实践活动作文【实用10篇】
在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的实践活动作文10篇,欢迎阅读与收藏。

实践活动作文 篇1
今天真开心啊!数学课是实践活动课——抓黄豆,同学们个个都忙得不亦乐乎。我们分成每8人一小组,接着每个小组的组员在组长的'带领下分工协作,想办法估计出1千克黄豆大约有多少粒?根据书里介绍的估计方法看来不难,但是要把误差减到最低就非认真不可了。
我提的方法是本小组用杯子来量会准确一点,不过真是太可惜了,居然找不到杯子。后来我们组选择了用手抓的方法,由组长柯梓榕负责来抓。哎呀!真没看出来,柯梓榕那只小手还挺大呢!一抓就是180粒,连续抓了30下刚好抓完1千克黄豆。“我们完成了,我们成功了”,笑容爬上了同学们的脸上,大家高兴极了。接下来通过计算,我们得出30个180等于5400粒。就这样,我知道了1千黄豆大约有5400粒。
从这个实践活动中我受到了启发,可以用这些方法来试试瓜子,糖果,花生等,也可以利用这种方法进行更大数据的估计,看来生活中还藏着好多数学知识啊!
实践活动作文 篇2
在这个寒假里,我在家干了许多家务活儿,比如:扫地、擦桌子、遛狗、叠被子。
在一个阳光明媚的早晨,早晨睡醒以后,就去厨房吃早饭,吃完早饭,妈妈上班走了。我到卧室把床上散乱的`被子叠整齐。妈妈中午回来,一看,妈妈问我:这被子是你叠的吗?我说:是我叠的呀!你终于知道怎样叠被子了。
吃完午饭,我给妈妈说:“我来洗碗吧!”妈妈说:“好!”我先把脏东西倒进垃圾桶,然后用热水冲洗碗和盘子,把上面的油洗干净,再用清水冲一遍,分类放好。我洗完碗,中午得出去遛狗,要么它会在家随地大小便。我把绳子给它一绑,把它带下去在院子里溜,转了一大圈,等它拉完我才把它带回家。等妈妈上班走后,我看地上有点脏,就用笤帚把它扫干净了。
妈妈晚上下班回来,看家里这么整齐干净非常高兴。妈妈夸我: “你真是一个好孩子!”我想:干家务活儿真有趣呀!
实践活动作文 篇3
“太好了,太好了!”早上从304班的教室里传出一阵阵的欢呼声,你猜是在干什么呀?那是我们学校一学期一次的综合实践活动今天就要开始啦!同学们开心极了,都盼着时间能快速转动,能马上参加活动呢!
我们乘着公交车,一路上说说笑笑,一会就到了行知实验小学。我参加的第一项活动是竹艺(做风筝),周老师说竹艺是一项难度极高的手工活儿,需要同学们认真听讲,才能做出精美的作品。接着老师带我们来到了竹艺教室,我们分组坐好后,老师就开始给我们讲解有关风筝的来历、种类、制作工艺等相关知识,我们听得津津有味,想不到小小的风筝却是我们古代人的飞天梦想。
终于可以制作了,我既兴奋又有点担心,怕自己完成不了这项任务。老师先让我们在一张纸上画自己喜欢的图案做风筝面,我画了一幅美丽的三叶草,有的同学画了一只蝴蝶,仿佛活灵活现,有的同学画了一条龙,仿佛要飞上蓝天,还有的同学画了一条鱼,仿佛在纸上游来游去……同学们都八仙过海,各显神通。接着老师教我们做风筝的骨架,首先拿两根小竹杆组成十字形,十字形的竹杆上下左右要相等,然后在竹杆交叉处绑上线做成十字形骨架,这样风筝的骨架就做好了。说说简单,做做难,我花了九牛二虎之力,才把骨架绑好了。这时,我看了看旁边桌的徐家钰正在“磨洋工”呢!他绑得满头是汗,眼珠子都要突出来了,还是没绑好。
接着我把刚才画好图案的风筝面小心翼翼地粘在风筝的骨架上,粘的时候把图案放在骨架的中间,粘好后把风筝面四周多余的纸剪掉,然后我选了两条我最喜欢的橙色彩带粘在风筝的尾部,将风筝线绑在十字形骨架上,这样一个美丽的`风筝就做好了。我上看下看,虽然做得有点粗糙,但对自己第一次动手做的风筝还是挺满意的呢!
