感悟作文

时间:2026-05-21 14:44:50 心得体会

【精品】实用的感悟作文

  在平平淡淡的日常中,大家对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的感悟作文9篇,希望能够帮助到大家。

【精品】实用的感悟作文

感悟作文 篇1

  “学海无涯”这是我们小学生经常听到的一个词,就像这个词一样,学习就像一片汪洋大海,没有尽头,我们就是一叶扁舟,在这大海里,就像攻破自身勇敢地生长出来的豆芽一样,经受种种考验,克服重重困难,努力成长,最后成长为一艘历经风雨的轮船,在那浩瀚的海洋中乘风破浪,走向成功。

  学习不仅要想尽各种办法克服困难,还要努力、勤奋。“天才就是1%的灵感加上99%的汗水。”这是著名科学家爱迪生说过的'一句话,这句话揭示了学习主要靠努力奋斗的道理。有一句俗语叫笨鸟先飞,意思是说:学习不很优秀的人,要比别人提早努力,这样就能够赶上比自己优秀的人了。

  在学习的路途中还要有远大的理想,树立学习的目标,脚踏实地的一步一步坚强地走下去,不管遇到了多大的挫折,不能临阵退缩,要有毅力的慢慢的走近自己的理想,最后实现目标。

  学习是我们的责任,是我们掌握本领的基础,也是为我们自己的将来负责。只有努力学习才能掌握本领,有了本领才能报效祖国学习虽然很苦,但是我们也能在学习中得到快乐,从学习中得到快乐是比什么快乐都宝贵的,因为那是从苦中得来的。所谓甜从苦中来,道理就在这里。

感悟作文 篇2

  我觉得教师的职业幸福是一种感觉,是自己的一种心态,它取决于我们的生活态度、生活价值观。对于作为教师的我们来说,幸福是可以自己去获得的。那么应该如何去追寻教师的职业幸福感呢?我是从以下几方面来做:

  首先, “享受教育,享受人生”。教师如果能以享受的态度从教,那么教育生涯就是幸福的人生。享受教育每一天,幸福生活到永远。就会让这个阳光下的职业真正体现出阳光的一面。只有教师幸福了,学生才会感到幸福,因为幸福的教师才能够真正去爱学生,师生共同感受幸福的过程正是和谐教育的价值体现。

  其次, 要懂得享受课堂。对于一名老师而言,课堂就是他展现才华的主阵地,就是他的生命线,你可以对于社会的教育环境而抱怨,你可以对学校的是是非非而抱怨,你也可以对生源的素质而抱怨,但是我想,我们唯一能改变,能做主的也许就是我们的课堂,透过我们的努力,能否在课堂上教会学生一些知识,给学生一些启发,令学生有所收获,进而对他的人生有所影响,这才是我们所要做的。营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,这样就会少许多教学的焦虑和烦恼。如果把教学工作看作是一种简单的重复,那必然厌倦,无幸福可言;但是如果对教学进行了研究,并对自己有合理定位,那么教师就能够从中带来了新鲜感和不断进步的成就感,那就有了幸福感。

  要在爱学生中获得教育的幸福。如果我们喜欢自己从事的职业,我们就可以在这里收获快乐,付出也就成了享受。所以一个老师要想获得幸福的体验,可以从爱孩子开始,学会了爱孩子,自然会喜欢教师工作,就会追求教学水平的进步;学会了爱孩子,我们自然会主动靠近学生的.心灵,在了解和帮助学生的成长中体验着被尊重的人生价值;学会了爱孩子,我们自然会努力提高自己的素养,因为我们渴望成为一个学生喜欢的好老师,我们可以感受到许多乐趣。

