少先队制度【范例15篇】
在社会一步步向前发展的今天，制度起到的作用越来越大，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。拟起制度来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的少先队制度，希望能够帮助到大家。
少先队制度1
少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。
1、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。
2、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。
3、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。
4、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。
5、技能技巧培训。重点培训队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。
小记者培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队小记者、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。
播音员培训：
1、认真收听电台广播，评比优秀播音员，提高播音水平2、示范观摩。组织各种的'少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。
司仪培训制度：
1、一般每周或隔周进行一次。
2、使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办听课、实际操作、现场观摩等。
3、新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。
4、每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。
少先队制度2
1.每周星期五下午两节课后，各班中队长必须按时到少先大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。（未到扣1分，迟到扣0.5分）
2.干部开会，需在接到通知后十分钟以内在制定地点集合，如有事情需找人代假。（未到扣一分，迟到扣0.5分1）
3.认真做好记录，并能做到及时落实。
4.汇报分管工作，简明扼要。
5.发言要积极，发现的问题要及时反映。
6.讨论问题时，要尊重别人的意见。
7.积极提出合理化建议，更好的`开展少先队工作。
8.如有紧急事随时通知。
少先队制度3
少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。
1、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。
2、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。
3、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。
4、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。
5、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。
6、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。
7、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。
8、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的`各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。
9、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。
10、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。
辅导员例会制度
1、辅导员例会由分管学生工作的书记主持，由学生管理科科长汇报院辅导员例会精神和工作安排。
2、每周定期召开一次辅导员例会，根据情况随时召开。
3、辅导员必须按时参加例会，因公事外出、生病等特殊情况应向分管书记请假获准。
4、辅导员例会时，各班级辅导员汇报学生情况，由分管学生工作的书记结合国内外形势，围绕我院党委中心工作，针对学生实际情况，指导处理各项事宜，并安排其它工作。
5、例会的时间、地点、参加人员及内容专人记录并保存。
队干部例会制度
1、例会时间为月末的周四下午第一节课。
2、例会地点：队室。
3、队干部要准时参加例会，无特殊情况不得缺席。
4、例会由大队辅导员、大队长、宣传委员负责主持召开。
5、例会中，每个队干部都要汇报上月活动情况。
6、学习委员负责做好例会记录。
队干部竞争上岗制度
一、先由各中队竞选推出2~3名候选人。
二、大队辅导员宣读岗位职责，候选人认真学习，并拟定出竞选岗位。
三、认真写好竞选演说材料，报交大队辅导员。
四、利用晨光电视台，全体候选人进行现场演说。
五、演说内容包括：
1、介绍自己的姓名、班级、现在班中担任何职务；
2、阐明竞争的岗位；
3、有何特长；
4、如果竞争上如何开展工作；
六、竞选演说结束后，全体队员进行投票。各中队辅导员负责将选票送交晨光电视台，当场唱票。
七、公布选举结果，产生新一届队干部。
八、大队辅导员给新一届队干部佩带标志。
中队辅导员培训制度
一、参加人员：所有班主任、总、大队辅导员。
二、培训地点：实验室
三、总队辅导员负责中队辅导员的培训工作。
四、每学期培训不少于两次。
五、培训有计划，有记录。
六、中队辅导员有培训笔记。
七、每次培训后要有体会并上交。
队干部培训制度
一、大队辅导员以及所有队干部。
二、培训地点：少先队室
三、每月培训一次。
四、培训要有计划，有记录。
五、队干部有培训笔记。六、培训后写学习体会并上交。
少先队档案管理制度
集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。
少先队档案资料应按以下十种归类：
（1）少代会档案
（2）辅导员档案
（3）少先队管理档案
（4）少先队活动档案
（5）少先队阵地档案
（6）少先队制度档案
（7）少先队评比档案
（8）少先队科研档案
（9）少先队文体档案
（10）上级来文。
少先队档案应分
（1）少先队网络档案
（2）少先队音响、音象和照片档案
（3）少先队“宗卷”档案。
少先队档案每年装钉一次，归队室保存。
少先队档案由少先队大队组织委员负责。
辅导员学习、工作交流制度
1、每学期组织大队辅导员集中学习至少一次，各大队辅导员组织中队辅导员学习有关少先队知识至少两次，每次学习时间到少2个小时。
2、大、中队辅导员每周坚持自学1—2小时。
3、组织大队辅导员每学期进行一次工作经验交流，各大队每月至少一次为中队辅导员例会汇报交流时间，主要是交流本中队活动开展情况及活动经验，同时做好记录。
