可爱的精灵

可爱的精灵1

今天的大课间我和几个同学玩了一个很有趣的游戏，这个游戏叫“精灵王国”。

我们每个人都有一个小精灵（是用纸做的），还给每个小精灵准备了漂亮的房子（用金色的布袋做的）。

有一天，我们带着小精灵去逛街。当我们经过一家“肯德基”店时，精灵们闻着那香喷喷的味道，都嚷嚷起来了：“我要吃肯德基，我要吃肯德基、、、、、、”没办法，我们只好带它们进去大吃一顿。然后，我们又带它们去了一家“服装店”，店里的衣服五颜六色的真漂亮呀！可爱的精灵们争先恐后地跑出来，东摸摸西瞧瞧，对每件衣服都爱不释手。后来，我们给每个小精灵都买了一件美丽的裙子。接着，我们又去了“海底世界”逛了一逛就回家了。

回到家，它们都迫不及待穿上新裙子，在镜子面前臭美了好一阵子呢！忽然，上课铃响了，我们赶快把精灵们送回它们的房子，跑去上课了。

等下次大课间我还要和精灵们一起玩。你们想和我一起玩吗？

可爱的精灵2

　　我家有个金鱼缸，里面游动着许多条活泼可爱的小金鱼。我可喜欢这些小精灵了。

　　它们鼓着大大的、透亮灵活的眼睛，各自穿着五颜六色的花衣裳。它们的嘴巴老是不停歇，一张一合，总是要吐出美丽的泡泡来吸引主人的眼球，好像在对我撒娇地说：“主人，快放点食物吧。”随后，就无忧无虑地摆起小扇子似的尾巴，像绅士一样在鱼缸里巡逻了。

　　它们饥饿时，完全没有了绅士的风度。只要我一撒下食物，它们就一拥而上，争先恐后地抢起来，边抢边吞，嘴巴张合的频率高得不得了。吃饱后，它们表现出亲昵的样子，继续玩吸气呼气的游戏。

　　呀，它们的神态怎么这么凶啊？原来它们正在“斗牛”呢，怪不得把水弄得哗哗响。你看，它们头碰头，使出全身的力气想战胜对方。这边的激战还没结束，那边又展开了追赶比赛。有时又一时兴起，玩起了捉迷藏的游戏，有的躲在石缝里，有的躲在珊瑚底下，有的玩累了，干脆一动不动地睡大觉，但眼睛还是瞪得大大的。这时如果有一点动静，它们准会被惊醒。

　　这样的精灵，给我带来了无穷的乐趣，真是让我欢喜让我爱！

可爱的精灵3

　　它们机灵可爱，身穿“金甲缕衣”游曳于水藻之间，被人们称之为水中仙子。它们是谁？对！它们就是可爱的小金鱼。

　　你看这些可爱的小精灵，初看貌似鲤鱼，细看形似草鱼。在水中翩翩起舞是多么的可爱。那如同黑玛瑙般的小眼睛在金色鳞片的衬托下显得那么的活泼机灵，一张秀气的小嘴巴一张一合，不时吐出一串串圆圆的小泡泡。那些泡泡连成串随水流摇曳如同一串透明的珍珠。而这些小家伙调皮地穿梭于珍珠丛中初中，扁扁的身子在珍珠中扭动着，将那薄薄的尾巴轻轻摇动，如同仙女摆动她那如雾一般的轻纱。

　　它们还是舞林高手呢！你看在我眼前的这两条金鱼又一次在我面前跳起了“水中芭蕾”。它们时而浮上水面，时而沉入水底，有时还做上一各高难度的旋转动作，动作是那样的轻盈，那样的优雅。

　　它们还很调皮呢！那天我像往常一样去给小金鱼喂食。可小金鱼没有像以前一样浮上水面来吃食。我将鱼缸寻了个遍，居然没看到他们的身影。“妈妈，不好了，金鱼不见了。”妈妈连忙跑来看，那小金鱼就像是有隐身法一样不见踪影。最后还是“火眼金睛”的爸爸在假山的缝隙里把它们找到。你说他们是不是很调皮呀！

