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手工活动总结

时间：2025-08-30 09:08:03 活动总结我要投稿

手工活动总结

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面表达能力，不妨坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编精心整理的手工活动总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

手工活动总结

手工活动总结1

　　我们的毛线编织社团从成立到现在已走过了两年的难忘时光。两年前，我作为一名家长义工走进校园，在学校领导的支持与鼓励下，组建了毛线编织社团。于是，从那时起，每周三下午两点，我都会准时来到学校为孩子们上编织课。

　　虽然每次上课时间不到两个小时，但是为了上好每堂课，为了节省孩子们的课下和课上的时间。我要提前三天开始着手准备。我要按统计名单去为孩子们选购她们需要的各种编织线以及钩针、棒针。然后，还要把买回的线圈缠成线团，因为她们所用的钩编线又细又滑，很容易打结变成一团乱麻。为了让同学们学得更快更好，我会在网上查阅大量资料，找寻能够让她们最容易掌握的编织方法。

　　在课堂上，每当要学新的针法，我都会走到每个孩子身边，口里给她们念口诀，手上为她们做示范，一遍没看明白，再来第二遍、第三遍...功夫不负有心人，在我的不厌其烦手把手地教授下，孩子们很快就掌握了各种针法。只要有孩子遇到不懂的'地方，我都会耐心地讲，细心地教。尽力使社团的每个孩子都能学得会、学得好。

　　社团的孩子们没有辜负我的一片热心，通过这两年对棒针和钩针编织的学习，她们从原来对编织艺术的不知所措，到现在的针法越来越熟练，编织出的作品越来越精细，她们每个人都对毛线编织的兴趣更浓了，对自己更有信心了。

　　她们通过自己灵巧的双手，再加上自己巧妙的心思，创作出一件件漂亮、可爱的小织物——头花、杯套、针线包、手提袋、鞋垫、围巾、婴儿鞋。当这一件件精巧别致的编织作品呈现在大家眼前时，作为她们的编织课老师，我由衷地为她们感动高兴。手中的相机总是“咔嚓、咔嚓”地响个不停，我要记录下她们精心编织的每一件作品，更记录下她们通过自己努力完成一件得意之作时的快乐。

　　学校每周三下午的编织社团里，总是一派热火朝天的场面。同学们你帮我缠线球，我帮你撑线圈，你给我指点一下，我教你新的针法，团结互助的精神，在这里得到了很好的体现和发扬。

　　我们的编织社团也成了学校一道亮丽的风景线，如果有外省、外校的老师来参观，准会到我们的社团转转看看。他们看到同学们娴熟的手法，精美的作品，无不发出“啧啧”的赞叹。

　　圣诞节、新年来到了，编织社团的同学们更加忙活开了，因为大家都打算把自己亲手编织的作品，作为新年礼物赠送他人。她们要把最美好的祝愿，编织进一件件小织物，在寒冷的冬天，为自己的亲人和朋友送上一份温暖的祝福。

手工活动总结2

　　“小朋友们，你们知道什么是‘冬至’吗？为什么要在冬至这一天吃饺子呢？今天，幼儿园也让小朋友们吃上香喷喷的饺子，一起过冬至好吗？”这是十二团幼儿园开展“包饺子话冬至”传统文化教育活动。通过包饺子和讲解有关冬至的故事，让680余名孩子共同感受中国传统民俗文化。

　　据十二团幼儿园园长薛风介绍说，我们开展传统文化教育活动，让孩子们在自己动手包饺子的过程中，加深对我国传统民俗文化的理解。

　　笔者在该幼儿园大班、学前班的教室内，包饺子活动热热闹闹。在老师的`指导下，孩子们认真地学着擀皮、包饺子，孩子们欢声笑语，其乐融融。虽然孩子包出的饺子千姿百态、形态各异，但这丝毫不影响孩子们参与的热情。当我们自己包的饺子煮好时，孩子和老师一起品尝了自己的`劳动成果，

