学生常规管理制度15篇【优选】
在学习、工作、生活中，很多情况下我们都会接触到制度，制度具有使我们知道，应该做什么，不应该做什么，惩恶扬善、维护公平的作用。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编整理的学生常规管理制度，希望能够帮助到大家。
学生常规管理制度1
1、课桌凳固定使用，安放整齐，不得乱涂乱画，自然损坏及时报告老师，人为损坏照价赔偿。
2、课桌凳、墙壁、讲台须经常保持整洁，完好无损，不得用刀口刻划，不得在墙壁上留下任何痕迹，如发现墙壁瓷砖脏了，须立即擦去。
3、报章杂志，原则上在教室或阅览室阅读，如要借走，须履行出借手续，逾期不归或损坏遗失，应予以赔偿。
4、体育用品、图书资料、电教设施、音乐器材、教室门窗等都应爱护，不要随便拨弄，当心损坏。
5、人人爱护花木，做到不攀折、不践踏、除管理外不进绿化区，如有损坏，除严加教育外，还须赔偿。
6、凡损坏公物者（包括电教器材、门窗、音体美设施、台凳、书籍、花木等）都应向老师说明情况，故意损坏者还须写出检查，然后履行赔偿或罚款手续。
学生常规管理制度2
早晨进校门：
1、7：40班级卫生值日同学要到校打扫卫生，7：55分全班学生要基本到校；
2、校门黄线内不准家长停车，进入学校时要将带拖轮的书包背上肩膀；
3、进入校门时要主动向校门值日的老师问好或敬队礼，注意佩戴好红领巾（一年级一律戴好胸卡），整理好校服，上衣塞进裤子（裙子）。进入教室后要主动上交作业或做卫生不能站在走廊里聊天或玩耍；
4、8：00全部学生进入课室保持安静，准备早读；
5、7：55班主任老师要到班组织好学生交作业；
课堂：
1、课堂中要组织好学生，养成学生良好的课堂习惯；
2、坐姿正确，双手放桌面，举手发言，激发学生课堂学习效率；
3、上下课要起立，师生相互问好；
早餐：
1、9：10－9：15是早餐时间，定了早餐的学生要在位置上等班级早餐管理员分发早餐，不要乱拿乱动，保持早餐时间安静；
2、没有定早餐的就一定要在早晨上学之前在家里吃完早餐，不能将自己带的食物带进学校和班级，一经检查员发现就扣分没收；
3、早餐的垃圾和包装袋要压扁后集中放在早餐篮里或放垃圾桶，由卫生员下课时间及时清理，以防垃圾散落,影响卫生；
课间：
1、不能在班级、走廊或楼梯上下追逐打闹，不在楼梯间玩耍、不做危及同学安全的行为，不能大声喧哗。尤其学生不能跑到办公楼和办公室追逐，影响办公室秩序；
2、学生不经老师允许不得使用办公室电话；
3、建议学生站在自己班门口走廊上小范围活动，去趟洗手间，做好下节课的课前准备等；
4、需要活动的学生可到大操场开展课间活动；
早操：
1、8：10是出队作早操的时间，要求快、静、齐的站好队伍到操场做操；
2、班级队伍行进中要充满精神、和着音乐节奏行进，直臂摆动、不与周围同学讲话、保持安静。上下楼梯靠右走。做操时动作要到位，不敷衍了事，认真锻炼身体；
3、老师也要和同学一起做早操，不得无故留学生在课室，班主任老师一律站在班级最后面参加早操锻炼；
4、退场也要快静齐，保持队伍一致，行进到班级课室门口方可散队；
眼操卫生：
1、眼操是上午第二节课结束和下午第一节课结束，由当堂课任老师管理学生做眼操，不能占用眼操时间做题或讲课；眼操动作要到位，保持课室安静；
2、卫生要早、中、晚三次打扫，注意班级卫生死角和班级包干区卫生，班主任老师要督促并验收学生打扫情况；包干区要在早晨7：55及下午4：50准时打扫完毕，不要拖延时间；
3、班级垃圾要及时清理并集中倾倒在操场的垃圾车内，不得乱丢垃圾；
放学路队：
1、中午和下午的放学路队要由当堂任课的'老师整理学生路队，排队、送队到校门方可散队放；队伍要整齐，上下楼梯靠右走，不推挤、不打闹、不做危险动作，不要拖拉或三五成群没有队伍的秩序。要求队伍整齐、有序、安静；
2、有部分同学由于一些其他原因没有跟上班级队伍，就要主动跟在其他班级队伍后面排队出校门；不能随便在校园里跑动，不排队出校门；
3、当在楼梯间发生队伍的堵塞问题时，要保持好队伍的秩序，不拥挤、不打闹，小心台阶和脚下的安全。原则上要求高年级礼让低年级，一切行动听从老师指挥。
午托：
1、11：45－14：00是午托时间；吃饭时间是11：50－12：10，这期间要安静的在课室吃饭，不要几个学生围在一起聚餐或自己带其他的食物配餐或喝饮料；
2、不要浪费食物，午托老师监督检查每一个学生的饭盒，吃完午餐可安静看书休息，不得在未打下课铃期间走出课室去洗手间或打扫卫生；
3、12：10－12：20是午托下课休息时间，同学们可以先整理课桌和被子，做好睡觉准备后，再去在走廊休息；
4、12：20－2：00是我们的午托睡觉时间，同样要保持安静。保证每一个学生睡觉后老师才可以休息；
5、午托期间任何学生不可私自离开学校，出入校门口要有班主任许可的签名字条，保证学生安全；
预备铃：
1、每节课的预备铃响学生要迅速回到课室保持安静，准备课堂用品，或由学生组织相关的课前背诵朗读，不得停留在课室外或大声喧哗；
2、每天8：00和2：15为进入课室的预备铃时间，铃声响后走廊保持安静，学生一律进到课室，由老师组织学生安静看书或写作业；
听广播：
下午2：30－2：40是红领巾广播时间，每班要认真收听广播，不得占用广播时间写作业或上课讲题，欢迎踊跃到大队部投稿；
下午到校：
1、下午学生到校时间为2：00－2：15；
