庆六一系列活动总结

时间:2024-01-09 11:25:50 活动总结 我要投稿

庆六一系列活动总结

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编收集整理的庆六一系列活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

庆六一系列活动总结

庆六一系列活动总结1

  我们实验小学本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以真正把“六一”节还给儿童,让儿童有一个美好的童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:

  一、领导重视,精心组织。

  我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。

  二、内容丰富、形式多样。

  今年,我们在总结历年庆“六、一”系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容[本文转载自,拓展新形式。从内容到形式都突破往年,既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生m

  三、宣教结合,重视维权。

  “六、一”儿童节来临之际,我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的`社会环境。

  四、广泛发动,爱心献儿童。

  “六一”儿童节前夕,学校本着为儿童办好事、办实事的原则,号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”,结成帮扶对子,以各种形式帮助家庭贫困的儿童,将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召,纷纷捐款帮助贫困的小伙伴,学校共收到学生捐款元。以此为契机,学校设立了助学基金,长年接受来自社会、师生的捐助,达到长期资助贫困学生的目的。

  可以说,今年的“六、”一,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大辅导员老师给予指导,总的活动体现了“在活动中成长,体验成功的快乐”的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐,真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

庆六一系列活动总结2

  我们实验小学本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以真正把“六一”节还给成人,让儿童有一个美好的童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:

  一、领导重视,精心组织。

  六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播成人、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。

  二、内容丰富、形式多样。

  今年,我们在总结历年庆“

  六、一”系列活动经验的'基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年,既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“

  六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。

  三、宣教结合,重视维权。

  六、一”成人节来临之际,我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护成人的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。

  四、广泛发动,爱心献儿童。

  “六一”儿童节前夕,学校本着为儿童办好事、办实事的原则,号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”,结成帮扶对子,以各种形式帮助家庭贫困的儿童,将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召,纷纷捐款帮助贫困的小伙伴,学校共收到学生捐款元。以此为契机,学校设立了助学基金,长年接受来自社会、师生的捐助,达到长期资助贫困学生的目的。

  可以说,今年的“六、”一,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大辅导员老师给予指导,总的活动体现了“在活动中成长,体验成功的快乐”的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐,真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

庆六一系列活动总结3

  在六一儿童节到来之际,为给孩子们送去温暖与关爱,让孩子们度过一个温馨快乐的节日,5月31日上午,xx小学组织开展了庆祝"六一"儿童节和师生结对献爱心捐赠活动。

  活动首先由校长周xx代表学校向全体学生致以节日的问候。随后,18名贫困学生代表上台接受助学金、爱心书包、学习用品捐赠,拿着助学金、爱心书包、学习用品,孩子们的脸上洋溢着喜悦的.笑容。学生代表致感谢词。在此次捐赠活动中,校长周文术结对3名学生,捐赠每名学生生活补助金200元、政教主任袁迎年结对2名学生,捐赠每名学生生活补助金100元,其他学生分别由学校教师一一结对,捐款捐物。整个校园沉浸在一片欢乐、祥和之中。

  捐赠仪式结束后,学校群众性文艺演出联欢会上同学们表演了15个节目,每个节目形式多样,精彩纷呈。如情景剧、小品都为学生喜闻乐见的生活故事演变。独唱歌声嘹亮,舞蹈多姿多彩,诗朗诵惟妙惟肖!整个会场洋溢着一片节日的温馨与快乐。孩子们在舞台上呈现的美丽给所有观看的家长、老师和同学们留下了最美好的节日祝福。

  这次“情系六一、爱心结对”暨六一联欢活动凝聚了师生们的爱心和汗水,充分展示了该校学生的个性特长,也是该校艺术教育、学校文化建设成果的展示和汇报。

庆六一系列活动总结4

  迎着六月明媚的阳光,听着嘹亮的歌声,和孩子们一起怀着愉快的心情,迎来了又一个忙碌而幸福的“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过他们入园来的第一个儿童节,让他们的节日过得愉快而又意义,我们本着尊重关爱孩子,以孩子为主的理念,真正把“六一”节还给孩子,特组织了以“我的六一我做主”为主题的一系列活动,现将活动总结如下:

  一、绘本剧表演:

  本着《指南》的教育理念,结合园里在读书月里要开展这个绘本剧专场活动,通过家庭绘本剧和班级绘本剧的排演,让幼儿在表演的过程中感悟绘本的魅力,更加喜欢上阅读。这个活动刚好结合着孩子们的六一活动,让孩子可以以表演的形式更深的理解故事,拓展故事,可谓说是一举多得的活动 。

  1、 绘本的确定:

  活动刚开始确定的时候首先想到了《藏在哪里了》这本绘本,因为当时在模 应老师这个绘本教学的时候孩子们很喜欢,所以在没有经过和孩子讨论之前,我在心中预想了这个绘本。但想着“重过程轻结果”的这一理念,想着要以孩子为主,想着还是让孩子们自己参与绘本剧的选材,所以绘本剧最终选材还是以孩子们的意见为主。

  所以我们就和孩子一起推选绘本,当时推选有很多《三个强盗》、《彩虹色的花》、《藏在哪里了》、《三只小猪》、《小蝌蚪找妈妈》……还有孩子们图书漂流里的绘本,让小朋友们来选。孩子们很热闹的讨论着,最后孩子们选出了《三个强盗》和《小蝌蚪找妈妈》,这个结果一出,我有些难以抉择,因为这两个都很不错的,但是在剧情上相对的《小蝌蚪找妈妈》还简单一些,孩子们也熟悉,但很多的孩子选《三个强盗》,而且奇怪的是也有很多的女孩。孩子们 纷纷说着自己选的绘本,在孩子们各抒己见的时候,我试着和孩子们说了一个折中的办法,告诉他们可以先演一个最喜欢的,然后在演另一个。最后多数孩子同意还是先演《三个强盗》。在选出后孩子们在休息的时候我和孩子们聊起来,为什么喜欢《三个强盗》呢?有的说他们有很多的宝石,有的说他们很厉害,有的说……看来小小的孩子还是很有想法的,我们只要真正的尊重孩子,最大程度的做好“重过程轻结果”,给予孩子充分的信任就好了。

  2、 角色是怎么的选的:

  一直没把演员报名表发给爸妈,心里也是在纠结着,到底怎么来选演员呢?一是害怕如果告诉家长,我想肯定就会有家长干预的,就会出现家长想让孩子演什么,或是孩子想让家长和老师来说要演什么,如果有这样的情况出现,班里可以不用一起和孩子们竞选了角色了,但我觉得这样让孩子们失去了自己做主的机会,所以就和孩子说自己来竞选要演的角色,大家一起来选谁演的最好就让谁来演。吃完早点后,我和孩子们说:“我们说好的今再选演员的时候,孩子们纷纷说着要当强盗芬妮,孩子们都想当强盗和芬妮,看来对于强盗和芬妮还是喜欢的。选之前先和孩子们把剧中角色一一罗列一下,强盗3人、芬妮1人、小女巫1人、主持1人、不快乐的小孩、爸妈不在家 的小孩若干、守财宝的2人、不快乐小孩、爸妈不在家的小孩爸妈若干等等。接着就是孩子们自己上来竞选表演,别的孩子来选,当然了肯定会有落选的,当看到孩子们没有选上自己一开始要演的角色,但是在我们竞选下一个角色的时候依然很积极时,我都有些佩服孩子们了,就这样在竞选、落选再竞选节奏中我们的绘本剧角色定下来了。