  所以教师这个职业,爱是幸福的基础,能够和学生感情相融、心心相印,就能够让自己生命在每一天都感受、触摸、认同教学,和学生一起欢笑、一起流泪、一起沉思、一起震撼。

  用一句话来总结教师的职业幸福,便是:一个懂得享受学生的教师一定能够体会到教师的幸福了。

感悟作文 篇3

  今天我校举办了“感恩我们要行动”的活动在这次活动中我有很深的感悟。

  今天杨杰老师给我们讲了什么是感恩?什么是幸福?当时我一下子反省过来了,我是如此幸福快乐,但我一直没有发现。有时还给父母吵架,离家出走,我知道了离家出走就等于把他们的幸福带走了,当场我情不自禁的眼泪,随着讲话大家也留下了眼泪。杨杰老师还讲到我们要感恩,知恩图报,要先学会做人,杨杰老师说:“跟家长吵架、呕气、离家出走的站台上来。”当时到台上来的很多都哭了;当时我在台上哭的特别伤心,也很想大声说:”爸爸、妈妈我错了。”那刻真的激动人心啊!后来回到座位上待了一会又说:“给老师呕气、吵架、不写作业的上台上来。”我想我又上了“光荣”的'舞台了,我对老师说:老师我错了!”我哭喊到。那时老师也感动的留下泪说:“别哭了,孩子们,知错就改永远是好孩子。”听到了这句话我心里又酸又痛,老师用粗糙的手为我们擦眼泪当时我才知道感恩。

  幸福,有时虚浮,有时有那样的真实;幸福,有时是那样的近,有时是如此的远,我常常回想:我的幸福在哪里?幸福,不是富裕的生活,不是事业的成功,而是那一刻,心的感动…

感悟作文 篇4

  此时的我,走在乡间的小路上,尽情地吸吮着新鲜清香的空气,微风过处,送来缕缕清香,小路上的'野菊金灿灿的。夕阳下的天空红丹丹的,而我的心却是冷冰冰的。

  期中过后,心情一直不太好,在这美丽而又充满和谐的田野间,我被菊花教育着,被夕阳点悟着。菊花,这充满静谧的花朵,它经历了风霜的洗礼、寒冷的考验,即使在这样严峻的环境下,它仍然仰首挺胸,散发着自己的清香,不向一切困难低头,坚持永不言弃的原则。我则更应这样,一次失败了,这没什么,就怕失败后一蹶不振。能够在失败中总结出原因的人就是胜者,“从哪跌倒就从哪爬起来。”

  夕阳是太阳的残辉,曾几时它也辉煌过,然而有盛有衰是一生,不要因为有了一次挫折就放弃。夕阳是衰,可为什么人们说,”最美不过夕阳红。”也就是说失败了并不可怕,最重要的是在失败后仍然坚持,不放弃,继续焕发着光芒。

  失败,并不可怕,可怕的是你不去认真地面对它,“失败乃成功之母。”要敢于面对失败 ,坚决不向失败低头,奋发进取,争创美好人生。

感悟作文 篇5

  生活如歌,美妙绝伦;生活如花,馥郁芳香;生活如诗,意味深长;生活如酒,芳香清醇。这么美好的生活,这么快乐的生活,也有些小“瑕疵”,都是那么芝麻点大的小事,使这个安静祥和的生活变了一个样子。

  大街小巷,车水马龙。我背着包,匆匆走过一个又一个十字路口。耳畔,只听见一个年轻男子的声音响了起来:“你这个人怎么这样啊!”我闻声过去,好奇心驱使着我从密密麻麻的行人中间穿过,走到“战争”最前线。

  “我怎么啦?”另一个“啤酒肚”男人皱着眉头,没好气的反问道。

  “大伙儿评评理啦!他的奥迪擦过我的宝马的啊!明明就是你擦过去的,你还明知故问,你这个的品德是不是有点问题?”这个年轻男子张口就侃侃而谈,滔滔不绝地一番话使旁观者点头表示同意。

  “我没有问题。”“啤酒肚”男人说出他那不太标准的普通话,舔了舔嘴唇,又说“你是新手吧,车开成这个样子,这里明明不可以拐弯的!”“啤酒肚”也不甘示弱。旁观者就是墙头草,两边倒。

  年轻男子叉着腰,推了推他的不薄的眼睛,又发话了:“我们不管拐不拐弯,你的奥迪把我的车擦成这样子,就得赔偿嘛!”我往“伤员”那里看去,一辆崭新的'宝马车上,确实有点小刮痕。我笑了一下,什么啊,我还以为是什么大事故呢,原来就这点小事。我刚准备转身离开这越说越起劲儿的“口水战”,却又听到了“啤酒肚”很生气地嚷道:“我赔偿?你违反了交通规则,这里不可以拐弯,我从这里开出来,你又弯进去,可不刮到吗?”

  年轻男子用鼻子哼了一声,说:“你不会出来的时候开慢点吗?”“啤酒肚”又吼着:“这里不用减速啊!你这个人……啧啧……”年轻男子又说:“我怎了啦!是你把我的宝马擦伤!新车啊!”

