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韵律操活动总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的韵律操活动总结，欢迎阅读与收藏。
韵律操活动总结1
为进一步推进学校大课间体育的蓬勃发展，丰富和活跃师生的大课间活动，展示师生风采风貌，落实“德、智、体、美、劳”五育并举的办学理念，增强班集体的团结合作能力。3月11日下午，遂川县草林中心小学开展大课间韵律操比赛活动。
三年级的小朋友们戴着鲜艳的红领巾，排着整齐的队伍，大课间韵律操展示出草林中心小学学生活力四射、昂扬向上的精神面貌。
身穿白色卫衣，手拿红色小旗，六5班的学生在向全校师生展示别样风采的韵律操。舞台上的'他们激情洋溢、青春活力，相信经过汗水浇灌的学生们会有不一样的精彩。
同学们舞台上光鲜亮丽的展示，离不开老师背后辛勤的付出。来自六2班的班主任黄老师，向全校师生展示了班级的超强凝聚力，他们的精彩展示赢得了台下观众的阵阵掌声。
比赛结束，草林中心小学黄莉老师和王琦老师分别对古诗韵律操、加油韵律操做了点评，教导处副主任李芳怡宣布了本次比赛的结果，该校领导对此次获奖班级进行表彰。
大课间韵律操比赛活动的开展，很好地展现了草林中心小学课间操教学、训练的效果，也充分展现了同学们大课间活动的丰富多彩，展现了全校朝气蓬勃、青春飞扬的面貌，以及团结协作、努力拼搏的精神。
韵律操活动总结2
为活跃校园文体生活，增强学生体能，促进学生素质全面发展，本学期开学以来，我校认真组织学生学习课间韵律操--《你笑起来真好看》，全体学生利用清晨、大课间时间，开展韵律操的学习和训练活动。
该套韵律操动感活泼、舒展大方，既能体现青春学子热情活泼的特色，又能充分达到体育锻炼的效果。在连续一个月的学习过程中，全体学生在体育组老师的指挥和引导下，认真进行韵律操训练。认真模仿、规范动作，反复练习，力求达到动作的准确和完善。
10月29日下午，我校举办“律动金秋，青春飞扬”课间韵律操比赛，同学们以昂扬的风姿诠释了我校自编韵律操--《你笑起来真好看》的独特魅力。赛场上，同学们成为了校园里最亮丽的`风景，他们身着统一的校服，青春靓丽。每一个一丝不苟的动作，每一个朝气蓬勃的身影，都展示着二中学子良好的风貌和向上的姿态。他们的精彩表现赢得了评委老师们的一致好评。
韵歌飞扬、律动青春，文明校园，协力共创。特色韵律操不仅能增强学生体质，锻炼学生的身体协调能力，同时也是一项舒解心理的烦恼，排除精神紧张的美妙运动，可以全面培养高中学生核心素养，让学生学会在运动中成长，在运动中收获快乐，在运动中全面发展！
韵律操活动总结3
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少……慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归……”近日，毕节八小开展“庆建党百年辉煌筑学生健康成长”暨阳光大课间国学经典韵律操比赛。
伴随着悠扬的音乐声，踏着轻快的节奏，孩子们神采飞扬，他们的动作标准而优美，举手、抬足、转身，不仅整齐划一，且充满了自信，情感饱满地演绎了《春晓》《绝句》《游子吟》《木兰诗》等国学经典。
虽然天气寒冷，但孩子们个个精神抖擞，朝气蓬勃。大家动作规范、整齐，表现出了优良的体育道德风尚，充分展现出小学生团结奋进、积极进取的精神风貌。评委老师们本着“公平、公正、公开”的原则，按年级段评选出了一、二、三等奖。随后举行了颁奖仪式。
据悉，为丰富校园文化生活，增强学生身体素质，更好地培育小学生古典文学底蕴，毕节八小本着培养学生集体意识，增强班级荣誉感和凝聚力，促进学生德、智、体全面发展的目的，让传统文化进头脑、传统体育进校园的有机结合，组织教师编创了一套阳光大课间国学经典韵律操。这套韵律操的最大特点是融国学经典与音乐旋律为一体，将运动的活力注入到古朴的国学中，加上简单易学、协调优美的动作，让孩子们的蓬勃朝气与活力在韵律操中得到肆意挥洒，感受国学的'魅力，愉悦身心，培养对中华传统文化的浓厚兴趣以及对经典国学更深层次的理解。