　　学前班六岁幼儿王亚宁边吃边昂着头炫耀说：“这是我自己包的饺子！真香、真好吃！”孩子们的小肚子都吃得鼓鼓的。

　　“幼儿园里开展这样的活动真好！孩子们通过这样的活动，知道了冬至的来历和冬至要吃饺子的习俗，我们希望幼儿园能经常开展这样的活动。”一名幼儿家长接孩子时激动地说。

手工活动总结3

　　在本届寝室美化装饰大赛中，我们教师教育学院团委学生会纪律监督部所承办的是手工作品征集活动。在老师及学院各班班委的大力支持下，活动中收集到的手工作品有130余件，大多来自我们教师教育学院，其中又以学前教育居多，这在很大程度上展示了我院独有的专业色彩。

　　在活动期间，我院学生会纪律监督部全体成员积极宣传、征集作品、整理作品、统计分数等，在整个过程都尽心尽力、一丝不苟的完成每个环节，这无形之中加强了我们部门内部的团结协作精神。总的来说，此次活动的举办是成功的，在活动中不仅让我们积累了经验，而且让我们感受颇多。

　　现就此活动总结如下：

　　1.我院学生会纪律监督部积极配合校纪律监督委员会的一切工作，并且在工作中保持一贯的热情和细心，不骄不躁，积极认真。

　　2.同学们积极地上交作品，大胆创新设计，作品题材新颖，提高了他们的思维能力，锻炼了他们的动手能力，也给他们提供了一个展现自我的平台。

　　3.本次活动达到了丰富同学们的课余生活，陶冶同学们的情操和提高综合素质的目的`。

　　4.征集到的作品数量超过预定数额，而且作品形式多样，部分作品有一定的深度和广度，有较好的创意。

　　5.本着公平公正公开的原则，我们评出了一、二、三等奖以及最佳实用奖、最佳创意奖、优秀奖等三十个奖项，得到了广大同学的积极响应。

　　6.通过此次活动我们开阔了眼界，从对作品登记、管理，我们得到了不少启发，也接触了新事物学到了新知识。对部门工作有了新的认识，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改进。纵使这样，我们仍然存在着许多不足：

　　1.作品收集过程中，由于没有恰当的地方放置，个别纸质作品有所损坏，无法还原。

　　2.作品评比时，由于评委不够专业，部分优秀作品未能得到应有的奖励。

　　3.作品收集上来的时间与评比的时间相隔太长，导致部分作品变形或变样，影响评分成绩。

　　4.由于天气等影响，优秀作品未能在运动会期间展出，未能让更多的人欣赏到优秀作品。5.由于征集作品的过程中恰逢州庆放假、期中考试等，所以许多同学没有足够的时间制作作品，或者错过比赛时间。

　　总之，在老师的正确指导和校学生会纪律监督部大力帮助下，本次活动基本达到了预期效果，至于存在不足的地方，我们会尽量避免。通过此次活动我们再次认识到了团队合作的重要性，看到了同学们的创作热情和创新潜能，希望有更多的同学参与到在以后的校园活动中来。

手工活动总结4

　　为了丰富同学们的学习生活，展现自己的才华，也为了同学们即将走上社会而打下坚实的基础，我校团委举办了第届科技文化艺术节书画摄影大赛活动。

　　一、领导重视计划详密

　　在接到学校第八届“创新杯之手工制作大赛”的通知后，我院领导十分重视，成立了由分管副书记马永明老师为组长，辅导员、团总支及各班主任老师为成员的领导小组，讨论制定了本次的活动计划，并指导学生进行实施。从而为我院的本届手工制作大赛各项活动正常、有效的开展奠定了坚实的基础。

　　二、宣传到位分工明确

　　为提高本届手工制作大赛在我院的参与率。我院以团总支，学生会为宣传骨干，广泛深入地进行宣传。学工办、团总支召开班主任会议和学生干部会议，学生会成员全方位、多层次、多渠道传达并部署本届手工制作大赛期间的各项工作，很大程度上推进了本届手工制作大赛的深入开展。

　　此次手工制作大赛，我们实行了项目负责制，即将每项活动都分解到学生会有关部门的负责人，由负责人具体组织各项活动的落实。如生活部负责报名登记；治保部负责赛场布置；网络部比赛期间的.照片拍摄；宣传部负责宣传稿件的撰写和发送，秘书处负责所有活动的统计工作；学生会正、副主席则负责所有活动的协调与安排等等。

