语文作文300字锦集十篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的语文作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
语文作文300字 篇1
我的语文老师高高的个子，她每天都穿着一身时尚而又漂亮的衣服，她有一双大大的眼睛，炯炯有神我们都很喜欢她。
记的上一年级的时候，我有一个摩蹭的坏习惯，几次迟到，影响了老师的上课，老师是您几次耐心的教导，我彻底克服了这个坏毛病。
记的上二年级的时候，我写的字还算可以吧，老师的一次次鼓励，使我有了信心，写的.字更好了。
记的上三年级的时候，一次科技比赛，十个人参赛，我制做的是虎理医生，有的得了一等奖，二等奖，三等奖。最后才念我的，教室里一阵吵笑，老师说特等奖是最好的，我们班只有一个，教室里又是一片震惊。
忘不了您带我们去剧院讲课，忘不了您带我们打擂台赛打到最后，以胜利者为擂主。
老师我会以你认真负责为榜样，跟你好好学习的，老师我永远都不会忘记您的!
语文作文300字 篇2
“哈哈哈…”全班一片欢笑，是赵本山演了一个小品，还是大兵说了段相声？告诉你吧，我们正在玩“张冠李戴”的游戏。
刚上语文课，老师就神秘地说要玩个小游戏，我们真是丈二和尚摸不着头脑。老师讲了“张冠李戴”这个游戏的规则后，班里一片议论，有的说老师唬人，有的却异常兴奋，我默默坐在位上，一言不发，一边撕纸一边想，老师到底要干啥呀？正在这时，游戏开始了，老师分别叫了四名已经写好词语的同学上台，我们都不知道老师的葫芦里卖的.啥药。台上的同学也不知道老师唱的哪出戏，互相愣了好大会儿，才开始按老师的要求念自己准备的词语“某某某，在垃圾箱里，悲伤地，吃冰淇淋”“哈哈哈…”全班被这句话逗得哄堂大笑，你看张艺腾笑得合不拢嘴，刘奕辰笑得乐不可支，还有朱可为，他都笑得趴到了桌子上，我也笑得手舞足蹈。下面的同学变得更加踊跃，积极举手上台胡诌八扯，让我们捧腹大笑，一直笑到肚子疼。
这个游戏给我们带来了欢乐，同时也让我明白了：要适当用词，要是用词不当，就会闹出许多笑话。
语文作文300字 篇3
新学期开始了，我们的语文教师虞红霞换成了吴校长，一听说语文老师是吴校长，这可把我吓坏了。因为在我的心目中，校长是严肃的，很凶的.，这几年我们可就没好果子吃喽！但是一节语文课后，我发现吴校长不凶还十分和蔼可亲。你瞧，她瘦瘦的，一头乌黑光亮的头发闪闪发光，一双炯炯有神的眼睛充满智慧和自信，喜欢穿素色的连衣裙，看上去非常端庄秀丽。
吴老师不但和蔼可亲，还善于发现同学们不正确的地方，细心的教会同学，给予同学自信和鼓励。记得有一次：吴老师给我们朗读《陶校长的演讲》中的第二小节，她先让董钲原上来朗读，董钲原迈着自信的步伐走上了讲台，吴老师及时说了一句：“董钲原同学迈得步既有力有自信，大家要向他学习！”董钲原上来就说：“第一问……”老师说：“怎么没鞠躬呢？作为一个演讲者，鞠躬是起码的礼貌啊！”于是 董钲原又重来了一遍：“第一问，自己的身体有没有进步？有，进步了多少……”“董钲原演讲的非常好！大家要向他学习！”
我非常喜欢吴老师，相信我只要认真学习，她就能把我带到成功彼岸！
语文作文300字 篇4
一天中午，我被风姑娘吹到了北极上方，却没感受到一丝寒意，也没见到北极熊。回想过去，我来的时候，有许多小北极熊宝宝在玩耍嬉戏，还有白皑皑的，好像巨人的雪峰……可是现在怎么没了往日的活跃？
