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心得体会的作文

时间：2021-12-30 07:55:11 心得体会我要投稿

关于心得体会的作文汇总6篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的心得体会的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

关于心得体会的作文汇总6篇

心得体会的作文篇1

　　彬华家居的感恩年会过去有几天了，心里有种东西一直在眼前挥之不去，带给我的是一种力量，一种感触。

　　全体彬华家人们都是在原来没有经历过的情况下，第一次组织这种大型的会议，还是很成功的，以下是实际操作过程中的一些心得体会！

　　1、沟通的技巧和策略是整个会议成功的关键。

　　在现在会议营销同样激烈的情况下，许多不规范的追求短期利益的会议营销操作对企业对很多消费者造成了很不好的负面影响，所以无论会议现场的布置还是销售沟通的过程中，尤其是与消费者进行一对一的沟通过程中，不要让消费者感觉到明显的浓厚的商业气氛，包括明显的销售语言和相关的销售举动。

　　2、客户的采集工作看似简单，但要把它做好确实不容易。

　　必须每天奔走于这座城市之中，没有强烈的责任心和不怕苦、不怕累的精神是不行的。在客户邀约的过程中制定计划和按计划进行。包括如何制定一个切实可行的目标，也包括实施这一目标的方法。每个人都有各自的特点，都有各自的方法。对客户管理有方，客户就会有热情，会积极地配合。必须想尽方法维护好客户关系，关注客户的各个细节，随时让客户感觉到你与他同在。

　　3、团队战斗力，发挥团队的整体效应很重要。

　　充满凝聚力的.团队，她的战斗力是最强大的，势不可挡。所以每一个人，不管自己是哪个部门或哪块业务，都必须时刻记得自己是团队中的一分子，是积极向上的一分子，记得我们的行动离不开团队，我们的行动会影响到团队。团队为了不断巩固和增强我们的战斗力，也会义不容辞地支持我们每一位销售人员。

　　共同努力，共同进步，共同收获。在学习、总结、实践、摸索、尝试中提高，相信彬华的明天会更好!

心得体会的作文篇2

　　紧张而又忙碌的*月份即将随着我们的军训生活而结束。在这如花的4月中，感受最深的莫过于军训生活中的点点滴滴了，顶着炎炎烈日，几千名同学在体育场里训练着，随着教官的口令，一排排列队整齐的走着正步和齐步走，同学们的喊声震天动地，响亮而又干脆，虽然头顶烈日，汗流满颊，但丝毫不觉得累，当然，对于我们而言，军训是辛苦的.，在阳光暴晒下的滋味是的确不好受的，这是任何人都无法否认的，但是，从另一方面来说，这又恰好能我们的素质和能力，即使再苦再累，也不轻歇说出来，虽然每天的训练任务及强度很大，晚上休息时感到腰酸背痛，但仔细想想，也值了，训练之中有苦有乐，苦中有乐，在休息的片刻之中，来一首歌，顿时全场的气氛热烈起来，笑声一片、苦和痛都暂时抛到一边去了，在训练中，最辛苦的算是正步走了，最全面的训练一次，有一人走不对，就得重新来过，一遍又一遍、一次又一次，不停地重复走着、走着……直到每人都标准地走下去，教官满意地点头为止。站军姿就是要立正站直，一动也不动地站在哪里半个小时，虽然结束后，小脚肚痛得厉害，可这是锻炼我们毅力和素质的很好的方法，坚持半小时下来，你的收获一定不会少的……

　　军训生活，虽然短暂，虽然辛苦，虽然很累，但我们更多的是收获，拥有了许多良好的品质，比如团体意识，比如毅志力，能拥有这么多的良好品质，即使再苦再累，也值了!