  我无心再继续听下去。

  常言道:大事化小,小事化了。可这,又算多大点的事儿呢?不就是一小点刮伤么?如果年轻男子遵守交通规则,“啤酒肚”减速慢行,那不就不会发生这样的事儿了吗?再如果发生了,那么年轻男子和“啤酒肚”和和气气商量该怎么办,依法处置,不久什么都没有了吗?也不会发生这场永无止境的“口水战”了。

  生活那么美好,不要让着点点的“小瑕疵”存在,大家要凡事为别人着想,换位思考,多忍耐,多宽容,一切都会更加美好,不是吗?

感悟作文 篇6

  偶然间,发现自己已步入了令老人羡慕,中年留念,少年向往的青春,怀着激动而兴奋的心情,我们在思索、在探寻、青春是什么呢?

  青春是破土的小苗,显示勃勃生机;如东升的朝阳,射出万丈光芒。

  青春是一条河,平静时,泉水叮咚,展示出清澈的青春;激荡时,汹涌澎湃,放射出青春的激情。

  青春是一首歌,我们正当朝阳初升的年龄,正是爱唱歌的时候,在歌的海洋中,荡起充满希望的双桨,高歌一首《我的未来不是梦》。

  青春是璀璨的夜空,有如月儿般美丽的憧憬,也有数不清的幻想之星。但是青春的月儿比夜空的月儿更圆,青春的星星比夜空的.星儿更多。

  青春是一条山路,它变化无常,时而展现出青青图景,时而崎岖艰险,毒草纵生。但它会给你指引一个光明的前景,只要你努力向前,不迷恋于路旁的风景,最后你就会到达世界最美的地方。水手何惧惊涛骇浪,樵夫哪怕荆棘深涧,我们要头顶天,脚踩地,努力向前走。

  青春需要激情,就像鱼儿不能没有浩浩瀚的大海;青春需要挑战,就像战士不能没有武器;青春更需要坚强与自信,生活中纵然有千难万阻,我们也要勇敢面对,用我们的智慧将他们洞穿。

  青春是一首拼搏的歌,也是一首浪漫的诗,时光匆匆,岁月如流,为了不让记忆中留下太多的遗憾,让我们珍惜青春,珍惜年华吧!

感悟作文 篇7

  璀璨的星空映照着童年的足迹,温暖的春风吹散了成长中的寒冷,而时间带来的,却是岁月的逝去和无尽的未知。

  很喜欢一个人站在星空下仰望遥远的天际,它美丽、神秘,对于我,有很大的吸引力。也许是因为它拥有太多太多的未知。而对于这些,我又是那么地好奇与向往。

  幼时看星星是有目的的,那就是寻找最亮的一颗星。而现在,对于这样美丽的景观却只有纯粹的欣赏了,也只能有纯粹的欣赏了。时间冲淡了一切,包括最童稚的天真。

  有时候有莫名的烦恼,扰得人心神不宁。每到这个时候,我就喜欢独处。希望自己一个人站在一片宽广的草原上如同雕塑一般静静地感受着大自然所带来的慰藉。这片宽广的天地似乎可以包容一切,只要在这里静静地呆着,静静地仰望着蔚蓝的天空。一段时间后,所有的矛盾就如同遇到春风的寒冰一般逐渐融化,露出一片坦诚的心灵。

  然而,并不是所有的事情都可以如你所愿。有时候,有人明知道你心中不快,却硬要来插上一脚。这事在那时就如同一根导火线般,迅速地将心中的不快化作熊熊烈火。可面对这样做的亲人或朋友,进也不是,退也不是。就像一只被夹在三明治中的火腿肠——左右为难。

  快到了要选文理科的年纪,却不知该选哪一个好。理科,学校多,岗位多,工作好找,但我既不喜欢也不擅长;文科,学校少,岗位少,要求高,工作难找,虽说不上擅长,却还是喜欢的。

  爸爸建议我选理科,理由是好找工作;妈妈建议我选文科,因为我喜欢且文科比理科好。我曾经拿这个问题问过我最好的朋友,他说:“那你就选你喜欢的而又好找工作的呗!”我问他:“如果二者不能兼得呢?”他叹了口气,说:“那就要看你自己了!在社会中,就是这么无奈,你说呢?”