  3、道具是怎么制作的

  坚持着以孩子为本,让孩子做主,老师家长做好鼓励支持,帮助就行,所以在绘本剧道具制作上的要求还是这样,由于这个剧中的角色服装多数是可以一样的,所以我们就一起利用早上来园的.时间和孩子一起制作头饰和需要的斗篷多,借着班级实习生的帮助,把制作斗篷用的黑红两色的塑料袋剪开,头饰画出边框,把所有要用的做成了半成品,孩子便可以创造性的进行添加,当然在制作的过程中孩子会遇到一些困难,但是一一克服后便又进步了。见习的老师们也很有责任心,分组负责起了指导的任务,这样许多道具和服装就顺利在班上完成,孩子也慢慢体验到了创作、分享、合作的乐趣,体验到了成就感。

  4、绘本剧是怎样排练的:

  绘本剧活动从选材、竞选角色、自制服装几个环节下来,接下来就是绘本剧的排练过程,刚开始孩子们的兴趣很高,主动性参与性也很强,每天自家也是和爸妈在家练习,绘本剧在我们大家不紧不慢的状态下进行着。但是排练问题还是出现了。小班孩子能等待的时间实在是有限的,有的孩子还没轮到角色时,太长的等待时间让孩子们的热情渐冷,秩序有些乱;还有就是记不住自己要说的话,使每个环节的时间拖长,衔接的问题出现了,再来就是要牵扯到录像,老师着急所以排练的时间长,老师开始焦虑,整个剧本是串不起来不说,还让孩子老师的很浮躁,也没有了热情。

庆六一系列活动总结5

  20xx年六一儿童节是一个非常难忘的节日。在这一天,为了让同学们能过上一个快乐祥和的节日,老师同学们付出了辛勤的汗水,从而保障了我们六一庆祝各系列活动能顺利完满地进行下去,现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:

  本次六一节活动分两个序列:一是学校文艺汇演和表彰大会,二是一年级文艺专场,无论是学校的文艺汇演,还是一年级的专场,都收到了预期效果。和往年相比,今年的六一儿童节存在以下特点:

  一、形式新。

  今年的六一节,各节目的辅导老师在编排上也有不同程度的创新。像六(一)班的歌舞表演《天亮了》就紧紧抓住了“爱心”这一主题,而二年级而班排演的歌伴舞,在道具上旧作新用,别具一格,另人耳目一新。二年级一班的《买报歌》设计新颖,服装突出;校队的《健美操》本来是一项健身运动,为学校在各项比赛中获得许多荣誉。五年级二班的相声自不必说,光是这个名字《越来越好》就够响亮的,象征着咱英才学校蒸蒸日上,各方面都得到了教育界人士的好评。小学部老师的《健美操》很有震撼力,尤其是这些老师们,又要上课,还要排出这么高质量的节目,真的很令人感动。在中途举行的给困难孩子献物品的时候,现场很多人留下了感动的泪水,董事长那句话说的很好啊!为了一切孩子,为了孩子一切,一切为了孩子,这正是我们英才学校各个老师位置奋斗的宗旨,学生的进步就是我们最大的安慰,董事长还给我们献上一首声情并茂的的《红灯记》,总之。正是有这么多新颖的设计活动,才保证了我们六一活动的质量。

  二、质量高。

  说到质量,本次活动的第二个特点就是质量高。各辅导老师对自己的节目精益求精,不放过每一个细节,一遍遍的排练,一次次的修改,有的需要录音,就放弃了休息时间来学校录音,有的需要服装而学校没有,就东奔西跑千方百计去借。最后咱们的节目获得了挂钩单位、兄弟学校以及家长的`一致好评,我想这是对我们各位老师最大的肯定。这次演出过后,与会领导多次点到主持人都是可造之才。他们这样评价我们六一活动:“整体质量高,苗子培养好。"

  三、反响好。

  关于对学校文艺汇演的反响,刚才已经提到,就不在多说。我说到的这个反响主要是一年级文艺专场。一年级孩子小,搞一台专场相对来说难度较大,无形中给一年级的老师增添了很多心理压力。但一年级的老师克服了重重困难,尊重学校意见,多次修改,多次彩排,最终给家长呈现了一台质量较高的文艺专场,由此,也获得了家长的称赞和认可,从而宣传了我们学校。在此,也对一年级的全体老师提出表扬。