心得体会的作文篇3

　　虽然风华正茂的我们无法去军营感受他们的生活和训练，但短短的几天军训已经让我触摸到军队的灵魂。

　　团结

　　就像歌中所唱的那样“团结就是力量”，既然大家是一个集体，就要为集体的荣誉而战斗，纵使日晒雨淋，也要坚持下去，像《士兵突击》中的那句经典台词“不抛弃，不放弃”。团结起来无论敌人多么强大也会敬畏三分，团结起来无论任务多么艰难也会迎人而解。

　　细节决定成败

　　原本以为稍息只是随随便便迈一小步，齐步走与平常走路一样，但真正开始训练才发现每个动作都有许多细节需要注意。只有将这一个个细节做好才能称得上是一个完美的动作。“台上一分钟，台下十年功”，每个成功军人的背后，都有一段艰辛的故事；每个完美动作的背后，都是无数汗水的堆积。

　　服从命令是天职

　　“只有错误的动作，没有错误的`口令”，一句话充分反映了服从命令是天职。铁的纪律是军队的标签，每个军人都必须服从命令听指挥，只有这样才能练就一直经得起考验的部队。

　　金秋八月，红旗飞扬，在整齐的脚步声中我们探索着军队的精神，在响亮的口号声中，我们磨练顽强的意志。

心得体会的作文篇4

　　一抹绿色，又将退去，正如潮落时，总有一种让人感觉是涨潮的冲动。一抹一抹的回忆一次又一次地冲击在我的心灵。但海水最终要退下去，绿色最终要离去，现在我才知道什么叫无语凝噎。现在我才知道一句再见的份量。再见了绿色，你犹如大海给我了广阔的心胸，让我体验了惊涛骇浪，让我见识了祖国的壮丽富强。最后再向你珍重说一声再见，言有尽而情无终。

　　军训体会

　　山没有悬崖峭壁就不再险峻，海没有惊涛骇浪就不再壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。

　　樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀；荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花如果没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的毅力，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。

　　一二三四，一二三四像首歌。它让我想起了轰轰烈烈牺牲在战场上的无数英雄，它让我想起了坚韧挺出在边疆的守士将士，它让我想起了出现在国家每个角落的绿色身影。

　　一个个整齐的方队，就像一首诗。它让我想起了一座座如雨后春笋般冲出大地的高楼，它让我想起了，相互督促，共同进步的全国人民。

　　能经历磨练才证明坚韧，能经得起挑战才说明勇敢，能度过挫折才展示成功。在每个军训的日子里，我们都要严格要求自己；在每个军训的日子里，我们都要认真改善自己；在每个军训的日子里，我位更要彻底反省自己。

　　烈日晒黑了我们的'皮肤，却使我们滚烫的心变得更加热烈。汗水浸湿了我们的衣背，我们却没流一滴泪水。微风习来，吹散了多日来的疲倦，留下了许多许多难以言表的东西。记得在军训的日子里，虽然不是每个人都能做得很好，但不折不挠地坚持着，始终如一地追求着，使我们军训无悔，我们相信：“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们坚定，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”

　　多日的军训使我领会到，凡有军人的地方，就有壮怀激烈的豪情；凡有军人的地方，就有无私无畏的精神；凡有军人的地方，就有团结一致的人民。军训让我有了更多热爱祖国、抱效祖国的理由，军训让我认识到自己还有很多很多的思想不甚成熟，军训让我懂得团队精神对一个集体来说是多么的重要，军训更让我看到了祖国光辉的未来。。

　　我相信每个经历军训的同学，都会产生一种特殊的感情。一种欲说无言，欲罢不能的深情。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”是军训的体会。“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”是军训的结果。

　　响亮的口号，展现了同学们对未来的信念；嘹亮的军歌，编织出美妙的今天；劳累的军训，铸成了军人的体魄；丰富多彩的军训，造就了爱国意识。没有更多的言语，再多的言语也无法表达出军训对我的影响，没有更多的表白，再多的表白也无法表达出我内心对军训深深的感情。