2、中午放学回家的学生不能过早到校门等候，要求1：55分到校门等候，不得在校门吵闹或追逐，影响校园内的安静；
功能室：
上美术、音乐、科技、电脑、体育等课堂功能室时，老师要组织学生排队，队伍要安静有序，听从课任老师指挥，保持功能室卫生清洁；
零食：
1、禁止购买零食、饮料，带零食饮料进入校园；
2、不能放学后在校门口小店停留，养成乱花零钱的习惯，更不允许学生拉帮结派，喝酒吸烟；
校服：
1、学生在校期间一律穿深圳市小学生校服。校服要干净、整齐、合身；上衣塞在裤子里面，双肩带不要吊在两边；衣服、衣领整理干净，勤洗勤换。红领巾戴好后压在衣领下面，整洁大方；
2、班级校服班主任要要求统一，每周至少穿两次礼服，（周一升旗或大型活动期间一定要佩戴红领巾）；
校门值日：
1、学生校门值日7：40分佩戴好绶带到位，班主任老师和青年文明岗老师7：40佩戴好值日牌准时到位；
2、做好值日检查的记录，准时准点、尽职尽责。学生值日负责全天校门和每节课的课间校园纪律检查；
3、一律穿校服校门值日，并注意礼貌用语；
4、下午值日学生和教师1：55到值日岗位；
5、所有检查记录本和授带下午放学要统一交还门卫处，做好整理；
其他：
学生在校期间不能奇装异服，佩戴首饰，留长发、染发、涂指甲，带mp3或游戏机、玩具、手机等，一经发现没收处理。
学生常规管理制度3
1、尊敬国旗、国徽；升国旗、奏国歌时要肃立，脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。
3、尊敬师长，见面行礼，主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
4、孝敬父母，听从父母和长辈的正确教导，不任性。外出或回到家要打招呼。
5、待人有礼貌，会使用礼貌用语；不打架、不骂人；到他人房间要先敲门，经允许再进入；不打扰别人的.工作和休息。
6、遇见外宾要有礼貌，热情大方，不围观尾随。
7、诚实，不说谎话，有错就改；答应别人的事要努力做到；不随便拿别人的东西，借东西要还；损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
8、不挑吃穿，不乱花钱；爱惜粮食和学习、生活用品，要节约用水电。
9、穿戴整洁；经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
10、按时上学，不迟到、不早退、不逃学，有病有事要请假。
11、课前准备好学习用品；上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮；课间做正当游戏。
12、课后认真复习，按时作业，书写工整，卷面洁净独立完成；考试不作弊。
13、坚持参加课内外体育活动，认真做广播操和眼保健操；读写姿势要端正。
14、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，不怕脏，不怕累。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗刷餐具、做简单饭菜等家务劳动。
16、遵守交通规则，过马路走人行横道；不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹；不违章骑车。
17、乘公共车、船要主动购票；主动给老幼病残让座；在公共场所要遵守秩序；观看演出时不随便走动，要保持安静，演出结束时要鼓掌致谢。
18、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼、不在建筑物和文物古迹上涂抹刻画；保护有益动物。
19、不玩火、防触电、防溺水，不做危险性游戏。
20、要看有益的图书、报刊、录像；不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告、敢于斗争。
学生常规管理制度4
1、坚持每天做好眼保健操，提高眼保健操质量。
2、每两周调换学生课桌椅一次，以防止斜视。
4、坚持正确的读写姿势，做到三要（看书时眼睛离书本一尺，胸离课桌一拳，写字时手指离笔尖一寸）三不要（不要在强光、弱光下看书，不躺着看书，不在车上看书）
5、养成良好的卫生习惯，做到：勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、早晚要刷牙、饭前便后要洗手、不喝生水、不乱吃零食、不随地吐痰、不乱丢果皮纸屑。
6、坚持晨检，学生有病及时报告老师。
学生常规管理制度5
11、爱护学校公共财物，保护学校花草树木，自觉注意环境卫生，积极参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。
12、认真参加课外兴趣小组活动或体育训练，不无故缺席。
13、中午放学时，不争先恐后抢道，在校用餐，领饭要有秩序。不在校园里边吃边玩，剩饭菜渣不随地乱抛，回家用膳的学生要准时返校。
14、午间适当休息，不高声喧闹，不上街游逛，饭后体育活动应有节制，夏季要按规定安静午休、午睡。
15、按时、按质、按量独立完成当天作业和其他学习任务。
16、见客人或其它学校老师来校，要热情、礼貌，要问好，不围观，不窃窃私语。
17、认真参加学校的`集会，遵守会议纪律。
18、放学后关好教室门窗，离校时要和老师说声“再见”，按时排队回家。
