安全培训制度【集锦15篇】
在日常生活和工作中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的安全培训制度，欢迎阅读与收藏。
安全培训制度1
1目的
为加强安全生产管理，增强员工的安全生产法制观念和安全生产意识，防止生产安全事故发生，特制定安全生产教育和培训制度。
2适用范围
公司员工、外来人员（包括新聘用的员工、工作调动入职的员工、实习人员，以及其它外来人员）。
3管理部门
主管部门：安全管理科。
4内容
4.1三级安全教育
4.1.1新员工（含实习和临时工作人员）上岗前必须进行安全生产三级教育，经考试合格后，方能上岗作业。三级安全教育包括第一级：公司级安全教育，第二级：部门（或科室）级安全教育，第三级：班组级安全教育。
4.1.2公司级安全教育由安全管理科负责。讲解相关国家安全生产的法令法规和相关政策，公司的安全规章制度，公司概况、生产特点和安全生产形势，厂区布局，通用安全技术基本知识以及应注意的安全事项。
4.1.3部门（或科室）级安全教育。在新员工分到各部门（或科室）后，由部门或科的负责人安排进行。教育内容包括本部门（或科室）的规章制度，本部门生产特点、工作流程、主要设备的性能、安全技术操作规程。作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施及事故应急措施，事故案例等知识。
4.1.4班组级安全教育。在员工分到各班组后由班组负责人进行安全教育。教育内容包括岗位的生产特点，岗位安全生产责任，安全操作规程，所使用机器设备和工具的性能、特点及安全装置、防护设施性能、作用和维护方法、操作的注意事项等，事故案例及其预防，应急处理和措施，个人防护用品、防护器具和消防器材的放置地点及使用方法等。
4.2调岗、复工安全教育培训
4.2.1凡工伤休息五个工作日以上及各种假期三个月以上的.操作工，要进行复工教育。复工教育的内容与三级教育中的第二或第三级教育相同。
4.2.2转岗（变换工种）必须进行新岗位、新操作方法的安全生产教育学习，内容与三级教育中的第二或第三级教育相同。
4.3特种作业人员教育培训
4.3.1公司特种作业人员包括：电工、厂内机动车辆驾驶员。
4.3.2特殊工种由市公安局、市劳动和社会保障局、市质量技术监督管理局、市安全生产监督管理局等主管单位或国家指定的其他有资质的中介机构进行培训、考核、发证，（时间按照国家有关规定执行）。操作者必须持有效证件方可上岗操作。
4.4经常性安全教育
4.4.1班前会上说明安全生产情况和安全注意事项；
4.4.2开展安全生产月活动，进行安全教育、安全检查，进行安全装置的维护；
4.4.3召开安全生产会议，检查、总结和评比安全生产工作；
4.4.4发生安全事故后召开现场会议，分析造成事故的原因及其教训，确认事故责任者，制订防止事故重复发生的措施，总结发生事故的规律，有针对性地开展安全教育；
4.4.5组织安全技术交流，观看展览、张贴宣传画、宣传标语等，经常提醒员工注意安全。
4.5外来人员的安全教育
4.5.1外来施工人员的安全教育及施工现场安全教育由项目负责单位和项目所在部门负责，安全管理科进行监督。
4.5.2进入公司参观、学习、检查等人员的安全教育，由接待部门负责对其进行入厂安全注意事项教育，进入生产现场必须有专人陪同，以保证安全。
4.6安全培训
4.6.1企业法定代表人及安委办主任的安全培训
参加市安全生产监督管理局举办的有关安全培训，经考试合格取得《安全生产管理任职资格证》。初次安全培训不少于32h，每年再培训不少于12h
4.6.2企业安全管理人员的安全培训
参加省、市安全生产监督管理局举办的培训班进行培训，经考试合格取得《安全管理资格证书》。初次安全培训不少于32h，每年再培训不少于12h
4.6.3企业其他管理负责人（包括职能部门负责人）的安全培训
参加企业安技部门和卫生部门组织的安全培训，或参加市安全生产监督管理局举办的相关培训班学习。时间不得少于32学时
4.6.4企业班组长、车间安全员或生产骨干的安全培训
参加企业安技部门和卫生部门组织的安全培训，或参加市安全生产监督管理局举办的相关培训班学习。时间不得少于32学时
5本规则由经理室签名确认后，予以公布实施。
安全培训制度2
1、目的
为了加强职工安全培训教育，确保公司从业人员所必须的能力，并对从事与危险化学品生产相关的人员进行必要的培训，确保从业人员培训教育能满足安全标准化体系运行的要求，特制定安全培训教育制度
2 、适用范围
适用于全公司安全培训教育工作。
3 、职责
3.1总经理确保公司培训管理能满足公司《危险化学品从业单位安全标准化通用规范》的需要，并为人员能力的提高提供必要的培训条件；
3.2安全管理员负责人负责制定年度安全培训计划，并负责建立从业人员档案
3.3安全管理员负责厂级安全培训计划的组织实施、考核；厂务部负责车间级安全培训计划的组织实施、考核；班组长负责班组级安全培训计划的组织实施、考核；
3.4各责任部门负责配合安全员和管理部实施公司级的安全培训计划；
3.5各部门负责组织实施部门内人员日常安全培训与考核。
4、程序
4.1安全培训的编制和审批
