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少先队制度

时间：2026-02-13 20:02:43 制度

少先队制度【大全15篇】

　　在不断进步的时代，很多情况下我们都会接触到制度，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的少先队制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

少先队制度【大全15篇】

少先队制度1

　　少先队队室是少先队组织的活动阵地，抓好队室管理，充分发挥育人功能，少先队大队辅导员具体负责。

　　一、抓好队室建设，组织网络分工、队徽、队歌、制度上墙，队室布置美观，教育性、直观性、可塑性强。

　　二、抓好器材、服装管理，做好鼓、号、棒、服装的登记编号，列册建好台帐。

　　三、抓好清洁卫生管理，勤擦、勤扫、勤掸，保持队室内干净整洁。

　　四、室内通风干燥，物品摆放整齐，经常性做好防害工作，防止鼠咬、虫蛀、霉变，易损易坏器材及时修复添置。

少先队制度2

　　1、每两月举行大中队委学习活动。学习队工作的方法，研究工作问题，探讨解决方案。组织新任大中队干部学习少先队工作的基本知识。

　　2、各中队定期举行中队委员会议，讨论中队工作的方法。

　　3、大中队委员的担任采取轮换制。

　　4、大队布置的'工作任务由大中队委员负责传达，执行，以锻炼队干部的能力。

　　5、每年组织由队干部组织、交流学习。

少先队制度3

　　为了适应当前教育改革和发展的新形势，促进学生的全面发展、主动发展和个性发展，学校将逐步改革对学生的评价制度，完善“优秀少先队员、优秀少先队干部”评定办法。

　　一、评选标准

　　1.热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，具有成就事业、报效祖国的远大理想，并把这种理想化作日常的具体行动。

　　2.爱亲人、爱同学、爱集体、爱自然、爱劳动，具有文明礼貌、团结互助、诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、爱护公物的优良品德，并能从一点一滴、一言一行做起。

　　3.爱学习、爱思考、勤实践，具有强烈的.求知欲和上进心，发奋读书，努力学好各门功课，积极参加形式多样的课外校外活动，接触自然、了解社会，有一定的实践能力，善于独立思考，具有创新精神。

　　4.热爱体育锻炼，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗、不怕困难、不怕挫折、珍惜时间、勇敢顽强、自尊自信、积极进取。

　　5.热爱少先队组织，深刻理解，努力实践队章的要求，积极参加少先队的各项活动，具有作为少先队员的光荣感和责任感，在少先队组织中发挥积极作用.

　　二、评选方法

　　各班要根据学生的年龄特点，按照评选标准，在期末组织好优秀少选队员的评选工作，注重选评方法，提高评选实效。

　　1.对照评选标准。

　　在“优秀少先队员、优秀少先队干部”评选，要坚持标准，全面考核，综合评定，不得以学习成绩的好坏作为评选“优秀少先队员、优秀少先队干部”的唯一标准。

　　2.充分发扬民主。

　　“优秀少先队员、优秀少先队干部”的评选工作要充分发扬民主，体现民意，让学生成为评选的主人，引入竞争机制，坚持好中选优。各班“优秀少先队员”评选人数为2人，全校“优秀少先队干部”为8人。