  以上是对六一节目演出的一个大致回顾,下面,我还要表扬一下参与六一活动的工作人员,正是因为有了他们的默默付出,我们各项工作才能顺利开展,学校才能高效率运转。(表扬带班纪律较好的老师),另外爱勇老师在控制室不辞辛苦的忙碌,对活动的正常举行齐了很大的作用;在六一前夕基本上是连轴转,修音响,刻光盘,为老师录音,并用私人关系找来专业的调音师调制音响,忙起来顾不上吃饭甚至一天只吃了一顿饭;为了有一个好的宣传效果,又是把关,没有丝毫怨言;老师们接到花束队的训练任务后,不仅干好,

  而且动脑筋,想办法创造性干好,让学生和来宾一进门就感受到了喜庆气氛。英语组的催场也尽职尽责,保证了演员的秩序;体育组全体老师不管是学校的哪些活动哪些服务工作,他们都是中坚力量,组织学生,悬挂幕布,道具服务,摆放桌凳,从来没有丝毫的马虎;杜冰老师也一趟趟地为学校服务,尤其是董事长,学校里到处是她忙碌的身影,六一节是她最忙的时候,借服装,借道具,挂幕布,插彩旗,董事长不知每天要来回在校园里穿梭多少次。本该在六一后喘口气,却又劳累了整整一天,还有咱们部门的主任,马主任、孟主任、贾主任,咱们小学的每一名员工,都在尽己所能为学校做着贡献。每次活动过后,都会有很多感人的事让人久久回味。这两天听张校长说的最多的一句话就是:"感动",真的,当我回顾六一活动时,溢满心中的也是感动。被我们老师的奉献所感动,被我们老师的团结所感动,正是因为有了我们全体老师的默默奉献,精诚团结,我们才有理由相信,我们钢城小学会越办越好。我们为孩子付出了很多,受累了,但孩子锻炼了,成长了,我们累的甘心,累得值。

  最后,我想说的是,尽管我们这次活动取得了成功,但还是有一些欠缺。比如我们学生的组织纪律需要加强(当然,这需要把工夫下到平时),音响还不近人意,学生的文明意识还有待提高,现场秩序还不够理想,我们老师(也包括我)对学生的服务意识还不够强等。所以,这些都需要我们在以后逐步改善,也希望我们老师查找不足,积极向学校、向德育处建言献策,争取在以后的活动中,我们齐心协力,取得更大的成功此次庆祝六一系列活动丰富了学生的生活,开阔了学生的视野,是一次生动思想教育大课堂。六一儿童节系列活动在镇党委、学校领导的大力支持、配合下圆满结束。我们将再接再厉一如既往地开展少先队工作,为儿童少年的健康成长做出更大的努力。

庆六一系列活动总结6

  6月1日上午,新都学校以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨,开展丰富多彩的庆“六一”活动,让孩子们过一个充实而又有意义的节日,激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感,充分展示学生的才华。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用。

  一、领导重视,精心组织。

  我校校长高度重视庆“六一”系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,使这次活动取得了较好的'效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。

  二、内容丰富、形式多样。

  经过我们学校师生的精心准备,周密的安排下,游园活动的项目丰富多彩。跳绳、猜谜语、垫乒乓球、钓鱼、套圈圈、运篮球、蒙眼敲球、运乒乓球、投球等各种形式的活动,同学们都高兴地玩,开心地笑,在玩中得到了乐趣,在乐趣学到了知识。

  校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游园活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

庆六一系列活动总结7

  5月30日上午, 沐浴着初夏的阳光,伴随着欢快的歌声,xx经济开发区第一小学举办了主题为“2018,你好,新时代!”庆祝学生素养展示暨庆六一展演系列活动,各级领导、全校师生、家长参加了庆祝活动。

