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（合集）少先队管理制度9篇
在当下社会，制度使用的情况越来越多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。那么什么样的制度才是有效的呢？下面是小编为大家整理的少先队管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
少先队管理制度1
一、仪仗队常识
仪仗队包括鼓号队、鲜花队、彩旗队等。
鼓号队包括:青年号(队号)、大鼓、大镲、小鼓、小镲,一般按照大鼓1个、大镲2付、小鼓4个、小镲4付、号8支的比例构成。
近年来,部分条件较好的学校以用管乐队代替了鼓号队,使乐曲在表现力上更为丰富。
二、如何挑选鼓号队员
1.要挑选乐感和节奏感好的队员,挑选方法:⑴模唱单音测音准;⑵模仿节奏。
2.吹奏队员必须具备的条件:牙齿整齐、嘴唇薄,人中较尖,身体素质较好。
3.如要成立40人的鼓号队,至少从100人中进行挑选出60名候选人进行培训,再进一步从中挑选。
4.大鼓队员必须是节奏感强的,因为他对节奏起到了指挥作用。
三、如何训练鼓号队员
1.队号的训练:首先教授队员学会胸腹式呼吸法,气息在号的演奏中尤为重要,要学会快吸慢吐。吹奏训练时先进行长音吹奏再训练吐音吹奏。第一,训练长音先找最容易吹奏的i音进行训练,注意保持微笑的口形,不要让队员太用力,用轻的声音缓缓吹奏;第二,吹奏吐音要注意要求队员吹出音头,注意舌头和气息的配合;第三进行曲调的训练;第四进行合奏。另外要注意正规厂家生产的号是降b调,并且注意挑选号嘴。
2.小鼓的训练:敲击主要靠手腕的力量,手腕要灵活,不要用整个手臂的力量。左手掌心向上,左右动作,靠虎口固定鼓棒,;右手掌心向下,上下动作,抬起手时鼓棒和手成一条直线。握棒不宜太用力,握得太紧。开始训练时以联系双击为基础,同时进行渐强、渐弱、渐快、渐慢的练习。
3.大鼓的敲击同样靠手腕力量。如果觉得手上动作枯燥,可加上环绕手臂的.动作做修饰。大镲演奏时要用相互擦的动作,声音才清脆,休止的演奏方法是把镲边轻贴身体。
4.指挥必须知道每件乐器的演奏谱,尤其要记得小鼓的鼓点,并可参与大鼓进行练习。
5.训练时要求队员学会在行进中进行练习,可锻炼队员的节奏感和身体协调性。注意演奏的速度,少先队用的礼仪曲大多是2/4拍、进行曲速度,可让对于配合踏步进行练习。
四、如何管理鼓号队
1.队员的管理:要激发队员对演奏的兴趣,多和家长沟通,取得家长的支持,并让家长懂得参加鼓号队训练为学生带来的益处。
2.乐器:⑴号要避免拍号嘴;⑵鼓皮松了,拧螺丝时注意对角拧,否则会影响鼓面形状,并且注意调整后的鼓在音色和音高上要统一。
3.鼓号队的队员最好从四年级的学生中挑选开始训练。
4.训练时间要保证单件乐器每天至少进行常规训练,每周至少一次合奏。
少先队管理制度2
少先队队室是少先队组织的活动阵地，抓好队室管理，充分发挥育人功能，少先队大队辅导员具体负责。
一、抓好队室建设，组织网络分工、队徽、队歌、制度上墙，队室布置美观，教育性、直观性、可塑性强。
二、抓好器材、服装管理，做好鼓、号、棒、服装的登记编号，列册建好台帐。
三、抓好清洁卫生管理，勤擦、勤扫、勤掸，保持队室内干净整洁。
四、室内通风干燥，物品摆放整齐，经常性做好防害工作，防止鼠咬、虫蛀、霉变，易损易坏器材及时修复添置。
少先队管理制度3
一、指导思想
少先队教育要按照队章的要求，通过加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。让少先队工作紧紧围绕学校教育理念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员，在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。
二、大队委员会
大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。
三、大队委员会的职责
1、制定大队工作和教育活动计划。
2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。
3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。
4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。
5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。
6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。
7、培训中队、小队干部。
8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。
9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。
四、大队干部的职责
大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。
副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。
组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。
宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。
文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。
五、中队委员会的分工职责
中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。
中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。
副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。
中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。
中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。
中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。