19、晚饭前适当游戏。不玩火、防触电、防溺水，不做危险性游戏；做力所能及的家务，搞好自我服务，常为邻里、烈军属、孤寡老人做好事；遇到坏人坏事要主劝报告，勇敢机智地进行斗争。
20、晚饭后，认真做好预复习工作，独立完成家庭作业；适当观看小学生的电视节目和书刊。
21、睡前与家长交谈一天的生活、学习情况与心得。
22、按时就寝，不睡在床上看书、看电视。
学生常规管理制度6
1、要养成课间休息的.良好习惯，不做危险的举动。
2、要充分利用课间休息，不在课间看书、做作业。
3、要进行适量的轻松愉快活动，不搞得满头大汗，影响上好下节课。
4、要遵守秩序，课间不要大声喧闹，奔跑，追逐；不妨碍他人休息。
5、要遵守学校各项纪律和规定，不打人、骂人、串班、出校门等。
6、要做好课前准备工作，不要在开始上课后再做课前准备。
7、要打开教室门窗，流通空气，不在教室内活动，搞得尘土飞扬。
8、要保持室内外整洁，不乱抛瓜皮、果皮、纸屑等杂物。
9、要使用礼貌用语，讲普通话，不讲土话、粗话、脏话。
10、要让老师好好休息与工作，不随便进入办公室。
学生常规管理制度7
一、参加升国旗仪式，衣着整洁，要穿校服，脱帽肃立，行注目礼；唱国歌时严肃准确，声音洪亮。每天早晨升国旗时，从旗杆经过的'同学，要立正、脱帽、行注目礼，待升旗结束再做其它事情。
二、见到老师要立正，问“老师好”。回答师长问话要起立，接受递送物品或领奖时要起立并用双手，领奖后要鞠躬，表示谢意。
三、按时到校，上课前准备好学习用品。上课时起立，目光注视老师问“老师好”，老师还礼后坐下。下课时，起立向老师说“老师再见”，待老师还礼后方可离座。
四、迟到的学生应立正站在教室门外喊“报告”，待老师许可后方可能进入教室。
五、上课专心听讲，回答老师提问要先举手，得到老师许可后再起立回答，声音洪亮，使用普通话。
六、进老师办公室，喊“报告”或轻敲门，经允许后再进入；同老师谈话要有礼貌。
七、遇到领导或客人来学校或进班访问时，应停止活动，立正，问“您好”，等客人还礼后再继续自己的活动。
八、课间不准在教室、楼道内喧哗、追逐、打闹，不准私拿别人物品，不准偷看他人日记，不准拆看他人信件。妨碍别人时要说“对不起”，接受别人帮助时表示感谢，别人道谢时要说“不客气”或“不用谢”。
九、遵守公共秩序，讲究社会公德，主动帮助他人，自觉地使用礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见；使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行、礼让等。
十、家中来了客人或老师家访时，要向客人问好，面带微笑，说“请进”、“请坐”，客人说话要注意倾听，不要打断客人讲话或随意插话。客人走时应送出门外，并说“再见”。离家上学或外出时要向家长说明去向，到家时要向家长汇报。
学生常规管理制度8
一、起床（到校）
1、准时起床，有病需要休息必须事先请假，请假根据《请假条例》要求。
2、起床后，折叠好被褥，整理好床铺。
3、衣着整洁规范，朴素大方，佩戴好校徽团徽。
4、离开寝室，要及时关好水龙头、用电器和电灯，关好门窗。
5、严禁携带和使用手机。一旦发现，责令家长到校领回并写下承诺书，视情节严重程度对当事同学进行处分。
二、就餐
1、准时就餐，不提前在食堂周围逗留，不跑步进食堂，买菜买饭不插队。
2、提倡在食堂卫生就餐，爱护餐具和餐厅设施，就餐后把快餐盒和竹筷轻放于指定地点。
3、爱惜粮食，勤俭节约，不浪费。
三、进教室和早读
1、早餐后，整理寝室内务，值日生要打扫好寝室卫生；离开寝室前要关好水电、门窗，并将鞋子等物品摆放好。
2、按时到教室，不迟到。到教室后，应开展早读活动。
3、见到老师，要致以问候（如“某老师”或“老师早”“老师好”）。要尊重学校全体教职工。
4、走进教室后，要开窗通气，值日生把教室和走廊，打扫干净。擦净桌椅，排放整齐。
5、上课前交齐家庭作业，不在教室里吵闹、闲谈。
6、记好当天的课程，并做好课前准备。
7、早读时间以朗读语文和英语为主，不准做作业，随意讨论或交谈；朗读声音要响亮。
四、早操和升降国旗
1、早操铃响后，按顺序列队进入操场指定地点。做到静、齐、快。
2、升国旗时，要肃立，行注目礼；各班级要按指定位置站队，学生左右前后要按规定的间隔距离站好，抬头挺胸，双手自然垂放，双脚按稍息要求站立。降国旗仪式，国歌播放后，校园内的所有人员应在原地站立、面朝国旗方向，不得随意走动。
3、做操时动作要准确、有力、到位，符合音乐节奏。
4、如因伤、残、病和其它原因而无法做操应请假。
5、退场时要有秩序，不拥挤哄闹，依次回教室。
五、上课
1、上课前必须预习，初步弄清课程主要内容和疑惑的地方，课后必须复习，力争牢固掌握当堂授课内容。
2、认真准备好上课用品，书本放在课桌左上角，文具放在前面，课桌上的书本簿册叠放高度不得超过30厘米，保持课桌的整洁。
3、上课预备铃响后，应立即保持安静。上课铃响后，班长呼“起立”，全体学生立正，老师说“同学们好”，学生齐呼“老师好”，待老师说“坐下”后，学生方可就坐。
4、要认真听讲，认真记课堂笔记、完成课堂作业，认真观察老师的演示实验和示范动作，注意动作要领。要按实验操作规程积极动手做好分组实验，爱护实验用品。
5、课堂发言应先举手。回答老师提问时，站立姿势要端正。用普通话朗读时，双手捧书，姿态端正，声音响亮。要敢于提问题，敢于发表自己的见解。
