社团及活动总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，因此十分有必须要写一份总结哦。那么你知道总结如何写吗？以下是小编为大家整理的社团及活动总结，希望能够帮助到大家。
社团及活动总结1
××中学舞蹈社团秉承快乐音乐，魅力舞台，有你有我的宗旨大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新和实现人的全面发展的目的。学生社团给学生一片展示自己音乐才华的天空。
一、活动概况
社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排。丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在一个多月的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力。在社团的才艺秀展示中也衬托出了实力。在活泼、轻松的气氛中，用身心去感受音乐形象，吸收音乐形象积极向上的精神状态，陶冶了情操。
二。社团活动中遇到的问题与不足：
1。活动组织
通过开展这一系列的.活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时，有时会产生一定的延时。
2。协调工作
由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。
三。社团活动所取得的效果：
1。增进了同学们对音乐的交流
同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。
2。增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力
经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时，结识了很多新朋友，并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。
3。锻炼了社团干事们的工作能力
我社的骨干同学们通过在这一个多月开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心。
四。今后的打算和展望
1。增加活动的多样性：
过去的一个多月我社团主要以基本功为主，今后将向其他不同方面发展。
2。增强社团成员间的交流：
计划在未来时间里增加社团活动内容和个人展示，并且更大程度地利用网络资源，以加强会员间交流，使社团更加活跃。
社团及活动总结2
四、丰富了学生的第二课堂。从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
开展兴趣小组活动以来，我们发现学生们对阅读兴趣，语文学习兴趣都有一定的提高，在其他综合素质方面也表现出更加积极的态势，学生喜欢这种形式多样、内容丰富的教学模式。我们要以此为基点，贯穿小组主题于其中，让学生在乐中求知，真正的得到学习和锻炼，在阅读和其它综合素质方面得到进步。
本学期阅读兴趣小组已落下帷幕。继承上学期兴趣小组工作的优势，在开展过程中，针对上学期的不足，结合本学期的实际情况作出相应调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。
让学生养成良好的`阅读习惯，从中获得广泛的人文知识，包括中国丰富的文化历史知识，激发学生的爱国热情。但倒推而及，思其细节，我们还是存在一些不足之处，不免有些许遗憾。在今后的工作中，我们将以学生为本，关注学生的思维和阅读需求，努力兼顾每一个学生。
社团及活动总结3
本次协会的招新已经圆满完成，我们收获了一大群能力强，个性强，青春活力的新干事！整体来说招新很成功，但也存在一系列问题。不过和各部门进一步的熟悉，更默契的配合是我们本次招新工作最大的收获。
首先，简单介绍招新过程中我们外宣部所做的工作。在本次招新工作中，外宣自然而然的承担着协会的宣传任务。在招新前几天，我们三位部长便将海报及展板的前期设计完成。在上机房绘制的时候，我们三位共同协商，确定最终的样式和内容。及时在招新前将协会的宣传任务完成，也获得了协会及各部门的好评！虽然展板和海报依旧不够完美，有很多缺陷的地方。比如，海报主题不够鲜明，招新展板留白太多及迎新展板的协会标致不够醒目。这些都是以后我们将在工作中改进的地方！其次，协会各部门成员对本次招新都表现出足够的积极性，在贴吧宣传中，大家都在不遗余力的为协会宣传。我觉得贴吧的宣传确实做得还不错。然后，大家的协调合作能力在本次招新工作中得到了很大的提升。在招新现场，我看到了大家对协会的那种归属感，对协会面临问题的焦虑感都是对我触动很深的！最后，各部门间的相互帮助，共同分享人才都是协会中值得发扬的。
但是，在本次招新中也存在很多问题。
1、本次招新的策划并没有得到实行和贯穿，在招新的各种工作中全凭个人的经验以及临时的决定。这一定程度上影响了招新的效率和成果，布置招新点时，人员比较少，每个人相互之间联系不紧密。
2、进寝室宣传效果没有上学年好，虽然其中存在客观原因。本届新生确实对这方面积极性不高，但更多的是主观上我们没有抓住新生的兴趣和爱好，没有很好的向新生们解释。比如，协会的特色并没有深入人心。女生宿舍方面更是把报名表弄丢，这是以后工作中必须避免的。
