大班健康活动教案:中国功夫

时间:2024-01-09 07:54:43 教案 我要投稿
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大班健康活动教案:中国功夫

  作为一名优秀的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的大班健康活动教案:中国功夫,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班健康活动教案:中国功夫

大班健康活动教案:中国功夫1

  活动目标:

  1、 知道武术的作用,它是我国优秀的传统文化。

  2、 模仿武术动作,感受武术的气概。

  活动准备:武术的录像,简单的武术动作示意图。

  活动过程:

  一、观看录像,了解武术的作用。

  1、 你们知道什么事武术吗?你们在哪里看到过?

  打拳和使用兵器的技术,是我国传统的体育项目,也称功夫。

  2、 今天尤老师也带来了一部关于武术的'录像,录像里的武术的名字叫做《五步拳》

  3、 教师播放录像,幼儿观看武术五步拳。

  4、 你们觉得五步拳怎么样?谁来模仿一下里面的动作?

  5、 幼儿模仿五步拳的动作。

  6、 为什么大家都喜欢功夫?(因为功夫很厉害,可以保护我们自己)

  7、 那武术有什么用?(可以锻炼我们的身体,有敌人来的时候,还可以用来保护自己)

  武术可以用来强身健体,还可以在碰到危险的时候保护我们自己。

  二、看示意图,学武术的动作。

  1、 我这里有一些武术动作的示意图,你们看看上面是些什么动作?

  2、 观看武术动作示意图

  3、 学做冲拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、马步。

  4、 结伴练习以上动作。

  这些都是武术里最基本的动作,也是练习武术时最长用到的动作。

  三、再次模仿五步拳,练习手与腿的协同动作。

  1、 再次观看武术的录像《五步拳》

  2、 两人结伴,尝试将学过的手与腿的动作合并起来,模仿五步拳中的某一动作。

  3、 交流各自学会的动作,共同纠正。

  五步拳是功夫中最基本的一套武术,也是入门的一门武术。

大班健康活动教案:中国功夫2

  教育目标:

  1、知道武术的作用,它是我国优秀的传统文化。

  2、模仿武术动作,感受中国武术的气概。活动准备:中国武术的录像,简单的武术动作示意图。

  活动过程:

  一、观看录像,了解武术的作用。

  1、你们知道什么事武术吗?你们在哪里看到过?

  小结:打拳和使用兵器的技术,是我国传统的体育项目,也称中国功夫。

  2、今天尤老师也带来了一部关于武术的录像,录像里的武术的名字叫做《五步拳》

  3、教师播放录像,幼儿观看中国武术五步拳。

  4、你们觉得五步拳怎么样?谁来模仿一下里面的动作?

  5、幼儿模仿五步拳的动作。

  6、为什么大家都喜欢中国功夫?(因为中国功夫很厉害,可以保护我们自己)

  7、那武术有什么用?(可以锻炼我们的身体,有敌人来的时候,还可以用来保护自己)

  小结:武术可以用来强身健体,还可以在碰到危险的时候保护我们自己。

  二、看示意图,学武术的动作。

  1、我这里有一些武术动作的示意图,你们看看上面是些什么动作?

  2、观看武术动作示意图

  3、学做冲拳、砸拳、推掌、亮掌、弓步、马步。

  4、结伴练习以上动作。

  小结:这些都是武术里最基本的动作,也是练习武术时最长用到的动作。

  三、再次模仿五步拳,练习手与腿的.协同动作。

  1、再次观看中国武术的录像《五步拳》

  2、两人结伴,尝试将学过的手与腿的动作合并起来,模仿五步拳中的某一动作。

  3、交流各自学会的动作,共同纠正。

  小结:五步拳是中国功夫中最基本的一套武术,也是入门的一门武术。

大班健康活动教案:中国功夫3

  活动目标:

  1、指导幼儿练习中国功夫的基本动作,注意动作的协调性灵敏性。

  2、帮助幼儿初步了解中国功夫的风格、作用,激发幼儿强身欲望和民族自豪感。

  活动准备:

  1、幼儿经验准备:幼儿看过武术片,了解一些功夫明星。

  2、板课件《中国功夫》。

  3、白板、电脑、投影仪。

  4、红彩带每人一条

  活动过程:

  一、开始部分

  1、欣赏中国武术。

  教师随着音乐声,以武术表演形式进场,要求:动作到位,有气势。

  “刚才老师表演了什么?”

  二、基本部分

  1、组织看视频,学习一些武打动作,知道武打动作要刚劲、有力。

  “最近老师迷上了武术,看看我的师傅正在练功夫呢!”

  点击出现画面一,视频《李连杰练功夫》

  “我师父是谁?你认识吗?”“想不想跟他学几招?”

  “你学会了什么武打动作,练给大家看看!”

  “你自己会什么武打动作?”请一幼儿上前表演后,其他幼儿跟学。

  “练武术和平时的动作比,哪个更有力、更精神呢?”

  小结:练武术就应该动作有力,精神饱满。

  2、引导幼儿学习一套完整的武打动作。

  “除了李连杰,你还知道有哪些功夫明星?”

  画面二:适时出示功夫明星成龙、李小龙的图片。

  “猜一猜,他们的功夫哪儿来的?”

  画面三:出示练功图谱

  “来,我们也来学学功夫!”幼儿可以拜老师为师。

  师生共同练习武术基本功:拳、掌、勾、马步、弓步、提腿。

  老师完整示范,激发幼儿学习兴趣。

  (1)点击播放图谱,幼儿跟着一节节练习,教师指导,注意动作要到位。

  (2)点击音乐,幼儿自由练习,强调动作的刚劲、有力。

  (3)点击音乐,配乐练习动作。

  (4)点击音乐,扎上红绸带表演武术。

  3、介绍中国武术的知识,激发民族自豪感。

  画面四:视频,“2008奥运太极表演”

  “我们今天学的是拳术,他们也在表演呢,仔细看看他们练的是什么拳?”

  “为什么在奥运会上要表演中国的功夫呢?”

  小结:武术是中国人的'骄傲,是中国的瑰宝。

  “除了太极你还知道有哪些拳术呢!”

  画面五:猴拳,螳螂拳

  幼儿模仿其动作。

  “中国功夫除了拳术,你还知道有哪些武术?”

  画面六:点击出现“刀术、棍术、剑术”

  “你们想一想,我们练拳、练刀、练剑、练棍,练这些武功到底有什么用呢?”

  小结:保家卫国、声张正义、强身健体,增强保护能力。

  画面七:视频,《中华武术,闻名全球》。

  “现在不但中国人喜欢武术,外国人也很喜欢,以后的中国功夫还等着你们慢慢学,慢慢把它传下去呢,你们有信心吗?”

  三、结束部分

  “武术小子们,起立,把我们学到的武术知识、武术本领去教给其他人吧!”

  在音乐声中,教师和幼儿一起整理活动用具。

  “中国功夫”课件使用说明

  画面一:点击播放视频“李连杰练功夫”2秒后,出现李连杰正在练功夫,暂停。幼儿讨论后,再次点击播放键,继续播放视频。

  画面二:功夫明星成龙、李小龙

  :动作图谱。先点击出现①②,引导幼儿看图示练动作,再依次点击③④⑤⑥⑦⑧,幼儿看图示自由练习。点击音频整体练习。再次点击音频,幼儿扎绸带表演。

  :点击视频,播放“奥运太极表演”。

  :出现猴拳、螳螂拳。

  :在画面左上角点击出现棍术、画面下方点击出现刀术、在画面右上角点击出现剑术。

  :播放视频“中华武术,闻名全球”。

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