6、迟到要喊“报告”，待老师同意后，才能进教室就座。
7、认真、自主、按时和规范地完成作业，达到学有所获的良好效果。
8、课堂内不准喝饮料、吃零食。
六、自修课
1、自修课要按上课要求，一律按学校作息时间规定，准时到本班（指定）教室自修按时下课，不迟到，不早退，不擅自调换教室和座位，不擅自离开教室或在教室内走动，严格做到老师在与不在一个样，教室保持安静。
2、一般自修课可由学生自己选择课程，预习、复习或完成作业，要抓紧复习当天的'课程，不得看与课程无关的书籍。
3、自修期间，严禁会客，或带校外人进入教室；严禁在寝室逗留，或在教室外交谈喧哗。
4、教室内不准大声说笑和讨论，或朗读课文；不准擅自离开座位，追打嬉闹，以免影响他人学习。
5、学习时，坐姿要端正，不准斜、躺卧；不准赤膊，不准穿背心、裤衩和拖鞋；禁止阅读跟学习无关的书刊、听收录机或随身听等。
6、自修或上课期间不准将茶杯或饮料瓶放在课桌或窗台等处，严禁喝水吃东西。
7、课间休息，不准离开校园，私自外出。
8、因事因病，应提早一天向值日管理人员或政教处请假，否则作旷课论处，临时请假应经值日教师请假许可。
七、课间
1、下课后，不在教室或走廊上奔跑、游戏，不大声喊叫。严禁做危险的、不卫生的、影响别人休息或活动的游戏。
2、不准在厕所里、墙壁上、桌椅上、黑板上乱刻乱画。
3、不要随便进入他人寝室或其他班级。
4、进入老师的办公室，要先喊“报告”，待老师同意后方可进入，不准随意翻阅办公桌上的文具书籍、簿册等，不准随意上教师办公室电脑。
5、注意卫生，不随随地吐痰，不乱扔纸屑杂物。男同学小便要入小便池。
6、爱护公物，损坏公物要赔偿。爱护花木，不准摘花折枝。不准涂改公告栏内的记录和通知等。
八、午休和静校
1、午休和静校时间，学生一律不准外出。午休时间，将关闭宿舍和校门，停播一切音乐。
2、午休时间，在生活区内的住校生要保持安静，在各自寝室休息，不得随意走动和外出或做一些与休息无关的事；教学区的全体学生在教室或阅览室学习或休息，不得随意进出教室。严禁学生在上述区域喧哗吵闹；严禁学生随意外出逛街购物、进网吧或游戏室。
3、晚静校时间到，学生需一律进教室准备自习，严禁学生在教室里吵闹或开录音机，严禁在校园内追逐喧哗，严禁在楼梯互相推拉和大声说。进校门和教室时，声音要轻。
4、严禁学生在校园内（包括教室和运动场）开展各类球类活动或开会讨论。
5、禁止学生在校内（教室、走廊）的各区域吃零食。
九、课外活动
1、必须按规定积极参加文体活动，并接受辅导老师的指导。活动均应在有关场地进行。严禁在走廊、教室和教学区附近打球、踢球。
2、积极参加各项劳动，因病或特殊情况不能参加活动者，应请假。
3、活动项目按规定安排或由辅导老师指定，学生不得任意挑选。
4、注意活动安全，爱护活动器材。
十、放学
1、值日生打扫好教室，教室清洁工具按规定放好，垃圾倒在指定的地方，关好门窗和电灯。
2、放学回家路上，不要勾背搭肩或追逐吵闹，要注意来往车辆，注意交通安全。
3、严格执行作息时间，按规定时间放学回家，不擅自提前离校，放学以后要及时回家，不准走亲访友，或在外逗留。
十一、就寝
1、午休和晚上就寝时间到，学生应一律上床睡觉，其它一切活动必须立即停止。熄灯铃声响应立即熄灯且闭目无声，安静入睡。
2、服从寝室长、组长管理，服从值班教师和宿管会、宿管员（生活指导师）的管理。
3、就寝后，不做与就寝无关的任何事。保证每天不少于8小时的睡眠时间。
强永中学政教处
学生常规管理制度9
一、认真备课
1、熟悉大纲要求，深入钻研教材。每学期开学前要认真学习教学大纲，通晓全册教材，明确教学目的任务，弄清“双基”的具体内容，掌握重点、难点和关键，研究各单元、章节在全书的地位和作用及内在联系，认真订好学期教学计划。
2、全面了解学生，增强教学的针对性。要了解学生的学习态度、学习基础、知识缺漏，以及学生的接受能力、学习方法和学习习惯，建立学生学习的资料档案，以利于从学生的实际出发，增强教学的针对性。
3、认真选择教法，精心设计教学程序。要根据学科、教村和学生的特点，选择恰当的教学方法。
4、集思广益，坚持集体备课。同年级同科目的教师要在个人钻研的基础上，由中心发言人先讲，进行集体备课，备内容、备教法、备练习，使教学目的要求、重点难点、深度广度、作业布置等做到统一。
5、超前备课，写好教案。应超前一周备课，按课时写成教案。教案内容必须写明教学目的要求、教学过程；教学过程要合理、完整、重点难点突出。
二、认真上课
1、目的明确。要根据教材和学生实际，确定每节课的教学目的，并按要求完成教学任务。
2、讲授正确。要把规定的教学内容正确地传授给学生，把思想教育寓于知识教学之中，教书育人，不能把错误的思想和知识传授给学生。
3、重点突出。要在重点、难点和疑点的地方下功夫，做到讲有重点，练有目的，精讲精练，防止面面俱到、贪多求全、主次不分的倾向。
4、教法得当。要坚持正面教育，对后进学生不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚，不得随便停学生的课；坚持“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则，落实“双基”；重视并发展学生智力，培养学生能力，坚持废止注入式、满堂灌的教学方法。
5、语言生动。声音宏亮，口齿清楚，抑扬顿挫；语言鲜明生动，层次清楚，有吸力，要用普通话进行教学。