中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。
中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。
六、小队长职责
了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的'各项任务，开展小队活动，建立雏鹰假日小队，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。
七、少先队干部的培训
少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。
（一）、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。
（二）、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。
（三）、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。
（四）、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。
（五）、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。
（六）、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。
（七）、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。
（八）、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。
（九）、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。
（十）、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。少先队好队长有四种类型：创新精神的“金猴”队长，热心为大家服务的“蜜蜂”队长，处处带头的“雏鹰”队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。
（十一）、举办“队长”夏令营、冬令营及军训。既是鼓励、表彰好队长，也是“以营培训”，交流切磋经验，促进学习，培养思想与技能。
八、少先队队室管理制度
1、少先队队室是供辅导员进行大队委例会、学习活动的场所，它也是对学生进行思想品德教育的最重要阵地。未经管理人员许可，其他人不得擅自入内。
2、定期组织队员参观，向队员讲清各专题的意义和目的，使每一个队员都受到深刻的教育。
3、大队委员轮流值日，明确责任。
4、室内一切设施，未经许可，不准乱动。
5、在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。
6、队室使用完毕，值日人员一定要将室内打扫干净，关好门窗。
少先队管理制度4
1、队室由少先队大队辅导员负责管理。
2、管理人员要认真做好设备添置登记。
3、少先队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具放回原处。
4、活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做好维修或填好损失登记。
5、室内设备外借，必须经学校主管领导同意，方可借出，如借出损坏或损失，照价赔偿。
6、室内保持整洁，不乱丢纸屑、杂物，用过的衣物要洗净放好，避免造成不必要的损失。
7、每次开展少先队活动后，管理人员要检查室内设备放置，关好窗，锁好门。如因失职造成损失，追究事故责任
一、加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。
二、对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。
三、为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。
四、各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，对用坏的.应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。
五、不得擅自拿走各种资料，如需要看各种资料必须经大队辅导员批准方可借阅。
六、非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经值日人员批准。
七、各中队需要借用道具的，要经大队辅导员批准，做好有关借还手续。
八、定期开展活动，宣传少先队知识，发挥室的组织教育功能。定时更换工作日程表、主题活动图片和各种宣传资料。
少先队管理制度5
辅导员例会培训制度
1、每周五下午第三节课召开辅导员例会。
2、每次例会所有辅导员必须按时参加。
3、必须认真详细地做好记录。
4、如有事不能到会，应事先请假并安排中队长代为参加。
队干部例会制度
为了使队干部及时发现工作中的不足,总结交流经验,更好的开展工作,特订此制度: 1、每周四下午第二节课前20分钟为队干部例会时间。
2、每次例会所有中队干部必须按时参加。
3、必须认真详细地做好记录。
4、如有事不能到会,应事先请假并安排其他同学代为参加。
红领巾广播站制度
红领巾广播站是学校向学生宣传的窗口,可以及时播报学校新闻,班级时事,知心话语等.是师生之间,同学之间的连心桥,是进行爱国主义教育的阵地.为了最大限度地发挥作用,特制定如下制度:
1、广播时间:每周一至周五的课间操结束后20分钟及下午眼保健操前20分钟。
2、各中队每周至少交稿1篇,由审稿老师签字,于每天早读上交给广播站负责人。
3、广播员必须在广播前熟悉稿件,提前做好广播的各项准备工作。
4、广播员应严肃,认真富有感情地播报每一份稿件,在播音过程中不得漏字、添字，念错字。
5、广播员必须于当天做好广播记录,整理好广播稿件。
请示汇报制度
为使少先队工作同学校教育教学工作，团的工作，协调一致，充分调动少先队组织的功能，建设好少先队组织，特制定本制度：
1、少先大队组织的常规大型活动应提前向校党支部，团组织申请，事后应及时汇报活动的情况。
2、少先大队组织的常规活动，应认真做好总结工作，及时向党，团组织汇报。
3、为进一步完善请示汇报机制，更好的做好工作，少先队工作者应经常听取党团组织校校外辅导员。
2、校外辅导员定期就有关安全、思想道德、优良传统教育等召开专题讲座。
