体育管理制度
在快速变化和不断变革的今天，制度使用的情况越来越多，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和依据。那么拟定制度真的很难吗？下面是小编为大家收集的体育管理制度，欢迎大家分享。
体育管理制度1
一、 使用体育器材，必须遵守借用制度。
二、 体育器材专供师生教学与锻炼使用，原则上不借给私人使用。
三、 借、还器材须认真登记，核实无误方可出库；上课和训练后及时归还。
四、 师生借用体育器材，学期末必须归还。
五、 要爱护器材，严防损坏与丢失，否则，按损失程度酌情赔偿。
体育管理制度2
1、所有进馆人员均须遵守体育馆的管理规定，服从体育馆管理员的管理。体育馆管理人员应严格履行管理职责，按规定的时间开馆和闭馆。
2、体育馆主要供教学、训练使用，教学时段不对外开放。上课期间严禁无关人员进入场内活动，以免影响正常的教学活动。
3、体育馆内的器材专供在馆内教学、训练使用，概不外借并严禁在馆外使用。
4、严禁穿带有铁钉或铁掌的'鞋进入体育馆，违者罚款10-50元，并责令其立即退出。
5、雨雪天在馆内上课时，所有雨具必须放在门厅或门外，不得带入馆内。
6、爱护体育馆内的办公室设施、器材和其它物品，如有人为损坏，照价赔偿并按学校有关规章处理。
7、保持体育馆内的清洁卫生，每天进行常规性打扫。确保教学、训练顺利进行。
8、师生训练、比赛结束后不得将鞋袜、衣物留在体育馆内，以确保馆内的清洁，违者一律没收，作垃圾处理。
9、外单位借用体育馆，需报校长办公室审批。
10、开放时间：上午6:00--11:40下午14:30--18:30
体育管理制度3
一、体育室由上体育教师负责管理（组长负责）。
二、管理人员要认真做好体育器材购置登记。器材分类摆放整齐。
三、上课前或体育队训练前，要预先取出使用的体育器材，下课或训练完毕，要检查收齐体育器材放回原处。
四、使用过程如有器材被损坏或遗失，要告诉学校主管领导和填好报失登记。
五、体育器材外借，必须经学校主管领导同意方可借出，如借出损坏或遗失，照价赔偿。
六、上课后或训练完毕，要搞好室内整洁，检查器材放置，关好窗，锁好门，如失职造成损失，学校将追究其事故责任。
七、合理使用器材，延长使用时期，发挥使用效率，做到物尽其用，用尽其能。
八、师生必须在学校规定时间内活动，其它时间一律不准开放。
九、各班要加强学生思想教育，爱护学校的各种体育器材、人人爱护。
体育管理制度4
1、体育器材必需有专人管理。未经许可，外人不得擅自进入体育器材室。
2、体育器材及设备入库，要凭单据及时登记，做好帐册管理，每年年底调整一次，做到帐物相符。
3、体育器材及设备原则上不向校外出借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。
4、日常管理中，保管人员要做到器材的防盗、防火、防潮、防鼠等工作。
5、做到定期保养、及时维修。如有损坏应及时填写“体育器材及设备损坏报告单”，按有关规定报损。保持常用器材、设备完好无损。
6、体育教师要教育学生爱护器材，若有无故损坏、丢失者，要追究责任，照价赔偿。对破损的`器材，要随时维修。
7、班级活动所需借用的器材由班主任或任课体育老师办理，否则管理员拒绝借器材。
8、根据教学安排，及时做好准备工作。师生借用，做好借用记录。
9、保持室内整洁有序，不准存放其它无关物品。
体育管理制度5
体育器材是体育课的必备设施;加强体育器材管理;防止流失充分发挥教学功能作用。由体育组长分工管理,体育教师专人负责.
1、体育器材要登记造册,建好台帐.
2、体育器材室保持干净、整洁,器材物品放置有序.
3、教育学生爱护体育器械器材,事故损坏照价赔偿.
4、体育器材不得外借,如有损坏、伤痕及时修补.如果管理不严造成丢失,追究责任.
