没走！
我走进教室，收拾好书包，说了一声：“老师再见！”表面上风轻云淡，但心里却感慨万千。
老师，是园丁，是最舍得为花朵付出的园丁；老师，是蜡烛，是光火最亮的蜡烛。老师，您的灯火，永存不灭！
灯光的作文300字 篇2
一个周末的晚上，夜幕降临以后，我们一家人去市民中心看灯光秀。
节目开始之前，大家都耐心的等待，我心急如焚，一会看一下手表，一会儿看一下对面的高楼。忽然，一声公鸡的啼叫划破天空，一眼望去，30幢楼宇组成了一个巨大的'屏幕。屏幕上有许多五彩缤纷的图案，最引人瞩目的是一只大金鸡。大金鸡在不停的啼叫，象征了鸡年大吉大利。接着出现了一副对联，对联的内容是：国以民为本，民以食为天。紧接着又出现了一些祝福的话语，虽然有些字我不认识，但是我知道，上面的内容一定是写了中国的富强和伟大！
最有趣的是一架飞机在楼宇间飞行，留下了一道美丽的彩虹。虽然楼宇之间并不相连但是飞机好像从一幢楼飞到了另一幢楼上。最后又出现了很多栩栩如生的画面，让我大开眼界。
这次灯盏让我明白了未来要用我们的双手去创造，我们能够看到今天的灯光秀因为人类科技的进步。新的一年新的起点，我们要奋发向上！
灯光的作文300字 篇3
今天老师说下午不上学，我们都开心极了，谁放假不开心啊，爸爸妈妈就决定我们去看灯光展。灯光展在东区的大玉米楼上的，非常壮观，妈妈说有很多人都发朋友圈了呢。让我对这个灯光展充满了期待。
由于灯光秀晚上才开始我们就先去玩儿，一会儿吃了个饭，基本上就快到了那个点啦。
我在远远的地方看着就很壮观，上面写着，我爱我的祖国。因为玉米楼本身就很大，所以他展现出来的画面就更大，让它看起来就更加壮观。
我们走近一看，有很多辆车都停放在路边，还有好多人都趴在那里照相，说明有很多人都觉得这个灯光秀很好看，特意要来看一看。我们没有下去，爸爸带我们围着玉米楼环绕一圈，有美丽的图，还有美丽的音乐，简直是绝配。
妈妈告诉我那是音乐喷泉，大玉米是在如意湖中间的。我看见如意湖里还有人划着小船，看着那图。那地方可以说是欣赏灯光秀的最佳地点。
回家后，我的脑海里还在浮现灯光秀的'图片，感觉那真是壮观啊，那里的灯光秀果然名不虚传，如果不好看，还有谁愿意看呢。
灯光的作文300字 篇4
我见过许多光，如：烛光、月光、阳光。但使我最难忘的就是我家楼道中那盏不灭的灯光。
我家住在五楼，一楼和二楼的感应灯 坏了很久，一直都没有人修。每回冬天放学的时候我都胆战心惊，总是觉得后面有人在追我，使我每一回都要气喘吁吁地跑到楼上。有一天，我还没走进楼门，就发 现一缕橘黄色的光从楼道里透出来。我很好奇，于是就快走了几步，走进了楼门，顿时觉得心里暖洋洋地，身上犹如披上了一件金色的纱衣，我顺着灯光望去，看见 刘奶奶家门的上方挂着一盏不起眼的小灯，小灯由一条白色的电线连接，另一头是连接在刘奶奶的.家里。我不由得放慢了脚步，心里也不再像以前那样害怕，安全与 温暖层层包围了我，让我心中的那份恐惧全部都抛到了九霄云外。从那以后，无论我们回家多晚，那盏灯都在亮着，为我们照亮通往回家的路。每次当邻居感谢刘奶 奶时，刘奶奶总会不经意地摆摆手说：“没事儿，没事儿。”
这就是我心中不灭的光，每天晚上，只要看见那缕缕温馨的灯光，我心中就充满了快乐与轻松！
灯光的作文300字 篇5
每天夜幕总是准时降临，伴随着一天的惆怅与疲惫。我家的台灯几乎也总在这个时候开启，银色的灯光下，不知伴随了我们多少个春夏秋冬。
这时，我的影子总会出现，找我玩耍，但沉重的学习负担压着我，哪还有时间和他玩呢？他看见我不理他，也知趣的静了下来。渐渐地，我的影子也学会了学习。看着他这么努力，我的好胜心也开始蠢蠢欲动，不甘示弱。他学到10点，我就学到11点，他不去玩游戏，我也决不会去。慢慢地，我们成了学习上的.好朋友，共同努力，共同进步。进步随有，但步伐不大，似乎这微弱的进步远赶不上我们班的大队人马。我们便又共同讨论起学习的问题来。
一天，我看见他在那里冥思苦想，但始终没做出来，似乎这道题很难。我看了看这道题，发现今天老师才讲了，他怎么没想起来呢？这让我明白了效率的问题。我告述他要重视效率，他点头微笑表示肯定。我们又开始向着新的目标进军。
这就是我们，一对绝对形影不离的好伙伴。你是否也发现了你身旁的这位好伙伴了呢？
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