　　我喜欢这些可爱的小金鱼，是它们让我的生活冲满了乐趣。

可爱的精灵4

　　亲爱的爸爸妈妈：

　　您好！

　　感谢你们十年来对我无微不至的关怀，让我天天沉浸在爱的海洋。我真心地谢谢你们！

　　“老爸”，您一定不喜欢这个称呼吧。虽然您自觉还年轻，可我已看到如丝般的皱纹霸占了您的眼角。不知何时起，我开始叫您“老爸”，您一次次反抗，而我已习惯。感谢您辛辛苦苦地赚钱，供我吃饭，供我读书……您辛苦了！

　　“老妈”，嘻嘻，听到我这么叫您，我猜测您和老爸一样的“愤怒”吧。不过，您比老爸要年轻……感谢您为我洗衣做饭，接我上下学，为我报补习班……您辛苦了！

　　老爸老妈，感谢你们天天“骂”我，让我从中汲取真正的人生观和价值观，使我变得更“完美”。在那一声声责骂中，我能感受到你们对我浓浓的爱。感谢你们为我奔波，感谢你们为我操劳，感谢你们为我打理的一切……

　　我为有这么一对好父母感谢自豪，我会像天下的孝子们一样，做个好孩子，让你们成为天下最幸福的父母！

　　此致

　　敬礼！

　　你们的女儿

　　20xx年6月7日

可爱的精灵5

　　活动目标：

　　1、学习听音乐做娃娃步，动作协调、合拍。

　　2、初步学习看老师挥“魔棒”动作的暗示，创造性的用身体动作来表现小动物的典型特征。

　　3、体验与同伴共同律动的快乐。

　　活动准备：

　　1、贴有（小兔、小鸭、青蛙、小猫）动物头饰的魔法棒。

　　2、幼儿已学会矮人走。

　　3、自编故事《可爱的小精灵》。

　　活动过程：

　　1、讲述故事，引起幼儿兴趣。

　　师：今天老师要给小朋友们讲一个有关小精灵的故事，小朋友仔细的听哦！

　　2、完整欣赏音乐，初步熟悉乐曲的旋律和结构。

　　师：老师这里有一段音乐讲的也是这个故事，我们一起来听一听吧！

　　3、倾听A段音乐做矮人走、娃娃步，创编简单动作。

　　（1）请幼儿示范“矮人走”。

　　（2）幼儿集体模仿“矮人走”。（教师唱谱）

　　（3）随音乐模仿“矮人走”。

　　（4）创编由小精灵变为娃娃的简单动作。

　　（5）教师示范，幼儿学走“娃娃步”。师：你们知道魔法王国里的娃娃们都是怎么走路的吗？

　　（6）幼儿集体练习走“娃娃步”。

　　（7）听A段音乐做相应动作。

　　4、学会看教师“魔棒”的暗示动作，大胆的创编动作造型。

　　（1）出示“魔棒”引起幼儿兴趣。

　　师：我刚刚听到消息说魔法师已经知道你们逃出来了，非常的生气，说要把你们都变成小动物，不过只要你们变的又快又像的话就让你们变回原形。刚我在魔法师那悄悄的拿了一只他的魔法棒，我们先来试试吧！当我拿出魔法棒说“变”。你们马上要变成魔法棒上的动物跟着音乐做动作，魔法师最喜欢看那些不别人不一样的动作，魔法师一高兴就会原谅大家把你们变回原形的。