心得体会的作文篇5

　　我看了《一粒种子》这个故事，使我懂得了那粒种子就像现在的小朋友，娇生惯养，经不起风吹雨打。故事中的国王，富翁，商人，士兵花了那么大的功夫都不能让这种子发芽的原因就是他们种这颗种子都是为了自己的利益。国王想：如果种出这朵花，就会显得自己最尊贵，最有权力。富翁想：如果种出这朵花，就会让被人佩服自己最阔气，最优越。商人想：如果种出这朵花，自己就会发财。士兵想：如果种出这朵花，自己就会升官。而农民能种出这朵花，是因为没有为自己，而是为别人，让它自然的生长，让它开花。

　　他们得到种子后，首先国王把这颗种子种进白玉盆里，土是御花园里的'，筛了又筛，天一冷，暖屋里还要生上火炉。富翁把这颗种子种进白金缸里，雇了四个有名的花匠，培养这颗种子开花。商人把种子种在商店旁边，每天去看一下。士兵把这颗种子种在军营旁边，他盼望种子快点开花。农夫什么都没想，高兴地把种子种进土里。小朋友应该养成坚强，独立的性格，不要娇生惯养做小皇帝。

　　我的爸爸，妈妈很疼我，当我做错事的时候，爸爸妈妈就会提醒我;当我做对了的时候，爸爸妈妈就会表扬我，鼓励我。我要认真学习，做一个会开花的种子。

心得体会的作文篇6

　　古今中外的著名文艺作品得以流芳千古，给万千读者隽永的艺术魅力，无不是在初稿后经过作者反复的呕心沥血的修改才获得成功的。所以，作文教学中必须把作文评改作为一个重要环节抓紧抓好。下面，我就个人在教学中总结出来的如何对待学生作文评改的心得谈谈自己的看法。

　　1、归还学生的评改权，自评自改是学生提高习作能力的有效途径。

　　文章是改好的，这已成为许多人的共识，但 “改的优先权应属于作文的本人。”叶圣陶先生说：“文章要自己改，学生学会了自己改的本领，才能把文章写好。”新颁布的《课文课程标准》中也强调学生要养成修改自己作文的习惯。

　　自评自改并不是放任自流，同样应突出教师的主导作用。学生“自主”‘不等于教师“放手”。学生是写作的主体，主体的基本特征是独立的、积极的、自主的、创造的，而不是无节制的放任。教师在宏观上引导方向，在微观上予以具体指导，使得学生的评改活动朝着有序有效的良性方向发展。在活动之初，教师要细致地给学生以方法上的指导，让学生有一个明确的评改依据，这样，学生才能有兴趣参与进来。

　　在自写自评的作文教学中，首先要求教师必须营造一个宽松、自由民主的氛围。教师不能用权威性压服学生，要提倡学生靠自己动手动脑的行为来获得写作经验。只有这样，学生在评改实践中才能产生学习的快感和自豪感，并享受探究写作经验的快乐，他们的写作的兴趣才会大增。

　　2、互评互改也是提高学生自由习作能力的有效途径。

　　在教学过程中，教师首先要向学生说明分项、分等评议和评分的标准，组织学生互批互改。例如：采用五人一组轮值评议，交替评议的方法，每次由一名学生担任组长，负责朗读文章，指出其中语句、字调、标点的错误，提出自己的.评改意见，其他四名同学提出补充或评改意见，少数服从多数，由轮值学生打出等级，写出评语。这样在他们的评语中就可能有善意直言的批评，有真心实意的赞扬，有热情友好的鼓励，有倾心诚挚的交流。但无论长短都融合了一个“情"字，体现了读者对作者的负责，体现了学生之间真诚纯美的交流。把评改权还给学生，这并不否定语文教师在作文批改方面的主导作用，它顺应了教育改革，让学生变被动为主动，无论是构思写作，还是评改交流，都突出了一个“自主”。这样就尊重了学生的判断权，充分体现了学生的个性。老师只做组织者和参与者，这样就极大减轻了教师的工作负担，两全其美，各得其所，何乐而不为呢?