  演出在一片欢呼声中拉开帷幕,孩子们带来的开场舞更是一开始就感受到了节日的快乐。接着,三年级全体同学为节日献词,中心校领导及社区领导分别致辞,对孩子们自己的节日表示祝贺。随后,学校徐校长宣读了“正能量”家长、“优秀少先队员”、“美德少年”、“阅读小明星”、“足球小明星”的表彰决定,对一年来表现优异的学生以及支持学校工作的家长们进行表彰,获奖的`家长和学生代表上台领奖。颁奖仪式结束后,小演员们身着节日的盛装,歌唱着、舞动着,相声、合唱、舞蹈、器乐联奏、经典诵读等才艺展示好戏连台,精彩纷呈。小观众们个个兴高采烈,合着欢快的音乐,节拍声、歌声、掌声不断,掀起一个个高潮!欢乐的气氛下,鲜花与笑脸相映,歌声与笑声齐飞,现场成了一片欢腾的海洋。

  此次文艺汇演,各个节目都精彩纷呈,展示了每一位少年儿童的自我风采,受到了家长朋友的一致好评。学校通过“六一”儿童节这个大舞台,将学校管理、教育成果、发展情况推向社会,让更多家长、群众进一步了解学校,共同参与到学校管理、建设、发展中来,进一步提高群众满意度,真正办好人民群众满意的教育。

庆六一系列活动总结8

  在这花香四溢、欢声笑语的日子里,大家又迎来了一年一度的六一儿童节,六一是孩子盼望的节日,也是孩子们最快乐、最开心的日子,5月27日,xx示范幼儿园本部举行了庆“六一”文艺汇演活动,活动充分体现“童心颂祖国快乐向未来”的主题,也让孩子们的个性得到张扬,潜能得到发挥。孩子们在积极参与中体验成功,体验合作交往的快乐,让孩子们在快乐中生活,在快乐中成长。

  活动一:大班组童话剧展演

  5月27日上午,xx示范幼儿园本部“大班组童话剧展演”专场演出,在我园的阅读节气氛中,在即将到来的六一儿童节的喜悦日子里拉开了帷幕。演出当天,现场座无虚席,无论是家长还是孩子,都沉浸在童话的世界中。

  此次童话剧展演中,有成语故事剧《拔苗助长》、《愚公移山》;有经典故事剧《小蝌蚪找妈妈》;有温馨的故事剧《永远永远爱你》、《大熊的`拥抱节》;有童话剧《小狐狸卖空气》、《小青虫的梦》;有教育孩子爱护牙齿的故事剧《没有牙齿的大老虎》、《牙细菌大作战》,一个个经典的童话故事被我们的老师和孩子们搬上了舞台,将表演、想象、创造融于一体。通过趣味横生的模仿和童趣盎然的表演,使孩子们在欢声笑语中快乐体验,快乐成长。

  活动中孩子们身穿色彩鲜艳的演出服,头戴漂亮可爱的头饰,丰富的表情、富有表现力的动作、生动的语言,深深地感染着每一位观众,精美的道具、形象的服装给大家带来了美的享受。

  活动二:小班中班组文艺汇演

  小中班组在5月27日下午,举行了"童心颂祖国快乐向未来”庆六一文艺汇演活动。随后的汇演中,欢快动感的音乐,在孩子们载歌载舞的表演中推向了高潮,活泼可爱的演绎将全场的观众带入到六一节日的喜悦中。演出内容丰富多彩,表演形式灵活多样,共同展现了示范幼儿园孩子们的童真情趣,爸爸妈妈们也与孩子们一起沉浸在了这欢乐的海洋中。

  精彩纷呈的庆“六一”文艺汇演活动,不仅为孩子们提供了一个展现自己、锻炼自己的舞台,全面展示了示范幼儿园艺术教育取得的丰硕成果,同时也丰富活跃了孩子们的文化生活,陪伴孩子、家长们度过了一个快乐充实、幸福难忘的“六一”儿童节。

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