6、板书工整。板书用字要规范，内容要清楚，排列要整齐，能体现讲课的重点和过程。
7、组织严密。要精心设计每堂课，做好课前一切准备，按时上课，组织好每一个教学环节和步骤，使课堂教学获得最好的效果；要准时下课，按时完成课时计划。
三、认真布置和批改作业
1、学生作业应根据教学需要进行布置和检查。
2、作业的内容应服从教学大纲和教材要求。要让学生通过练各种典型习题，巩固基本知识和概念，掌握思考和解决问题的方式，逐步形成能力。设计作业要有针对性，不能脱离大纲和教材的要求，不能给学生布置过多、过难的作业。
3、弄清教材中作业的安排意图，并熟悉这些作业，以便指导学生完成作业。
4、按教学计划的规定量布置课外作业量。五、六年级每天不超过一小时，四年级不超过45分钟，二、三年级不超过30分钟，一年级不留书面作业。要注意各科作业份量的平衡，每天、每周各科作业份量的分配基本合理，学生负担适当。
5、要求学生独立完成作业。指导学生按先复习、后作业；先审题，后解答的过程完成作业。作业格式要规范，不符合要求的要重做，鼓励独立思考和创造精神。
6、作业要及时认真批改。一般要在一次讲授新课或布置作业之前批改完上一次作业，以便及时评讲。批改作业要有记录，对于作业中发现的问题要认真分析，找出问题的症结。对作业中的错误，应及时进行集体订正或个别订正，学生订正后的作业必须批改，并签署批改日期。发现学生作业中的独特见解，要表扬鼓励。
四、认真辅导
1、承认差别。学生学习上的差距是客观存在的，要因教材施教，鼓励冒尖，帮助后进，培养合格人才。
2、分类指导。必须对学生的学习情况进行分类排队，针对不同程度采取不同形式进行课外辅导。对学习比较好的学生，除了完成正常作业外，可以选择一些难度较大的习题让他们自由选作，并在课外给予指导；对于学习成绩突出的学生应该在全面发展的基础上，发挥他们的特长，要指导他们阅读一些课外读物，协助他们搞些科技活动，使他们在独立钻研的基础上，在某一方面获得更大进步；对于正常跟班有困难的学生，更要加强辅导，从抓常规，补基础入手，树立典型，鼓励进步。
3、及时认真。发现学生有创见，及时给予鼓励和指导，发现学生知识有缺漏，及时补课，随时了解每单元、每课时教学的效果，掌握学生的'动态，对后进学生的辅导要特别热情、耐心。
4、形式多样。辅导一般可由教师对个别学生或小组采取答疑、补课、组织课外活动等形式进行。要合理安排时间。不要加重学生的负担。
五、认真考核
1、积极参加考试制度改革，严格执行考试次数的规定。取消期中考试，期末考试由教导处统一组织进行。它是学生成绩的重要依据，教师应组织考前复习，并教育学生正确对待考试，形成良好的学风、考风。
2、认真出卷。出卷要依据教学大纲和教材内容，注意知识的覆盖面；基本要求题占70％中等难度题占20％较高要求题占10％；试题要注意保密。
3、严格执行考场纪律。要认真监考，既维护考场纪律，又热情关怀学生，杜绝作弊。在考场上不做其他事，中途不离开考场，最后填写“考场记录”。
4、准确做好阅卷评分。每学期期末考试阅卷评分一般由教导处组织进行，统一标准，流水作业。要准确批阅、评分，对有争议的答卷要集体研究判分。做好“阅卷记录”。为试卷分析提供素材。
5、及时完成试卷分析和讲评。试卷分析不仅要统计数据，更要分析成绩和存在的问题，以便对学生加强教育和指导，同时用以改进教学工作。
6、评定学生成绩。学生各科学期成绩按平时成绩、期末考试成绩和非书面考核成绩等方面按规定的比例评定，学年成绩按第一学期、第二学期“四六”的比例评定{如果第一学期成绩评定不及格，但每二学期评定成绩已及格，则学年成绩给予及格。学期成绩不及格，要组织复习，在下学期开学前安排补考。
六、认真组织课外活动
1、制订计划。要把开展课外活动列入教学工作要求之中，根据学校、班级课外活动的任务和要求，订出学科课外活动计划，以便在组织、内容、指导和经费等方面及早作好准备。
2、成立组织。要根据学生的兴趣和爱好，成立兴趣小组。
3、内容恰当。活动内容的选择和安排都必须围绕本学科的教学，以增强对课内知识的理解和增强对技巧的应用，同时激发学生的创造性。每次活动的具体内容不宜太多，大的课题可以编成系列活动，每次内容相对完整独立。
学生常规管理制度10
教学过程包括两个方面，学生优异成绩的取得，不单靠教师认真而科学地教，也要靠学生自觉、主动、认真地学。为充分发挥学生在学习过程中的主体地位，保证学习质量，全面完成学习任务。特指定如下学习常规管理制度：
一、预习制度
预习新课是学习全过程的首要一环，是上课前的准备工作之一，是初步了解教材，明确教材重点、难点和基本知识的重要步骤。
预习应做到：
1、上新课前，必须根据老师的指导，通读教材，了解教材的基本内容初步感知教材。
2、预习时要标记出新教材中的重点、难点，使自己对教材的学习有的放矢，做到重点听记。
3、预习的目的在于达到“掌握学习”，在预习过程中要积极发展自己的自学能力，通过自学能够解决的问题，力争在预习中自己解决。
4、搞好预习贵在坚持，要逐步养成习惯，提高预习的要求。
二、上课制度
上课是学习全过程的关键一环，是学生接受教师传递教学信息的主要形式。认真听好每堂课，可以收到事半功倍的效果。
1、上课前3分钟，安静地进入教室就坐，准备好学习用品，思考回顾上堂课学过的知识，准备回答老师的提问。
2、上课时要全神贯注，要明确本堂课的教学目标，抓住教师讲课的重点、难点，积极思考，要注意教师如何提出问题、分析问题和解决问题的。