　　3.进行表彰奖励。

　　每学期教科室和少先队大队部联合对“优秀少先队员、优秀少先队干部”名单进行审核并实行表彰奖励制度，发放奖状和奖品，并在“校园明星栏”中公布名单。

少先队制度4

　　一、队干部会议每周召开一次，每次时间半小时。会议要集中主题，每次讨论，解决一两个问题。

　　二、会议内容主要有：选举队委，制定队计划；表扬先进集体和优秀个人，处分违纪队员；评价总结本周少先队工作，安排下周活动。

　　三、队的会议要充分发挥民主集中制原则，会上允许各抒已见。

　　四、队的会议必须半数以上队员到会才有决议权，队员须执行决议。

少先队制度5

　　红领巾广播站是少先队普遍建立的重要的宣传阵地。它方便灵活，教育面广，宣传力度大，效果好，对加强少先队的思想教育，活跃少年儿童的课余生活，很有帮助，也极为重要。

　　广播站名称：红领巾广播站

　　广播时间：周一至周五每日一次，每次30分钟

　　广播站人员组成：

　　指导教师：由大队部聘任学校老师。

　　播音员：每个学年选拔一次，要求工作责任心强，对播音有浓厚兴趣，普通话标准，口齿清晰。

　　编辑：每个学年选拔一次，或由老师推荐，随时发现，要有一定写作基础，知识面较广，任务是编写、撰写稿件。

　　广播稿源：

　　1、由学校教师、学生投稿。

　　2、由编辑写稿或到中队中提出约稿，尤其是对好人好事，有影响的事件约稿。

　　3、由各中队的红领巾读报小组交稿，中队的读报小组由专人负责，每周向广播站投稿一次。

　　广播内容：

　　“一周天下事”：对一周来的国内外大事报道。

　　“校园新闻”：报道学校、中队的各类事件。

　　“知识田地”：专门进行学习辅导。“习作园地”：对学校里好的文章、日记、读后感进行广播。

　　“青春快递”：队员们可以为老师和同学点播歌曲。

　　“每周一次”：专门用来进行各类竞赛活动，如“猜谜”、“脑筋急转弯”、“知识小问答”等。

　　注：广播内容依据实际情况，随时补充。

　　广播培训：

　　包括音响设备的使用，线路的架设，机器的`保养，做到队员能独立使用机器，进行播音，应付紧急情况。

　　播音培训:认真收听电台广播，举办播音员大赛，提高播音水平。

　　少先队队前教育和入队制度

　　少先队组织是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。特制定少先队入队教育的制度。

　　塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。

　　发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队组织在新生中的影响。

　　讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志——红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。方式可采用看录相、组织竞赛等。

　　发展队员：由新生班级的学生评义、老师提名、大队考核三方面完成。确定发展队员后，班级、学校要用广播、宣传栏宣传进行鼓励。

　　入队仪式：选择在大队开展主题教育的一个主要阶段，在节日或建队日进行入队仪式，仪式规范、热烈，基调激昂向上。跟踪反馈：做好对新队员的调查跟踪，入队前入队后有无进步，有无变化，针对不同情况及时进行教育，使他们受到少先队组织对自身的帮助和提高。

　　附：队前教育“十知道”

　　1、知道队的名称，理解“先锋”的含义。

　　2、认识队旗，知道图案含义。

　　3、知道队员的标志是红领巾，爱护红领巾。

　　4、知道敬队礼及其表示的意义。

　　5、知道队的呼号。

　　6、学会写入队申请书。

　　7、知道入队时做一件好事。

　　8、会唱队歌。

　　9、知道入队誓词的内容。

　　10、知道合格队员要做到“五自”。

少先队制度6

　　少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。

　　1、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。

　　2、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。

　　3、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。

　　4、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的.、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

　　5、技能技巧培训。重点培训队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。

　　小记者培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队小记者、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。

　　播音员培训：

　　1、认真收听电台广播，评比优秀播音员，提高播音水平2、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。