在蓝天姐姐的怀抱下，我终于瞧见了一只年迈的`北极熊，它看起来十分悲伤。我好奇地问它：”您为什么这么悲伤？“北极熊爷爷边哭边说：”白云孩子，你可不知道，近些年来我们活的多不好！人类不懂得珍惜生活环境，工厂……“
北极熊爷爷说着说着倒了下去，旁边跑来一位健壮的北极熊，帮倒下的北极熊说话：工厂中吐出来的黑烟，河水的污染都是人类一手造成的！这使地球缓化，我的许多亲人都死去了！”说着便抱着北极熊爷爷走了。我伤心地哭起来，泪水变成雨水滴在冰面，河面上。旁边的白云说：“雨水对他们又没有好处，不如咱们下一场大雪，冰雹，让它们快活快活！”我和白云姐妹们风风光光地帮助了它们。
同学们，听到这个故事你会怎样做？
语文作文300字 篇5
那是在春天一个睛朗的好日子，学样组织到501旅行，501是一个山青水秀的好地方。
我们全校师生分成两组去，我六年级被分到第二队，我们在那爬山，但是清寒有50多个石梯要爬，由于，我们爬上去了但是都累得气吁吁。
我们爬上去了无意间发现了在有个饭店前面看到一行字，我默默在在心里读：无尝地酒。
还有一次，我一家人去临湘游玩，临湘是一个城市，有很多美丽的地方。我在蛋糕店去的时候，店门上写着步步高四个字，我们走到商店的.时候，忍不住去了，买了一盒绿箭口香糖，打开包装盒，看见了一箭钟情四个字。生活处处有语文网 ，果然是真的，现在有许多广告，都写在店门或墙上，吸引客人进去。
生活中无处不充满语文，我们生活在一个充满语文，我们生活在一个充满语文的世界里，语文也是最容易一门科目。
现实生活中，有很多类似这样的例子，不过，只有细心观察生活的人，才会发现更多一些。
生活中的语言多姿多彩，我们要细心对待生活中的每一件事。
语文作文300字 篇6
李老师是我们班的语文老师。她长得小巧玲珑，美丽大方，有着一双会说话的大眼睛，还有着一头乌黑发亮的“大波浪”，有时她发把头发扎成“马尾巴”，有时把头发扎成“麻花辫”。你再仔细看，会发现她的脸上长着几个可爱的“小豆豆”，真是有趣。
李老师是一位和蔼可亲的老师。课堂上她总是面带着微笑，如果同学们准确的回答出问题，就会微笑着说：“你真棒……”，如果同学们回答错了，还是微笑着说：“你先坐下来，再仔细的想想，相信你一定能找出答案的！”课后，她与同学们打成一片，成了我们的`好朋友。
李老师还是一位严厉的老师。今天下午她就发大火了，班上有好几个没按时完成作业，且字写的东倒西歪，李老师很严厉的批评了他们，叫他们课后补完再回家。
这就是我的语文老师——李老师，我很喜欢她。
语文作文300字 篇7
今天的语文课上，徐老师孝我们怎么写信，因为明天是三八妇女节。首先要写称呼，第二段主要写一些的祝福语句，第三段是先写9年来我怎么高兴，怎么快乐，怎么……。。。你和我一起高兴，一起快乐，一起……。。。第四段也写祝福的词语。徐老师说：“好，我把纸发下来，照样子开始写吧！写好了到上面来拿信封。”这次发纸没有像以前发东西一样吵吵闹闹，而日安安静静的。在我写到一半的时候，徐老师说：“先停一下，我先教你们怎么折信纸吧，先对折，再对折，折成长条形，再折一下，变成后在长前面短就行了，如果送给长辈的话是这样折，如果送给同辈的话，前面地步骤是一 样的，第三步不是后面长前面短了，是要对齐的`。”徐老师说完，我们无声无息的又开始写了。在我们写的聚精会神的时候，下课铃不知不觉地敲响了。在这时，我刚刚好写完了。我去拿好信封，我到给力包里去拿固体胶，我一看胶水没了。这时我刚刚好看见洪翔用完，我便走过去悄悄地问洪翔，“可以把胶水给我用一下吗？”洪翔说：“可以呀！”我用好了就还给了他。
这节语文课真是一节丰富多彩的语文课啊！