　　三、积极参与各具特色

　　我院团总支，学生会全体成员从搜集材料，出卷，批卷，登分等整个活动中，都能尽心尽责、一丝不苟。不少学生会成员积极参与，起到了很好的带头作用，而学生的热情更高，大家踊跃参加。

　　四、结合特点展现特色在本届手工制作大赛比赛期间，他们优秀作品博得观众的热烈掌声。

　　我们了解到有许多选手都曾参加过类似的活动，他们能展现自己的特长，结合自己的特点，令许多观众羡慕不已。赛后很多同学都对书画摄影产生了浓厚的兴趣，而得到奖的选手对自己更加坚定了信心！

　　通过本届手工制作大赛，展示了我院独特的风采。我们将进一步发扬求真务实的精神，扎扎实实开展各项工作，为校、院的科技文化建设再做新的贡献。

手工活动总结5

　　为了培养幼儿的综合实践能力，提高他们的劳动与手工技能，本学期我校开设了手工劳动兴趣活动班。我担任这个班级的教学工作。在本学期里，我们给幼儿们带来了剪纸、折纸、拼贴画等多种有趣的手工活动。每次活动，幼儿们都可以自由选择将自己满意的作品送给老师或好朋友。现在，我来总结一下本学期这门课程的开设情况和幼儿们的学习状况。

　　1、通过一学期手工劳动课的学习，充分的调动了幼儿的学习积极性。

　　手工劳动具有很强的趣味性，幼儿经常能制作出精美的作品。给予幼儿动手的机会，符合他们好动的天性。通过玩耍，幼儿不仅可以学到知识和制作技能，还能让他们心情轻松愉快。在宽松愉悦的环境中，幼儿的学习积极性得到了极大的调动。

　　2、通过一学期手工劳动课的学习，使幼儿的双手与大脑的思考变得协调起来。

　　手工劳动的魅力在于它需要我们亲自动手，每一次手动，都会刺激我们的大脑积极思考。比如，手工制作剪纸艺术，孩子们先欣赏美丽的剪纸作品，然后动手自己尝试剪剪看。在动手的过程中，他们需要思考：如何正确地折叠，如何画出合理而美丽的图案，如何剪得整齐、贴得好看。完成一件作品后，他们的.手变得更加灵巧，思考能力也变得更加敏捷。

　　3、通过一学期手工劳动课的学习，培养了幼儿的毅力和耐力。

　　现如今，大多数幼儿都是独生子女，因此他们的耐力和毅力普遍较弱，依赖性也较为强烈。然而，在手工劳动课上，幼儿可以体验到群体生活的乐趣，与同龄人一起学习和竞争。在老师正确的指导和鼓励下，他们不仅能够克服困难，还能独立完成一些看似难以实现的手工作品。这样的经历会逐渐增强幼儿的毅力和耐力。

手工活动总结6

　　端午节是我国的重大节日，为了弘扬中华民族传统文化，发扬居民爱国主义热情，提升妇女们对传统文化的认知，科技社区开展了一系列活动，并取得了很好的效果。

　　一、走访慰问

　　我们走访了困难党员郭万成夫妇一家，送去了牛奶及包好的`粽子并与他一起进行了手工编制彩线绣荷包等活动。

　　二、大清扫活动

　　科技社区与工商局联合，对辖区卫生进行了清扫，使小区环境变得更加整洁。同时，进行了旅游宣传，让更多的妇女出游更加安全便利。

　　三、端午节百形百味百家粽活动

　　通过参与街道组织的活动，让社区许多居民参与其中，有的献计献策，有的为此次活动出力，使社区居民感受到浓浓的节日氛围。

手工活动总结7

　　一个学期的微课即将结束了，回顾这一学期来小组活动情况，我们获益良多。本次小组通过开展粘贴画学习和创作活动，成功培养了学生的绘画、粘贴和剪贴的动手能力，同时也促进了学生的想象力发展。当然，我们也发现了一些不足之处。为了下学期能更好地开展这一课程，特将这学期的活动情况总结如下，以便我们能从中吸取经验教训，不断提高。