这时我看见同学们欢天喜地地拿着自己辛辛苦苦用心血和智慧做出来的作品,陆陆续续地去老师的地方打分了,有的人得了A*开心得一蹦三尺高,同学们都向他投去羡慕的目光。有的人得了A,欢天喜地,自我陶醉。我也连忙像箭一样飞奔了过去,得了个A,虽然没得A*但是我还是无比的兴奋。
这堂竹艺课让我受益匪浅,不仅锻炼了动手能力,还培养了我的耐心。我想把风筝放上蓝天,给蓝天捎个信,告诉它我将来要做个宇航员,飞上蓝天去探索宇宙的奥秘。
实践活动作文 篇4
十月十四日是我们三年级社会实践活动的日子,今年的活动是采摘苹果和参观科技馆。
早上,没等妈妈叫我起床,我一睁开眼就“噌”地一声从床上跳了起来。飞快地洗漱、吃饭后,我迈着轻盈的步伐,跟着爸爸出门了。
我和同学们坐上了车。大概一个多小时后,车子在同学们的欢声笑语中停了下来。我们迫不及待地下了车,排好了队,兴奋地跟老师进了采摘基地。
进去一看,苹果可真不少!有熟透了的红苹果,也有黄苹果和青苹果。圆圆的苹果挂在树上,在阳光的照耀下显得格外漂亮、诱人。老师说每人可以摘十个苹果,我在心里盘算着:我要摘四个红苹果、三个黄苹果和三个青苹果。
到了我们班的采摘区,随着老师的一声:“解散!”同学们犹如箭一般地窜了出去。我先摘了低处的红苹果。一会儿,我发现眼前只剩下了一个青苹果,红苹果和黄苹果也都被别的同学摘走了。于是,我就用我的“爬树技术”把高处的苹果摘了下来。
苹果一直是我和妈妈最喜欢的水果。我要让妈妈尝尝我亲手采摘的苹果,想着妈妈的.笑容,想着苹果那脆甜的滋味……啊!这大概就是丰收的喜悦吧!
离开采摘基地,我们又乘车去了科技馆。我们参观了从一层到四层的所有展馆,这里既有趣,有刺激!我们进了一个黑漆漆的洞,里面有恐龙标本,还不时地传来恐龙的叫声!我们还体验了模拟开车、走镜子迷宫和神秘变色屋等。
这次的社会实践活动,我们玩得非常开心,也获得了许多不可多得的特别体验。我现在已经开始期待下一次的活动了。
实践活动作文 篇5
来到贵门令盼望已久的贵门军训终于到来了!我们这一群群从来也没有独立生活过的小鸟儿终于有自己的一片自由飞翔的蓝天了!