本次活动充分体现了该校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”体育健康理念，是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，对该校体育教学及素质教育成果的一次大考核，对学生团队拼搏精神的一次考验，也是对校园、班级文化建设的有力体现。
当天，区融媒体中心还通过新媒体平台《微七星关》和《云上七星》对比赛进行了直播，得到了家长们的一致好评，获得60多万群众点赞。
韵律操活动总结4
为切实增强学生体质，培养全面发展人才，大力推进阳光体育活动，并进一步强化大课间特色。4月8日，峨山小学举办了大课间操比赛。
活动开始前峨山小学任燕校长为此次课间操比赛做了开幕式讲话。“运动伴成长，一起向未来”感谢了为本次筹备付出辛勤劳动的全体师生，特别感谢每一位班主任老师和体育老师。并表示此次比赛是为了让孩子们热爱运动，劳逸结合，培养孩子们的竞争意识和协作精神，丰富大家的文化生活，增强集体的向心力与凝聚力，展现峨山小学独特的校园文化。
此次活动以各班级为参赛单位，比赛分为入场、队列队形变化、课间操、退场四部分。赛前，班主任老师们利用课外时间积极组织学生训练，认真练习每一个动作，各年级体育老师也尽职尽责，利用体育课对学生进行悉心指导。比赛过程中，每个学生都精神饱满，信心十足，每个班级都步伐整齐，口号响亮。规范的`动作以及饱满的精神风貌，赢得了师生们的阵阵掌声。评委团由学校教师组成，公平、公正的为每个班的表现打分，最后在全校比赛中分别评选出一、二、三等奖。
通过此次比赛，锻炼了学生的身体素质，丰富了学生的校园文体活动，更锻炼了学生的心理素质，增强了班级凝聚力。开展大课间操活动，展现了小学生昂扬的精神风貌，调节了学生的学习生活，锻炼了学生的意志和毅力，激发了学生的上进心，进一步增强了学生的集体荣誉感。未来大课间操将成为峨山小学的一大特色，在这次比赛良好促进作用下，大课间一定会成为峨山小学一道靓丽的风景线。
韵律操活动总结5
我校于XX年11月5日举行全校课间韵律操比赛，现就赛前训练和比赛具体情况记录如下：
一、赛前准备
我校于开学初由杨xx老师负责学习校园韵律操，然后利用晚上时间教全校老师学会，再由各班老师逐节教会本班学生。每天利用大课间和体育课进行教、学、练，全体教师和学生学习的积极性很高。因为它不同于以前的课间广播操，它是介于广播操和舞蹈之间的一种体操形式，是一种比较适合孩子们的.课间活动。
二、比赛情况
1、比赛程序：
全校分三个组：一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组。
2、评委：
武xx宋xx左xx董xx王xx刘xx
3、音乐：李xx
4、比赛时间：XX年11月5日(星期三)
5、比赛内容及流程：
进场韵律操退场
6、评分方法：
(1)动作：动作正确、到位。(3分)
(2)节奏：速度符合节奏，不抢拍，韵律感强。(3分)
(3)力度：动作有力度、协调、连贯。(2分)
(4)精神面貌：比赛过程中精神饱满，有感染力。(2分)
7、根据评比结果，对一、二等奖进行奖励。
本次活动对学生动作的协调性和节奏感都得到了锻炼和提高，又为今后如何开展体育健身活动提供了评比经验，全体学生既开心又开了眼，都盼望着能有更多、更好的活动开展。
韵律操活动总结6
为全面落实“双减”政策，丰富课间文化，展示学生的风采风貌。近日，一只船小学开展了课间特色课程之室内韵律操比赛活动，旨在利用课间休息时间让学生通过特色操来放松身心。
据了解，一只船小学为了学校室内课间特色课程的有效开展，专门编排了集锻炼性、娱乐性和趣味性于一体的室内律动操，保证学生的锻炼时间和效果。本次比赛分低、中、高三个年段进行，低年级主题为《你笑起来真好看》，中年级主题为《我们的`少年时代》，高年级主题为《中国字中国人》。经过一周紧张有序的评比，各班服装统一，精神饱满，演唱表演富有感染力，孩子们用轻快明朗的节奏，天真烂漫的笑容，可爱稚嫩的动作，构成了一幅幅美丽的童真画卷。
本次活动的开展，不仅减轻了孩子们的学习压力，还丰富了孩子们的校园文化生活，营造了积极向上的学习氛围。让同学们在学习之余享受韵律之美、运动之乐，对提高学生综合素质有积极的作用，充分展现了班级良好的精神面貌和新时代少先队员的活力。
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