体育管理制度6
XX学校体育馆对外租用制度
一、场馆使用规定
1、进入场馆内必须身着运动服、运动鞋，严禁穿皮鞋、硬底鞋入场；
2、爱护公共财物，保持公共卫生，严禁随地吐痰、吃口香糖，严禁携带任何饮料、食品入馆；
3、严禁在地板上安装过重的设备、设施等物品，严禁在馆内随意推、拉活动体育设备、设施；
4、讲文明、讲礼貌，严禁在馆内嬉戏、打闹；
5、严禁在馆内吸烟、点放明火，保管好自己物品，注意防火、防盗；
6、严格遵守体育馆管理制度，服从馆内管理人员管理，杜绝恶意破坏行为。
二、健身要求：
1、爱护公共财务，维护公共卫生，室内禁止吸烟、吃零食；
2、健身人员，必须身着运动服、运动鞋。身体不适者，禁止参加任何健身活动；
3、正确使用健身器械，严格按照专业人员指导和器械使用说明进行练习，注意安全。因违反管理制度和操作程序而带来的.器械损坏和伤害事故，照价赔偿，后果自负；
4、服从体育馆工作人员管理，尊重工作人员劳动。
三、健身器械使用说明：
椭圆机：
1、从两侧轻上器械，不要猛踏、猛踩；
2、踏板运动轨迹沿顺时针方向，不要进行逆时针方向练习；
3、负荷增减由工作人员指导、操作，练习者禁止私自操作。
磁控车：
1、练习前固定好车把、车座，防止因车把、车座松动带来的伤害事故；
2、练习时身体重心落在车座上，不要采取站立姿势骑车；
3、不要频繁调换运动负荷控制档，每一档位负荷使用在3分钟以上；
4、每一辆磁控车持续运动时间不能超过25分钟，练习接近这一时间段时，要使磁控车“休息”10分钟。
电动跑步机：
1、从两侧上、下器械，不要直上、直下器械，以免发生伤害事故；
2、依据自身身体状况进行练习，负荷由小到大（由步行到跑步）；
3、练习时带好跑步机负荷监控器，做好自身运动保护工作。
蝴蝶机：
1、根据自身身体素质情况选择运动负荷，循序渐进，不盲目练习；
2、练习时注意加强抗器械阻力的练习方式，尤其回收动作要尽可能慢，使器械进行“空中运动”，不要猛拉硬放；
3、练习时要有专人进行保护，防止伤害事故发生。
腿部负重机：
1、根据自身身体素质情况选择运动负荷，循序渐进，不盲目练习；
2、练习时注意加强抗器械阻力的练习方式，尤其回收动作要尽可能慢，使器械进行“空中运动”，不要猛蹬硬收；
3、练习时旁边要有专人进行保护，防止伤害事故发生。
卧举练习器：
1、练习前固定好器械，调整好位置，不盲目练习；
2、根据自身身体素质情况选择运动负荷，循序渐进，量力而行；
3、练习时旁边要有专人（至少两个人）进行保护，防止伤害事故发生。
四、场馆收费标准（一）篮球场地
1、每一块篮球场收费标准为团体200元/每小时（或一场比赛200元）；
2、个人收费标准为20元/每小时；
3、每一场比赛裁判费用为50元/人。
（二）乒乓球场地
1、团队租用场地收费标准为200元/每小时；
2、个人收费标准为15元/每小时；
3、每一场比赛裁判费用为30元/人。
（三）健身房
1、团队租用场地收费标准为200元/每小时；
2、个人收费标准为20元/每小时；
3、健身指导费用为30元/小时。
五、承接各种团体活动，必须由学校体育运动委员会领导批示、同意方能进行，任何部门和个人无权私自组织。
体育管理制度7
1、体育器材的管理实行管理人员责任制，各类体育器材由管理人员全权负责。
2、保持器材室要卫生整洁，各类器材设施要分类定位存放。
3、体育器材使用完毕要及时归还，管理人员嗯要进行调整、清洁等各种维修保养。
4、体育器材室要安装防盗门，钥匙要严格由专人管理，不得随意丢放。
5、体育器材要定期进行检查，出现故障及时进行维修，每学期要进行一次全面的体育器材维修保养，以确保体育教学和训练活动的'顺利进行。
6、教育学生爱护体育运动场所地，不允许随意穿越运动场，更不允许机动车、自行车进入运动场地。
7、对于损坏已不能修复的体育器材，要填写固定资产减损凭单，报有关领导部门批示后，调整帐面数字。
体育管理制度8
第一款工作制度