根据国家安全管理方针政策、公司生产经营发展及安全标准规范体系的要求，由安环企管处负责在每年年底编制次年安全培训计划，明确安全培训工作的目标、任务及具体培训项目。安全管理员负责将安全培训项目纳入《年度从业人员培训计划》。
4.2管理人员培训
4.2.1公司主要负责人和安全生产管理人员
公司主要负责人和安全生产管理人员必须参加由国家安全管理部门组织的培训，取得由国家有关资质部门颁发的《安全管理资格证》，方可任职。主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于32学时。每年再培训时间不得少于12学时。
4.2.2其他管理人员及专业工程技术人员
其他管理人员（指职能部门负责人、生产单位负责人）及专业工程技术人员，由企业安全员和管理部负责每年一次组织进行安全教育培训，并通过考核。考核不合格者继续进行培训，通过补考后方能上岗。
4.2.2.1安全培训教育的主要内容包括：
（1）国家安全生产方针、法律法规和标准
（2）本公司安全生产规章制度及职责
（3）安全管理、安全技术、职业卫生等知识
（4）有关事故案例及事故应急管理等
（5）其他需要培训的内容
4.3从业人员培训教育
从业人员每年必须参加公司内安排的各种安全培训，以增强安全意识、安全生产规章制度、岗位风险管理、应急等方面的培训为重点，在岗职工接受安全培训的时间每年不少于20学时。考核合格后上岗，未经过安全培训或培训考核不合格者，一律不得上岗作业。
4.4新从业人员培训教育
新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时；危险化学品新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72学时，每年接受再培训的时间不得少于20学时。厂级教育由安全员会同管理部组织；车间教育由厂务部负责组织；班组教育由班组长负责组织。相关内容如下：
4.4.1厂级岗前安全培训内容应当包括：
（1）本单位安全生产情况及安全生产基本知识；
（2）本单位安全生产规章制度和劳动纪律；
（3）从业人员安全生产权利和义务；
（4）有关事故案例等。
危险化学品新从业人员厂级安全培训除包括上述内容外，应当增加事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施等内容。对考试不合格者不得进行分配，也不得进行车间级、班组级安全培训教育。
4.4.2车间级岗前安全培训内容应当包括：
（1）工作环境及危险因素；
（2）所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；
（3）所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；
（4）自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；
（5）安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；
（6）本车间（工段、区、队）安全生产状况及规章制度；
（7）预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；
（8）有关事故案例；
（9）其他需要培训的内容。
经车间级考试合格后方能分配到班组，不及格者允许补考，第二次补考不及格者，车间有权退回上一级教育部门。
4.4.3班组级岗前安全培训内容应当包括：
（1）岗位安全操作规程；
（2）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项；
（3）有关事故案例；
（4）其他需要培训的`内容。
考试合格后，学员在三级教育卡被教育者处签名认可，所在车间将三级教育卡送回安全管理员存档。
4.5其他人员培训教育
4.5.1参观、学习、大型活动（会议）人员的安全教育
管理部负责对其进行安全注意事项教育，并指派专人负责带队。一次参观学习人数不宜过多。
（1）安全注意事项的培训教育
（2）进入生产区相关部位的危险性告知和基本防护用品
（3）易燃易爆危险区域明火、静电、通讯器材、照相、摄像的管制
（4）相关场所的应急通道和安全疏散（风向）方向
4.5.2承包方（施工人员）的安全培训教育
1）承包方负责人
（1）总承包方的安全责任
（2）分承包方的安全责任
2）分承包方项目负责人
（1）安全管理资质要求
（2）安全管理职责和责任
3）分承包方现场施工代表
（1）安全管理资质要求
（2）安全管理职责和责任
（3）办理现场施工许可证和其他作业票制度
（4）现场安全管理的协调
4）现场施工人员
（1）分承包方对本单位从业人员进行入厂安全培训教育
（2）建设单位安全部门对分承包方（施工人员）进行入厂安全培训教育、特种作业人员资质规定教育，经考核合格签发施工人员入厂证。
（3）建设单位项目主管部门对分承包方进行项目安全技术（交底）安全培训教育，协同分承包方办理进场（工地、厂区部位、车间）施工许可证（由建设单位安全管理部门签发）。