语文作文300字 篇8
寒假的时候，我读了语文主题丛书，很快就被里面精彩的故事所吸引。书里有精彩的故事散文，也有奇幻的童话故事，还有指引我们成长的道理，每天我都要读上几篇文章。
其中我最喜欢童趣故事汇这个章节，里面一共有8个小故事，每个故事都是童话，虽然是童话，但是里面又包含着很多道理，让我们在欢笑的同时学到了很多知识。我最喜欢《红蜡烛》这个故事，从前有一只猴子在村边捡到了一支红蜡烛，猴子以为这是一个花炮，它小心翼翼的拿给其他动物看，可是其他动物都没有见过红蜡烛，就问猴子这是什么东西，猴子大喊道，这是火炮会爆炸的。动物们急忙往后退，可是大家想看看花炮是怎么燃放的，它们就约定晚上一起去山坡上放花炮，最后乌龟去放花炮，可是它们捂着耳朵等了很久，也没看到天空开出花，只看到它静悄悄的`发出柔和的亮光来。
看完这个故事我捧腹大笑，因为这只猴子太傻了，把没有见过的东西胡乱说，而且其他动物没有经过任何考证，就相信了猴子的话，这时我想到了我们的学习，我们在学习中不能不懂装懂，一定要有打破沙锅问到底的精神，不能盲目跟风，对于不明白的问题，要自己去探索，也可以请教家长和老师。
语文作文300字 篇9
乐语文之景？于师，弟子感激不尽，于学，弟子乐意之至。盖因每学一文如登一界。学科之中窥世界，世间景物之中现学科。语文之美，景物之姿，四季不同，焉有不爱乎？
轻舟以游湖，品三两淡酒，或呷一口清茶，手执一卷书籍，于湖中景。湖畔物，悟百家哲学，感夫子之言。
春是也。东风酒，醉垂柳，轻摇曳，舞霓裳；东风歌，消冰雪，万物苏，响春水；东风催，细雨霏，烟雨湖上，燕低回。纸鸢戏于天，画船听雨眠。
夏时也。青青梅，夏竹马，苍翠叶，层层叠，碧绿身，数十节。时六月，湖有景，孤船篷，粉黛围，燎沉香，消溽暑。接天莲，无穷碧。莲叶上，流云飞；莲叶中，传蛙鸣；连夜下，鲤鱼肥。水面清圆，一一风荷举。？
秋时也。惜寒蝉，霜露天，渔火明，共婵娟，手中饼，时时圆，天上月，几番圆？食湖蟹，品桂酒，觞铸交错，轻咬莲藕，却得丝无尽，轻舟载果物，不载秋愁。
冬时也。寒风起，六棱出，湖中声，皆俱绝，独孤舟，与孤人，戴斗笠，拥旄衣，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
云山苍苍，江水泱泱，语文美景，高山水长，四季美景，焉能述尽，学生所记，不过十一。学海亦无涯，景物亦无穷，焉有不爱之理耶！
语文作文300字 篇10
从我进入校门至今，我曾见过许多老师。有的老师温柔可亲，有的老师公正严厉，有的老师风趣幽默，而我印象最深刻的'还是“凶狠”的语文老师。
语文老师头发柔顺，有光泽。圆圆的脸蛋上有一双火眼金睛，还有一个灵敏的“狗鼻子”，如果谁上课偷吃零食，他会立刻闻出来，并能当场抓出来，人赃并获。
一次我们的一篇阅读理解题讲到了一半，欢快的下课铃声打响了，而语文老师却说：“这篇阅读理解特别重要，我们讲完再下课。”同学们唉声叹气，表现出来非常不满意，老师顿时火冒三丈，怒吼道：“下一节体育课，我上了！”说完老师的语气立马转换成了讲课模式，继续开讲。
从那以后，每当老师将悲剧重现时，我们大气不敢出，一个抱怨的字也不敢说了。
我们的语文老师有时还可亲，有时疾言厉色；有时风趣幽默，有时又暴跳如雷、大发雷霆；有时喜上眉梢，有时沉默不语、油盐不进，她的性格总是让人琢磨不透。
这就是我的语文老师，你们愿意他当你们的老师吗？
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