一、学校体育工作由分管校长负责进行工作统筹，教育管理处开展具体管理。
二、学校成立体育教研组，研究和操办全校体育活动的开展，教练组负责学生体育运动员的管理和训练。
三、体锻达标作为学校评选三好学生、优秀少先队员和干部的重要标准之一，体锻达不到良好者，不能评为三好学生。
四、对师德良好、体育教学中成绩突出的教师和指导学生运动成绩显著的教练员给予奖励，在评优评先中优先考虑。关心体育教师的生活福利，认真执行有关规定。
五、学校把体育工作列入学校整体工作计划，并由主管领导做好督查和总结工作。
六、严格按照市课程方案开足开好体育课和体锻课，坚持每天开展课间操和眼保健操，确保每天学生有一小时体育锻炼时间。
七、按照体育发展的需要，逐年增加体育经费的投入，并在加强管理的前提下，按照勤俭办事的原则，添置或维修必要的体育设备器材。
第二款操作规程
一、每年举办校内的以田径运动竞赛为主的体育节活动，推动学校体育活动的全面开展。
二、体育课应建立正常的教学秩序，保证体育课的.教学时间，不管晴天或雨天，教师都要严密组织，严格要求，严格训练，严肃纪律，既发挥教师的主导作用，又充分调动学生的学习锻炼的积极性和自觉性。
三、体育课教学或体育活动的组织和安排，要注意男女生区别，做到体能训练与思想教育并重。体育课及体育活动课，教师与学生都应穿着运动衫裤和运动鞋。
四、体育课上或体育课外活动，教师要进行安全教育。
五、学校重视推行《国家体育锻炼标准》和全民健身运动，不搞突击，不搞形式主义，定期进行测试、登记。
六、因地制宜地组织小型多样、单项分散的群众性体育锻炼活动，切实组织好学校体育工作。要面向全体学生，贯彻普及与提高相结合的方针，重点抓好广播操、体育活动课。竞赛制度要有利推进群众性的活动。
七、在普及体育运动的基础上，学校建立以传统项目为主的运动队。运动队要制订训练计划，坚持业余训练。要加强运动队的组织纪律管理，切实做好思想教育工作，关心队员的学习和生活。
八、建立体育场地及器材的使用管理制度和维修制度。
九、进校后学生参与体育活动所需的器材，球类一律由体育器材室统一按时出借，体育器材与球类不得带入教学区和生活区。
十、体育教师要认真履行职责，努力加强思想作风和道德品质方面的素养，不断提高自己的业务水平，钻研教材教法，认真备课，上好体育课，组织和辅导学生开展课外体育活动，搞好运动队的训练和竞赛工作。既严格要求，又耐心细致地全面关心学生的成长，教育学生爱护体育场地、器材和公共财物，努力提高学生的体育文明水平。
体育管理制度9
为了有效的利用好体育活动室，使活动室长久有效的使用，现制定管理制度：
一、体育活动室由上课的体育教师负责管理学生，要严格遵守教室使用规则，一切听从任课教师指挥，进入教室时要保持良好秩序，不准喧哗打闹。
二、管理人员做好设备的.清查，摆放。
三、室内保持清洁、安静，学生在室内不准随意喧哗，走动、打闹、吃零食。
四、有损坏活动设备的，照价赔偿。
进入室内后不准乱动活动器材。
五、上完课后，学生要按上课前的样子对活动器材重新摆放。
六、离开活动室，要关好窗，锁好门，关闭电源。
七、全体师生要爱护活动室内所有物品，自觉遵守室内规则。
体育管理制度10
教育是事业，在于奉献；教育是科学，在于求真；教育是艺术，在于创新；为实现“让青年教师迅速成长，让骨干教师成名，名教师更名”的工作目标，本工作室制定如下规章制度。
一、工作宗旨
以科学发展观为统领，以人的发展为本，以提高青年骨干教师培训质量和效益为核心，以教育教学实践为主渠道，在市教育局的支持和帮助下，围绕本周期工作室工作目标，求真务实，开拓创新，为提升教师专业水平搭建教科研平台，提供专业成长和发展的空间，切实做好教师培养工作，充分发挥工作室的示范、引领、辐射和带动作用，促进中青年体育教师健康、快速、可持续地成长，成为市、省级有影响力的骨干教师、学科带头人。
二、工作原则