（4）建设单位现场施工代表（部门或车间安全负责人）对分承包方的现场安全管理教育、应急安全联络和协调（协同办理各类作业票证）。
（5）保存各级安全培训教育记录。
4.5.3产品用户的安全培训教育
1）供货人的责任
（1）化学品供货人，无论是制造商、进口商或批发商，均应保证：
①对生产和经销的化学品在充分了解其特性并对现有资料进行查询的基础上，进行危险性分类和危险性评估
②对生产和经销的化学品进行标识以表明其特性
③对生产和经销的化学品加贴标签
④为生产和经销的危险化学品编制安全技术说明书（MSDS）并提供给雇主
⑤危险化学品的供货人应保证：一旦有了新的安全卫生资料，应根据国家法规和标准修订化学品标签和安全技术说明书（MSDS），并及时提供给用户。
2）“一书一签”
一书：安全技术说明书（MSDS）；一签：安全标签
3）用户服务
通过用户电话咨询服务、用户现场走访、用户培训等形式，指导用户安全使用本单位生产经营的危险化学品。
4.5.4厂内调动（包括车间内调动）及脱岗一年以上（含一年）的职工，必须对其再进行第二级或第三级安全教育，然后进行岗位培训，培训和教育时间不得少于4学时，考试合格，成绩记入“安全教育培训卡”内，方准上岗作业。
4.6特种作业人员培训教育
本公司特种作业人员应按规定参加安全培训并取得特种作业操作证，方可上岗。并需定期参加培训，审核。
安全培训制度3
上、下楼安全管理责任制度为充分保障广大学生的安全，严防上、下楼安全事故的发生，现制定学生上、下楼安全管理责任制度如下：
一、总务处应对楼梯、走廊等处的照明、扶手、玻璃设施定期检修，保证楼梯、走廊正常照明、设施完好无损。
二、政教处及班主任应经常对学生进行安全教育，教育学生在上、下楼时应靠右慢行，严禁拥挤、推搡、打闹现象的发生，应教育学生不能沿扶手滑下。
三、班主任、任课教师应认真组织好升旗、间操、学校重大集会、放学时的学生上、下楼安全，每层楼南北楼梯的.左手、右手班级和正对面班级的当堂任课教师为安全第一责任人。各班原则上应由正副班主任负责整队下楼进入操场，结束后整队有秩序的回班。
四、每节课后，由每层楼南北楼梯的左手、右手班级和正对面班级的当堂任课教师负责该节课后的学生安全疏导工作，对拥挤、推搡、打闹的学生应及时制止，对偶发事件应妥善处理。
五、东教楼学生上、下楼的安全第一责任人为美术班的辅导教师，特别是要关注特长学生晚上上课前后的安全工作。
六、冬夏两季，各教室、办公室要时刻注意空调等安全用电，以免造成火灾事故的发生。
七、校风纠察队的值周教师要认真巡查晚自习下课时学生的下楼安全，督察记录楼梯安全有关责任人的到岗情况。
八、对在疏导、督察工作中脱离岗位、玩忽职守，造成不良后果的教师，追究相应责任。
九、对在楼梯上追逐打闹的学生将从严处理，并于班级量化管理制度挂钩。
十、本制度自宣布之月起实施。
安全培训制度4
一、学校为切实担负起保护学校安全和师生生命安全的职责，特制定安全教育培训制度。
二、学校把安全教育作为校长和教师培训的重要内容，并将安全教育培训工作与学校年度目标考核挂钩，把履行学校安全教育工作职责的情况列入教职工的年度考核范围，年终考核与评比先进实行安全工作“一票否决制”。
三、学校成立由分管副校长负责的安全领导小组，安全领导小组每月组织一次安全教育培训，及时传达上级有关安全工作会议精神，落实安全工作任务。
四、学校大楼里有关安全的'消防栓等消防公共器材分给各班级管理，并纳入班级常规考核。
五、确定每年三月份的第一周为安全教育周，组织开展形式多样的安全教育活动，如通过广播、黑板报、演讲、参观、作文比赛、知识抢答赛等形式开展活动，要求培训教育面达到100%。学校各部门、各班级要经常开展多种形式的消防安全、交通安全等宣传教育工作。
六、学校政教处应积极进行消防、交通等知识的宣传，对师生员工进行安全教育，增强安全意识，以提高他们的自救能力。
七、学校政教处每年至少应组织进行1—2次灭火、应急疏散预案演练。
八、学校每年聘请消防、交通、检察院等部门的领导到我校作报告，以提高师生的安全意识和保护自己的能力。
安全培训制度5
第一章总则
第一条 为增强本厂员工及外来人员的安全意识，提高安全素质，杜绝或减少事故的发生，为规范安全教育培训工作，根据集团分公司有关规定并结合实际情况，特制定本制度。
第二章 安全教育
第二条 厂领导应按照国家有关规定要求，参加政府和集团分公司组织的安全生产教育培训，经考核合格后持证上岗。
第三条 安全教育必须贯彻全员、全面、全过程的原则，讲究针对性、科学性，作到多样化、经常化。
第四条 凡新入厂的员工（包括外单位调入员工、合同工和实习人员）必须经过厂、车间和班组三级安全教育，并经考试合格后，方可进入生产岗位工作或学习。三级安全教育中，各级的教育内容必须符合实际，不得走过场。
第五条 凡临时工、外包工以及来厂参观人员，进厂前必须接受入厂级安全教育。
第六条 凡承担厂内施工任务的外来施工单位，由生产办对其进行安全培训，考核合格后方可入厂施工。
第七条 本厂员工在厂内调动工作岗位时，接收部门应对其进行二、三级安全教育，经考试合格后，方可从事新岗位工作。
第八条 凡从事特殊工种作业的人员，应按国家有关要求进行专业性安全技术培训，经考试合格，取得特殊作业操作证后方可上岗，并定期参加复审。