　　本学期的微课程活动内容为折纸贴画。活动形式创新独特，主要采用了折纸材料进行粘贴制作。材料色彩绚丽多样，制作方法稍显复杂，但作品效果非常出色，非常适合小学生参与。例如，我们可以将折纸这种面材通过折叠、弯曲的方式变成线条材料，然后利用这些富有色彩和纹理变化的线条进行创作，从而培养学生的动手能力和创造力。由于制作过程需要耐心细致，时间较长，同时也培养了学生良好的耐心习惯。

　　经过本学期的教学，学生们已经初步掌握了用皱纹纸进行粘贴的.一般和特殊制作技巧，并且能够熟练运用这些技巧来展现自己熟悉的内容。他们在构图和颜色搭配方面都取得了进步。

　　本班学生男生较多，一般认为男生比较粗心，不适合做细致的手工制作，实践证明，经过一学期的训练，学生们都能够耐心细致的完成作品，培养了他们良好的意志品质。

　　本学期粘贴画小组活动结束后，成员们纷纷分享自己的收获。许多同学表示：“与大家一起制作粘贴画非常愉快，我学会了小心使用剪刀，不要剪伤手指，并且更加重视保护环境。”还有同学说：“能够与小组的同学们共同完成一幅作品，我们都感到非常开心和满足。”有些同学则表示：“以前从未尝试过粘贴画，但现在觉得十分有趣，我也想在家里尝试制作。”

手工活动总结8

　　本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了。

　　在活动中，我主要让学生学习剪纸，折纸等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。他们学得也非常认真，都有很大的收获。

　　通过这些活动，教给学生一些折纸必须的本领，学生可以轻松掌握又可以举一反三，帮助学生把智力技能与掌握的符号结合起来，在头脑中进行转换，通过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧，其效果远远胜于模仿来的技巧。在发展水平、能力、经验等方面存在差异，折纸活动中的表现也各不相同。这就要求教师做一个敏锐的观察者，及时关注学生在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，给予适时的帮助。

　　通过相互交流，学生可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值；通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。

　　在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较低粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得更好。

　　一、指导情况

　　1、按照学校工作管理规定，努力做好学生的指导工作。积极查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

　　2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加美术兴趣小组，活动成果喜人，不少的学生绘画功底大大提高。

　　3、敬岗爱岗，主动向学校请缨加压增负，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度，每次都认真参加学校的例会学习。

　　4、在活动中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。活动中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的资源，丰富教学的内容。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。

　　通过教学，培养学生对兴趣与爱好；基础知识和基本技能，培养学生健康的`审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

　　二、经验和教训

　　1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。

　　2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

　　3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、民间作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

　　总之，在本学期的手工兴趣小组活动中有收获，也有很多的不足：如有的学生在活动时会不注意卫生，把一些碎纸、废树叶等东西扔到地上；有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好；还有的学生做手工比较粗心，做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中，我会更加努力争取把工作做得好。

手工活动总结9

　　本学期我校开展了乡村少年宫的手工制作兴趣活动班。本人担任本班手工制作兴趣班的工作。现将本学期的开设情况、学习状况总结如下：

　　1、选择适合学生能力发展的教学内容。

　　针对学生的成长特点，在选择教材时，我们尽力确保内容广泛且富有趣味性。我们希望通过手工课程，让学生接触到各种常见的工艺品，从而促进他们各方面能力的发展。

　　2、手工制作课程的开展对学生的学习积极性起到了很大的'促进作用。手工制作具有较强的趣味性，而且学生有很多动手的机会，尤其适合中年级学生好动的个性特点。在制作过程中，学生不仅可以玩耍，还能够学到知识和提升制作技能。这种轻松愉快的氛围使得小学生们的心情变得愉悦，同时也在宽松的环境中激发了他们的学习热情。

　　3、一学期手工制作课的学习，使小学生的双手与大脑的思考得协调起来。

　　4、通过一学期的手工制作课程学习，培养了小学生的毅力和耐力。在手工制作课上，他们与同龄人共同生活，这促使他们变得更加有竞争力。同时，老师们正确指导和鼓励着他们，使得他们能够独立完成一些困难的手工作品。经过长时间的坚持，小学生的毅力和耐力得到了有效增强。