  其实我也说不清。我不知道,人融入社会中后是否真像他说的那样无奈。我想要两全其美,却又无法做到。难道真的只有舍弃一样吗?

  哪一样我都舍不得啊!

  我还年轻,我还要活!可是选择就业难的作为专业,失业的几率就会很大,甚至危及到生存。我总不能永远依靠父母吧!可选择就业容易的作为专业又不是我的`兴趣所在。那样,我会很痛苦的!

  有时候,真得很羡慕那些还未长大的孩童。真希望他们永远都不要长大,因为长大,是要舍弃一些自己本来拥有的东西作为代价的,并且是永远都不可能再次拥有的!

  真得很奇怪,没长大的时候盼望着长大,长大了却又希望自己永远是无知的孩童。这,应该就是成长吧!

  孩童时期希望自己长大是因为知道长大了就会有自由,就不用受父母的管束,就可以按照自己的意愿办事;长大了却又希望自己是孩童是因为明白了长大后是需要承担责任的,永远都不会像小时候那样幸福。

  成长,是心灵坚强、成熟的过程。而我现在的心灵,是脆弱、幼稚的。因此,成长中的苦与甜会是那么地鲜明!

  希望它鲜明的时间不会太长。因为我需要一颗坚强的心,一颗几乎可以承担一切的心。我不想放弃梦想,也不要放弃长久以来一直保存在心中的梦想。不管这条路会是多么的艰难与漫长,我都要走,而且会勇敢地走下去。因此,我需要一颗坚强、隐忍的心,一个纯洁、透明的灵魂。

感悟作文 篇8

  我不是个坚强的人,但我极少笑,我总是试着控制自己,但是,今天,我控制不住了,我的眼睛如同趵突泉一般,喷涌不止。

  在著名演讲家邹老师德演讲下,他讲那个每一句话、每一个故事、每个动作、每个表情,都无不牵着我的心。我在反思,我的父母怎么对的我,而我又是怎么对待我父母的。

  邹越老师说的对台下的学生父母以及在视频下观看的我们说:“一个三岁的女孩做到的,有多少中国人没有做到。”此时,我再也忍不住发自内心伸出的感动,像泉水一般涌出来,我不敢看同学,但我还是看了一眼,他们都被爱的力量所感动,在同学的带动下我像火山爆发般,将我的`情感释放出来,此时我在想:

  爱的力量是伟大的,神秘的。

  在周一的早晨,我还在甜蜜的睡梦中,母亲被一种神秘的力量唤醒,在漆黑的夜晚里,母亲为我做饭。在日出之时。母亲的眼睛里吐露出一丝丝紧张不安,看着爱儿远去的身影,也许在想:你可要安安全全再回来呀。

  周五,我们急切的回到家里,我们为什么?无非三种:想那盼望我们的父母亲;想家里的电视机;向父母亲准备的丰盛的晚餐。我想多数人会选择后两者吧。我在以前也是如此。

  观看中我想起了在5·12大地震的一件事,一个父子被埋在废墟中两天两夜,在父子的相互鼓励下,他们被救出来了,医生看到后,他们都已失血超过本身五分之一,医生大声喊道:奇迹啊。

  想到这一切,我知道父母对我的爱是无法估量的,我要用成绩报答父母,一定不让别人说“可怜天下父母亲”。

感悟作文 篇9

  一提到“读书”这两个字,有的人头都大了。但是我觉得读书很快乐,因为读书不仅可以学到许多的知识,海可以从中找到许多的乐趣。

  我们不仅要多读书,读好书,还要会读书。如果一个人不会读书,那么他读书知识浪费时间。如果一个人没有用心去读书,他便找不到书中的乐趣。便会觉得读书越来越无趣,越来越乏味。就会厌烦读书,不爱读书。自然成绩就会一落千丈。所以我们一定要先学会读书,这样才会使我们爱上读书。学会读书,就是要找到书中的乐趣。

  在我们读书的时候,我们会遇到各种不认识的字,在这种情况下,我们一定会问同学,问老师。直到把这个字弄清楚。这样一来就扩大了我们的识字范围。

  要寻找到读书的`乐趣,其实很简单。首先要想读书,如果你不想读书那怎样读也会读不进去。其次是会读书,如果你不会读书,那读再多的书也只能是浪费时间。

  读书并不是那么的令人厌烦,它也是有乐趣的,只要我们想读书,会读书,读书的乐趣并不是那么难找。

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