工作室由市教育行政主管部门领导，以注重学术引领，重视理论与实践相结合，加强资源整合，加强培训的针对性和实效性，加强过程性管理为原则，自主开展工作，接受市教育局专家委员会的评估和考核。我们将着力开展教育教学改革的实践活动，研讨并解决学科教学中的实际问题，为每个成员的互助合作、交流展示、发展进步创设平台，促进教师的专业化发展。
三、工作目标
1．带好团队发展。通过培养计划的实施，有效促进培养对象的专业成长，力求在一个工作周期内使工作室学员在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究上出成果，实现入室骨干教师和工作室学员的'专业成长和专业化发展。
2．抓好课题研究。在实践中总结教育教学经验，瞄准新课程实施和教学改革前沿，探寻教研教改的新思路、新方法并确定一项具有实用价值的科研课题，并以此为研究方向，在实践探索中破解学科教学难题，带领本工作室同仁开展有效的教学科研活动。
3．做好带头示范。引领高中体育学科建设，以研讨会、报告会、名师论坛、公开教学、成员共研、现场指导等形式，有目的、有计划、有步骤地开展教学研究与展示活动，传播先进的教育理念和教学方法，帮助本学科教师解决教与学过程中遇到的问题，充分发挥名师的带头、示范、辐射作用，从而形成名优群体效应，实现优质教育资源的共享。
4. 建好交流平台。开辟工作室网页，及时传递工作室成员之间学习成果，交流“工作室”研究成果，建立“学科骨干教师专业发展研究”教育教学资源库，使网页成为本学科教学动态工作站、成果辐射源和资源生成站，以互动的形式面向广大教师和学生。
5. 出好研究成果。工作室教育教学、教科研、管理等成果以精品课堂教学实录、个案集（含教学设计、课件、教学评析）、论文、课题报告、专著等形式向外输出。
四、成员职责
（一）名师职责
1．负责名师工作室的全面工作。制订名师工作室管理制度与发展规划，拟定本工作室培养计划及实施方案，指导工作室学员开展工作。
2．制定《工作室学员培养考核方案》，帮助学员制订个人专业发展计划并督促实施完成，组织对工作室组学员进行评估考核，建立本工作室和学员个人发展档案。
3．在师德方面率先垂范，通过言传身教帮助学员提升学识水平和师德修养，增强职业认同感和荣誉感。
4．带领工作团队完成上级单位安排的教师培训和指导任务。
5．制订工作室教育教学科研课题研究方案，主持课题研究工作。
6．建立“名师工作室”网页：定时更新，交流展示工作室工作开展情况。
7．组织开展教育教学研究及实践活动，根据需要邀请校内外专家、教授指导工作，组织成员到教育先进地区学习考察，学习兄弟学校先进的教学理念和教学方法。
8．负责本工作室的日常事务管理及经费使用、管理。
（三）学员职责
1．在工作室主持人的指导下，制定培养周期内的个人发展目标和具体的实施计划，定期参照个人发展目标和计划，督促自我发展。
2．积极参加全国、省、市教学研讨和学术交流活动；积极参加本工作室组织开展的各项教育教学研究及实践活动，按时、保质、保量完成工作室规定的学习任务、科研任务和其他必须的相关任务。
3．工作室学员采取集中和分散；分组活动的不同方式，加强理论学习，每年至少阅读一本教育教学理论专著，不断更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。
4．每个学员要积极为“工作室网页”撰稿，写出有较高质量的信息材料（包括教学论文、教学随笔、教学设计、教学反思、听课随想、读书笔记等），使网页内容丰富多彩，更新频率快，吸引力强。每个成员要积极上工作室网页点击浏览信息，积极维护网页的建立与发展。
5．工作室将以课题为着力点，围绕课题，每个成员每年至少上一节实验课或研讨课，写作一篇教学论文，在市级以上教研会议上交流，或在市级以上刊物公开发表。
6．工作室学员通过公开课或讲座等方式和听课、评课等途径，不断提高教学水平和教学能力，形成教学风格，创造教学业绩，力争成为骨干教师。