3、守点工作安排不当，很大一部分时间我都看到肖会独撑报名点。传单发放不积极，没有合理的向新生介绍协会，也是导致新生对学术性协会积极性不高，更倾向于兴趣性协会的原因。对外系的宣传显得不是那么到位，以后的招新工作中，在立足土木系的同时积极向外系扩张。
4、面试时间的选择并不是很理想，确实被逼无奈，但显得极其被动。大家面对危机的能力不足，解决问题缺乏经验。在面试现场，没有体现出造协大家庭的氛围。比如，和干事的交流不够，说好的龙门阵没摆出来。
5、教室的前期准备也是招新中显现出来的.一个问题，总而言之，缺少一个总体的规划，给人感觉招新工作仓促！
6、新生群工作并不好，没有达到预期的目的。
总体来说，本次协会的招新工作还是很成功的！在招新中我们找到了各自部门需要的人才，协会的总体工作也能很好的继承。招新工作结束后，我们真正意义上的锻炼已经来临，如何真正交给干事能力，把他们凝聚在一起。是我们下一阶段的重要任务，希望各部门都能很好的管理，让协会更上一层楼！
社团及活动总结4
在20xx-20xx学年中，学校安排我负责一个兴趣小组的辅导工作。作为科技辅导员，我继续以培养学生创造能力和动手实验能力为主要目标，根据教务处工作安排，进行每周四活动，本组参加学生有25人，主要地点放在学校实验实。也有安排在校园进行其它活动。现将本学年兴趣小组工作总结如下：
一、紧紧围绕市级各类科技竞赛进行活动。
本学期有很多科技方面的竞赛，这学期主要为比赛的各个活动做准备。
二、注重动手能力，培养创造精神。
在兴趣小组活动中，我们经常利用现有的器材给学生做一些教材外的实验，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法，这些办法如果能做成实物就是发明创造。不要以为发明创造是科学家的事情，小学生也能成为发明家。以此来增强孩子的创新勇气。
三、注重活动的.拓展，争取家长的支持。
很多家长认为科技兴趣占用了孩子的时间，可能会造成孩子学习成绩的下降，针对这一点，我们注意和家长之间的沟通了解，让家长明白科技兴趣活动不仅不会影响学习，而且还会促进学习。因为科技创新大赛、机器人比赛的项目需要花费孩子们很多时间和精力，所以特别需要家长的支持和关心。科技竞赛中的成功，也促进了学生对科学学科的热爱，进而促进了对学习的热爱，是有百益而无一害的。
当然，我们清醒地认识到自己的工作只是开了个头，就象科技类竞赛,虽然已有学生获奖，但较高的奖项还离我们较远，特别是机器人大赛。我们还需共同努力，在科技创新这块充满神秘色彩的土地上，我们才会走得更远。
社团及活动总结5
本次音乐社团活动圆满结束。活动中，我们不仅学习了新的乐曲，还进行了多种音乐形式的探索与尝试，如合唱、乐器合奏等。大家相互学习，共同进步，氛围热烈而融洽。
此次活动不仅提升了我们的音乐素养，也增强了社团的凝聚力。未来，我们将继续举办多样化的.音乐活动，让更多人感受到音乐的快乐。
社团及活动总结6
岁月如梭，时光荏苒。一转眼，本学期就进入了尾声，同学们也都投入到了紧张的期末备考中去。回顾本学年读协所做的工作，在读协理事会的领导下，在全体读协人的辛勤付出下及在图书馆、社团联合会支持下，读协以“好读书，读好书，为读者服务”的宗旨，主要开展了如下活动。
20xx年9月，我们对协会内部进行了一些调整，制定了《福建工程学院读者协会工作制度》，同时我们对10月份的纳新进行了策划、准备。
20xx年10月11日********读者协会纳新，经过严格的面试程序后，我们吸收了一批优秀的新会员，这为我们接下来举办各种活动奠定了基础。
X月X下午2点在西二协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“同方数据库的使用”讲座。这次讲座由宣传部与组织部共同负责。
20xx年X月X日我协会在4#102举办了第一次读书沙龙活动。
20xx年X月X日在我协会4#102举办了第二次读书沙龙活动。这两次读书沙龙的前期准备不足，所到的会员较少，形式单一。读书沙龙是我协会的'一个特色活动，旨在给所有成员提供一个交流平台，增强协会凝聚力，鼓励会员多读书、读好书，营造一个良好的读书交流氛围。
20xx年X月X日，我协会在食堂门口、宿舍楼协助图书馆开展了对图书馆的意见问卷调查。
X月X日（周三）下午2：00我协会在北教6#204协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“中经网数据使用及当前房地产状况”。这次讲座由宣传部与组织部共同负责。
X月X日（周三）晚上7：00我协会在大教西一协助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“万方数据库的使用”讲座。这次讲座是由宣传部与组织部负责。
20xx年11月15日我协会与英语学会在4#405开展了联谊活动。通过此次联谊，加深了我们两协会的交流与友谊，为更好地共同举办第五届中英文演讲赛奠定了基础。
20xx年X月X日~11月22日我协会与英语学会共同承办了以“书评、读书感想”为主题的图书馆第五届挑战杯中英文演讲大赛。此次大赛由图书馆主办，由各系选通过系级演讲赛选拔出两名优秀选手参加决赛，决赛于11月22日晚在大教东二顺利开展，这次大赛，展现了我校学子青春风采，丰富校园文化。