坐车已将我折磨得天昏地暗,但一走进实践基地的大门,一阵清香扑鼻而来,身上不舒服的地方都变得倍般精神。一棵棵高大的树木就像一位位身材魁梧的巨人,挺立在山坡上。
老师带着我们来到了寝室。“哇!”我们不由得一阵阵惊叹,这里的床排列得密密麻麻,整整齐齐,分明就是集中营式的生活。老师安排好了每个同学的床位,然后又分好了军训的服装,又叫我们自己动手装被子,铺床。刹那间,惊叫声又一次此起彼伏:“啊,我的衣服很大,怎么办?”“我的裤子怎么那么大?”“这被子怎么弄进去呀?”……乱极了。
有趣的水车磨粉、神奇的电子百拼、精彩的篝火晚会……都使我们大开眼界,受益匪浅,可我最难忘的就数是拓展训练,刚来到训练场地就看见了一个大沙坑,四个石墩子,四个摇晃的独木桥和一张网墙,还有绑脚绳的四块木板。大家都议论纷纷,猜想着是如何玩这个项目的。“嘘,肃静肃静,教练来了。”只见一位又黑又装严肃的教练走到了我们的面前,我的潜意识在告诉我:这个人黑成这样,还真叫拓展训练,他肯定会很凶的.。他对我们说:“排成四路横队。”我们同学立刻排成了四路横队,等待教练的安排。教练又说:“做这个训练呢呢,是三个人一个组。”边说教练把我们分好了组。接下来,教练就给我们讲了游戏规则。
开始了,我们组的成员孙邢倩、丁苏辰一个个跃跃欲试,当听到教练发出了开始的哨声时,大家都一拥而上,跳下壕沟。然后又一个个地爬上地面,我们组的人(除丁苏辰之外)那是个个身强力壮,love运动,有人见自己组的同学遇到了困难,其他组员都上前连拖带拉地将他拉了上来,在他们“纠缠不清”时,我们组一起进入了下一个环节。吹气球。这时,其他组的同学还在玩上一个环节了,但是落后的他们仍然没有怪那个使他们组落后的同学,这正是同学间友谊的见证。放好气球后,踏上了摇晃的独木桥和是要齐心协力的木板,我们将脚伸进了绳圈里,然后我发令:“左脚先,预备起。”大家一起说:“左,右,左,右……”顺利抵达网前后,我们爬上了网墙,在平日里很胆小的丁苏辰,在友谊和鼓励和荣誉和勇气的激励下翻越网墙,我们接着又踩着木板回来,通过摇晃的独木桥,最后就是三人一起将气球压破。哇塞!第一哦,我的心里百感交集。我们脸上都露出了欣慰的笑容,因为,这是我们三人一起努力,一起奋斗得来的。
通过这次训练,不仅同学们的默契度提高了,我们之间的友谊也更深厚了。
实践活动作文 篇6
这一周我们离开书香四溢的校园,来到芦苞中小学生社会实践基地,开展了为期五天的严格训练。五天里,我们经历了许多事情,同时我们在这些事情中也成长许多许多。
彩色,渲染五天
军训,顾名思义:被教官像军人一样训练,曾经我们认为的“地狱”,今天却让我们刮目相看。这是一个多彩的世界,每一天我们不一样的事情发生——周一的叠被子,周二的障碍训练,周三的消防演练,周四晚一堂课,周五离开前的汇操表演……虽然说缤纷的色彩有很多,但我觉得色彩最丰富的应该是周四晚那堂课——本是活跃的气氛,当走进连队教室,刚坐下来,教官就开始为我们讲述了一些感人的事情,告诉我们:父母从我们出生到现在给予我们的很多很多……父母对我们的爱好比山,好比海,当我们有任何困难,他们会不惜一切代价为我们付出;当我们生病,父母即使在天涯也会立马出现在你的面前……这些话让所有的'同学流下了眼泪,见证缤纷色彩是如何渲染这五天的。
活力,点燃五天
难忘记教官黝黑的脸庞,响亮的口号声,和他传授给我们的活力。在训练场上,他是严格的军人,反反复复叫我们一套套简单的动作:“立正,稍息,立正,稍息……”“向右转,向左转,向后转……”等等,是教官严格的训练才让我们感受到生命的活力,让我们在这五天的时间中看到了自己青春的活力。
实践,充实五天
时间总是流逝的很快,五天的训练至此猝然结束。多少次,我们几乎经受不起那严峻的考验,却咬紧牙关告诉自己坚持就是胜利:多少次,想请求休息,但教官的一丝不苟,使话到嘴边也不能开口;多少次,汗水已浸湿迷彩服,却要肃然站立,挺拔如松。那正是实践的一种莫大的力量与难言的精神,使我们折服,使我们震撼!或许你我都觉得这五天过得特别充实,因为是坚毅带来百炼成钢,是团结带来和谐辉煌!
