心得体会的作文

时间:2021-12-30 05:55:20 心得体会 我要投稿

【推荐】心得体会的作文锦集5篇

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的心得体会的作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【推荐】心得体会的作文锦集5篇

心得体会的作文 篇1

  作文教学是学生学习的一个难点,也是我们教师教学的一个难点。在课堂上如何让孩子愿写、爱写,激发学生想拿起笔一睹为快的激情,确实是作文指导课上要解决的重点,也是我在平时的教学中感觉比较头疼和困惑的事情。这一次听了名师们上的几节作文课,让我茅塞顿开:

  一、 兴趣是最好的老师

  在低年级注重激发学生的写作情趣最为重要,这里的情趣指的是挖掘孩子的内心真情及激发写作兴趣。孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 的确,兴趣是最好的老师,作文教学也应“趣”字当前。心理学研究表明:儿童的学习兴趣在巩固和鼓舞儿童的学习动机、激发学生的学习积极性上起着重要作用。戴建荣老师执教的诗话作文《春天的歌》,让我感受到了习作对于学生来说是一件轻松快乐的事情,戴老师的课堂充满着“乐”趣。

  本次观摩会给我最大的惊喜是欣赏到了戴建荣老师的“诗话作文”教学艺术。这节以唱唐诗《春晓》开场的二年级习作指导课《春天的歌》,就像一首清新明丽的诗,更像一首欢快动听的歌。最令人叹服的是戴建荣老师丰富多变的体态语——吟之唱之,手之舞之,足之蹈之,每一个表情,每一个动作,都让人感觉妙不可言。课前导入聊天时,戴老师和和小朋友们“两两相望”,你一句我一言的轻松聊天加上俏皮的瞪眼睛,一下子拉近了师生间的距离。

  在指导习作时,戴老师注意激活学生思维,唤醒他们头脑中已有的沉淀,为学生顺畅、丰富的表达铺路搭桥。以吟诵古诗《春晓》为切入口,感受生活即是习作的源泉,花、鸟、自己熟悉的生活,就是自己口中笔下的主角。在教师的循循善诱下,学生的视角延伸到了更为广阔的大自然。在轻松的交谈中,学生们感受《春天的歌》的习作内容就是自己的生活,鲜活、美丽而动人。学生顿时解决了“无米之炊”的困扰,他们也爱说乐写了。良好的开端就是成功的一半,戴老师在课的开始就激发起学生说、写的欲望,学生在宽松民主的氛围中,积极交流、敢于表达。课堂上,戴老师善于组织语言,用不同的语气、语调吸引住学生的注意力,把学生带入积极思维的学习境地,从而促使他们积极自主的.投入到学习中去。他扮演着小蝌蚪快乐地穿梭在课堂上,“春天随着我小蝌蚪游起来咯!”戴老师在诗话作文的课堂上说道。她的语言表达生动活泼,不拘泥一格,与孩子们平时说话的方式很贴近。然而除了贴近之外,他巧妙的运用字词让语言更具有语文味也是让我钦佩的。有了语言的表率,学生们也随之模仿,一个可爱的女生说:“春天随着我杨柳飘起来咯!”另一个说道:“春天随着我迎春花开起来咯!”原来学生们生动的语言也可以这样自然而然的“信手拈来”孩子们的兴趣得到了激发,使他们高高兴兴地说,快快乐乐地写。他的幽默也感染了全场,大家自始至终脸上都挂着快乐的微笑。

  二、 给予学生一个开放的课堂

  《语文课程标准》提出:为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达。于永正老师上的《把作文写得有声有色》一课,就很好的体现了这一理念。

  一)一看录象。

  (播放的是一段没有声音的录象,让学生进行地观看、体验。并交流,重点让学生发现其中出现的事物,并感受这个无声的世界。)

  二)再次观看录象。

  (这一次的录象,教师加入了音乐,使之与前面的录象作比较,观察的重点放在了听力上,并引导学生在不自觉中进行前后片段感受的比较中。) (以此为例进行讨论,引导学生感受声色兼备的重要性。学生的交流中自然地将自己听到的小鸟啾啾、知了“知了”、泉水“丁冬”、小鸟“扑啦”、青蛙“呱呱”等景中声友情有趣地描摹出来。)