　　5、低起点，高发挥，提高学习的效果。

　　本学期，通过综合创意制作，巩固学生的学习效果，提升学生的应用能力及创编设计能力。

　　6、收集学生作品，体验成功的快乐。

　　在指导学生学习的过程中，我们始终不忘编写校本教材的重任，在课堂上做有心人，看到好的作品及时收集，珍藏下来，这样，不但收集到了好的编写素材，同时提高了学生学习的积极性。

　　不足：

　　有些学生在参加活动时容易忽视卫生问题，随意把纸屑、废弃的玉米叶等扔到地上；还有些学生在活动前未能准备好所需物品；还有些学生在手工制作时粗心大意，导致作品质量不高等。我们将更加努力，争取在以后的活动中将工作做得更出色。

手工活动总结10

　　在上周五“大二、小二混龄亲子活动”圆满拉下帷幕。本次运动的主题：是一起乐乐做朋友，趣味游戏对对碰。我们本次活动的目标是在游戏中增进家长和幼儿之间的感情;通过混龄活动让大小班幼儿在活动中学会团结协作。在本次运动会中孩子收获的是快乐，家长收获的是童真，老师们也从中获得了经验与成就感。

　　为了这次的亲子活动，老师和孩子们都付出了很多努力。因为是首次举办混龄亲子游戏，我们经过反复思考，自制了各种有趣的玩具，并每天带领孩子们练习开场操，只为了在活动中展示孩子们和我们自己的一面。活动当天，老师们状态饱满，与孩子们的家长们共同参与游戏。这样的'互动让我们成功地向家长们展示了幼儿园的活动成果和教师们的优秀风采。

　　为了更好地展示混龄活动的特点，我们共同设计了四个游戏：《协力滚胎乐》、《欢乐沙包运动》、《团结运球大赛》和《快乐捡球狂欢》，同时还融入了猜谜活动，家长和幼儿都积极参与，并且遵守游戏规则，在活动中展示了自己的才华和魅力。

　　此次亲子活动给了家长一个彼此交流的机会，孩子们在活动中学会了合作，学会了坚持，学会了为别人喝彩。我们以后会组织更多类似的活动，相信在以后的活动中，我们还会收获更多，孩子和家长也会收获更多。

手工活动总结11

　　暑假的时候，学校派我和另外一位老师去孙教授的手工制作培训课。为此，在学校分课的时候，我主动担任了职高的手工课，计划将孙老师教授的简单有趣的内容教给学生，可在实际教学过程中，出现了不少难题，导致计划无法顺利执行：

　　1、教学资源短缺：在新学期开始时，由于教师们纷纷购买教学用品，部分文具店因库存不足而无法满足需求。虽然可以通过网购来购买，但目前的网购流程较为复杂，导致教学用品一直处于缺货状态。

　　“巧妇难成无米之炊”，为此计划中的诸多内容在教学中也无法组织、开展。

　　2、高估了学生的技能：根据原计划，我打算在第一堂课上教学生如何使用剪刀。然而，我发现大部分同学甚至都无法剪直线，更不用说剪其他形状了。

　　折纸时，“角对角，边对边”也很难做到。为此本学期，教授的折纸紧紧是爱心而已。

　　3、学生的学习积极性较低：刚开始上课时，学生们对手工课非常兴奋，但经过几节课的学习后，他们发现自己无法独立完成一些手工作品，这让他们感到手工课非常具有挑战性，因此他们的学习积极性逐渐下降，不太愿意主动参与手工课程。

　　尽管后来我不断降低教学难度，但他们总是兴趣不高，无论我怎么调动，积极性仍然不高。

　　4、作业完成度不高：虽然每节课教学结束我都会给学生布置作业，但常常因为学生能力有限，而家长又不能及时参与活动中来，因此，学生交上来的'作业完成度很低。

　　为此，今后的手工教学，有必要让家长参与其中，形成家校共育。

　　针对以上问题，在今后的教学中，我必须要注意以下几个方面：

　　1、教学计划要基于学生实际情况，不能高估学生动手能力；

　　2、争取班主任及家长最大程度的支持与配合，形成家校共育；

　　3、教学材料要准备充足；

手工活动总结12

　　20xx年即将过去，回首一看这一路深浅不一的脚印，我们心怀感激，特别是与我们风雨同舟的指导老师和同学们。针对过去这一年手工艺社团在校工作活动中的表现，进行具体的总结如下：