20xx年X月X日晚7：00晚我协会在大教东一举办了第三次读书沙龙活动暨感恩节主题活动。
20xx年X月X日晚7：00我协会在4#201学期召开本学期总结表彰大会。在此次大会由副会长林珊珊主持。在大会上，我们表彰了黄宗义等七位在本学期表现突出、积极的会员。同时，我们总结了本学期我协会内部、各部门存在的问题以及在活动的开展过程中遇到的困难。通过总结并吸取经验教训，我们更加明确了我协会的目标、定位。
在以上活动的开展中，我协会主要存在是以下几方面的问题：
1。在活动开展的过程中，各部门之间缺少一个较好的配合、协调，各部门较于分散独立。
2。活动的前期准备工作不足，活动前后的宣传不足。
3。没有按照既定的策划书进行活动的开展，使得策划书过于形式。
4。一些计划的活动如图书漂流、会标征集、书展因为前期准备不充分、学校政策等原因被搁置了。
读协确实存在以上问题，但我协会通过努力最终比较顺利举办以上活动以及我们大家一起所付出的努力是不能忽视、否认的，我们看到了绝大多数的成员都比较积极优秀，都能积极参与到活动中来，这从本学期的考勤情况及在工作中的表现可以看出。大家都希望能够在读协提高自己，和大家一起努力，为读协的发展及校园文化贡献出自己的一份力量。我们有很多不足，但我们有许多优秀的会员为了同一个梦想一起努力着，我们相信通过认真地吸取经验教训，我们会做的更好。
读协犹如一艘正在海上行驶的大船，我们怀着同一个梦想相聚在了这艘大船上，大船现在始终朝着一个目标扬帆航行，虽然我们在航行中遭遇了险阻，但是我们坚信这艘大船会在所有读协人的共同努力下能够排除万难航行得更远，最终到达彼岸。
社团及活动总结7
在这一学期的工作中致力于提高本校二年级学生数学思维能力为首要目标，主要结合本学期课本知识的重难点，自主编制教学内容，开展有针对性的有效教学活动。
一、社团成员
社团成员由本校二年级前30%学生组成。
二、辅导工作
本学期共完成教学12个课时。内容包括数的规律与计算、空间图形、排列问题、逻辑推理、解决实际问题。结合数学思想方法，努力做到让学生有效练习提升自己的思维能力与解决问题的能力。在教学中主要是教师示范例题，分析题中重难点，学生自主解题，独立思考与合作学习相结合，集体交流，教师再讲解，学生订正。整个过程中主要强调数学思维的训练，让学生明白解题思路。
三、双赢成长
在整个活动过程中我们都取得了进步。主要的一点是教师与学生的思维得到了锻炼与提升。认真的学生掌握了更多的知识，接触了很多的题目，自己的思维能力得到了提升。教师在教学中自己的解题思路也变得更加明朗，提升了自身的解题能力，更能洞悉本学期教学内容的重难点。教学的成效虽然没有预期的那样显著，但我们相信，只要学生认真学习，肯定会发展自己的`思维。
四、存在不足
学生参与活动的完整性不强，还是有个别学生缺席。教学上座位安排还不够合理导致部分学生的听课效果偏低。学生课前学习用具的准备还不够齐全，影响动手实践环节的教学。这些不足之处还有待改进，让整套教学流程变得更加科学合理，服务于学生与教师。
社团及活动总结8
美术社团让爱画画的学生们尽情地释放自己的美术天赋和绘画才能，虽然有部分学生绘画的能力不是很强，但是在这一学期的社团活动中每一个学生都很积极努力，在绘画水平和审美能力上都有很大的提高。同时，我们从这几方面总结了这学期社团活动的教学体会：
一、切实的学习计划
在每班选拔了几位有一定绘画才能的学生，每周定时间、定地点的让他们接受绘画的系统训练；而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在社团活动中，我们特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期后半段的活动中，我们引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我们在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标
有人说，美术社团活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我们觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你社团的活动，才能真正溶入绘画的'兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多的美术之花。
美术社团的建立是很有意义的，为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，让他们接受比较正统的美术教育，培养他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
总之，本学期工作已近尾声，展望未来的教学工作，更应该扬长避短，好好的利用教学环境，取得更大成绩。
社团及活动总结9