第九条 在新工艺、新技术、新装置、新产品投产前，主管部门应组织编制新的安全技术操作规程，并进行专业培训。有关人员经考试合格方可上岗操作。
第十条 脱离岗位（如产假、病假、学习、外借）六个月以上重返岗位的操作人员，由车间负责进行岗位复工安全教育。
第十一条 班组日常安全教育要求：
（一）各车间必须开展以班组为单位的安全活动，活动要有针对性，做到经常化、制度化、规范化。生产办相关人员定期参加基层班组安全活动；
（二）班组安全活动是班组的一项重要活动，车间领导、安全员及班组长要认真组织，严格考勤，保证出勤率，不得无故缺席，有事须向班组长请假批准，并作好出勤记录；
（三）安全活动日要做到有领导、有内容、有记录，主管安全领导或安全人员要定期检查签字并写出评语，检查小组要定期抽查；
（四）各班组在班前会上要进行安全讲话，预想当班危险因素，布置对策；班后会上要总结分析当班安全情况。讲话内容要记录在《基层班组安全建设“三标”综合记录本》；
（五）安全活动每周一次，每次活动时间不少于30分钟，并做好活动记录，要严格保证安全活动时间，不准挪作它用。
（六）车间要指定专人对班组安全活动和班前、班后讲话的开展情况定期进行监督检查，并写出验收意见。对达不到要求的班组要提出批评和整改意见；检查小组每月进行一次抽查。
（七）班组安全活动情况要认真记录，做到真实、齐全、清楚、实用。记录内容包括参加人数、参加领导、活动内容、发言情况、车间领导阅签等。要防止搞形式主义、走过场和弄虚作假。
（八）安全活动情况要与经济责任制挂钩，严格考评，生产办对活动有成效的班组要给予表彰奖励，对未达到要求的要给予曝光和必要的经济处罚。
第十二条 班组安全活动内容：
（一）学习安全生产法规、文件、通报、安全生产制度；
（二）围绕班组一周生产工作，讨论、制定、落实各项安全生产措施，保证安全生产；
（三）讨论分析典型事故案例，总结和吸取事故教训，提高反事故能力；
（四）开展应急预案演练和岗位练兵，结合岗位生产工作特点开展岗位安全技能训练；
（五）检查安全规章制度执行情况和消除事故隐患；
（六）开展安全技术座谈、攻关和安全环保科研活动；
（七）总结安全生产情况，检查和讨论装置、班组存在的不安全因素和不安全行为，提出整改措施组织实施整改等。
第三章 特种作业人员安全技术培训考核管理规定
第十三条 特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的'作业。直接从事特种作业的人员称为特种作业人员。我厂涉及的特种作业人员包括：化工操作工、化验员、锅炉工、电工、油品装卸工、计量员。
第十四条 特种作业人员的培训管理：
（一）对需要进行特种作业培训的人员，由各基层单位上报分公司安全质量环保部，分公司安全质量环保部统一安排到指定地点进行培训，经考试取得特种作业证后，方可从事作业，禁止无证上岗；
（二）各基层单位必须建立特种作业人员培训台帐，全面掌握特种作业人员的取证、复证培训情况，并及时更新。
第十五条 特种作业人员复审管理：
（一）特种作业操作证必须定期复审，经复审合格的，由复审单位签章、登记，予以确认；复审不合格的，可向原复审单位申请再复审一次；再复审仍不合格或未按期复审的，特种作业操作证失效；
（二）安全管理人员必须全面掌握本单位特种作业人员的培训情况，及时与公司安全质量环保部取得联系，作好特种作业人员的复证工作；
（三）复审不合格者，可在两个月内再进行一次复审，仍不合格者，收缴其操作证，并由人事部门另行分配工作。
第十六条 特种作业人员的日常管理：
（一）取得特种作业操作证的特种作业人员，由生产办负责日常的安全管理工作；
（二）新调入我厂的从事特种作业而持有原工作所在地有关部门核发的操作证者，到公司安全质量环保部登记；
（三）指派特种作业人员外出参加取证、复证培训时，必须按时参加培训，不得无故缺席；
（四）对于特种作业人员的岗位调动，领导必须把关，尽量避免特种作业人员的工种变换。如确需变换工种，必须及时通知公司安全质量环保部备案，并安排取证培训工作。
第四章 附则
第十七条 本制度如与国家法律、法规以及中油集团、管理局、实业公司相关规定不一致时，按上级规定执行。
第十八条 本制度由生产办负责解释。
第十九条 本制度自下发之日起施行。
安全培训制度6
学校开展下列消防安全教育工作：
（一）将消防安全知识纳入教学（德育）内容；
（二）在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；
（三）结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；
（四）组织学生到当地消防站参观体验；
（五）每学期至少组织学生开展一次应急疏散演练；
（六）对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育和应急疏散演练。
学校应当组织新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前的消防安全培训。
消防安全重点单位（部位）员工每年至少进行一次消防安全培训。