　　一、“没有规矩，不成方圆”，跟随时代的脚步，完善社团的规章制度，使社团的制度更加人性化与实际化。本社团是以手工艺作品为媒介，学习探讨为桥梁，交流为主，制作为辅，通过继承、吸收、创新以达到我们综合素质的全面提高及发扬中华民族传统文化为宗旨的共同爱好者组织起来的群众团体。所以我们社团是属于每一个同学的，大家都为着社团的繁荣而努力奋斗着！

　　二、相关活动的开展与落实。经征求大部分同学的意见，我们把活动日期改为：每周一、四下午的17：0018：00为同学学习时间，分六个小组学习，每两个会干或技术员负责教大家，每两周进行一次现场操作检验。每两周单周周三开一次例会。定期召开例会，对本社团近期的工作进行总结，提交下一阶段的工作计划，发现不足及时加以改正，以达到更好地发展本社团。

　　三、20xx年3月21日，本社团迎来了新学期的第一次外出活动。目的是弘扬雷锋精神，争做时代新人。为了让更多的人们爱上DIY手工艺制作，大家在箭盘山公园里现场表演和现场传授制作丝网花的技术。

　　四、20xx年10月16日，金秋送爽，重阳佳节，这是一个属于敬爱老人的日子。当日，本社团来到社区敬老院开展了以“重阳佳节，关爱老人”为主题的活动，让老人们在节日里体会到社会的关爱和温暖，度过一个难忘的重阳节。

　　五、20xx年12月17日，为丰富同学们的知识，提高同学们的动手能力及艺术鉴赏能力，本社团再组织了一次技术交流学习活动。此次活动既加强了本社团学员之间的合作交流，又再一次巩固了同学们的制作技术。

　　虽然每次的`活动都办得很成功，但在实际过程中我们还存在着很多不足。如：社团同学之间、会干与同学之间了解不深，活动十缺乏必要的积极性；与其它社团学习交流十过于害羞，不擅于交流，气氛出现僵硬；开展活动时，活动策划不周全、宣传工作不到位，材料存取方面较混乱，纪律散漫，对本社团工作性质认识不清等方面的问题。这些都是对本社团发展很不利的，希望大家共勉之。

　　鉴于以上工作中的不足，以及对下学期子社团的期望，从实际出发，面向未来，特有以下几点工作展望：

　　一、进行社团本质改革，突出社团特色，扩大社团的影响力度，让有志服务于本社团的同学能够得到更好的锻炼机会。

　　二、突出品牌活动，促进校园文化建设，创造良好的发展环境与平台。

　　三、争取各种资源，充实社团活动能量。

　　对于工作中取得的成就，我们绝不骄傲对于工作中的不足，我们绝不回避。迈开步伐，迎头并进，用崭新的面貌迎接新的一年，相信本社团会越走越好的！

手工活动总结13

　　通过这个学期的手工制作学习，同学们对学习产生了浓厚的兴趣，他们纷纷要求再次参加类似的学习活动。受到这些兴趣者的启发，许多学生还参加了各种社团学习活动。通过本学期的努力学习，同学们已经取得了很大的进步。下面对本学期的工作进行总结：

　　一、培养了学生的对手工的兴趣：

　　参加社团活动的同学们都有一个共同的感受：在过去，他们只是为了完成老师布置的手工作业而做手工。然而，通过参与社团活动，他们意识到自己已经从被动学习转变为主动学习，能够自觉地完成学习任务，并且能够向同学们介绍所学到的知识。这种改变和影响激发了更多的学生对参加手工社团的兴趣。