  三)引导学生回忆生活中存在的有声有色的生活片段。

  四)出示阅读卡片三:

  1、轰隆隆 呼呼 哗啦哗啦

  2、咯咯 嘿嘿 嘻嘻

  3、啪 呜呜 啪 扑哧

  五)提出本次习作的要求:

  (选取上面呈现的三种材料中的一种,进行象声词的片段练习。) 作文教学指导中最关键的便是内容上的指路。而在其中最重要的便是既要给学生指明方向,又不能将思维框死。在上面的教学过程中,我们能鲜明地看到了于教师针对不同学生的习作层次、习作性格,进行了有意义的内容开掘和分层教学:既使学生内容的面上有拓宽,又启动了学生根据某一限制组织素材的能力训练,这适合于有一定习作基础,并且愿给自己增加难度,喜欢写出自己个性的学生。

  让学生注意台上同学尝醋的表情、动作、语言。然后让学生来说一说“你看到了怎样的情形?”几个学生兴致勃勃地说了以后,张老师就指导写游戏的重点部分。由于好多学生刚才没有尽兴地讲,所以迫不及待地就想把自己所看到的写给其他同学看。曾记得我以前教高年级时,也上过类似的游戏作文指导课。但授课过程大都是先玩,再回忆玩的经过以及自己的心理体验,最后指导写作。每次学生的在玩的时候都是很尽兴的,可一听到要写作文却都是唉声叹气,可在张老师的课堂中我看到的是学生饶有兴趣地写,没有丝毫的无奈。我想,这可能都归功于张老师把游戏与写作很自然地融合到了一起,使学生感觉到写片断似乎也是一种游戏似的。而且刚才玩得痛快的游戏经过还是历历在目的,所以下笔也就顺畅了。

  张老师的授课中令我印象深刻还有他对学生作文中肯的讲评。课堂中,张老师总是把写得较好的片断读上几遍,并让学生说说哪些句子写得好?为什么写得好?在重点部分的写作评改中,张老师则采用了同座互换作文进行评改。并要求同学冷静地看,冷静地改。我记得在这时的评改中,张老师说了一句这样话:“如果你在同桌的作文中,连一个好词也找不到,那说明你不仅没有

心得体会的作文 篇2

  快乐的暑假快要结束了,还记得在放暑假的前几天,同学们还都在一直议论着暑假该怎么过,有的想去旅游,有的想回老家,有的想参加夏令营,大家都在精心编织着各自的暑假梦。我的愿望是想利用暑假复习和预习一些知识,再逛逛街,去状元书城看看书,参加一些小记者活动,总之,想过一个有意义而且简单的暑假。

  时间就像流水一样在不知不觉中溜走了。转眼到了8月份, 5号、6号、7号……瞧,今天都15号了,我本打算每天晚上去游泳也泡汤了。我的一切梦想,随着时间的推移化成了泡影。不但没有出去玩,反而觉得压力更大了。爸爸妈妈给我报了英语培训班、书法培训班等等,累得我喘不过气来。不过我还好,还有比我更惨的`,有的几乎每天都要参加学习班,像正常上课那样早早起来去学习;有的一天到晚都不能出来玩,整天关在家里做题、背课文;有的除了做暑假作业外,爸爸妈妈还给他另外加了许多作业,比如,背唐诗、背单词、写作文、练乐器等等。

  我们都希望能有一个愉快的暑假。回想起我小时候,爸爸妈妈带我去上海、北京、厦门等许多地方玩,那时我是多么的快乐呀。可这几年暑假,只能憋在家里写作业、写作业,或者去上培训班。写不完的作业,背不完的单词,做不完的题,真没办法,谁让我们出生在这个时代呢!同学之间的竞争很激烈,在学习上你追我赶谁也不敢怠慢,每个人都在偷偷地学习。假期几乎看不到同学的影子,只有那些小孩在玩,他们可真好啊!无压力,无拘无束。他们在楼下花园里尽情地嬉笑打闹着,一阵阵欢快的笑声破窗而入,诱得人心里痒痒的。 都还是孩子,爱玩是孩子的天性,我们像小鸟,要在我们自己的天空里自由自在的飞翔。老师呀,家长啊,为什么要剥夺我们玩的权利!为什么要把时代的枷锁牢牢地套在我们的脖子上呢?