3、要善于动脑、动手、动口。要学会记课堂笔记，对于要求背诵名言警句、文章段落、公式、定义、法规等要在理解的基础上记住，并能够灵活运用。
4、要善于质疑问难，大胆发表自己的见解，发展创造性思维能力。对于不懂的知识问题，要虚心讨教，不要不会装会，养成实事求是、勤学好问的良好学风。
5、教师布置的课内阅读、练习或实验等活动，要按时认真完成，不能拖拉草率。
6、回答老师的提问要立正站好，声音响亮，使用普通话，注意说完整连贯的话。
7、遵守课堂纪律，坐姿要规范，不搞小动作，不干扰别人的学习。
三、自习、作业制度
自习、作业是学生消化知识、巩固知识、应用知识以训练技能、技巧的重要环节，是课堂教学的补充与发展。应该做到：
1、自习时应专心致志地复习、预习和做作业，不随便说话，不做与学习无头的任何事情，要充分合理地利用自习时间，消化所学知识。自习课要做到老师在与老师不在一个样，按时上、下课，不得放任自流。
2、要有计划、有目的地完成每节自习课的任务，不能无目的地乱抓一把而浪费时间。
3、要学会自学的方法，养成独立思考的习惯，不事事依靠别人。
4、要先复习再做作业，做作业时要潜心思考，按时、独立完成，不抄袭他人作业，不偷懒，不漏落作业。
5、写作业要正确、整洁、美观大方，格式正确；
6、作业本要善于保护，不撕裂，不涂划，不有污迹，不缺角少棱。
四、第二课堂制度
第二课堂是第一课堂的补充和发展，是运用书本知识用于实践的一条渠道，没有第二课堂的学习是不完全的学习。
学生应该做到：
1、根据自己的爱好和特长参加学校或班级组织的一至二项课外项目，如文体活动、科技活动、兴趣小组等活动。
2、要发挥各自的聪明才智，培养自己的兴趣，锻炼自己的意志，发展个性特长。
3、要勇于参加实践活动，使知识与实践相结合，要德、智、体、美、劳全面发展。
五、考试制度
考试是检验教学质量的重要手段，是重要的知识反馈形式，必要的考试可以促进学习质量的.提高。
考试应做到：
1、考试前应对所学过的知识进行系统的复习，理清基本概念、基本技能、知识点、知识结构及各知识之间的内在联系。
2、考试时，首先要注意审题，根据题目的要求和条件解答问题，切忌乱套公式，硬凑答案。
3、试卷书写要工整清楚，格式要正确，不写错白字。
4、不慌场，做到容易的题目不轻看，难题不害怕。
5、答卷要先易后难，一时记不起答案的题目可暂时搁在一边，待记忆重现再作解答。
6、答卷完毕，要认真进行检查，及时弥补答卷中的漏洞，改正答卷中的错误。
7、考试的目的是检验每个学生对所学知识的掌握程度，要正确对待考试，杜绝作弊行为，不在分数上斤斤计较，不搞不文明的举动。
8、认真自觉地进行考试后的查漏补缺，防止造成知识的缺陷积
学生常规管理制度11
一、学生一日常规
1、到校：
（1）按时上课，不迟到，不早退，因病因事要向班主任请假或补假。
（2）男生不留长发，女生不烫发，不化妆。
（3）早上到校或路上见到认识的老师要招呼问好。
2、上课：
（1）预备铃响，即进教室就座，保持安静，并做好上课准备。
（2）上课迟到者应立教室门口，说明原因，待老师允许后方能进入教室就座。
（3）上课要坐端正，专心听讲，积极思维，热烈发言，不做与上课无关的事情，发言先举手，回答要立正，声音要响亮。
（4）测验、考试、回答问题均要忠诚老实，实事求是，不作弊。
（5）上下课时要起立致敬，进出教室不争挤。
（6）自修课要坐在原位，不得高声谈笑，影响他人学习。
（7）体育课、课间操，要做到静、齐、快动作要准确有力。
（8）眼保健操要动作到位，认真做。
3、课间：
（1）下课后，值日生负责关灯、擦黑板和讲台的清洁工作。
（2）课间要文明礼貌，不追逐打吵，不高声喧哗，不随地吐痰，不乱抛纸屑，不乱涂黑板、课桌和墙壁，不在走廊外剧烈活动，不讲粗话，不打人骂人，不损坏公物。
（3）节约用水，随手关闭水龙头。
4、放学：
（1）值日生要认真打扫教室和包干区，离校前关好门窗、电灯。
（2）回家途中要遵守交通规则，注意安全，不在路上追逐吵闹，骑自行车不超速、不脱手、不乱撞。
（3）在公共场所要模范遵守法纪，维护公共秩序，尊老扶幼。助人为乐、见义勇为，敢于向不良行为作斗争。
（4）做到今日事今日毕，独立完成作业。书面作业要规范化，口头作业要熟练，预习新课要标出难点，复习功课要抓重点。
（5）个人生活自理，帮助父母做一些力所能及的家务活动，注意用眼卫生，保证睡眠时间。
（6）在家要尊重长辈，爱护弟妹，听从长辈的有益教育和劝导。
二、学生考勤管理制度
1、按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》规定，学生必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。课间未经班主任和德育处同意不出校门。
2、班级有专门负责同学认真做好考勤记录，每周在班内公布，并向年级组长报告情况，期末班主任将学生个人考勤统计登载在学习成绩册上。
3、因病、因事不能到校上课，必须事先（急病则在事后）办理请假手续。
三、校园环境管理制度
1、教室环境：
①地面保持整洁，无纸屑。痰迹及其它杂物（包括教室外走廊地面）。
②墙面无脚印、球印、污迹，无蜘蛛网和悬灰（包括教室外走廊墙面）。
③门、窗、窗台和电器设备无灰尘。
④课桌、椅、讲台排放整齐，桌椅上无乱涂乱刻痕迹。
⑤教室无人时关闭所有电器和门窗。