一位智者说过:“没有磨炼的人生不是真正的人生。”所以我要把这种军训精神——坚持不懈、严于律己、团结一致,继续放杨下去,将它们打造全新的自我。未来我们要以这种精神骄傲,南中也会因我而辉煌!
实践活动作文 篇7
最近,班上开展了一次调查本班留守儿童情况的综合实践活动。
活动刚开始,同学们就热火朝天地制订方案。四个小组里面的组员你一句,我一句,七嘴八舌的,都争着献计献策,可以订一个好的方案为小组争光呢!两节课过去了,方案完成!嘻嘻,下一步就去实施喽!终于,功夫不负有心人,又通过一个星期的“战斗”,这次的任务终于全部完成。
在小组里,我分配到的任务是上网调查什么是留守儿童。于是,我和池海岩一起去了语文老师办公室查找资料。到了办公室后,老师问:“你们俩谁来查找?”这时,我和池海岩突然变得“谦虚有礼”起来,我们都推辞说:“你去,你去……”老师见我们互相推辞,就点名说:“陈湘萍,你来吧。”我的脸顿时红得像个苹果,因为我打字的速度是菜鸟级的',超慢。我伸出食指一个字母一个字母地按着,好不容易才打出了“什么是留守儿童”这几个字。唉,你看看,这都是上电脑课时不好好学习打字导致的的后果。当时,我真恨不得一下子就把那七个字给打出来,太丢脸了,真恨不得打个地洞钻进去。
这一次的活动过程真是丰富多彩。
实践活动作文 篇8
妈妈给我报了一个关于交通安全社会实践的活动,早上七点起来妈妈带我去接一个哥哥(何雨纯)和一个姐姐(陈晓慧)再送我们到活动地点——长安4s店,上面写着欢迎各位小朋友……的字,我们三个人进了大门签了到,就坐在各自的位置上等其他小朋友的到来。
活动开始了,先我们每个人做自我介绍,让我们互相认识,然后开始游戏,我们玩了击鼓传花,如果音乐停下来,手里还拿着花的那个人就要上台表演节目或背古诗或唱歌。好,预备,开始,偌大的鼓被两个男生重重的敲打着,而我们就快速的传着花,突然他们停止了敲打,而惨的是一个哥哥,他唱的是两只老虎改编后的:两只老鼠……
中饭后,警察叔叔来了,跟我们讲了一堂课,而且他还给我们看了一些视频,都是关于出车祸的,之后还着重强调了“开车不喝酒,喝酒不开车”的安全意识,还教会了我们过马路时要左右看,走人行道,斑马线,注意行人和车辆,不要和陌生人说话……警察叔叔走后,他们又带我们来到了他们的.维修站,我还看到了升降机能把要维修的车子升起来,等修好了再放下去,他们介绍说:“如果家里的轮胎有点软,就是需要加气了。”接着她们还介绍了一些车的作用,有一个哥哥听了说:“给我们介绍这么多的车干什么嘛!我们又不是买车的。”引得我们大家哈哈大笑。
愉快的一天就结束了,真希望以后还有这样学习的机会。
实践活动作文 篇9
9月26日,学校组织我们到春秋淹城开展综合实践活动。一天的活动下来,同学们的感觉可以用一句话来形容:“累并快乐着”。很感叹家乡有这么好的一个地方,能够让我们既可以尽兴游玩,还可以在玩的过程中享受历史文化的熏陶。