时间过得很快，只是转眼，一个学期就要过去了。在校领导的带领下，我圆满的完成了学校舞蹈、艺术教育教学任务。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。下面是我这一学期以来的工作活动总结，请予以点评。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
学习是不间断的，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了艺术教育新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有时间欣赏各类舞蹈的排练和队形等使自己在舞蹈教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学一直是我们教师工作的首要任务。课前认真作好充分准备，精心设计，并结合各个学生的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课外加强基本功训练和舞蹈组合练习，使学生对舞蹈更有兴趣，同时提高学生的舞蹈水平。力求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高舞蹈教学质量。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于舞蹈课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的'原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课外活动中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让舞蹈教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
我利用课外活动编排舞蹈，让学生能够充分显示自己的劳动成果。对于学校布置下来的每一项任务和大型的演出活动，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。
对于舞蹈的学习还不够深入，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；对于舞蹈教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些舞蹈教学的特色点进行因材施教。
在这一年里，取得了不少的成绩，但不能为此骄傲。在今后的工作中，我会继续努力，不断充实自己，把舞蹈专业推向一个新的高度。
社团及活动总结10
20xx——20xx学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：
理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。
行动一：确立社团活动目标：
围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。
行动二：开发社团校本教材：
在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。
行动三：加强社团过程管理:
为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根
据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。
行动四：构建社团评价体系:
为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。
回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的`探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。
社团及活动总结11
回顾本学期的学生社团活动，在团委老师和团联的支持和配合下，有计划、有组织的开展，并取得了圆满成功。
1、x月x日，大学生志愿者之家参加在新百广场举行的“相约灾区学子共渡中秋”大型公益捐赠活动。为灾区的学子们带去了温暖，传递了爱的火炬。
2、x月x日，xx学院慈善大学生志愿者之家的社员驱车前往抱犊寨观光游玩。促进了新社员彼此的了解，增进了同学们的友情。
3、x月x日，参加慈善大学生志愿者之家周年庆典活动，来自不同学校的志愿者们集聚到经贸大学经济管理学院的大礼堂。这次“慈善大学生志愿者之家”周年庆典大会，不仅总结了过去一年内这个社团工作成就与不足，同时也给了各高校志愿者互相了解的`机会，让志愿者更加相亲相爱。
4、x月x日，参加由团联主办的“团体大联欢”活动。与各社团增进了沟通和了解，给社员们提供了一个展示自我才华的平台。
5、x月x日，与棋社联合参加由省慈善总会大学生志愿者主办的高校区棋类比赛。增进了校际间的联系，以棋会友。
此外，在进行这些主要活动的同时，我们还会在过程中对社员进行培训，给于他们更多的知识，真正的给社员提供一个展示自己、沟通交流的平台。
社员们在活动前努力做好各项前期准备工作，在活动中各尽其职，不怨苦，不怨劳，始终把社团荣誉放在最前端，积极投入到社团活动中来，为社团活动能顺利有序地展开贡献了自己的热情与青春!