　　司仪培训制度：

　　1、一般每周或隔周进行一次。

　　2、使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办听课、实际操作、现场观摩等。

　　3、新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

　　4、每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

少先队制度7

　　一、按时到岗，不迟到，不空岗。

　　二、能认真及时处理各种事务，做到有条不紊。

　　三、检查各阵地情况，认真做好值日记录。

　　四、协助大队辅导员老师，做好队内常务工作。

　　五、发现问题及时反映到德育处、大队部。

少先队制度8

　　一、按时到岗。

　　1、早上：7：30各个值日生准时到岗位值日。

　　2、上午：第一、二、三、节课课间；监督校园卫生。

　　3、中午：12：40—13：10；

　　4、下午：第一、二节课课间；

　　二、值日生

　　1、早上：7：30各个值日生准时到校。

　　2、上午：课间操、眼保健操时准时到达所检查班级的位置。

　　3、课间：做好巡逻检查，维持秩序。

　　4、下午：放学铃声响后，迅速检查各班放学路队情况，维持秩序。

　　三、保持良好的精神面貌。

　　1、值日当天身穿整洁服装。

　　2、值日时戴好红领巾，佩带袖章。

　　3、站姿挺拔，注意力集中。

　　4、遇到领导、老师敬队礼问好。

　　5、值日时使用普通话，态度和蔼，使用文明用语。

　　四、认真填写“文明班级评比”记载分表、日汇总表。

　　1、两表填写完整、干净、美观。

　　2、分表填写仔细，如：所检查的班级的某项目扣分，需在批评栏写明原因，并签字；所检查的班级有好人好事出现，则在表扬栏注明。

　　五、做好“文明班级评比”每日的'展示工作。

　　1、值日班级在放学前将各班的检查情况公布于“公布栏”上。

　　2、保持“文明班级评比”每一阵地的干净、美观。

　　六、做好交接工作，保管好财物。

　　1、当周值日班级保管好袖章、记载本。如有破损、遗失，则按价赔偿。

　　2、当周值日班级在周五下午第二节课后与下周值日班级做好财物交接工作。

少先队制度9

　　一、鼓号队作为少先队工作的基础建设，必须加强组织管理，力求规范化、制度化、规模化。

　　二、训练时间每周二训练，训练地点操场。

　　三、训练教师填写好队员登记表，必须按时点名。

　　四、队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。

　　五、队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。

　　六、个人保管好自己训练器械，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。

　　七、个人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。

少先队制度10

　　1、每学期第一周安排少先队活动计划，每年“清明”“六一”“十一”“元旦”做好发展队员工作，每学年做好改选工作，“六一”表彰优秀辅导员、优秀队员、优秀中队。

　　2、一季度向学校领导汇报一次；要积极依靠学校党团组织的指导和帮助，坚持正面教育，促使他们成长。

　　3、一季度召开一次辅导员例会，抓好队会课，一月布置两次活动内容，做到有布置有检查，结合思想品德课，提高他们的政治热情和工作能力。

　　4、组织夏令营，开展重大节日的`活动，一学年办四次“大队主题队会”，成立兴趣小组，督促各中队开展活动，以便更好地发挥少先队作用。

　　5、负责学校总值周工作并安排组织好值周队员和少先队监督岗，轮流值周和监督工作，通过值周和监督让更多的队员在值周和监督的岗位上得到施展才能的机会和锻炼能力的机会。

　　6、每学期终召开辅导员交流少先队工作情况，每学期终做好少先队工作总结。

少先队制度11

　　一、根据上级有关少先队工作的批示和学校德育的要求，制定全学期少先队工作计划，期末做好总结。

　　二、根据少年儿童特点，通过少先队的非政府形式，非政府丰富多彩的少先队活动协调学校搞好队员的思想品德教育工作。并积极主动非政府少先队员出席社会课堂教学活动。

　　三、定期召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作学习和讨论有关少先队工作的`提示文件、交流经验，虚心听取中队辅导员的意见，不断改进工作。

　　四、及时搞好中队辅导员、校外辅导员的聘用工作，帮助指导他们积极开展中队工作，非政府中队活动。

　　五、建立健全大队委组织及少先队值勤工作。认真做好大队委员的改选和分工协作及大中队干部的培训工作，定期召开队干部会议。定期举行少先队代表大会。

　　六、深入细致搞好宣传工作，定期出来不好宣传画廊、黑板报等，搞好红领巾广播。

　　七、搞好队室布置并经常维持干净，深入细致搞好资料累积，不断扩充队史。

　　八、强化少先队工作研究，积极探索少先队工作规律。

　　九、协助校长室具体做好少年警校的组织活动、管理工作。

　　十、分大队辅导员积极协助总辅导员工作。

少先队制度12

　　1．每月例会不得少于2次。有固定时间，例会时间专时专用。

　　2．建立例会请假制度，有事、有病要请假。做好考勤工作。

　　3．例会内容要有记录、总结。

　　4．在例会过程中，要加强队干部的.工作能力、组织观念和责任感的教育。

　　5．例会中可针对一些工作中的具体问题进行培训。

少先队制度13

　　红领巾监督岗设置的目的是为了让学生参与到学校的管理中，成为学校的小主人，配合学校的检查工作、督促全校同学日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。

　　一、红领巾监督岗的组成：

　　1、卫生检查员：课间操和每天中午检查各班卫生；

　　2、楼内巡视员：检查课间同学的活动情况，文明礼貌及纪律情况；

　　3、少年先锋岗：检查队员佩戴红领巾，队干部佩带标志情况；

　　4、食堂巡视员：检查同学午餐时的纪律、文明礼貌及餐后的卫生情况；

　　5、安全巡视员：检查上、下学路队和上、下班车及班车上的情况。

　　二、监督岗成员：

　　由四～六年级各班推荐工作能力强，责任心强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员和学校大队委员担任。