　　（2）幼儿随音乐做动作，鼓励幼儿大胆的想象创编与其他幼儿不一样的动作。（游戏两遍）

　　5、听结尾音乐表演娃娃变小精灵。

　　6、随音乐完整的表演。

　　师：我们一起听着音乐到音乐森林里去玩吧！不过一定要记住仔细的听，当听到铃声的时候，魔法师就来了，我们要仔细的看魔法师的魔棒变出的是什么小动物哦！千万不能变错咯！

可爱的精灵6

　　乌云黑沉沉的压下来，风剧烈无情地吹着，枯叶打着卷儿，随着风翩翩起舞。空气十分沉闷，令人窒息。那是雨即将来临的征兆。

　　雨，她是雪的精魂，是天空和田野这对恋人之间最真诚宝贵的思念。

　　“哗啦啦……”，那是雨来时的旋律，我抬头凝望窗户，雨在窗上留下一抹抹绚丽的弧度。打开窗户，伸出手接住从屋檐上滴落的雨珠，手心顿生一股凉意。我看着这满世界的雨，呆了。心也早已飞了出去，任凭着漫天飞舞的雨珠将我包围。我欢乐地与雨嬉笑玩乐，门前的芙蓉树上，传来了雨珠悦耳的笑声，“滴滴答答”，汇成一首欢快的山间小曲。

　　近前细看，才发现雨跳跃在精致的树上，顺着细密的纹理滑动着，最后汇入到树下的小溪。看，雨还狂奔到了房屋旁的.田野上、鱼塘里，“叮叮咚咚”这是它们快乐的合奏。随着节奏，鱼塘里，鱼儿们开始舞动着肥美的身躯；田野上，花儿们伸直了腰贪婪地允吸着滋养，野草也越发的青翠了；远处还有不知名的白色花朵，在雨中纷纷散落，落了一地的忧伤和痴想。

　　我痴痴的看着，想着，根本没注意到，何时雨已停了。雨珠躺在了大地的怀里，绽放出闪耀的光芒，换了新的颜色与气息，让人顿觉心旷神怡。

　　雨，你真是美丽而可爱的精灵。

可爱的精灵7

　　以前，我家养了两只乌龟，大的乌龟壳硬邦邦，是深绿色的。

　　卖乌龟的叔叔说乌龟喜欢吃腥的东西，所以我总是在妈妈做饭的时候让妈妈留下一点生肉和生海蛎来喂它。

　　我的乌龟性格很古怪，说它懒惰吧，它的确很懒，譬如把食物放到它的面前，它也懒得动，必须把食物塞到它嘴里，它才开始细嚼慢咽。它也很调皮，经常趁你不注意时偷偷地爬出鱼缸，在地上漫不经心地四处游玩；又在你翻天覆地的寻找时，悄然无声地回到鱼缸里睡大觉，好像在和我玩捉迷藏的游戏呢！

　　乌龟要是心情不好，会把头和四肢都缩到壳里，对谁都不理不睬，任你用再美味的食物去引诱，它都无动于衷。它是那么的胆小，轻轻的地碰一下它的壳，它就会立刻把头及四肢缩进壳里，久久不敢伸出来。

　　刚刚满月的那只小乌龟更是可爱，它的壳还没有硬，可是已经学会淘气了。一片树叶，一根木棒，就能使它玩的乐不可支。瞧！淘气的它还会偷偷地爬到熟睡的大乌龟的背上晒太阳，当大乌龟察觉时，你就能看见一场精彩的“摔跤”比赛，只见大乌龟拖着它那笨重的身体四处乱窜，急着想把背上的“小调皮”摔下来，小乌龟可机灵了，用它那弱小的四肢紧揪住大乌龟的壳，怎么也掉不下来，转了几圈后，大乌龟累得是气喘吁吁，而小乌龟呢，这时才悠闲自得地从它的背上爬下来，嘿嘿，一会儿居然也睡起了懒觉。

　　乌龟真是个可爱的精灵呀！

可爱的精灵8

　　今年的第一场雪比往年来得更早了一些，也许是雪精灵们按捺不住心中的喜悦，情不自禁地来到人间。顿时，把大地装点成银色的童话世界。

　　雪精灵像是天宫中的玉蝴蝶，如舞似飘，轻轻地，轻轻地落在地上，又好似仙女不小心洒下的朵朵鲜花，覆盖了整个大地。那童话般的世界，是月宫里桂花树的缤纷落英，洁白无瑕。只要是被雪精灵覆盖的地方，都有孩子们欢乐的笑声，堆雪人，打雪仗，滚雪球……这快乐的气息感染了雪精灵，在空中轻舞飞扬，将这幅生动的画卷渲染得更加美丽。