　　3、教师评改，讲求艺术

　　教师在评改学生习作时，应坚持鼓励性原则。试想一下，如果教师给学生的评价是：“内容乏味，空洞无物，语言表达太罗嗦，找不到好词好句，离优秀习作太遥远了……”这样的评语对这一位习作者来说，打击太大了，会使他失去习作的信心，认为自己不是习作的“料”，只会对习作产生厌烦、害怕的情绪，那还指望他进步吗？所以我在批改作文时，不能老做医生，将学生的作文批得体无完肤；也不做难服侍的婆婆，用规矩套路束缚学生；而是像一个园丁，不光注意到剪莠除草，更注意到按时施肥浇水，帮助幼苗迅速地发育成长。要给学生成功和快乐，每个学生在原有基础上的发展，哪怕是点滴进步，他都会欢欣鼓舞，大加褒奖，“这个词用得妙极了”“这句话把……写得十分具体、形象”“你这篇作文词通句顺，我为你的进步高兴，愿你再接再励”，如此等等、学生读之身心愉悦，真切地感受了作文的快乐。教育家赞科夫说过：“教学一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需要，这种教学就能发挥高度有效的作用。”作文评改中这种效应尤其明显。

　　4、家长评改，启发创作

　　家长评改是一个大胆的举措，因为现在家长也具有较高的文化素质，完全有品评的能力，而且他们从事于不同职业，有着各种不同的见解，这样不仅是有效减轻教师劳动量的得力助手，也是开拓学生、教师创作思路的指路明灯，让作文更加贴近生活。可也有人的认为这可有可无：因为家长哪有“闲情”啊！其实不然，家长是孩子的第一任教师，他们只要能客观公正的评价自己的孩子的习作，更有助于帮助孩子树立写作的信心，再者，父母与子女更容易沟通、交流，更有利于习作的提高。如其中一篇“关于6· 11洪灾的记实”文章，学生由于没机会亲临抢险现场，习作显得华而不实，后经各自曾参加各种抢险的家长的点拔，材料虽是耳闻，但真实、惊险，这是教师无法批阅出的成效。

　　5、网络评改，以点带面

　　多媒体网络平台突破了作文评改的时空限制，缩短了师生交流沟通的时间，提高了评改的效率。借助于网络教学系统，教师仿佛长出了“三头六臂”，及时有效地监控每一个学生的写作情况，对学生进行针对性的指导成为可能，使学生在习作中即评即改，师生之间、生生之间评与改的信息通过网络迅速传递，学生在写作同时就可以通过网上评改，获得反馈意见，并立刻对自己的习作做出相应的修改。

　　借助多媒体网络还为作文的教学注入新活力，开拓了新天地。它可以让学生进行大面积的评议和修改作文，既可以师生对话，也可以生生对话，又能针对普遍现象，直观地以点带面进行作文要求的评改，还能完成习作修改的个别化辅导。除此，还可以查询调用网络中作文资料，为自己、他人的习作作补充修改，互相评议，互相欣赏，共同进步。评改中学生直观地认识到自已习作中毛病，一边评议别人作品，一边修改自己习作，虽是“依瓢画葫芦”但收获也颇多。

　　6、跟踪反馈，巩固落实

　　上述几种评改机制完成后，应作跟踪管理，检查学生是否对别人的评价作出应答——认真修改。这是很容易被忽视的一个环节。因为很多学生不能认真对待评语，没有细致品读，导致马虎修改，甚至不改。这样，就失去评语的意义，也就没有达到评改的目的。

　　综上所述，我从作文评改环节的创新入手，改变过去重写作不重评改的常规，采取多元化评改机制，激发习作兴趣，培养作文能力，切实有效的提高学生的习作水平，使他们各个都去征服这座“高不可攀”的山峰，实在令人欣喜！

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