　　三、监督岗队员的要求：

　　1、必须在规定区域按时上岗，值勤时必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。

　　2、监督岗队员首先能够自觉的按照学校的规章制度去做，起到表率作用，为同学树立榜样。

　　3、认真做好值勤记录，记录要实事求是，并将每天的情况记录详细汇报给大队长，由大队长汇总并填写当天记录，下周一在学校评比栏中公布一周结果。

　　4、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的.问题，应及时与值班教师一起妥善解决。

　　5、在管理过程中，要有强烈的正义感，对学校、班级内出现的不良行为要及时采取措施加以管理，不能视而不见。

　　6、在检查过程中，不准随便说话，靠墙，打闹或干自己的事情。

　　四、评比制度：

　　1、学校“十无花”的评比，将以各项检查记录为依据。对“十无花”都得到的班级，进行全校表扬。一学期“十无花”全部获得的班级期末评选为“校园十无标兵班”。

　　2、各项检查结果一周进行一次总结，按成绩排队，全校前十五名的班级可获得卫生、纪律流动红旗，做到流动红旗每周一评。

　　3、每周结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部及时调整。

　　4、流动红旗的获得将作为期末优秀中队考核的依据之一。

　　请各检查人员严格按照此规章制度来严格要求自己，同学之间互相监督，老师不定期的进行抽查，向同学老师了解情况。如有违反者撤销职位，并在学校进行处理。对负责任的队员给予奖励，并把优秀事迹进行宣传，树学校的优秀典型。

少先队制度14

　　一、要有为学校和全体服务的思想，有奉献精神。

　　二、能正确处理好与工作之间的关系，做到工作学习两不误。三、必须具有高度责任心，认真完成学校交给的任务。

　　四、加强自身工作素质的提高，在工作中不断提高自己的工作能力，使自己分管的'工作不断完善，效果明显。

　　五、要有开拓精神，针对学校情况帮助辅导员老师想出新的管理方法。

　　六、要做分管工作的记录和总结，做好工作笔记

少先队制度15

　　一、指导思想

　　少先队教育要按照队章的要求,通过加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。运用其特有的教育手段,通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。让少先队工作紧紧围绕学校教育理念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员，在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。

　　二、大队委员会

　　大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。

　　三、大队委员会的职责

　　1、制定大队工作和教育活动计划.

　　2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。

　　3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。

　　4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。

　　5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。

　　6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。

　　7、培训中队、小队干部。

　　8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。

　　9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。

　　四、大队干部的职责

　　大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作,组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。

　　副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作.

　　组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。

　　宣传委员:负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查。

　　文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。

　　五、中队委员会的分工职责：

　　中队委员会由3－7人组成,可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。

　　中队长职责:

　　负责召开主持中队长、队委员、小队长会议,负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系,搞好各项活动.

　　副中队长职责:

　　可兼旗手，协助中队长开展好工作。

　　中队学习委员职责：

　　负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动,关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见,搞好学习园地的组织工作. 中队宣传委员职责：

　　负责办好墙报、黑板报,负责中队的读书阅览工作,负责收集、传播少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动.

　　中队组织委员职责：

　　负责中队的.组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。

　　中队劳动委员职责：

　　负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动,负责卫生知识的宣传和检查评比工作. 中队文体委员职责:

　　负责组织中队的文体活动,季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈,负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品. 六、小队长职责

　　了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务，开展小队活动,建立雏鹰假日小队，维护小队利益,及时向上级组织反映小队情况及建议。

　　七、少先队干部的培训

　　少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部,不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。

　　（一)、队长学校.每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。

　　（二）、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。

　　（三）、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论,充分评议,各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。

　　（四）、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会.队干部现身说法，生动具体,既可以学会总结工作,又可以使队干部互相学习，取长补短。

　　（五）、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

　　（六）、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。

　　（七）、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式.

　　（八)、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法.还可以加强横向联系，做好少先队工作。

　　（九）、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解.

　　（十)、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。少先队好队长有四种类型：创新精神的“金猴”队长，热心为大家服务的“蜜蜂”队长,处处带头的“雏鹰”队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长.

　　九、队前教育

　　队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性,并且以入队为动力,帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。