7．做好个人专业成长记录，及时撰写阶段性发展总结。及时总结反思，提炼个人教学风格和教学特色，撰写教育教学论文。
五、有关制度
（一）会议制度
1．计划会议
（1）每学年伊始召开一次工作室培养计划会议，讨论本学年工作室工作计划，确定工作室成员的阶段性工作目标、培训内容、工作室的教育科研课题研究内容及专题讲座内容等。
（2）按照工作室总体工作计划，在各阶段召开阶段性计划会议，明确工作室对成员跟岗学习期间教学教研的指导，跟岗学习结束后的远程指导、课题研究的结题指导等方面的具体内容。
2．阶段性汇报会议
按照工作室培养计划，针对骨干教师的阶段性学习、课题研究、教育教学实践、研究课和汇报课等，每学期安排两次或以上的阶段性工作情况汇报会议，汇报工作情况，交流教学、科研过程中所获得的心得体会，介绍培养任务、科研课题的进展情况，提出和共同探讨解决实施计划的过程中所碰到的难点问题。
3．总结会议
每学年召开一次工作室总结会议，展示本学年工作室所获得的成果，借鉴其他工作室或教育机构的成功例子，分享成功的经验、探讨本工作室仍存在的问题及改进方案。
六、科研课题制度
工作室承担的课题研究任务将按照课题研究方案落实至工作室各成员，各成员在相关课题内容的研究中，既要重视理论研究，也要注重实践应用。各成员在应用前人理论成果的基础上，提升认识，及时总结实践经验和研究成果，在工作室各种活动中分享，并积极向本区域教师辐射推广。
七、出勤制度
学员在周期内必须执行工作室的考勤规定，应积极参加培训计划规定的各项活动，原则上不予请假，若有特殊情况，须以书面形式提出请假要求。
八、学员的考核
以年度考核形式对全体工作室学员进行考核，主要从教师职业道德水准的提升、知识结构的优化、教学风格、科研意识与科研能力的提高等方面考察是否达到培养目标。
考核采取自评与他评相结合的方式，综合工作室名师团队意见、对学员的反馈评价等，结合学习任务的完成情况等对学员做出考核结论。考核结果分优秀、合格、不合格三等。工作室学员考核不合格者则调整出教师工作室，同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。
九、档案管理制度
建立工作室档案制度，名师团队与工作室学员共同完成对工作室各项材料的及时收集、归档、存档。例如工作室的发展规划、管理制度、年度培养计划和总结，教育科研研究材料，公开课、研究课、汇报课、示范课，专题讲座，教学案例、教学课件，听课、评课记录，学员论文等各种类型的材料。以此作为个人成长和工作室发展过程的见证材料，同时也作为考核评价的依据之一。
体育管理制度11
体育器材是体育教师用来为学生传授基本技术和技能的用具，是学生锻炼身体，提高素质的用具。为了保证器械的'正常使用和器械有秩序的安放，特订出如下规章制度：
一、体育器材室是学校体育器材贮存中心，是推动学校体育活动开展的重要场所。体育器材的添置、保管、借还、维修和赔偿，由体育老师具体负责。
二、各班领借器材必须由体育委员负责，并在登记表上做好登记，任课老师要及时督促体育委员将器材归还和做好归还登记。
三、学生不得随意进入体育器材室，在学校组织的课外活动锻练时间内，班级体育委员可以领借器材，但要及时归还，否则，下周暂不借用。
四、借出器材用品，如有遗失或故意毁坏者，要按价赔偿或双倍赔偿，属于正常使用消耗，可不赔偿，但要做好记录。
五、器材用品原则上不外借，特殊情况例外，办理借领手续，并要按时归还。
六、教师必须负起教育学生爱护公物，执行规则之责，杜绝遗失和损坏器材现象。
七、加强管理，切实做好防盗，防火安全工作。
体育管理制度12
一、爱护运动器材，在指定运动场上活动。
二、由各班级体育委员提前五分钟到体育教师或体育器材管理员处领取体育器材。
三、学生未经教师或者班主任允许不得擅自进入体育器材室，违者视后果予以教育。
四、活动课教师或体育教师应按课表借用器材，不得擅自他用，所借器材应清点登记后归还器材室，如有发现器材数量不齐，查明情况，酌情处理。
