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幼儿园资助管理制度规定
在当今社会生活中，接触到制度的地方越来越多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编精心整理的幼儿园资助管理制度规定，欢迎大家分享。
幼儿园资助管理制度规定1
为贯彻落实《财政部、教育部关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》、《财政部、教育部关于建立学前教育资助制度的意见》和《湖南省财政厅湖南省教育厅关于建立学前教育资助制度的意见通知》从20__年秋季学期开始，我县设立家庭经济困难幼儿入园补助金，用于资助家庭经济困难的在园幼儿。为做好我县学前教育资助工作，帮助家庭经济困难儿童享受学前教育，特制定本制度。
一、资助原则
按照“加大财政投入、经费合理分担、政策导向明确、多元混合资助、各方责任清晰”的基本原则，建立以家庭经济困难幼儿入园补助金为主体、幼儿园减免费用等为补充，社会力量积极参与的学前教育资助政策体系，从制度上解决家庭经济困难儿童入园问题。
二、实施范围
全县公办幼儿园和经县级及以上教育行政部门审批设立的普惠性民办幼儿园，不包括托儿所、亲子园等早期教育机构。
三、资助对象
资助对象为家庭经济困难的在园幼儿，优先考虑城乡低保户家庭幼儿、孤残幼儿、烈士子女、父母丧失劳动能力幼儿、少数民族特困家庭幼儿、家庭遭受重大灾害或变故的幼儿。补助对象重点向农村幼儿园倾斜。
四、资助标准
平均资助标准为每生每年1000元。
五、经费来源
（一）财政负担。学前教育资助所需资金由上级财政和县级财政共同负担。
（二）从事业收入中提取资助经费。幼儿园要从事业收入中按3%—5%的比例提取资金，用于减免收费、提供特殊困难补助等。
（三）鼓励社会捐资助学。积极引导和鼓励企业、社会团体及个人等捐资助学，帮助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。
六、资助资金的申请与拨付
学前教育助学金每学年初申请和评审，按学期发放，具体程序如下：
（一）监护人申请
每年的9月份，儿童监护人持户口本及相关证件向就读幼儿园提出申请，领取并填写《宁远县学前教育资助申请表》（附件1），同时提交以下证明材料：
1、低保家庭儿童：提供民政部门发放的低保证及复印件；
2、孤儿：提供民政部门发放的儿童福利证及复印件；
3、残疾儿童（残疾家庭儿童）：提供残联发放的残疾人证及复印件；
4、烈士子女：提供民政部门烈士子女的证明及复印件；
5、父母丧失劳动能力子女：实际居住地镇政府、村委会（社区）共同出具的相关证明或者县级以上医院证明原件及复印件；
6、少数民族特困家庭幼儿：提供户口本原件及复印件两份，实际居住地镇政府、村委会（社区）共同出具的相关证明原件及复印件；
7、其他贫困家庭子女：实际居住地镇政府、村委会（社区）共同出具的相关证明。
（二）调查摸底。幼儿园评审小组对申请对象的'家庭情况进行入户调查摸底。
（三）资格审查。幼儿园评审小组根据调查摸底情况对申请对象进行资格审查，并确定拟定人选。
（四）公示对象。对审查符合条件的受助幼儿及其监护人名单要在幼儿园显要位置进行公示，公示时间不少于5天，同时公布举报电话，接收社会各界监督。
（五）汇总报批。公示期满无异议后，各幼儿园按要求采集受助幼儿及其监护人有关信息并汇总，填写《宁远县学前教育资助汇总表》（附件2），由园长和幼儿园资助管理工作人员签字后，加盖幼儿园公章，报县教育局、县财政局审批核准。
（六）拨付资金。由受助幼儿监护人提供涉农惠农资金账号，县财政采取国库统一支付的方式，及时足额将资助资金直接发放到受助幼儿监护人的银行卡上。资金发放到位后，幼儿园要组织家长在发放名单上签字确认，并纳入幼儿园账务管理。
七、工作要求
（一）加强组织领导。学前教育资助工作在县财政局、县教育局等相关部门的监督指导下，由幼儿园具体实施。各幼儿园要把资助家庭经济困难幼儿作为一项落实国家惠民政策的重要任务，高度重视，认真落实。各幼儿园园长要亲自抓，并明确一名专人具体抓。幼儿园要成立由村（社区）干部、学生家长和教师代表组成的评审小组，制订具体工作方案，确保资助工作顺利实施。
（二）落实工作责任。学前教育资助工作实行园长负责制，各幼儿园要严格按照资助对象的界定标准、办法和程序，组织评审，严把资格审查关，严禁弄虚作假，骗取、套取补助资金。同时，严禁借发放补助资金之机，擅自提高收费标准。
（三）建立信息档案。各幼儿园要建立受助幼儿的信息档案，将受助幼儿的有关材料（资助申请表、贫困证明材料、受助幼儿申请名单、发放名单、公示结果及资金发放等有关凭证和其他资料）分年度建档备查。