下列人员应当依法接受消防安全培训：
（一）学校及各单位、年级的消防安全责任人、消防安全管理人；
（二）专职消防管理人员、学生宿舍管理人员；
（三）消防控制室的.值班、操作人员；
（四）其他依照规定应当接受消防安全培训的人员。
前款规定中的第（三）项人员必须持证上岗。
安全培训制度7
一、各级各类学校、幼儿园、片区教研室、直属事业单位要充分利用有线广播、闭路电视、校园网等宣传媒体开展学校安全宣传教育。每月要有学校安全宣传教育节目，对本校各级干部、教职员工、学生和承包经营户主进行安全宣传教育培训，每年培训率达100%。
二、积极配合市安全生产监督管理部门对危化物品管理人员、专兼职安全员和司炉工进行安全知识培训，培训率达到100%。
三、督促食堂、小卖部等经营单位从业人员抓好安全教育。每月至少组织职工集中学习一次，不得少余四小时。对新上岗和更换工种的从业人员必须进行安全生产教育培训，未经安全生产教育培训合格的从业人员，不得上岗作业。
四、对学习教育培训的'内容、时间、人员的核实，以记录、登记、签到为准，凡未落实学习教育培训内容、时间、人员而酿成伤亡事故的，按法律法规规定追究相关责任人的责任。
五、教体局定期或不定期检查督促学校开展安全宣传教育和工作情况。
六、本制度自印发之日起执行。
安全培训制度8
一、外培费用管理：
1、外出培训：培训费、住宿费、路费等差旅费财务报销。
2、安培中心负责外出培训费用报销的初审工作。
3、凡在计划内外出参加培训的人员，应于培训结束后一周内，带上有关培训证明资料到安培中心办理初审手续；超过规定时间，或在矿计划外擅自外出参加培训的，安培中心将不予办理审查手续。
4、外出参加培训的人员，因考试不合格未能取得资格证的，费用自付；已办理报销手续未取得合格证明的，经安培中心出具扣款单，由矿财务科按其培训报销费用额，从下月工资中扣还。
二、内培费用管理：
1、对于各区队、各外包队的新入矿职工、转岗职工等的岗前培训和其他专项培训，本矿目前按国家有关规定，实行义务培训制度；
2、安培中心负责落实矿制定的各项培训计划，举办各类培训班和组织各类考试任务。
3、参加内培的学员，初次考试不及格的，安培中心将组织举办补考，参加补考的.，应到矿财务科缴纳补考费50元。
4、经培训后达不到合格，需要参加复训的，复训期内，每天到财务科缴纳20元复训费。
三、其他费用管理：
1、各类培训原则上不给学员发放纸笔，确需发放的，安培中心应另行编制采购计划报矿领导批准后执行。
2、凡资格证原件在安培中心保管的，安培中心统一发放加盖红章的复印件作为代用证；代用证丢失后，需要补办的，应到矿财务科缴纳材料消耗费和经办费，10元/个。
3、全员轮训发放的合格证，由矿统一采办，安培中心负责编报计划和印发。
4、其他专项培训印发的合格证，应到矿财务科缴纳工本费20元/证。
5、安培中心作出的各类教学纪律违纪处罚，应由违纪者持教学纪律处罚单，在当日内到矿财务科缴纳罚款；否则，每拖一天加一倍处罚。
6、安培中心每季度完成培训教学管理任务，经上级检查、评估达到优秀，奖励领导小组每人200元，否则处罚小组成员每人200元。
7、安培中心与财务科，每季核对一次培训费用发生情况。
安全培训制度9
第一条
为规范场站安全教育培训工作，普及安全知识，提高安全技能，培养安全意识，减少职业危害，特制定本制度。
第二条
场站应积极采取各种途径，对员工进行安全生产教育和培训，提高员工安全技术素质，保证员工具备必要的安全生产技能和防范事故的能力。
第三条
站长和安全员必须具备与所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。
第四条
应坚持新员工三级安全教育和转岗员工安全教育，建立健全安全教育档案。
第五条
要加强对临时雇用人员的安全培训、考核以及外来施工人员的'安全教育工作，并记录备案。
第六条
特种作业人员必须参加有关部门组织的培训，经考核合格取得操作证后方可上岗作业，并按规定进行复审。
第七条
场站采用新工艺、新技术、新材料和使用新设备前，要组织对相关人员进行专门的技术培训和安全教育，考核合格后方可使用和操作。
第八条
场站要加强安全继续教育，通过反复学习和培训，不断提高员工的操作技能和防范事故的能力。
安全培训制度10
第一条 为了保护我校校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展、保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，制定本安全管理制度。
第二条 本管理制度所称的校园网络系统，是指由学校投资购买、由网络与信息中心负责维护和管理的校园网络主、辅节点设备、配套的网络线缆设施及网络服务器、工作站所构成的、为校园网络应用及服务的硬件、软件的集成系统。
第三条 校园网系统的安全运行和系统设备管理维护工作由网络中心负责，未经校领导同意、不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。