4、中队辅导员每月组织中队干部研究工作至少一次。
少先队管理制度
1 、根据队章规定，对队员提出严格要求，实行各级组织管理负责制，经常进行督促检查。
2 、实行队委轮值制度，组织队委定期检查各队工作活动的开展情况，并填写值日日志。
3 、建立“三册”（队名册、队工作手册、队员证登记册）制度，及时掌握队员变动情况。
4 、大力开展争当“优秀队员”、创“先进中队”活动，建立队员光荣册，将队员立功受奖情况及时登记入册。
5 、队员的思想教育要系列化和制度化，对违纪队员，要进行教育，情节严重的应做出处分。
6 、建立推荐优秀队员入团制度。
少先队离队制度
一、队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。
二、队组织要认真做好超龄队员的离队工作，勉励他们珍惜少先队的荣誉，引导他们回顾在少先队组织中受到的教育，使他们看到在队组织教育下取得的进步，激励他们保持和发扬少先队的优良传统和作风。
三、超龄队员离队时，中队委员会在征得本人同意后，登记超龄队员名单，交中队委员会审查。由大队委员会吸收有关中队组织委员参加，研究离队工作，确定举行离队仪式日期，并通知离队队员。离队仪式要隆重热烈，选择日期和安排内容都要有一定意义。
四、做超龄队员离队工作时，要与学校团组织配合，组织“少年团校”，对超龄队员进行共青团基本知识的教育，引导他们树立远大的共产主义理想。进一步激发他们奋发向上，争取早日加入共青团组织。
少先队干部的选举制度
少先队干部根据队章的要求，每一学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行。队干部都是由队员竞选产生。
一、少先队干部的选举办法
1、选举前，首先由各位队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。
2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。
3、召开选举大会，先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。
4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。
二、少先队干部的轮换
1、队干部的任期一般不超过一年，任期满后，没有特殊情况不应再连任。
2、鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。
3、轮换后要保留一部分老队干部，以便新老接替。
4、对新的队干部要及时培训，特别要帮助他们为人民服务的意识和思想，并给予适当的技能培训，使之更快适应工作。
少先队制度4
一、选举条件：
能以身示范。就是以自己的模范行动影响带动队员。在学习、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面发展的基础上，学有专长，在某一方面有较突出的才能。
二、少先队干部的`选举方法
1、选举前，首先由各队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。
2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。
3、召开选举大会，先由上一届队委总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。
4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。
少先队制度5
大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及学生的思想教育等工作。
1、大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。
2、根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。
3、指导中队辅导员的`工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。
4、领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。
5、教育、督促学生自觉遵守中学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。
6、办好学校广播站、宣传栏、校报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验，做好学校宣传工作及少先队报刊发行工作。
7、认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。
8、向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。
9、维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。
10、提出少先队改革、发展的设想以及与新课改结合的设想和具体做法。
11、认真安排好学生的寒暑假活动，组织好学校的冬令营、夏令营活动。
12、认真抓好大、中队干部的培养，组织并指导好学校的鼓号队。
13、认真做好与学校校外辅导员的联络工作，充分发挥校外辅导员的作用。
少先队制度6
红领巾监督岗设置的目的是为了让学生参与到学校的管理中，成为学校的小主人，配合学校的检查工作、督促全校同学日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。
一、红领巾监督岗的组成：
1、卫生检查员：课间操和每天中午检查各班卫生；
2、楼内巡视员：检查课间同学的活动情况，文明礼貌及纪律情况；
3、少年先锋岗：检查队员佩戴红领巾，队干部佩带标志情况；
4、食堂巡视员：检查同学午餐时的纪律、文明礼貌及餐后的卫生情况；
5、安全巡视员：检查上、下学路队和上、下班车及班车上的`情况。
二、监督岗成员：
由四～六年级各班推荐工作能力强，责任心强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员和学校大队委员担任。
三、监督岗队员的要求：
1、必须在规定区域按时上岗，值勤时必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。
2、监督岗队员首先能够自觉的按照学校的规章制度去做，起到表率作用，为同学树立榜样。
3、认真做好值勤记录，记录要实事求是，并将每天的情况记录详细汇报给大队长，由大队长汇总并填写当天记录，下周一在学校评比栏中公布一周结果。
4、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值班教师一起妥善解决。
5、在管理过程中，要有强烈的正义感，对学校、班级内出现的不良行为要及时采取措施加以管理，不能视而不见。
6、在检查过程中，不准随便说话，靠墙，打闹或干自己的事情。
四、评比制度：
1、学校“十无花”的评比，将以各项检查记录为依据。对“十无花”都得到的班级，进行全校表扬。一学期“十无花”全部获得的班级期末评选为“校园十无标兵班”。
2、各项检查结果一周进行一次总结，按成绩排队，全校前十五名的班级可获得卫生、纪律流动红旗，做到流动红旗每周一评。
