小学五年级音乐教案

小学五年级音乐教案

　　作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家整理的小学五年级音乐教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级音乐教案1

　　【教学内容】

　　学唱歌曲：《说演弹唱》、欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》

　　【教学目标】

　　1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏，使学生知道曲艺音乐也是我国民族音乐中的齐葩，对它产生初步的兴趣。

　　2、能初步唱出《说演弹唱》的韵味。

　　3、初步了解曲艺音乐的特点。

　　【教学过程】

　　1、本单元我们要学习丰富多彩的曲艺音乐，曲艺的唱腔与语言紧密结合，风格各异，具有鲜明的地方性。

　　2、学唱歌曲《说演弹唱》

　　(1)这首歌曲的'歌名概括了曲艺的全部演出形式，也是曲艺的特点，学生们议论讨论发言，教师总结。

　　(2)听几遍录音范唱。

　　(3)学生随录音学唱，不必学唱歌谱。

　　(4)用歌曲的节奏朗读歌词，务必将每个字都吐的很清楚。

　　(5)再随录音学唱，注意其中的韵味。

　　(6)随伴奏带演唱，教师指挥。

　　3、欣赏《重整河山待后生》

　　(1)简介：20世纪80年代初有一部电视连续剧轰动了整个中国，那就是《四世同堂》。这是用京韵大鼓音调创作的歌曲。

　　(2)听录音。(请学生参考图片进行听赏)。

　　(3)我们听到在录音中有鼓和板的声音，这就是京韵大鼓演员自己击打出的声音。

　　(4)请学生参考图片进行听赏。

　　(5)再欣赏一两遍，要求学生感受京韵大鼓的音调和独特的韵味。

　　4、小结。

小学五年级音乐教案2

　　【教学内容】

　　欣赏《街头少年》

　　【教学目标】

　　1、欣赏童声合唱《街头少年》。

　　2、了解作曲家比才。

　　【教学过程】

　　1、导入

　　可由学生简介歌曲背景。

　　2、欣赏歌曲《街头少年》

　　(1)出自完整听赏。

　　(2)欣赏并学唱主题A。

　　(3)欣赏并学唱主题B。

　　(4)完整欣赏歌曲。

　　3、简介作曲家比才

　　4、复习比才创作的其他乐曲

　　(1)复习、欣赏《间奏曲》

　　(2)复习欣赏《小步舞曲》

　　5、再次完整欣赏《街头少年》

小学五年级音乐教案3

　　【教学内容】

　　1、欣赏《天边有颗闪亮的星》

　　2、学唱歌曲《杜鹃花》

　　【教学目标】

　　1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。

　　2、欣赏剧中玉梅的`唱段《天边有颗闪亮的星》。

　　3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。

　　【教学过程】

　　1、导入

　　教师可在课前让学生查找有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。

　　师：你们在课前查找的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗?

　　同学们交流课前查找的资料，老师补充。

　　2、欣赏歌曲

　　(1)初次听赏歌曲。

　　(2)听完后老师提出问题。

　　师：歌剧中唱到的"闪亮的星""小花""青松"分别指的是什么?

　　(3)复听歌曲

　　3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲

　　4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同?这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助?

　　5、学唱《杜鹃花》

　　(1)欣赏歌曲《杜鹃花》

　　(2)学生看谱在心里默唱

　　(3)教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。

　　(4)随录音小声哼唱。

　　(5)全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。

小学五年级音乐教案4

　　教学目标：

　　1、以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。

　　2、体会连音线在歌曲中的作用。

　　3、用律动的方式进行表演。

　　重点难点：

　　1、让学生感受了解地球是我们共同应该保护的家园，植树造林势在必行。

　　2、学生感受歌曲活泼、欢快的情绪。

　　教学方法：

　　学唱法、引导法。

　　教具准备：

　　录音机、多媒体设备、Flash画面、磁带。

　　教学过程：

　　一、复习上节课内容《苗岭的早晨》

　　1、复习听赏一遍。

　　2、再以网上画面加深对乐曲的理解和记忆。

　　二、导入新课：

　　美妙的音乐将我们带到了山清水秀的`苗家山寨，生活在那里的人们该是多么幸福，具统计从19xx年到20xx年，由于地球上的森林覆盖率下降了12%，由此生物多样化下降了1/3，淡水资源减少了55%，生态环境的破坏是如此严重，我们怎么办?(学生讨论，得出结论，教师引导植树歌的出现)

　　三、学唱歌曲：

　　1、听录音《少先队植树造林歌》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚

　　2、教师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

　　3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

　　4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

　　5、歌谱学唱，注意歌曲中的连线。

　　6、学习歌词，学生分组学唱并练习。

　　四、创编歌曲的律动：

　　1、第1、2小节拉手原地点踏步。

　　2、第3、4小节双手上举摆动。

　　3、第5、6小节一人蹲一人站立。

　　4、第7、8小节拉手双人转圈。

小学五年级音乐教案5

　　【教学内容】

　　欣赏《卡门序曲》

　　【教学目标】

　　1、了解歌剧《卡门》的剧情。

　　2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

　　【教学过程】

　　1、导入

　　教师可在课前让学生查找有关歌剧《卡门》的剧情介绍。

　　2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

　　(1)教师出示主部主题，并引导学生欣赏主部主题。

　　(2)教师出示第一插部主题并引导学生欣赏：

　　师：这段音乐有什么变化?表现了什么样的场景?学生回答，并随录音演唱第一插部的主题。

　　(3)教师出示第二插部主题并引导学生欣赏：

　　(4)完整欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

　　(5)为乐曲划分段落。

　　3、欣赏歌剧中的`其他选曲《斗牛士之歌》

　　(1)教师简介歌曲背景。

　　(2)欣赏这首歌曲的视频资料。

　　4、再次欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

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