五、损坏器材、丢失器材应及时向体育教师上报，视情况作相应的赔偿和处罚。
六、体育教师不得擅自向外单位或个人出借体育器材，需以主管体卫领导同意。
七、每次出借要登记，期初、期末自觉清查体育器材。
体育管理制度13
1、各班下第二节课，马上做眼保健操，要求：迟做一节扣1分，2节扣2分，三节扣3分，4节扣4分，5--6节扣5分，外出一人扣1分。每有2人不做扣1分。（2---5分）
2、眼保健操结束后5分钟内带队跑步到指定的地点，任何班级不得以任何理由迟到或耽误上操。迟到的班级扣5分，无故不上操的班级扣10分（有极特殊情况的班级，在得到级部主任允许的情况下，由级部主任负责向政教处提前请假）。
3、带入操场的.时候各班级要保持队伍整齐，到达指定地点后不打闹，不嬉笑。
4、做操时要求动作统一、规范，认真；跑操时队伍要求整齐，步伐一致，不得说话，更不得打闹。（每人次1分）
5、间操按规定人数出操，除了学生会和级部检查人员外，全部上操。若有不能上操者必有班主任亲笔假条，并向检查人员出示假条。长假（3天以上）需有级部主任的亲笔假条。（每人次1分）迟到人员每人扣1分。
6、在跑操的过程中，各班级要有口号，军体委员口号也要响亮。（该项2-3分）。
7、下操后各班级跑步带回，按要求有秩序、按规定顺序带回，不得在其他班级还没有走完的情况下提早走，队伍带回时要整齐，出操场后方可解散（该项2-5分）
8、认真上好体育课，及时上课、下课。体育课上听从体育老师指挥，不做危险的动作，注意活动安全；各班级控制好人数，上体育课期间，不能随便出操场；（该项2--5分）
9、体育课和集体活动期间，保持操场卫生，上课期间不能将食品和饮料带入操场，不能随便乱扔杂物，保持好场地卫生。场内严禁吃口香糖、随地吐痰。下课或活动结束后，班级负责检查场地卫生、整理好器材设备方可离开（该项2--5分）
10、严格遵守实验中学《塑胶田径场使用须知》的有关规定
1）放学后也不能随便进操场打球。
2）非课间操、体育课和体育活动时间，严禁随便进操场活动，严禁在塑胶跑道上踢球。中央草坪区域，未经许可，禁止进入；
3）体育课或运动会期间，严禁穿硬底鞋和穿带铁钉、铁掌的鞋和高跟鞋进入场地；校运会期间，跑鞋鞋钉不得长于7毫米，跳鞋鞋钉不得长于11毫米；不准穿跑鞋和跳鞋进入排球和篮球场。
4）未经体育教师同意，任何器械一概不准带入场内。严禁损坏草坪。
违反上述规定，造成损失者，除了扣班级常规管理1----10分（根据情节轻重）外，照价赔偿。
体育管理制度14
1、妥善保管好学校的体育器材,做到帐目清楚,摆放整齐、干净整洁规范。
2、经常检查维修体育器材,确保安全,做好防火、防盗、防潮,确保体育器材不受损坏。
3、严格借还手续,按时发放准时回收,保证体育教学、大课间活动、课外活动和运动队训练的`正常进行。
4、做好足球场、篮球场的课余时间管理,每天中午12:15---13:45,晚上17:00---19:00,保证活动有序,安全,周六、周日做好巡查,保证场地、器材不受损坏。
5、遇有偶发事件,及时与政教处、保安人员取得联系,妥善处理解决。
体育管理制度15
一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长。
二、室内各类体育器材应分类存放有序，登记注册，便于借取使用。
三、凡使用本室内器材，应由各班体育员及体育小组长借取、存放，体育教师有责任经常检查、整理。
四、借用本室器材，凡有损坏的，管理者可根据损坏程度、性质作出赔偿决定。
五、体育教师有责任经常检查室内器材完好情况，及时修补器材。剔除不能使用的器材须经管理人员同意。管理人员根据省器材标准提出添置器材的'。要求，及时补充器材。
六、室内保持干燥，经常清扫，做到器材摆放有序，整齐、整洁。
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