⑥教室布置要体现文明、健康、和谐、优美。
2、卫生区环境：
①每天早读课前、中自习前打扫一次，保持全天整洁。每周各班组织一次大扫除。
②卫生区内的花坛、绿化区，由该班负责保护花木，并保持整洁。
③卫生区内要保持无纸屑、果皮壳、杂草、痰迹、烟蒂、碎砖及其它杂物。
④清扫的垃圾必须投放到指定地点。
四、升国旗制度
1、根据《国旗法》的规定，我校除寒暑假、公休日和天气原因外每日悬挂国旗。节日坚持专人负责升降国旗。每周一早操时间举行升国旗仪式。
2、升国旗仪式由学校团队主持。
3、每次升国旗活动时，由学校领导、优秀学生代表进行“国旗下讲话”的`思想教育。
4、听到集合信号，各班学生不得无故缺席，按“快、齐、静”的要求，迅速到达指定地点集合列队。
5、升国旗时学生按学校要求穿着校服。
五、学生行为安全规范
1、上学、放学路上遵守交通规则，注意交通安全，切忌并排骑车、嬉戏打闹、飞速超车。
2、课间举止要文明，进出教室、上下楼梯、出入人群拥挤场合，不争先恐后，不嬉戏打闹，不能持器械、锐器追逐。
3、打扫教室卫生时不要爬高擦窗、日光灯或电扇。
4、不做危险游戏，如推手、摔跤、跳楼梯、爬门、爬窗、爬墙、爬树等，严禁对他人搞恶作剧。
5、在公共场合不拥挤、有序进出。
六、公共财物管理制度
1、教室内的桌椅、门窗、黑板、讲台、日光灯、玻璃、清洁工具等由班主任、劳动委员、班级财产保管委员清点登册。
2、人人有责，保护好班级财产；指定专人分工负责。
3、教室内无人时必须做到关门窗、电灯、电扇、电视等，并要有专人负责此项工作。
4、白天光照好时，不开日光灯；用水要节约，用过后随手关龙头。
5、爱护绿化，不采摘花果，不攀折树枝，不乱踩草坪，损坏的要赔偿罚款。
6、不在教室内、外追逐嬉闹，拿公物当“武器”，不在桌凳上乱涂乱划。如有损坏公物（包括扫帚、灯、玻璃等）一律作故意损坏公物论处，并处以罚款
七、寝室管理制度
1、服从管理，听从安排。在学校安排的房间、床位住宿，不准私自调换寝室。
2、严格遵守作息制度，早晨按时起床，之前全部离开寝室。学生晚自修结束马上回到自已寝室；十点全部熄灯就寝。
3、按时到教室上课，课间不得回寝室，病、事假必须办理请假手续。
4、严格遵守寝室卫生制度，认真履行值日生职责，保持室内清洁。尤其不得从窗口、楼道随便泼水、丢垃圾杂物。
5、任何时间都不准在寝室打牌、聚餐、吸烟、喝酒、玩赌博游戏。不看坏书刊、坏录像，不听黄色歌曲。
6、发扬互助互爱精神，讲文明礼貌，不打架骂人，不开恶意玩笑，不贪图他人钱物；在寝室不大声喧哗，不打闹，不打扰他人休息和学习。
7、妥善保管好自己的各类财物，有贵重的东西交给舍务老师管理，提高警惕，配合舍务老师和保卫严厉打击小偷小摸，提供重大线索者给予适当奖励。
8、做好各项安全工作，严禁寝室点蜡烛、使用打火机、火柴等危险品，严禁使用电器。严禁爬攀铁门、墙头、建筑物等。
9、应爱惜寝室一切公共财物，严禁破坏公物，谁损坏谁负责赔偿，不清楚损坏者，则由宿舍的全体成员共同赔偿。
10、宿舍内的生活用品（衣服、鞋子、毛巾、被褥、箱子）必须按要求排列整齐。
11、节水节电，杜绝“长流水”和“长明灯”，不准私自接用电器。要爱护公物，不得将寝室物品拿到室外。
12、严禁留宿亲友、同学，不得带非住校生进宿舍。在校期间严禁外宿。
13、放假离开和返回宿舍时，必须向生活老师报告。平时外出要经舍务老师（或班主任）允许。
14、每晚必须到教室上晚自习。有特殊原因经舍务老师和班主任允许，方准留在宿舍。
学生常规管理制度12
1、早晨准时起床，动作迅速，整理好内务，佩戴校卡，少先队员要佩戴红领巾。
2、整理、带齐学习用品，离家时要向家长告别，上学途中遇到老师、邻里长辈、同学要问好，遵守交通规则，不在路上追逐吵闹。
3、准时到校，每天第一次见到老师、同学问好。
4、因故不能到校上课应请假。到校后，不到放学时间不能随便离校，如需中途离校应向班主任老师请假。
5、到校后，要打开教室门窗，整理好课桌椅，然后自觉按规定打扫包干区或参加早晨体育活动。
6、举行升旗仪式时，要整齐列队，面对国旗，肃立致敬；升旗、奏国歌时行注目礼，少先队员行队礼，唱国歌。
7、认真做好早操、课间操和眼保健操。早操要按照口令使每个动作都到位；做眼保健操时要闭眼，按照口令按准穴位认真做。
8、上课时要认真遵守《小学生课堂常规》。
9、课间宜进行散步、望远等活动，不奔跑追逐，不大声叫喊。上厕所讲究文明，保持厕所清洁。进办公室要征得老师同意，不随便拿教师办公桌上的东西。
10、同学之间团结友爱，互相帮助，不欺侮小同学。与同学交谈要讲普通话，注意使用文明礼貌用语。
学生常规管理制度13
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备信号后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，班长发出“起立”口令，师生问好后，教师示意后，学生方可坐下。
3、迟到的`学生应轻手轻脚走进教室，不得妨碍其他同学上课。
4、上课时精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学讲的每句话的意思。读书做到三到，即心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言。发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、自习课由班长和值日班长主持。在自习时，要学会使用工具书、参考书，逐步养成在课本上圈圈、点点、划划和写批注的好习惯。