社团及活动总结12
一、指导思想：
为了进一步贯彻落实好《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》文件精神，以培养社员的创新精神和实践能力为重点，全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年社员的科学素养和科技实践能力，积极培养创新型人才。
二、社员基本情况分析
手工制作是一项能培养社员动手、动脑，启发儿童创造思维的重要活动，是社长引导社员发挥想象力、创造力的教育活动。学校参加手工绘画社团的社员共有
名,虽然社员的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础.
三、教学目标
1、教社员学会手工操作的基本技巧和方法。
2、锻炼社员的动手能力，陶冶情操。
3、帮助社员在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。
4、使社员对车模、纸工、金工、木工等产生浓厚兴趣，获取一些模型制作的基础知识和基本技能。
5、培养社员的科技意识，全面提高社员科学素养。进一步开发和发挥社员的创造性思维和创造能力。
6、通过这项活动，让社员的动手能力，观察能力等各方面得到很大的提高，同时也让社员学会废物利用，提高社员的审美能力和美化生活的能力。
7、欣赏优秀的'手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的密切联系，使社员继承民族文化，热爱生活，热爱大自然。
四、教学措施
1、认真做好手工制作的宣传动员工作，认识现代科技发展迅猛，具备创新能力是迎接未来世界挑战的需要，激发社员学习、探究科学的兴趣。
2、注重总结经验，积累材料。把组织活动过程的所有原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。
3、充分动员，多渠道地开展自我展示活动，让社员充分展现自我。
4、采取各种方式表优促劣，激发社员的学习积极性。
5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。
社团及活动总结13
一、幼儿园节的价值
以民间游戏节为载体，实现幼儿园各项工作的有效整合，提升幼儿园的办园品质，具有丰富的价值。
1.促进幼儿的发展。民间游戏节的开展对于孩子来说，是一次欢乐的盛宴，他们在节日里能接触到更多的民间游戏内容，拥有更多自由游戏的时间，在游戏中他们逐步培养起对本土文化的认同，增进热爱家乡的情感。同时民间游戏节里，幼儿进行的各类民间游戏，可以促进孩子的动作技能、语言、艺术、社会等方面的发展，是一种综合素质的锻炼与提升。
2.提升教师能力与意识。民间游戏节是一个原创的节日活动，教师需要积极参与其中，包括前期的活动策划，活动期间的组织与指导，活动过后的经验总结。在过程中遇到的各种事宜，都不能直接照搬书本知识和之前的活动方案，需要教师在实践中进行各方面的学习与思考，锻炼了教师的活动设计能力、组织能力以及应变能力，从而达到专业的有效提升。教师在民间游戏节活动中与民间游戏亲密接触，在体会游戏带给孩子快乐的同时，也会回忆起自己儿时的欢乐，从而自觉地做起民间游戏的传承人，逐步形成传承民间文化的意识。
