《水果宝宝爱洗澡》大班教案

时间:2022-06-08 19:10:18 教案 我要投稿
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《水果宝宝爱洗澡》大班教案

  作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?以下是小编整理的《水果宝宝爱洗澡》大班教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

《水果宝宝爱洗澡》大班教案

  活动目标

  1、引导幼儿知道水果要洗干净后在吃。

  2、指导幼儿掌握正确的洗水果方法。

  3、激发幼儿感受自己动手劳动所带的成就感。

  4、能大胆、清楚地表达自己的见解。

  5、初步了解健康的小常识。

  重点难点

  教学重点:掌握洗水果的方法

  教学难点:洗水果的操作过程

  活动准备

  1、教师准备各种水果

  2、装有水果的“神秘带”

  3、小盆或小桶若干

  4、幼儿提前把衣服袖子挽起

  活动过程

  一、导入部分

  1、教师事先将水果放入布袋中。并通过问题引出水果话题。

  二、展开部分

  1、教师出示装有水果的“神秘袋”。

  2、教师出示神秘袋。

  3、教师组织摸水果活动。

  4、教师提问小朋友“说一说,你摸到的是什么水果?”

  5、教师依次让幼儿摸“神秘袋”里的水果,并说出水果的名称。

  6、教师以问题“小朋友老师想吃一个水果,但是这个水果身上脏脏的,怎么办呢?(教师启发幼儿,说出给水果洗澡)。

  7、教师拿出盆子,与幼儿一起去接水洗水果。

  (三)结束部分

  1、教师鼓励幼儿:看一看,谁的水果洗的最干净?

  2、教师与幼儿一起品尝洗干净的水果。

  3、教师引导幼儿在家也要帮爸爸妈妈把水果洗干净再吃。

  教学反思

  在整个教学活动中幼儿一直是主动参与的角色能够被理解、尊重、接纳,有自由动手发挥的空间。

  能够通过与环境、同伴、教师的互动并在情感、态度、能力、知识、技能等反面得到自主的发展,教师了解幼儿的经验的水平、学习特点和个性特征。能把握教育内容的核心价值及其发展线索,能以自己最小的支持及教学技能促进幼儿最大限度的发展。在活动中师幼互动默契,教师也能依幼儿的需要调整教学。在这节课中教师的优势是调动孩子想要动手的兴趣,并适时发现掌握孩子的问题。如果

  这节课要重新上,我会将结束部分改为和孩子动手一起做好吃的水果沙拉。延伸孩子动手的兴趣。

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