　　二、培养学生的知识面：

　　在本次社团活动中，学生不仅通过学习手工基础知识，还深入掌握了制作粘贴画的方法，进一步拓展了他们的知识面。

　　三、增加了实践的机会：

　　社团活动的意义不仅在于理论学习，还在于实践参与。通过参与社团活动，同学们有机会动手实践所学知识，并设计出各种作品。这不仅能够增加学生们对学习的兴趣，同时也提高了他们的创造力和实践能力。

　　四、丰富了学生的兴趣活动：

　　通过丰富学生的素质，他们的`课外生活变得更加丰富多彩，不再局限于课堂之中。这样一来，他们能够体会到学习的乐趣，并且对学习产生了更大的兴趣。

　　在本学期的社团活动中，我们收获了很多，但也存在一些不足之处。例如，有些同学在活动时不够注意卫生，将碎纸等东西随意扔到地上；还有些同学在活动前没有准备好所需物品；另外，有些同学在手工制作方面比较粗心，导致作品质量不高等问题。针对这些不足，我们将更加努力，争取在以后的活动中做得更好。

　　五、工作建议：

　　1、建议尽快修复暖气设施，因为学生们上课时非常寒冷，已经多次提出修理请求但至今仍未解决。这已经严重影响了学生们的学习氛围，他们不愿意伸出冻得发僵的手进行课堂互动。希望能够引起足够的重视并尽快解决这个问题。

　　2、活动时间过于紧凑，希望下学期能够优化学习时间，将一节课调整为两节。这样可以更有效地利用时间，除去前后的准备和整理时间，留下更多宝贵的学习时间。

　　六、下步计划：

　　加强学习，总结经验，拓展手工内容，让手工社团的学习内容更加丰富，尝试学习纸浆画，进一步增强同学们的学习兴趣，努力打造精品社团。通过总结经验，我们发现手工社团的学习内容需要进一步拓展，以提供更加丰富多样的手工技能。为此，我们决定引入纸浆画作为新的学习内容。纸浆画是一种利用纸浆、颜料等材料进行创作的艺术形式，它不仅可以培养学生的审美能力和创造力，还能锻炼他们的动手能力和耐心。纸浆画的学习对于同学们来说是一个全新的挑战，因此可以进一步增强他们的学习兴趣。我们将邀请专业的纸浆画老师来指导同学们的学习，教授他们基本的技巧和方法，并引导他们进行实践。通过亲自动手制作纸浆画作品，同学们可以体验到创作的乐趣和成就感，从而激发他们对手工艺术的热爱和探索欲望。我们的目标是努力打造一个精品社团，提供高质量的手工学习体验。除了纸浆画之外，我们还将继续推出其他有趣且具有挑战性的手工项目，例如陶艺、剪纸等，以满足不同同学的兴趣和需求。同时，我们也将积极参与校内外的手工比赛和展览，为同学们提供展示作品和交流学习的机会。通过这些努力，我们相信手工社团的学习内容将变得更加丰富多样，同学们的学习兴趣和动力也会得到进一步增强。让我们一起加入手工社团，共同打造一个精彩纷呈的手工艺术世界！。我们在过去的时间里不断总结经验，为了丰富手工社团的学习内容，我们决定引入新的手工技艺——纸浆画。通过学习纸浆画，我们相信可以进一步激发同学们对手工艺术的兴趣和热爱，从而打造一个更加精品化的社团。纸浆画是一种独特的手工艺术形式，使用纸浆作为材料，通过调配、涂刷和塑形等技巧来创作图案和立体作品。这种艺术形式可以为同学们提供一个全新的创作空间，既能培养他们的审美意识和创造力，又能锻炼他们的动手能力和耐心。为了成功引入纸浆画这门技艺，我们计划组织一系列的学习活动和工作坊。首先，我们将邀请专业的纸浆画艺术家前来指导，分享他们的经验和技巧。他们将带领同学们逐步学习纸浆的制作和运用方法，并教授他们如何运用纸浆创作出各种精美的图案和立体作品。此外，我们还计划组织一次纸浆画展览，供同学们展示自己的作品和交流心得。这将给他们一个展示才华的机会，同时也能够激发更多同学对纸浆画的兴趣。通过引入纸浆画这门新技艺，我们相信可以进一步丰富手工社团的学习内容，并提升同学们的学习兴趣。我们将努力打造一个精品社团，为同学们提供更多有意义和有价值的手工艺术学习机会。让我们共同努力，创造出更多令人惊叹的手工作品！