3.传承本土民间文化。幼儿园举办民间游戏节，是面向幼儿园的全体孩子、教职员工以及所有的家长朋友们，甚至是拉动社区一些民间文化的传承人以及社会志愿者参与其中。可以说参与民间游戏节的人数是成千上万，遍及本镇区的所有村落和街道，参与人员包含了工、农、商、政、知识分子各阶层。所有人员的参与，不管参与是否深入、参与的时间长短，都在某种程度上扩大了民间游戏这一传统文化的影响力。民间游戏本身就是本土文化的一个重要内容，它对于大众来说不是一个陌生的东西，大家对民间游戏本身就有认同感。只不过因为种种原因，如今民间游戏离我们越来越远，现在幼儿园开展民间游戏节，让大家重温这种传统文化，在幼儿园组织的民间游戏节活动中体验民间游戏带来的快乐，以及对于孩子发展的重要作用，不管是成人还是孩子，都将成为民间游戏这一本土民间文化传承者，从而使得民间游戏得以传承与发扬。
4.形成文化品质。一个成功的活动是在众人的协同合作中完成的，民间游戏节的举办也是如此。一个团队的凝聚力往往是在一个个成功的活动中凝聚起来的。民间游戏节作为幼儿园的一个重要活动，发动了以幼儿园为核心的团队力量，以幼儿为中心，成人为了同一目标办好活动，既是幼儿园办园力量的提升，也是整个社区文化活动品质的提升。幼儿园借助民间游戏节的举办，找准以游戏为基本活动的课程开发与建设，形成自己的办园特色以及文化品质。
二、幼儿园民间游戏节的策划
为使节日精彩纷呈，我们通过访谈、问卷，面向幼儿、家长、教师以及社会人员进行深入调查。在幼儿园网站、微信、微博、家校路路通等平台设立了“民间游戏节我的节日我做主”栏目，让更多的教师、家长、幼儿以及社会人员参与到活动的策划中来。
1.集幼儿智慧，呈现节日的快乐。幼儿是民间游戏节活动的重要主体，是活动的主导者、参与者、合作者。他们的兴趣、爱好、意愿等都是民间游戏节策划的重要依据。幼儿通过语言、绘画、动作等方式将自己的意愿表达出来，成人从中获得有意义的信息来策划民间游戏节。追随游戏精神，就是让孩子体验童年的快乐，民间游戏节是否快乐，就要依赖于幼儿的智慧，只有集合了众多幼儿的智慧，我们的民间游戏节才能呈现出节日的快乐，让这个节日真正属于孩子。
2.集教师智慧，呈现节日的精彩。幼儿园民间游戏节的举办，是基于班级里开展丰富多彩的民间游戏活动的`基础之上的。教师是活动的引导者和组织者，也是活动的参与者与合作者。幼儿园开展大型的节庆活动，必须集合全体教师甚至是职工的智慧，把民间游戏节开展的活动以及活动开展的途径、方法都考虑周全。教师作为专业人士，是幼儿共同生活的陪伴者和教育者，是最为熟悉幼儿的成人，在策划民间游戏节时能充分考虑幼儿的发展，满足幼儿的需求，激发幼儿的智慧，让民间游戏节呈现出节日的精彩。
3.集家长智慧，呈现节日的厚度。家长是幼儿最重要的人，是幼儿园亲密的合作伙伴，是民间游戏节活动的另一重要主体。家长参与到节日的策划中，让家长朋友们在活动中有了主人翁的意识，而不单单是活动的参与者。幼儿园的家长来自各行各业，他们各有所长，恰好能弥补教师的单面性。民间游戏本身就有许多的亲子游戏，家长的主动积极参与也让民间游戏节呈现出更多的亲情。通过家长会、家长委员会、家长论坛等平台以及家长调查问卷等方式，集合家长的智慧，也能让民间游戏节的厚度有所增加。
4.集社会力量，呈现节日的广博。民间游戏是这一地区的优秀民间文化之一，存在于劳动人民的生活中。民间游戏节的举办在策划阶段，就要考虑到社会的方方面面。民间工艺的传承人、社区文化站、镇志编制办公室等文化团体，掌握着本地区宝贵的民间文化的第一手资料。而且这些人参与过各种文化庆典活动，对举办各类有关文化的节日有着丰富的经验。我们幼儿园诚挚地邀请他们加入到我们的策划团队，集合社会人员的力量与智慧，举办一个具有广博性的民间游戏节。
三、幼儿园民间游戏节的实施
经过前期的策划，幼儿园民间游戏节就可以有条不紊地开始实施了。在实施的过程中，根据具体情况边活动边调整策划方案，通过以下几种方式确保民间游戏节的实施。