3、校外辅导员要充分发挥自己的'优势，做好监督青少年文明上网，拒绝邪教的工作。
4、重大活动校外辅导员要及时参加学校活动，同校内辅导员共同制定活动方案，确保活动正常开展。
5、当好学校或班级的参谋，为学校制订教育计划提供建设性，参考性意见。
6、协助教师和有关家长做好个别学习和行为困难学生的思想转化及倡导学习型家庭等工作。
7、实行校外辅导员定期会办制，同学校加强沟通，互通信息，努力形成共识，全面提高学生素质。
队会制度
1、各班级中队必须按照学校的总体计划，制定出本班的队会制度。
2、根据计划具体落实。每周四第六节课统一举行队会活动。
3、各班主任、中队辅导员老师高度重视，积极参与认真组织筹备，要求有记录。
4、全体在校生（除特殊情况外）都必须参加队会，在活动中真正受到教育，全面提高自身素质。
5、开队会时，学校领导必须有计划、有目的进行检查，有记录。
6、每学期进行主题班会竞赛。
7、本制度自审议通过之日起实施。
少先队管理制度6
少先队队室是少先队大队的传统活动阵地。在全大队阵地教育中发挥着很重要的作用，体现着少先队最基本的思想教育内容。它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行教育的[有形"阵地。为此制定如下队室管理制度：
1．少先队队室是供辅导员进行大队委例会、学习活动的`场所，它也是对学生进行思想品德教育的最重要阵地。未经管理人员许可，其他人不得擅自入内。
2．队室内有队旗、队鼓、队号、队刊陈设，有队风、呼号张贴，有队活动介绍，有队的荣誉栏，有队员活动的空间。
3．鼓号队乐器使用及摆放要求：所有乐器使用时，均与队员一一对应；每名队员对自己的乐器负责，不得随意使用他人的乐器，且需按正确演奏方法使用；乐器有异常情况及时与负责教师汇报，凡不遵守有关规定出现损坏的需由相关责任人照价赔偿。
4．大队委员轮流值日，明确责任。每月由大队长召集大队委员对队室清洁一次，使队室保持队室干净整洁
5．在室内不许大声喧哗，保持室内安静，更不许吸吸烟、随地吐痰、乱扔脏物，保持室内卫生。
6．室内一切设施，未经许可，不准乱动。
少先队管理制度7
一、队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。队室由少先队大队辅导员负责管理。
二、加强对鼓号等物品的`管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。管理人员要认真做好设备添置登记，分类在室内摆放整齐。
三、队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具并摆放回原处。对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。
四、各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做或填好损失登记。对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。
五、室内设备外借，必须经学校主管领导同意后方可借出，如借出损坏或损失，照价赔偿。非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经大队辅导员批准。
六、为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。室内保持整洁，不乱丢纸屑、杂物、用过的衣物要洗净晒干放好，避免造成无必要的损失。
七、每学期各中队参观队室不得少于一次。每次开展活动后，管理人员要检查整理室内设施，关好窗，关好门，如失职造成损失追究事故责任。
少先队管理制度8
一、文件资料类
1、上级文件。
2、少先队工作计划。
3、少先队工作总结。
4、少先队工作简报。
5、少先队工作请示和报告。
6、少先队工作通知。
二、组织建设类
1、组织情况。包括：学校大队委情况一览表（每年改选一次）、中队组织情况一览表（每学期改选一次）、校外辅导员情况一览表、大，中队辅导员情况一览表。
2、队籍管理。包括：少先队员入队申请书、少先队员登记表、队关系转动。
3、代表大会。包括：大会议程、代表资格审查报告、大会工作报告、大会提案、开幕词与闭幕词。
4、日常事务。包括：大中队的会议记录、大中小队的活动记录、大队日志。
5、评优材料。包括：评优标准和推优登记表。
三、教育活动类
1、少先队活动方案。
2、少先队活动经费预算报告。
3、少先队活动倡议书。
4、少先队活动协议书。
5、少先队活动纪实。
6、少先队活动新闻报道。
四、阵地建设类
1、制订各类阵地[达标要求"。
2、建立和健全各类阵地的管理制度。包括：报名制度、组织制度、值日制度、评比制度。
3、收集和整理各类阵地的'广收资料。包括：文件及计划总结类，管理制度类、活动资料类。
五、科研管理类
1、少先队调查问卷。
2、少先队调查报告。
3、少先队科研实验方案
4、少先队科研课题中期汇报。
5、少先队科研结题报告。
6、少先队工作论文。
六、信息技术类
1、校园广播系统。
2、校园电视系统。
3、活动图片
4、多媒体辅助系统。
5、电脑网络系统。
6、少先队网页
7、少先队无纸化办公。
少先队管理制度9
一、按时到岗。
1、早上：7：30各个值日生准时到岗位值日。
2、上午：第一、二、三、节课课间；监督校园卫生。
3、中午：12：40—13：10；
4、下午：第一、二节课课间；
二、值日生
1、早上：7：30各个值日生准时到校。
2、上午：课间操、眼保健操时准时到达所检查班级的位置。
3、课间：做好巡逻检查，维持秩序。
4、下午：放学铃声响后，迅速检查各班放学路队情况，维持秩序。
三、保持良好的精神面貌。
1、值日当天身穿整洁服装。
2、值日时戴好红领巾，佩带袖章。
3、站姿挺拔，注意力集中。
4、遇到领导、老师敬队礼问好。
5、值日时使用普通话，态度和蔼，使用文明用语。
四、认真填写“文明班级评比”记载分表、日汇总表。
1、两表填写完整、干净、美观。
2、分表填写仔细，如：所检查的`班级的某项目扣分，需在批评栏写明原因，并签字；所检查的班级有好人好事出现，则在表扬栏注明。
五、做好“文明班级评比”每日的展示工作。
1、值日班级在放学前将各班的检查情况公布于“公布栏”上。
2、保持“文明班级评比”每一阵地的干净、美观。
六、做好交接工作，保管好财物。
1、当周值日班级保管好袖章、记载本。如有破损、遗失，则按价赔偿。
2、当周值日班级在周五下午第二节课后与下周值日班级做好财物交接工作。
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