7、对教师布置的作业要认真地独立完成，碰到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请老师辅导。作业要整洁，格式要符合规范，做到按时上交。
8、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”小学生管理制度的正确姿势。
9、下课时，教师宣告“下课”，班长发出“起立”口令，在教师招呼后，学生方可走出教室。
10、值日生应督促全体同学保持教室清洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
学生常规管理制度14
一、将开学典礼大会上学校布置的任务同自己的实际结合起来，确定本学期自我教育计划。
二、根据自己的实际确定座右铭是否需要更换。
座右铭3项内容必须明确：
1、最崇敬的人是谁。
2、本班要追赶的目标是哪位同学。
3、针对自己的理想确定一名鞭策自己的格言。
三、学习或复习语文知识。
四、初中学生写新的语文教材分析。将知识分类、编号、列表，按教材分析，进行自学。
五、研究讨论作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步学会从10个方面批改一篇作文的方法。
六、召开两次学习方法交流会，选择适合于自己的'学习的方法，提高学习效率。
七、每学期第八周、第十六周周二为量化作业检查日。届时，每位同学从开学以来的各种作业全部准备好，先进行自检，然后进行互检、抽检。
八、做好本学期自我总结和自我鉴定。将《中学生手册》所列成绩和班主任鉴定交家长过目、签字，开学后上交班级。
九、在假期里，认真完成老师布置的各种作业。
学生常规管理制度15
为了使学生尽快养成良好的学习习惯，形成有秩序、有生机、活而不乱的课堂氛围，特制订以下课堂常规，希望所有学科老师共同要求，共同协作，严格落实。具体内容如下：
一、课前准备：
1、上课前把课本和练习本工整的摆在课桌左上角，练习本翻到新的一页，放在课本下面。文具盒放中间，事先从文具盒里拿出橡皮和一支铅笔。如课上用到学具，要把学具放在课桌右上角。
2、教师要把多媒体设备开启完毕，课件调试好。
二、问好：
铃声一响，停止说话和活动，安静坐好。教师说上课，班长喊起立，教师先问候学生：“同学们好！”学生再问：“老师您好！”（问好不要拉长音）。
三、听课：
人坐正，专心听，边听边思考，不懂的地方老师讲完举手问。听课时，不做小动作，不想与上课无关的事，专心致志。
四、发言：
课堂发言先举手，举手时要做到：左小臂平放于桌面，高举右手，五指并拢，手心向左。举手时保持安静，眼望老师。被老师点名回答问题的同学要站直，站稳后再说。回答问题时，说错了不要怕，再说一遍。没有被点名的同学要保持安静，认真倾听发言者的回答，不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。
五、表达：
1、要求大方自然，声音响亮，口齿清楚，回答问题完整。
2、表述形式：语言亲切，态度诚恳，便于交流。质疑时，用“为什么”“我有一个问题”“请问老师（同学）”等句式。回答问题时，用“读了这段话我知道（明白）了”“我是这样想的”“我体会到”等句式，参与讨论时，用“我认为”“我还认为”“我有不同意见”“我有补充”“我们小组的`意见是”等句式。
3、到讲台前表达时，要在适当的位置，目视同学，做到声音洪亮、落落大方表达。
六、合作交流：
1、认真听清老师提出的问题，先独立思考解决方法。
2、在组长的组织下，认真听取同伴的意见，并准备好自己对同伴发言的评价。
3、在组长的安排下，积极主动地表达自己的观点。
4、在合作交流的过程中，培养自己的合作技能（听取、说明、求助、反思、自控、帮助、支持、说服、建议、协调）
5、认真听取同伴、组长、教师的评价。
七、坐姿：
右臂在上，左臂在下，两臂平放在胸前，头正、身直、足安。
八、朗读姿势：
端坐朗读，双手捧书，在身体正前方，拇指扣压课本，书与桌面大约成45度角；站立朗读，左手捧书，右手拇指和小指扣压课本；默读批注，课本平放展开于桌面，左手轻按课本，右手拿笔圈点勾画，对书本做到轻拿、轻翻、轻放。
九、书写：
要听清楚作业的要求和格式，做作业书写要工整，一笔一划不马虎，尽量不用橡皮檫。做作业要仔细审题，认真检查，发现有错立即改正。写字时，要做到：“头正、身直、臂开、足安”“一尺、一寸、一拳头”（眼睛离本子一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳）。注意：握笔时，大拇指不要压在食指上，要呈捏状，其它三指自然弯曲叠放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。
十、下课：
下课铃响后，教师宣布“下课”，学生齐呼：“谢谢老师，老师再见！”，师：“同学们再见！”，然后学生整理好桌面上的所有书本放入抽屉，摆齐桌椅，准备好下节课所需学习用品。离开座位后必须把椅子推入课桌下再有序离开教室。
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