3、每周结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部及时调整。
4、流动红旗的获得将作为期末优秀中队考核的依据之一。
请各检查人员严格按照此规章制度来严格要求自己，同学之间互相监督，老师不定期的进行抽查，向同学老师了解情况。如有违反者撤销职位，并在学校进行处理。对负责任的队员给予奖励，并把优秀事迹进行宣传，树学校的优秀典型。
少先队制度7
为了全面实施素质教育，加强青少年思想道德教育，我校特在社会上诚聘了一批校外辅导员来校指导德育工作，为更好开展工作，特制定本制度：
1、学校每两年一次，向社会诚聘一批热心教育，关心青少年成长的人士为我校校外辅导员。
2、校外辅导员定期就有关交通安全、法规法制、消防安全、禁毒等教育等召开专题讲座。
3、落实预防青少年违法犯罪的各项措施，帮助学校做好“双困生”和有劣迹学生的教育转化工作。
3、校外辅导员要充分发挥自己的'优势，做好监督青少年文明上网，拒绝邪教的工作。
4、重大活动校外辅导员要及时参加，同校内辅导员共同制定活动方案，确保活动正常开展。
5、校外辅导员定期同学校加强沟通，互通信息，努力形成共识，全面提高学生素质。
少先队制度8
一、鼓号队作为少先队工作的基础建设，必须加强组织管理，力求规范化、制度化、规模化。
二、训练时间每周二训练，训练地点操场。
三、训练教师填写好队员登记表，必须按时点名。
四、队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。
五、队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。
六、个人保管好自己训练器械，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。
七、个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。
少先队制度9
一、协助教导主任抓好学生的生活、校风的树立，带领队员做小主人，帮助队员学会自己管理自己。
二、督促和引导学生执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》遵守学校规章制度，组织大队搞好校风校纪的检查，定期公布成绩，定期小结优缺点。
三、帮助中队开展好“学雷锋、学赖宁、创三好”和“五讲四美三热爱活动”活动。定期了解好人好事，主持评定“优秀队员”，协助教导主任评好“三好学生"、“优秀班集体”。
四、组织生动有趣的大、中队活动，搞好中队观摩。以点带面，搞好大、中队干部的.培训。深入各中队参加队活动具体指导。
五、大队辅导员学期初要有计划、期末要有总结。
六、定期更换队报、队刊。
七、组织每周星期一的升旗仪式和值周总结。
少先队制度10
一、基本任务
少先大队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。
二、组织建设
1.学校根据办学规模设立一个少先队大队部，大队部设1名大队辅导员，负责管理大队工作；每班设1名中队辅导员，负责管理中队各项工作。
2.严格按照《队章》要求，及时吸收适龄儿童入队，对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾。每年“六?一节”、“建立队日”都要举行隆重的入队仪式，壮大少先队组织，增强队的战斗力。
3.依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。
(1)、队干部选举制度
规定每年改选一次大队委会和大队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年初进行。大队委员会改选一般放在少先队建队日（10月13日左右）进行。
（2）、队干部例会制度
一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，做好会议记录，并负责向辅导员汇报。会议时间定于周一下午进行。
（3）、队干部培训制度
培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。大队辅导员培训大队委干部及中队辅导员，大队委干部及中队辅导员培训中队委干部，中队委培训小队长。
4.大队、中队、小队干部必须佩带队的标志，履行各自的职责，做到分工明确，相互配合。每个少先队员都必须佩带红领巾。
5.大队委员和部分少先队员坚持队各个中队进行“五项评比”。要认真履行各自的职责，做到分工明确，相互配合，管理校园一日常规。并及时做好登记和评比，于每周一颁发前一周的“流动红旗”。
三、阵地建设
阵地是少先队开展工作的重要基础。办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊；办好红领巾广播站；经常用晨会时间对少先队员开展行之有效的.教育。利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。
四、少先队活动
1．根据上级团队组织的要求，结合队员生理、心理特点；联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队活动。
2．大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于1次，小队活动每周不少于1次。
五、表彰奖励
经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、 10月13日建队纪念日，对先进集体、优秀辅导员、优秀队干部和优秀少先队员进行集中表彰奖励。
少先队制度11
一、少先队活动是队组织团结教育儿童的基本途径，是全面育人的广阔课堂。
二、少先队活动应以队员为主体，少先队员是活动的主人，活动的`全过程是少先队员自我教育的过程；具有吸引力的队活动是少先队生命力的具体体现。
三、少先队活动的原则是：教育性、趣味性、自主性、实践性。
四、选择少先队活动题材要注意时代性、科学性、针对性原则。要反映当时代的新形势、新思想、新观念，针对少先队员的思想、生活、学习、劳动等方面实际，做到有的放矢。
五、搞活动时辅导员不要做“编导”，要善于观察，记录，思考接近和了解队员，启发引导队员自主开展活动。
六、大队活动一般一学期2~3次。
少先队制度12
为了适应当前教育改革和发展的新形势，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展，学校将逐步改革对学生的评价制度，完善“优秀少先队员、优秀少先队干部”评定办法。
一、评选标准
1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。
2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。
3.爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。
4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。
5.热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用.