第四条 任何单位和个人、不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动，不得危害或侵入未授权的（包括cernet或其它互联网在内的）服务器、工作站。
第五条 除校园网负责人，其他个人不得以任何方式对校园网网站进行修改、设置、删除等操作；任何人不得以任何借口盗窃、破坏网络设施。
第六条 网络使用者不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的'侦听、盗用活动，该活动被认为是对网络用户权益的侵犯。
第七条 校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。
第八条 校园网主、辅节点设备及服务器等发生案件、以及遭到黑客攻击后，校园网负责单位必须在二十四小时内向有关部门及公安机关报告。
第九条 严禁在校园网上使用来历不明、引发病毒传染的软件；对于来历不明的可能引起计算机病毒的软件应使用公安部门推荐的杀毒软件检查、杀毒。
第十条 任何人不得在校园网及其联网计算机上传送危害国家安全的信息（包括多媒体信息）、录阅传送淫秽、色情资料。
第十一条学校各部门负责人为网络安全负责人。学校微机室一律不准对社会开放。不允许外来人员进入微机室。
安全培训制度11
为加强食品运输、贮存保管工作，保障食品安全，根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》及《流通环节食品安全监督管理办法》的有关规定，特制定本制度。
一、按照保证食品安全的要求贮存食品，定期检查库存食品，及时清理变质或者超过保质期的食品。
二、贮存散装食品，做到在贮存位置和散装食品的容器、外包装上标明食品的名称、生产日期、保质期、生产者名称及联系方式等内容。
三、贮存、运输和装卸食品的容器、工具和设备做到安全、无害，保持清洁，防止食品污染，并符合保证食品安全所需的.温度等特殊要求，不将食品与有毒、有害物品一同运输。
四、贮存生鲜食品和熟食制品，做到符合食品安全所需要的温度、空间隔离等特殊要求，防止交叉污染。
安全培训制度12
1、企业所有从业人员应当接受安全培训，熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程，具备必要的安全生产知识，掌握本岗位的安全操作技能，增强预防事故、控制职业危害和应急处理能力，未经安全生产培训合格的从业人员，不得上岗作业。
2、企业主要负责人、安全生产管理人员必须经安全教育培训合格取得安全资格证书。且每年接受再培训时间不得少于12学时。
3、其他从业人员在上岗前必须经过安全培训教育。保证其具备本岗位安全操作、应急处置等知识和技能。新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于24学时。
1）、企业级上岗前安全培训内容应当包括：
①企业安全生产情况和安全基本知识；
②企业安全生产规章制度和劳动纪律；
③从业人员安全生产权利和义务，有关部门事故案例；
④企业事故应急救援，事故应急救援演练及防范措施等内容。
2）、岗前安全培训内容应当包括：
①工作环境及危险因素；
②所从事工种可能遭受的职业伤害和伤亡事故；
③所从事工种的安全职责、操作技能及强制性标准；自救互救、急救方法、疏散和现场紧急情况的处理；
④安全设备设施、个人防护用品的使用和维护；安全生产状况及规章制度；
⑤预防事故和职业危害的措施及应注意的安全事项；
⑥有关事故案例；
⑦其他需要培训的内容。
3）、从业人员在本生产经营企业内调整工作岗位或离岗一年以上重新上岗时，应当重新接受安全培训。
4、特种作业人员的安全教育培训：电工、电焊工、金属切割工、起重机械操作工应接受专门的安全教育培训合格，取得特种作业操作资格证书后，方可上岗作业。
5、从业人员的安全教育培训工作、档案记录管理工作由企业安全生产管理员负责。
企业安全生产教育培训制度5
当前企业主体责任还存在重生产、轻投入现象：一些企业安全隐患排查治理、企业职工安全生产宣传教育培训、企业职工职业健康管理、企业应急管理等流于形式，安全管理人员不专业，文化程度不高；企业风险管控不落实的'现象还存在。
《中共中央国务院关于推进安全生产领域改革发展的意见》明确要求“企业对本单位安全生产和职业健康工作负全面责任，要严格履行安全生产法定责任，建立健全自我约束、持续改进的内生机制。建立企业全过程安全生产和职业健康管理制度，做到安全责任、管理、投入、培训和应急救援‘五到位’”。
让企业真正落实主体责任是正确处理安全与发展的关系，大力实施安全发展战略，为经济社会发展提供强有力的安全保障。要牢固树立“以人为本，安全发展”理念，坚守“发展决不能以牺牲安全为代价”这条不可逾越的红线，以防范遏制重特大生产安全事故为重点，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，时刻把人民群众的生命财产安全放在第一位。
一是要依法守规，强化红线意识
