小班科学教案:野草和野花

时间:2024-01-12 07:17:23 教案 我要投稿
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小班科学教案:野草和野花

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写才好呢?下面是小编帮大家整理的小班科学教案:野草和野花,欢迎大家分享。

小班科学教案:野草和野花

小班科学教案:野草和野花1

  目标:

  观察野草、野花,比较它们的颜色、形状、气味等,感受大自然的美。

  准备:

  选择附近野花盛开的草地作为活动的场所。

  过程:

  活动(一)采野花

  带幼儿到草地上玩。让幼儿自由地采集野花、野草。教师启发幼儿观察比较:草地上都有什么花?什么草?哪些花儿大?哪些花儿小?草地上的'花是什么颜色、什么样子的?闻一闻,你采的花香不香?你最喜欢什么花?

  活动(二)做花环

  教幼儿用野草、野花做花环,并把做好的花环戴在头上、脖子上,比一比谁最美?

  活动(三)插花展览

  指导幼儿在小瓶子、小杯子里放上一些沙土,插上采来的野花、野草,制做插花,摆放在展览桌上,比一比谁插的花最美。

  活动(四)制作标本

  指导幼儿将采来的野草、野花制成标本(方法见“制作标本”活动)。将标本装订成画册,或制成装饰画,供幼儿欣赏。

  建议:

  此活动也可在郊游时进行。活动中教师要注意引导幼儿欣赏大自然的美。

小班科学教案:野草和野花2

  活动目标:

  1、进一步熟悉各种颜色,感知野花和野草的色彩。

  2、学习从上至下地观察感知野草和野花的特征,知道有泥土的地方都有小草。

  3、有探索自然的兴趣,感受体验大自然中的美丽色彩。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿在生活中认识常见的颜色。

  2、物质准备:选择有野花和野草的地方、幼儿用书。

  活动过程:

  一、欣赏大自然色彩的美。引导幼儿到草地上,观察周围的花和草,感受周围环境的美,引起幼儿想坐一坐、躺一躺、看一看的欲望。

  教师:这里可真美啊!你们想在这里坐一坐、看一看吗?

  二、认识野花和野草。

  1、寻找自己喜欢的野花。

  教师:这里的草地又干净又漂亮,我们去找一找,再轻轻地摘一朵你喜欢的野花。

  2、讲一讲自己喜欢的`野花。

  教师:你喜欢的野花是什么颜色的?什么样子的?

  引导幼儿从上至下的观察。鼓励个别幼儿在集体中讲述,再请幼儿与同伴交流。

  3、认识野草。

  1)、教师:那一片绿色的是什么?小草长在哪里?

  2)、引导幼儿拨开小草,观察小草,知道草长在泥土地上,小草的根长在泥土的下面。

  三、放松活动。

  幼儿在草地上自由地玩耍,让幼儿感知体验在大自然中的轻松和快乐。

  活动延伸

  回到教室,教师出示幼儿用书,引导幼儿认识其他生活中常见的野花和野草。

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