　　七、展示活动：

　　通过本学期的学习，同学们已经陆续完成部分作品，为了更好地激励同学们，我决定在二楼学生书画作品展区进行展示，通过展示让更多的同学接触、了解手工社团。

手工活动总结14

　　一、活动介绍

　　⑴活动背景

　　我国是历史悠久和文化灿烂的多民族国家，我国的手工艺品有独特的东方艺术魅力。几千年来出现许多精彩纷呈的手工艺品种类，从剪纸、年画、皮影，到织绣布艺，到雕刻雕塑、陶瓷漆器，精美的手工艺品与浓郁的地域特色、淳朴的民风民俗和丰富的人文情怀息息相关，水乳交融，种种都透着五千年文明古国深厚的文化底蕴。然而当代大学生大多都追随时尚、独特、娱乐的生活方式，使我国辉煌的手工艺术几乎被淡忘。大二的同学们集体活动也少了，很多同学都在准备等级考试。为了丰富同学们的课余生活，繁荣校园文化，调动积极性，发掘创造性，弘扬中华传统手工艺术，安阳师院手工协会携手物电学院一零届物本班共同举办了一次手工艺品培训制作大赛。

　　⑵活动目的

　　1、这次手工制作大赛活动，让大家更深入的了解我国博大精深的传统文化艺术。

　　2、让学生们认识到废弃物经过精心设计能变成生活中使用的物品或精美的艺术品，使学生树立关心环境，保护大自然的意识。

　　3、丰富学生们的课余生活，增强动手动脑能力，为广大手工爱好者提供一个展示平台和交流空间。

　　⑶活动时间10月18日晚19：00

　　⑷活动地点和钧楼103

　　⑸参与人员

　　手工协会部分会员、物电学院10级物理学全体成员共计70余人。

　　⑹主办方

　　手工协会10级物理学

　　⑺活动方式培训制作比赛

　　二、活动大致流程

　　1、参赛同学按照意愿分组在座,一切准备就绪后，由主持人宣布教员和评审团隆重入场并一一介绍。

　　2、主持人宣布此次活动的意义及合办单位，宣布培训开始。3、教员到指定的组教授制作纸折盒子和丝网花的方法。

　　4、主持人说明比赛规则及评比依据，宣布比赛开始。

　　5、各组将作品交到评委处，评委依据评比依次评出各个奖项。向获奖小组颁发奖品、留影。

　　三、活动小结

　　本次活动弘扬了中国传统手工艺文化，为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的.激情和梦想，丰富全校广大学生的课余文化生活，提高同学们的动手操作意识，提供了一个技术交流平台，让10级物本班的同学和手工协会成员调动起每一个感官，激发出他们创作灵感。活动也设立了一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖两名，提高了所有参加活动人员的积极性。整个活动顺利流畅没有突发状况发生，气氛欢乐祥和。

　　虽然本次活动总体来说办得比较成功，但在整个活动，尤其是准备工作中也出现了一些问题，在以后的活动中应尽量避免：

　　1、活动准备中，部分环节分工不够精细，导致部分教员工作太累，部分教员过闲。

　　2、活动初期准备不足，举行的有些仓促。

　　3、活动期间由于大家激情较高，以致整个场面混乱。事先没做好预防措施。

　　4、此次活动参加的会员较少，没能调动协会全体会员参加。通过本次活动，物电学院的学子对手工协会有了更多的了解，强化了他们对中国传统文化的意识，在生活中也开始注重可利用的废旧物品，形成了很好的环保氛围。这不但使他们在用废物再利用方面形成了好的习惯，也使他们在其他资源上学会了珍惜。

　　同时，我们协会会员和教员共同努力、相互配合，不但收获了成功的喜悦，而且感受到了团结共进的情谊。由此，社团凝聚力变得更强，这是值得我们永远珍惜的。

　　四、活动致谢

　　本次活动的成功举行离不开10级物本班所有班委和同学的密切配合和领导、老师的支持，也离不开我们协会会员的辛苦准备工作，谢谢所有支持与努力的人。