安全生产是政治稳定和社会和谐、稳定的前提条件之一，只有从业人员的生命安全、健康得到保障，企业才能长久发展；只有遏制和减少事故，社会才能安定有序。要认真学习《安全生产法》、《企业安全生产费用提取和使用管理办法》、《生产安全事故报告和调查处理条例》等法律法规，严格依法依规要求办事，以法律为准绳，加大安全生产投入，加大日常排查检查，杜绝安全管理漏洞，确保法律法规真正落实到位、贯彻执行到位；强化红线意识，坚守“决不能以牺牲人的生命为代价”这条红线，谋求高效率，快发展，牢记安全生产法律这根高压线不能碰，做到法律责任尽到位，日常检查全面、培训教育落实，隐患排查整治到位等。
二是强化隐患“闭环”，消灭事故苗头
企业要全面建立健全安全生产管理规章制度，层层落实安全生产责任制，依法依规落实安全生产责任制、安全生产规章制度及安全生产技术操作规程，建立适应安全生产工作需要的安全生产管理机构，配备专业安全管理人员，按规定足额提取安全生产费用，缴存安全生产风险抵押金，排查治理事故隐患，监控重大危险源，开展岗位应急培训和职业防护，加强安全设施、机器设备检修维护保养，建立预防机制；排查整治安全隐患，综合运用法律、行政、经济、市场等手段，落实人防、技防、物防措施，建立“一单位一责任清单一风险清单”，对排查出的安全隐患做到措施、责任、资金、时限和预案“五落实”，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，让企业安全发展、长久发展。提升全社会安全生产治理能力。
三是强化安全生产主体责任落实，建立长效机制
按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和“谁主管、谁负责”的要求，建立安全生产监督管理的长效机制。企业是安全生产的责任主体，要通过加强企业每个岗位和环节的安全生产标准化建设，不断提高安全管理水平，强化安全生产网格化管理，层层签订安全生产目标责任书，把安全生产责任制落实到每一个部门、车间、班组和个人，促进企业安全生产主体责任落实到位。要定期开展风险评估和危害辨识，建立分级管控制度，制定落实安全操作规程。要树立隐患就是事故的观念，建立健全隐患排查治理制度、重大隐患治理情况向负有安全生产监督管理职责的部门和企业职代会“双报告”制度，实行自查自改自报闭环管理。要定期排查区域内安全风险点、危险源，落实管控措施，严防安全生产事故发生。要强化安全生产教育与培训，提高全员安全生产素质，增强安全生产自觉性、主动性，积极参与安全管理工作，提升企业责任心、凝聚力、向心力，完成“要我安全”到“我要安全”最终到“我会安全”质的转变。
安全培训制度13
为加强安全管理，推进安全管理制度化、规范化、标准化进程，结合安全工作的相关法律法规和学校（园）安全管理工作实际，制定本制度。
一、学校（园）安全工作执行“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针。
二、安全工作实行“一把手”负总责，建立健全安全工作“一岗双责”制度和分管领导责任制度，安全管理工作由学校安全办具体负责，落实安全工作目标管理责任制度，杜绝各类安全责任事故的发生。
三、学校成立安全工作领导小组，领导小组定期或不定期召开会议，研究解决安全工作中存在的问题。
四、建立健全安全管理制度，完善各种应急预案，学校组织应急演练并形成长效机制，每学期至少组织一次应急演练，切实提高学校处理应急事件的能力。
五、强化安全法律法规教育，不断增强安全意识，提高安全工作水平，积极推进学校安全教育工作“四落实”，搞好安全常识普及教育。强化学校领导和教职员工安全生产法律意识，形成人人重视安全管理，个个抓好安全工作的'格局，实现安全工作齐抓共管的良好局面。
六、积极落实学校安全防范建设标准，强化学校“三防”建设，积极探索学校安全防范新途径、新方法。要加强学生安全教育，在上好安全教育课的基础上，将安全教育渗透到学校教育教学工作全过程，采取多种形式，普及安全常识、提高学生安全意识和自护自救能力。
七、学校要执行定人巡视制度，安保人员应进行24小时值班巡查。搞好“四防”工作，确保学校师生生命和财产安全。学校建立门卫开、关校门制度，实行清校制度，确保学生在校安全。
八、建立健全安全工作信息通报制度和预警制度，严格执行重大隐患和事故报告制度，必要时实施“零报告”制度，保持信息畅通。实施隐患排查与监管整治责任制度和过错责任追究制度，推进落实安全工作责任制。
九、学校建立安全工作经费保障制度，安全工作日常开支应列入学校公务费预算，重大隐患整治资金应列入专项预算。
十、建立健全安全工作档案，全面收集安全工作资料，做到内容详实、记载全面、书写工整、分类科学、装订规范，查阅方便，客观反映学校安全工作的过程及水平。
安全培训制度14
1、学校与消防中队每月对学生进行一次消防安全教育教训。
2、学校与消防中队共同组织教师、学生进行“自防自救，灭火逃生”训练学习。
3、定期班主任、学生参观消防中队内务、灭火演练，以了解和熟悉消防器材、设备，掌握消防器材的原理及使用方法。
4、消防安全教育以班为主，班主任要担起教育的责任和义务。
⑴组织学生学习消防火灾的知识，做好家庭防火常识的宣传和遇到险情能够自救。
⑵教育学生发现火情及时报告老师，不要擅自灭火，更不要玩火。
⑶教育学生不吸烟，在家里做饭使用打火机、火柴时要注意安全，必要时要在家长陪同指导下进行。