　　有人说雪精灵像无根浮萍，在寒风中飘荡，我却不这样想，我认为雪精灵是搏斗了一番的勇敢者。虽然风是凄冷的，是凛冽的，可雪精灵是无畏的，自她从云层中跳出来，就努力寻找着自己的落处，尽量不 使 风把她吹得太远。不是吗，雪精灵在天空中左飘右荡，执拗地落下来，任风怎么吹，怎么吼，也不肯离开大地的怀抱。

　　雨来时，总是伴着刺目的闪电和轰鸣的雷声；雪却不一样，默默无闻，无声无息。虽然说雨雪是兄弟，但它们的性格却迥然不同：雨爱大吵大闹，雪却不声不响，雪是谦虚的。

　　雪还在不断往下落，纷纷扬扬，交换着优美的舞步，大地上一片粉妆玉砌的美景，雪给世界带来了无限生机，雪无论是外表，还是内心，都是美的。

　　我爱这美丽可爱的雪精灵！

可爱的精灵9

　　星期三下午，我们三年级四个班的同学们在操场上吹泡泡。我用力一甩，许许多多的泡泡飞了出去，有的像爱心，有的像小花朵，还有的像小羊羔。它们好似一群小仙子，在阳光的照射下一个个穿上了五光十色的衣服，显得更加漂亮更加神奇！我看到别的同学都把泡泡吹上了了蓝天，我非常不服气。我憋足了劲一口气吹了好多泡泡，一串串都飞上了蓝天和白云做伴。

　　我们吹了好多泡泡，就在这时我把头一仰，仿佛我自己也到了仙境。我的四周和头顶上到处都是泡泡，那些精灵般的小泡泡把我包围了起来，想在逗我，又想在戏弄我。有的落在我嘴里。我想打它打不着，想抓它们却抓不着。

　　下课了，许多一年级的小弟弟和小妹妹们，都被泡泡精灵们吸引来了。他们在打泡泡一个个都非常高兴。今天我们玩得可真愉快啊！操场仿佛变成泡泡的游乐园，在风儿的指引下，它们变成鸟儿展翅飞翔，不一会儿的功夫，它们都追着飞走了。

可爱的精灵10

　　姥姥家养了一只小狗，名叫“小黑”。它身上全是黑色的毛，没有一点别颜色的毛。它是那么活泼可爱、生气勃勃。

　　小黑长着一双炯炯有神的大眼睛，看东西时闪闪发光，像两颗大钻石；一双毛茸茸的大耳朵，像两把大蒲扇；一张大大的嘴巴；一个灵敏的鼻子；灵活的四肢……构成了可爱的小黑。

　　小黑特别爱吃饭。只要你随便扔一个东西，它就瞪起大眼，张开大嘴去吃。姥爷给它喂食的时候，它不等姥爷把食物放到地上，就伸出它那脏兮兮的爪子去拿着吃。把食物放在地下时，它更是霸道了，自己把整个盆都保护着。它吃饭时从不像大人们那样从从容容，总是匆匆忙忙地吃完，生怕别人把这些食物抢走。

　　小黑嬉戏时最有意思。有一次，从它后面扑过一只大狗，小黑似乎早有防备，往旁边一闪，便躲过了这一招，大狗由于用力过猛，摔了个嘴啃泥，这下可把大狗摔得不轻。该到小黑攻击的时候了，它凭借着小巧玲珑的特点来了个连环攻，大狗只有招架之功，没有了还击之力。小黑最后还来了个“海底捞月”，把那只大狗打得夹着尾巴逃跑了。

　　小黑吃饱了，玩够了，就要休息。它总是趴着休息，头放在左边的爪子上。

　　小黑真是只活泼可爱的小精灵啊！

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