1.制度保障。为保障节日活动安排周密，有序推进，我园成立了“民间游戏节”策划小组、评议小组、活动小组，做到三级联动，各司其职。由分管园长、特长教师、家委会组成的策划小组负责筹划活动内容；由园长、主管教师、社会志愿者组成评议小组负责可行性论证；由教务处、年级组、家长代表组成的活动小组负责组织实施。
2.融入课程。民间游戏节不单单是进行几项有关民间游戏的大型活动，而且包含了幼儿一日生活的各个环节，是一种课程的延伸和扩展，也是幼儿园课程的一个组成部分。在民间游戏节期间，幼儿园各个班级将开展以经典民间游戏为核心的主题活动，班级区域内会增添民间游戏的器具，民间游戏馆内会进行阶段性的内容更新，户外的民间游戏场重新规划和添置新器具。每个班级会以小组、集体的活动实施民间游戏课程。每个年级组会组织游艺、竞赛类游戏活动，园级大型活动会邀请社会人员参与其中。民间游戏节和日常课程的实施将实现无缝对接，融为一体。
3.有序推进。为使活动有序进行，高效运转，策划小组对节日的各项流程都做了明确规定。评议小组在活动期间高效运转，发现有些活动实施的方式方法有所偏颇，就及时邀请策划小组和行动小组进行审议，调整方案，确保活动的有序推进。同时各小组相互沟通，通力合作，让民间游戏节开展得有声有色。
四、对幼儿园民间游戏节的思考
幼儿园民间游戏节活动的实施，在成长幼儿的同时，教师更是得到了锻炼，在加强家园共育的同时也带来了一些社会效应。对于幼儿园来说，一个活动成功举办过后，我们还得深入思考一下民间游戏节给我们带来了什么，我们今后应该如何做。
1.及时总结，提炼经验。幼儿每次游戏活动结束后，老师都会组织幼儿进行集体讲评。在民间游戏节的活动中也是如此，面向孩子的活动老师都会组织幼儿进行集体讲评。不要看孩子年龄小，他们人小鬼大，游戏是他们擅长的，他们的发言才是权威的。如中班有个孩子就说“我喜欢民间游戏节，因为我发现幼儿园里的玩具多了好多，爸爸妈妈陪我的时间也多了。”民间游戏节活动之后，各个小组也及时召开了各个层面的总结会。在会议上大家交流心得，总结活动的得失，提炼有益的经验，为今后开展民间游戏节，甚至是其他的活动提供借鉴，可以由此及彼，以点带面。
2.积累资源，开发课程。民间游戏节活动的开展为我们积累了大量的民间游戏课程资源，包括物质和非物质的资源，这些资源都将是我们幼儿园园本化课程建设的重要资源。如今幼儿园在《3―6岁儿童学习与发展指南》的指引下，尝试建设本园的游戏化课程。民间游戏节的举办给了我们很好的思路，从孩子的兴趣与生活出发，建构起一个民间游戏的活动网络图。在课程审议时我们选取变式多的经典游戏为例，根据游戏所涉及到的名称、器具、场所、玩法、童谣等因素，建立课程树的主干与分支，再从分支出发将一个个可行的活动作为叶与花朵，成就一棵课程树。同时民间游戏节活动中丰富多彩的活动，拓宽了课程实施的途径与方法，让课程实施更符合幼儿的年龄特点，贴合幼儿园的实际需要。
3.多元发展，积淀底蕴。幼儿园民间游戏节活动的举办，让我们看到了幼儿园需要扩展资源利用的范围。我们也不能只把眼光盯在一个点上，而是要把有利于幼儿多元发展的教育资源纳入其中，如本土的特色产业羊毛衫资源，如农村的农业、养殖业等等，这些都可以挖掘出可贵的教育资源。以指南、纲要为引领，从孩子的生活出发、从孩子的兴趣出发，拓宽课程的外延，借助游戏的方式引入到课程中来，让孩子更多地接触中国传统优秀的东西，接触本地的民风民俗从而激发爱家乡的情感。幼儿的发展是多元的，幼儿园的发展也是多元的。民间游戏节让民间游戏成为我们的兴奋点，大家对民间游戏的价值也有了更深层次的认识。
社团及活动总结14
本学期，在校团委和指导老师的带领下，我们文艺部基本完成了学期初的工作计划安排，按时完成领导老师交给的任务，各项工作有条不紊的进行，并受到同学们的一致好评。在本学期，我们还用心协助其他部门组织活动，以饱满的热情为各学生社团服务，及时的解决学生社团提出的问题，并且用心的.监督他们所组织的各种活动，为他们的指出活动中出现的问题，并且提出意见。