二、评选方法
各班要根据学生的'年龄特点，按照评选标准，在期末组织好优秀少选队员的评选工作，注重选评方法，提高评选实效。
1.对照评选标准。
在“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选，要坚持标准，全面考核，综合评定，不得以学习成绩的好坏作为评选“优秀少先队员、优秀少先队干部”的唯一标准。
2.充分发扬民主。
“优秀少先队员、优秀少先队干部”的评选工作要充分发扬民主，体现民意，让学生成为评选的主人，引入竞争机制，坚持好中选优。各班“优秀少先队员”评选人数为2人，全校“优秀少先队干部”为8人。
3.进行表彰奖励。
每学期教科室和少先队大队部联合对“优秀少先队员、优秀少先队干部”名单进行审核并实行表彰奖励制度，发放奖状和奖品，并在“校园明星栏”中公布名单。
少先队制度13
前言
小学少先队是培养青少年优良品德和习惯，发展其身体和智力、养成良好习惯和积极向上的社会风尚，以及弘扬中华民族优秀传统文化的重要组织。为了确保小学少先队的正常运行，制定一套科学、合理、稳定、规范的工作制度，非常必要。
第一章 总则
第一条
小学少先队工作制度的制定，遵循国家法律法规、教育制度以及小学校本部门规定的原则，符合少先队工作的实际情况。
第二条
小学少先队工作制度是保证小学少先队顺利开展工作的基本依据，是少先队组织的指南，自治、自立、自律、自强、自尊的教育手段。
第三条
小学少先队工作制度是小学少先队工作所遵循的纪律规矩和管理办法，是所有工作人员共同遵守和执行的规章制度。
第四条
小学少先队工作制度的`形式包括制度和流程，制度是固定的、保持稳定的规章制度，流程是小学少先队常规事项或特定事项的操作步骤。
第二章 成员管理
第一节 少先队员管理
第一条
小学少先队列入国家基本教育系统，应当遵循国家教育法律法规、教育制度以及小学校本部门规定的原则，积极承担育人责任，维护少先队员的合法权益。
第二条
小学少先队实行“五个自”的教育原则，即自治、自立、自律、自强、自尊，开展有益青少年身心健康、性格完善、品德高尚、知识渊博的各项活动。
第三条
少先队员应当遵守国家法律、法规，认真对待学习、工作和生活，维护良好的校风、学风、少队风。
第四条
少先队员实行党员先锋队员带头作用，领导班子、辅导员、班主任应当在各自履职范围内，认真督促少先队员切实做好学习、工作和生活等方面的各项工作。
第五条
对于违反小学少先队工作制度的少先队员，按照状况进行处理，同时要及时向家长、班主任汇报相关情况，并及时纠正和整改。
第二节 工作人员管理
第一条
小学少先队的领导班子和工作人员，是小学少先队的管理、指导和服务机构，应当依照《中国共产党纪律处分条例》和《国家公务员法》等有关法律法规，恪守职业道德，严格遵守法纪规矩，做到公正、廉洁、高效、勤奋、责任。
第二条
领导班子应当树立“一育百育，我育优秀”的管理思想，带领工作人员抓好工作，为少先队员提供全面、优质、高效的服务。
第三条
小学少先队工作人员应当认真负责、遵守工作纪律，对少先队员进行思想、品德、政治等方面的教育和管理工作，同时积极参与到小学更好地服务少年儿童的工作中。
第四条
领导班子和工作人员应当接受监督，自觉接受职业道德和纪律的约束，将开展工作与本职工作相衔接，做好工作总结、汇报、考核等各项工作。
第五条
领导班子和工作人员要不断学习新知识、新方法、新理念，推进少先队工作创新和发展。
第三章 活动管理
第一节 常规活动
第一条
小学少先队要定期开展少先队员的常规活动，包括特殊时期的全国爱国卫生运动、社会公益活动、文艺活动、科技创新活动等，建立年度计划表，保证活动的质量和效果，同时确保少先队员的安全。
第二条