春秋时期,百家争鸣。诸子百家园里就有春秋战国时期最具代表性的流派。儒、道、阴阳、法、名、墨、杂、农、小说、纵横、兵、医“十二大家”。我们主要进行了儒家体验:穿过春秋版图广场来到儒家区,儒家创始人孔子的塑像非常高大,依山而建,形态逼真。儒家思想的“仁义礼智信”影响了中国几千年,至今仍在华夏大地焕发出勃勃生机。山石上结合石雕与文字表述了孔子一生的经历,地面上则采用古书竹卷的形式进行布局,刻论语于其上,72弟子围坐周边,形象生动地展现了孔老夫子当年“寓教于乐”的'讲学场景。在体验过程中,我们恰逢现场表演,很多演员扮作古人,再现了孔子当年教学情景,现场的表演赢得了同学们和在场游客的阵阵热烈掌声。在孔子学堂里有一个仿真机器人更是引起了我的极大兴趣:机器人“老夫子”眨眼、说话、挥手、摇头、作揖等动作都惟妙惟肖,我迫不及待的加入了孔子学生的队伍,做了一回成为教育圣人得意弟子的“春秋大梦”。
在春秋主题体验区,我们欣赏了4D动感电影《淹城传奇》,很逼真,视觉、听觉、触觉、嗅觉全能感受到。《铁血春秋》再现春秋列国争霸战争场景,我们在此感受到古代战场激烈的厮杀。惊险刺激的高空波浪翻滚项目,配以烽火台、擂鼓、战车、攻城器,再现群雄争霸的战争场面,挑战了我的感官极限,我是始终闭着眼玩完这个项目的,出来之后还是感到意犹未尽的后怕。最震撼的是《梦回春秋》,不仅眼前场景伸手可及,而且有些物体有移至身后的感觉,临场效果极其逼真,具有摄人心魄的震撼力。九龙问鼎 、旋转木马……等等,导致不尽的很多有了项目,好玩,刺激,真的让人既爱又“怕”。
时间转瞬即逝,不觉中这次好玩且有意义的实践活动就结束了,还有淹城遗址区和野生动物园我们都没有来得及去。“下次我们一定要再来玩个痛快”——带着遗憾和憧憬,我在返程中这样对自己说。
实践活动作文 篇10
绿化一片树林,给我们的土地增添绿意;清理一条溪流,让水生动物们在这养育后代;种下一粒花种,让天空中永存芳香。
今年寒假社区里搞了一次净化环境的活动,我也参加了。
那天,居民们都扛着扫把,拎着一次性纸袋,少数人的衣袋里还装着手套和口罩……
在搬运垃圾的时候,我捂着鼻子嫌它臭,侧着身子怕它脏,恨不得把垃圾丢在一旁回家去……
通过这次绿化的活动,我不再乱丢东西了。想想以前:我总是把吃剩下的东西扔掉,还在马路上乱扔果皮,但是,这是以前的我,一个毛毛糙糙,不保护环境的小女孩。可我现在已经懂得了要绿化,保护环境,这样,任何对我们有害的'大自然“魔鬼”都不敢来了。
是谁让大地变得干净?哦!是清洁工呀!是呀,那次搬运垃圾让我想到了清洁工。他们是那么的尽职;他们是那么的勤劳;他们是那么的伟大;他们是那么的无私。
说他尽职吧,的确是呀,他每天拿着扫把,弓着背,扫了一条街又一条街,他不但尽职还很勤劳,不分白天黑夜,不分严寒酷暑,天刚蒙蒙亮,就能看到他们的身影……
他们那默默无闻的无私奉献的精神使我佩服。他们当中,有的年逾古稀,都已经七八十岁的老人了,可他们却还每天出来美化,早出晚归,整天面对的,都是臭烘烘的垃圾,可他们却一点儿也不嫌什么。
而我呢?我是怎么做的?
有一次,妈妈叫我去倒垃圾,而我呢?则是三声不应,五声不动,没当回事,最后没办法,极不情愿地走出去。
清洁工是多么无私,多么伟大,而我是多么渺小,多么平凡,跟他们比起来可真是不值一提,我以后因向你们学习,做一个无私奉献的人。
通过这次活动,我明白了要保护家园,首先就要保护环境。绿化环境,人人有责,保护环境从自我做起。
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