（四）加强监督检查。财政、教育部门会同物价、审计、监察等有关部门，加强对学前教育资助政策落实情况的监督检查。对挤占、截留、挪用补助资金，虚报幼儿数骗取、套取补助资金，擅自提高收费标准等违规行为，由财政部门按照《财政违法行为处罚处分条例》（国务院令第427号）及其他有关规定严肃处理，并追究相关责任人的责任。
（五）加大宣传力度。各幼儿园要建立宣传专栏，并通过多种形式宣传资助政策，使党和政府的这项惠民政策家喻户晓、深入人心，营造良好的社会氛围。
幼儿园资助管理制度规定2
为使幼儿园资助管理工作规范及顺利实施，切实把国家这项“惠民工程”落到实处，增强管理工作职责，使幼儿资助工作得到落实而有保障，特制定本制度。
1、加强国家资助政策的宣传力度，广泛利用幼儿园班级宣传栏、校讯通、微信等多种形式，切实把这项国家惠民政策宣传到位，使之家喻户晓、深入人心。
2、严格做好国家资助金的`申请、认定工作，规范评审程序。对幼儿的认定应按政策要求严格把关，按实际下达的名额执行。建立和完善受助幼儿相关资料，将幼儿申请表、户籍证明材料、受理结果、公示情况、助学金发放及变动情况等有关凭证和工作情况记录在案，建档备查。
3、做好幼儿资助信息报表完整、及时，做到无虚报、错报、重报、漏报行为的发生。
4、国家助学金严格按受助幼儿实际在园时间核发，实行动态管理。
5、班级要及时向幼儿园报送幼儿异动情况，幼儿资助管理应根据幼儿异动情况及时调整国家助学金的发放。
6、严格按公示制度公示，对公示中出现的问题，记录在案，及时处理。
7、幼儿园资助管理要严格做好助学金采取银行卡形式发放，做到无代领，无实物或扣减行为，无强制消费或抵减其他费用等行为。
幼儿园资助管理制度规定3
为了加强和规范学前幼儿专项资助资金的管理，确保资助工作顺利实施，根据上级有关文件精神，结合我县实际，制定本制度。
一、补助的'对象：在读的家庭经济困难的儿童，孤儿和残疾儿童，受助儿童按在园儿童数的15%测算。
二、补助的标准：每生每年1000元。
三、资金来源：经费除中央奖补资金外，不足部分由省、市、县4：3：3的比例进行分担。
四、资金拨付：教科文股依据预算指标，用款计划等审核无误后按资金支付程序办理。
五、有关要求：
1、教育部门要制定家庭经济困难幼儿认定办法，科学设计认定程序，并按照全国学前教育资助工作信息管理系统建设的要求，做好在园幼儿和受助幼儿信息的基础管理工作，确保受助幼儿信息真实可靠。
2、要加强对幼儿资助奖补资金使用监督，督促相关幼儿园做好资助信息公开工作，自觉接受审计、监察部门及学生家长和社会的监督，确保专款专用，提高资金使用效益。
3、对于挤占挪用资金，弄虚作假套取资金等行为按照《财政违法行为处罚处分条例》有关规定严肃处理。
幼儿园资助管理制度规定4
第一条资助对象
资助对象为经县级以上（含县级）教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园或各小学附设学前班的家庭经济困难幼儿，包括：城乡最低生活保障家庭子女、孤儿和残疾幼儿、革命烈士及其他经济困难家庭子女。农村计生家庭、被征地农民家庭子女在同等条件下优先享受学前教育幼儿资助政策。
第二条资助项目及标准
资助项目生活费为每生每学期400元。
第三条办理程序
1、申请：每学期开学后，儿童监护人提供相应的家庭经济困难证明或证件，如低保证、扶贫本、残疾证，以及因病致贫、因灾返贫等证明。
2、审核和公示：
①幼儿园（或学校）接到申请表和相关材料后，立即成立由幼儿园（或学校）负责人、资助管理人员、班主任、家长代表组成的评审小组，根据儿童家庭经济状况，遵循公平、公正、公开的原则，初步确定享受资助儿童名单。
②初步评审的.受助儿童名单，园（校）内进行不少于5天的公示，若有异议需调整的严格按照程序重新进行评定。
③经公示无异议的资助名单，由幼儿园填写《定远县年季学期学前教育资助汇总表》，附公示材料，学校盖章后上报教体局学生资助管理中心。
第四条资金发放
教育经费核算中心根据审核结果，将资金拨付至幼儿园（或学校），幼儿园（或学校）再将资助资金通过银行卡或现金发放形式，发放给受助儿童监护人，监护人在《定远县县年季学期学前教育资助资金发放花名册》签字确认。
第五条监督管理
1、各乡镇教育管理中心要加强对学前教育资助资金落实情况的监督管理，确保专款专用。
2、幼儿园（或学校）要建立健全受助儿童信息档案，将学生申请表、困难证明材料、资金发放凭证及图片、工作执行情况等分年度建档备查，并安排专人加强管理。
3、对不按规定履行职责，骗取专项资金或将专项资金挪作他用等行为的，按照相关规定对责任人员进行严肃处理。
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