希望小学少先队能够注重活动的体验性、趣味性和知识性，充分发挥少先队员的创造性和想象力，在活动中锻炼少先队员的基本素质和能力。
第三条
少先队员的活动参与应当自愿，不能通过强制、误导等手段进行。
第四条
小学校应当营造良好的配套条件，简化活动申报流程，为少先队员提供方便、安全、优质的活动服务。
第二节 特殊活动
第一条
小学少先队要加强对特殊活动的管理和监控，特殊活动是指与常规活动不同类型的活动，比如赛事、表演、考试、集训等。
第二条
特殊活动的组织、安排、实施必须严格执行小学少先队工作制度的规定，并应该制定详细的方案和流程。
第三条
特殊活动必须经过领导班子的审批，并签署保证书等相关协议，做到严禁违规。在活动期间，领导班子要进行全程监控和管理，确保活动的安全和有效。
第四条
特殊活动的结果应该反映在少先队员个人档案中，并及时向家长反馈活动成果。
结束语
我们制定和执行小学少先队工作制度，目的是教育和引导少先队员积极参与各项活动，增强双肩的责任感和社会责任感，创造良好的学习和生活环境，实现少先队员和自身的发展和进步。让我们共同努力，构建和谐、理性、健康的少先队组织体系！
少先队制度14
一、按时到岗。
1、早上：7：30各个值日生准时到岗位值日。
2、上午：第一、二、三、节课课间；监督校园卫生。
3、中午：12：40—13：10；
4、下午：第一、二节课课间；
二、值日生
1、早上：7：30各个值日生准时到校。
2、上午：课间操、眼保健操时准时到达所检查班级的位置。
3、课间：做好巡逻检查，维持秩序。
4、下午：放学铃声响后，迅速检查各班放学路队情况，维持秩序。
三、保持良好的`精神面貌。
1、值日当天身穿整洁服装。
2、值日时戴好红领巾，佩带袖章。
3、站姿挺拔，注意力集中。
4、遇到领导、老师敬队礼问好。
5、值日时使用普通话，态度和蔼，使用文明用语。
四、认真填写“文明班级评比”记载分表、日汇总表。
1、两表填写完整、干净、美观。
2、分表填写仔细，如：所检查的班级的某项目扣分，需在批评栏写明原因，并签字；所检查的班级有好人好事出现，则在表扬栏注明。
五、做好“文明班级评比”每日的展示工作。
1、值日班级在放学前将各班的检查情况公布于“公布栏”上。
2、保持“文明班级评比”每一阵地的干净、美观。
六、做好交接工作，保管好财物。
1、当周值日班级保管好袖章、记载本。如有破损、遗失，则按价赔偿。
2、当周值日班级在周五下午第二节课后与下周值日班级做好财物交接工作。
少先队制度15
一、根据上级有关少先队工作的批示和学校德育的要求，制定全学期少先队工作计划，期末做好总结。
二、根据少年儿童特点，通过少先队的非政府形式，非政府丰富多彩的少先队活动协调学校搞好队员的思想品德教育工作。并积极主动非政府少先队员出席社会课堂教学活动。
三、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作学习和讨论有关少先队工作的提示文件、交流经验，虚心听取中队辅导员的意见，不断改进工作。
四、及时搞好中队辅导员、校外辅导员的聘用工作，帮助指导他们积极开展中队工作，非政府中队活动。
五、建立健全大队委组织及少先队值勤工作。认真做好大队委员的`改选和分工协作及大中队干部的培训工作，定期召开队干部会议。定期举行少先队代表大会。
六、深入细致搞好宣传工作，定期出来不好宣传画廊、黑板报等，搞好红领巾广播。
七、搞好队室布置并经常维持干净，深入细致搞好资料累积，不断扩充队史。
八、强化少先队工作研究，积极探索少先队工作规律。
九、协助校长室具体做好少年警校的组织活动、管理工作。
十、分大队辅导员积极协助总辅导员工作。
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