  快乐的暑假即将结束了,我将迎来新的一个学期。

心得体会的作文 篇3

  俗话说;“严师出高徒。”是啊!下面我们一起来认识一下我们的葛老师吧!

  葛老师身穿长裙,蹬着高跟鞋,中等个儿,身材苗条,圆圆的脸上有双大眼睛,满头拉链似的头发,在远处看,不知道的以为是谁家婷婷玉立的黄花大闺女呢!她对我们比自己的儿女还要好,上课从不开玩笑,很严肃,而下课就和我们是好朋友在一起嬉戏聊天!她和别人交谈时,脸上总会露出美丽的微笑;但是谁要惹她生气时,就会“火冒三丈,怒气冲天。”咚,谁又在惹事生非了,快去看看吧!

  原来是我早上听写错了很多单词,老师正在罚抄呢!突然,老师正在向我招手,示意让我过去,心想:“今天我之前写的不好,肯定又要挨骂了。”谁知,老师把我叫到办公室,全部都是红差,没有一个对的。”老师对我说:“怎么写的,写的一塌糊涂。你要知道,一个好成绩是努力才得出来的。你把单词重写一遍。”说完,我拿着本子,走在走廊上,天上的晕迷不起来了,忽然下起了大雨。

  我曾一次又一次的'希望自己努力学习,这样可以受一点苦;我曾一次又一次的盼望自己长大,这样就少受一点苦。我也想过:“为什么走上教书的道路就无回头的机会吗?难道就只有默默地奉献吗?

心得体会的作文 篇4

  暑假刚开始我觉得好开心,心想:又迎来一个新的暑假,终于可以放松了。一开始,我觉得放假的感觉真好,早上睡到八点多。想干什么就干什么,当我有一天整天在房间里吃零食时,爸爸妈妈们也毫不在意。暑假里,我想快点做完作业,当然也要认真做,做得好。

  然而这种欢喜,这种开心的情绪并不是可以持续整个暑假的。当暑假已经过了一个月的时候,我常常想念着学校里的老师、同学和朋友,不知道他们暑假过得快乐吗?马上就是六年级的大同学了,此时心中是又紧张又害怕,前面还有什么困难等着自己。

  我突然觉得学校的一切我都很想念,考试前的'压力,课间是同学们的笑声……用心体会,却能发现同学们之间的友情很纯真,学习生活很规律,每天过得充实有节奏感。

  每个人在夏天时盼冬天,在冬天盼夏天,开学盼放假,放假盼开学,这个想法在这个暑假特别多。

心得体会的作文 篇5

  不要轻易否定自己的能力,不要为自己的心灵设限,时常告诉自己:我能行!

  其实,一种看法决定一种情绪,一种情绪决定一种心态,一种心态决定一种选择,一种选择决定一种命运。人的起点都是一样的,相信自己 的人总是能从阳光中吸取到力量,总是能以一种积极乐观的态度去享受生活;而自我怀疑的人,总是走不出自我否定的怪圈,总是沉浸在对生活的自怨自艾中。不要对自我设限,你的心有多高,天就有多高,你的心有多远,路就有多远!

  今天老天不作美,下了一场雨,还挺大。起初还只是蒙蒙细雨,这点雨不算什么。可是雨越下越大,我们只好暂停了一下,返回教室。不过我倒觉得雨中军训挺好的。事情如我所愿,雨一小我们就马上下去了。下去之后我们把昨天教的复习了一遍。然后教正步。先教了我们手势,大概是时间不够,毕竟大雨下了好一会儿。慢慢的,雨又大了起来,我们没有退缩!继续训练着,因为我们不怕苦,不怕累!

  其实,再大的困难,都挡不住坚韧的毅力,挡不住博大的心灵的.力量!我们在学习生活中经常会碰到这样那样的不顺利,面对这些藐视强大的困难,只要我们能沉下心来,以坚实的步伐认认真真地走好足下的每一步路,我们就能迎来一个全新的明天!

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