1、本学期初我们用心的为协会注册，为新成立的协会介绍学生社团联合会的章程以及工作，为他们解答问题，并且及时的注销经营不当的协会，维护会员们的利益。
2、由文艺部策划各部门协助我们在星期五广场举办了的以“多彩校园文化迎世博”为主题的“青春舞台晚会”，在晚会的进行过程中，各部门团结合作，各协会用心表演，位同学们献上了一顿丰盛的文艺大餐，深受同学们的喜爱。在以后的工作中，我们将文艺部将继承星期五广场的晚会，将其定位文艺部的节日，争取每年举行xx届。
3、学生社团联合会成功举办了大型活动—社团巡礼，在同学和老师间影响巨大。在筹划阶段，我们文艺部用心地出谋划策，鼓励协会用心参与，为举办“社团巡礼”贡献力量。在“巡礼”当天，文艺部部员用心地布置会场，搭建舞台，为“社团巡礼”的成功举办挥洒汗水。“巡礼”开始后，文艺部用心为各协会服务，协调他们之间的场地问题，及时的处理一些突发事件，同时还要维持会场秩序，尽职尽责。
4、在学生社团联合会的扶持引导下，文艺部各协会基本到达了工作计划的要求，举办了各式各样的活动丰富了同学们的课余生活。
社团及活动总结15
在基于“促进学生多元发展的普通高中新课程建设的研究”课题研究的背景下，根据学校提出的“提供适合学生的教育，创办学生满意的学校”的办学理念，我们的摄影社团与全校其它学生社团一起成立，进步成长。
我们几个摄影社团的老师平时负责学校的照相摄像任务。活动中通过查找相关资料，学习各类相机摄像机的`使用，共同讨论制定教案，系统地给学生讲解快门、光圈、镜头、光线、色彩、构图等摄影基本知识以及后期照片的处理等知识。由于摄影需要机器，我们动员各种渠道去组织机器。学校的机器、老师们家里的相机、同学们有拍摄功能的手机。在活动进行中，通过了解学生们所感兴趣的东西和存在的问题，调整备课。比如刚开始，侧重讲专业的单反相机，但是发现同学们条件有限并不是家家具备单反相机，我们就调整了内容单反和卡片机同时并重。活动时经常受学校的外部环境和时间限制，我们增加了学习室内景物摄影的课时。另外积极寻找拍摄素材，其它社团的活动学校的活动也都是我们的拍摄素材。
通过学习不一定每个同学都能成为摄影艺术家，但是至少能够逐步学会越来越好的利用相机记录生活中的事物，培养审美情趣培养兴趣爱好发现生活中的美就够了。为了方便社团同学交流我们建立了摄影QQ群，平时有作品可以拿上来交流，有问题也可以在上面询问。特别是在假期里有什么收获可以拿到群上来。
在活动中同学们还得到的收获是体会分享、帮助和欣赏别人。有的同学性格内向胆小，别人在操作他就站在一边看，我们几个老师积极鼓励他去动手他却直摇头，我们把机器放到他手里亲自示范。我们的同学分成3个小组，每个小组都有活跃分子担任组长，组长组织大家互相帮助让每个同学都有机会实践。
社团不是课，不要求学生们正经的坐在教室里，在社团活动中，师生之间以一种新的角度交流沟通，但是不能把社团活动仅仅当成了“娱乐”“游戏”和纯粹的“放松”，我们要像对待课堂一样，精心设计，认真备课，要让社团活动丰富多彩，
充满吸引力，让学生在活动中有收获。在轻松愉悦的氛围中，使学生得到成就感。
每次学生都满怀期待，希望在这里学到新东西。学生与专业的摄影师肯定有差距，让社团给学生们一个用自己的眼光去记录生活中的美和细节的机会。虽然没有课标没有教材，我们团队里的每一位老师都会精心准备每一次活动，给我们的孩子们“树立一个信心、提供一个舞台”，让学生们树立我能行的信心，给学生提供一个展示自己的舞台。
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