⑷班内要利用板报做好消防知识的宣传，班主任要结合学生的'年龄特点，适时开展不同形式的宣传教育、培训活动。
5、学校定期对消防责任人、消防管理人、易燃易爆物品的保管、值班及操作人员进行消防安全培训。
6、要经常利用广播、闭路电视、板报等多种形式，向师生进行消防安全教育。
7、学校总务处要对门卫人员进行培训，提高安全意识，增强责任感，对外来人员做好登记，对携易燃易爆物品的人员严格进行控制在校门外，经过与有关部门领导批准后采取必要的措施，才能允许进校。
安全培训制度15
一、指导思想
20xx年我校教师培训工作结合长春市及绿园区相关工作布署，坚持注重实效、联系实际、立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、培训目标
1.面向全体教师，全员参与培训，强化教师“终身学习”的意识。
2.围绕办学目标和特色开展校本培训，注重培训教师的科技知识和技能，提高科学素养，建一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
3.推动教师专业化发展，鼓励教师多能发展。促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型过渡。
4.加强骨干教师队伍建设。发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。
5.实现教师整体素质和学校教育教学综合能力提高的目的。
三、培训原则
1．坚持以校为本的原则，即从学校的实际出发，以学校发展为本，立足自己，实现培训后能提高素质，解决教育教学实际问题。
坚持以人为本原则，从教师的实际出发，帮助教师有层次地确定自己的发展目标，学校目标中要体现差异性，有利调动教师积极性，使他们主动参与，自我创新。
2．坚持“教、学、研”一体化原则，把培训落到实处，把培训的结果显现在教育教学工作实践中。
四、培训内容
在参加绿园区统一组织的教师培训的同时，我校积极开展以提高教师整体素质、促进教师专业化水平提高为宗旨的校本培训。
1．业务培训
以课题研究为抓手，培养德育、教学、行政管理三支科研队伍，组织教师学习现代化教育科研理论，指导教师掌握一般的'科研方法，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，培养教师的可持续发展能力，引领教师真正走进教师专业型发展学校。本学期我校将继续实施“长春市八十七中学人文素养拓展计划”，通过整合学校和社会的文化艺术资源，构建“阅读系列”“研讨系列”“培训系列”“观摩欣赏系列”，进行相关的实践研究，帮助老师提升师德修养和育人水平。
根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，进一步组织教师学习心理学、教育学、现代教育理论，使教师能用理论指导教育教学行为，以学科研究为主要形式，巩固、拓宽专业基础知识，使所有教师有较扎实的专业知识，并为老师创造必要的条件，进一步提高学历层次,不断丰富和更新学科知识，以扎实的专业知识，更好地完成教育教学任务。
根据教师职业基本功和专业基本功要求，开展教学实践和技能培训，继续开展“过四关，争四杯”活动，把课堂作为主要阵地，改革教学方法，优化课堂结构，提高课堂效益。加强现代信息技术知识的培训和运用，提高教学技能。积极引导教师，运用教学理论，对教学问题进行实践、研究、反思、总结，对教育信息进行收集、处理、共享，使教师教育教学行为体现明确性、示范性、参与性和有效性。
结合绿园区教师培训工作的部署，实施“四个一”工程。即每人每年读一本教育理论专著，上一节研讨课，评一节课，写一篇有质量的教育叙事。通过“四个一”工程的实施，促进教师教学水平的提高。
2．自身提高
充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。提倡写自学读书笔记、教育教学随笔、撰写教育叙事、教育教学反思、研讨交流报告等，并要求教师在建立专业发展博客，加入学校博客圈，及时把学习心得上传到博客，和大家交流共享。
3．骨干引领
加强我校骨干教师的队伍建设，充分发挥其科研带动作用，为我校创建名牌学科、名牌教师打好科研基础。目前我校有省级骨干教师7人，市级骨干教师25人，市级科研骨干教师9人，区级骨干教师55人，区级科研骨干教师18人，希望通过对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，同时通过各级骨干的带动作用，促进的年轻教师提高自身的发展和业务水平的，加入到骨干的行列。
本年度，配合区培训部，对第四批区骨干教师进行培训不少于100学时，其中理论学习60学时，实践活动训练40学时，内容为教学设计评比、说课、骨干教师。并对加强骨干教师的过程管理，建立跟踪考核档案。
4、新教师上岗培训
开学初对新教师进行培训，理论培训和实践培训相结合，并为新教师配好师父，加强师徒传帮带的作用，切实提高新教师的业务能力，尽快适应新的岗位工作。
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