小班主题教案：洞洞里的动物教案及教学反思

小班主题教案：洞洞里的动物教案及教学反思

　　作为一位优秀的老师，教学是我们的任务之一，教学的心得体会可以总结在教学反思中，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是小编为大家整理的小班主题教案：洞洞里的动物教案及教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　【活动目标】

　　1、知道一些住在洞洞里的动物；

　　2、初步了解洞中动物的生活习性及特征；

　　3、培养幼儿观察力和想象力。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　【活动准备】

　　1、自制生活在洞里的动物PPT课件；

　　2、地洞、树洞、山洞等背景，相关动物贴绒；

　　3、音乐：舞曲一段。

　　【活动过程】

一、导入活动：

　　儿歌《神秘洞》导入，激发幼儿学习的性趣。

　　师：我们念的儿歌里说到了一只什么动物？通过游戏让幼儿感受战胜困难的喜悦心情。它喜欢住在什么样的洞里？除了毛毛虫，你们还知道哪些动物也喜欢住在洞里的？（请幼儿与同伴相互交流）

　　二、组织活动：

　　1、教师简要小结后以森林里举行“洞洞舞会”，邀请住在洞洞里的动物前来参加，到底谁会得到邀请呢？小朋友想不想知道啊？

　　（1）以猜谜语的形式引出生活在地洞里的蚂蚁：“排队地上跑，身体细又小，做事最勤劳，纪律第一好”。

　　猜出后引导幼儿观看课件，看一看，想一想：你们在哪里也发现过蚂蚁？它长得什么样子？生活在什么地方？平时喜欢吃什么？

　　可模仿蚂蚁爬的动作。

　　同法引导幼儿观察住在地洞里的田鼠。

　　发散性思维：还有哪些住在地洞里的动物？（交流）

　　教师小结。

　　（2）依次类推出示住在树洞里的小鸟、松鼠等；发散性提问后教师小结。

　　（3）同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊等动物，发散性提问后教师小结。

　　2、创设舞会情境。

　　师：原来啊，是这些住在地洞、树洞、山洞里的动物得到了邀请。瞧，小动物们都来参加洞洞舞会了（点击出示最后一张课件）我们和它们一起来跳个舞吧！（放舞曲音乐）

　　全体幼儿随音乐舞动。

　　3、游戏：送动物回家。

　　出示地洞、树洞、山洞背景图及相关动物贴绒，“舞会结束了，小动物们也累了，我们来送它们回家吧！”

　　请个别幼儿来把动物送回相应的“洞”中。

　　4、总结后结束活动。

　　【活动反思】

　　根据小班幼儿的年龄特点，我们以孩子的原有认知经验为基础开展活动，旨在幼儿在观察动物的过程中，对动物皮毛的不同花纹进行归类。所以在环节的开展过程中，我们通过出示动物皮毛的局部、倾听动物的叫声、观察联系动物的生活喜好来引发幼儿运用不同的感官来发现、探究，在看看、说说、找找中发现动物皮毛花纹的不同，尝试按动物皮毛花纹进行归类，体验找动物朋友的快乐。

【小班主题教案：洞洞里的动物教案及教学反思】相关文章：

小班主题教案：保护树木教案及教学反思03-06

小班主题教案及教学反思：秋叶飘01-17

主题教案及教学反思04-07

小班主题教案：美丽的鸡冠花教案及教学反思01-02

小班健康教案及教学反思05-01

小班美术教案及教学反思01-08

小班主题教案《动物作品大赛》12-18

中班主题教案：树教案及教学反思03-06

小班美术教案：漂亮的帽子教案及教学反思03-06