热闹的大街
热闹的大街1
“卖烧烤了，不好吃不要钱了”大街上人头攒动，孩子们，老人们，甚至家长们，呼喊着，招手着，奔跑着，顷刻间，人群乱哄哄的。摆小摊的生意也十分兴隆，乐得店主脸上堆满笑容，忙东忙西。
放学的那一带，人是尤其多，老人们三个一群，五个一伙，堆在一起，说家常话，有的还抹起了“金豆豆”，她拍着大腿，头低垂到胸口，嗓子里“呜呜”的抽泣着，不停的抱怨。 只见路边有位卖艺的老人，她双目失明，还是卖力的拉着那油光闪闪的棕色二胡。她微抖着身子，扯着沙哑的嗓子，唱到激动处，急剧地抖着眼皮，眼睛鼻子痛苦的揪成一团，人们有兴趣的便会在那个小破盆里投一些钱，卖艺的老人便会更努力的拉二胡，她的生活一定充满了坎坷。 路边还有一些年轻力壮的小伙子在推销产品，他们身披红幅，站直身子，向路人发广告纸。的人看都不看就扔了，他们也不懈气，继续派发广告纸，弯着腰，脸上微笑着，十分谦虚，一遍又一遍的诉说广告内容；的人点着头，嘴里“哦哦”的听着；有的旁若无人，眼睛一斜，翻着白眼，不理不睬；有的甚至昂着头，当着他的面“哗啦”一撕，往后潇洒一飘，傲慢的用冷冰冰的口吻说：“去去去，我没空！” 不一会儿，大街上出现了几位城管，他们皱着眉头，挥挥手，仿佛像威武的大将军，那些小摊立刻临大如敌，一哄而散，你推我搡的走了。 转眼间，热闹的大街上又变得冷冷清清了。热闹的大街2
一年一度的国庆节到了，这是我们已经盼望已久的日子。(因为我们能放8天长假)
然而国庆的大街上野热闹了许多，变得人山人海。国庆节那天我和妈妈也一起去了大街。好不容易被挤到了马路上，却逃不过人们的压挤。
过了30分钟才到了菜场。鱼变得活跃起来，奔奔跳跳的;虾也变得开心，都把水溅到了人们的身上，让人哭笑不得;动物也有知觉，也有大脑，也和人们一样开心。来回菜场用了1个半小时，虽然挤但是我们还是很开心。
国庆到底是国庆，比往常的大街热闹多了。
热闹的大街3
一到休息日，大街上就热闹起来。
瞧，街道上，各类车辆川流不息，把道路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中。车辆还排起了队伍，组成了一幅长龙似的图案。
看，街上人流如潮，人人笑容满面。年轻人三个一伙，五个一群地走在大街上，说说笑笑，好不惬意！老年人静静地坐在长椅子上，沐浴着那温暖的阳光，真是舒服极了！孩子们蹦蹦跳跳的，手里拿着气球，只要听到边上有人喊：“糖葫芦！糖葫芦！”，看到那诱人的样子，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟着要了一串呢！
听，汽车的喇叭声，商店里的音乐声，人们的说笑声，交织在一起，如同一首交响曲。啊！我真喜欢热闹的大街啊！
热闹的大街4
在我们每个人生活当中，真诚是必不可少的，它仿佛是一盏明灯，照亮了我们前进的道路，仿佛一叶扁舟把我们载到光明的地方，仿佛一张“身份证”是我们人格的象征。在那条车如流水的大街上有过那么一幕震撼人心的画面。
那一天，我和妈妈去逛街。街上真热闹，人山人海，在不留意中我看到一个小女孩独自坐在大街上。我走近一看，她穿着破破烂烂的衣服，披头散发，手中只拿着半个空空如也的碗，一副可怜巴巴的样子。我的怜悯之心不禁油然而生，于是我刚想把手伸进兜里，可没想到竟是空的。糟了，妈妈给我的十元钱呢？不翼而飞了吗？看着那小女孩疑惑的神情，我便向她说：“对不起，我的十元钱不见了，不能给你。”说完，便匆匆走了。逛了好大一会，我因为十元钱不见心情依然很沮丧，忽然，从人群中一个似曾相似的身影向我奔来，咦，不正是那个小女孩吗？“你…你的十元钱，我…在路上捡到的”。什么，当我回过神来，小女孩已把钱塞进了我的手中，跑开了。我已压抑不住激动的心情，眼泪哗哗的出来了。
从那以后，我在也没见到那个熟悉的身影。那十元钱上有一个脏兮兮的手指印，现在我仍保留着，因为它象征着真诚。一个小女孩竟如此真诚，如果是我捡到十元钱，我只会把它当成上天赐给我的礼物，绝不会去做小女孩那“愚蠢”的事了。
真诚无价，它可以帮你获得信任、诚实以及宝贵的友谊。
热闹的大街5
一到休息日，大街上就热闹起来。
瞧，街道上各类车辆川流不息，把路堵得水泄不通。有风驰电掣的小轿车，有急速飞奔的摩托车，有轻捷方便的电动车，还有悠悠自得的自行车……我们犹如置身车海之中。车辆还排起了队伍，组成了一条长龙似的图案。
看，街上人流如潮，人人笑容满面。年轻人三个一伙、五个一群的走在大街上。他们带着MP3，听着音乐，情不自禁的也跟着音乐唱了起来。也有年轻人在说说笑笑，街上一直回荡着他们的笑声。老人柱着拐杖，静静地坐在椅子上，沐浴着那温暖的阳光，真是舒服极了！孩子们蹦蹦跳跳的，特别贪吃，只要听到有人喊：“羊肉串！羊肉串！”闻到了那诱人的香味，就忍不住叫爸爸妈妈买一串，我也跟要了一串。
听，汽车的喇叭声、商店里的音乐声、人们的'说笑声，交织在一起，如同一首交响曲。
夜晚，这儿更热闹了。汽车一辆接着一辆，车灯闪耀着，像天空中的一颗颗小星星。
街上真热闹啊！
热闹的大街6
一到节假日,街上就热闹起来.商店的橱窗上各种各样的商品琳琅满目,还发各种广告,吸引了许多人.小广场上,大人们有的散步,有的聊天.个个脸上洋溢么幸福的笑容.小朋友们在嬉戏,他们有的溜冰,有的玩游戏......,还有一群老人有节奏的打着腰鼓,吸引了许多人.最为吸引人的还是喷泉,那冲天的水柱,在阳光的照耀下形成了一道道彩虹,小广场热闹极了!
夜晚树木被人们装点的十分美丽,明亮的灯光像五颜六色的焰火,马路上一串串车灯,如同闪光的长河奔流不息.
大街上真热闹啊!
对于广大小学生们，寒假就应该是快乐而又充实的。希望我们提供的一年级小学生寒假日记，能切实的帮助大家做好寒假学习计划，高效的完成寒假作业!
热闹的大街7
今天，虽然天气不太好，但还和往常一样热闹。
杨家坪的大街也不例外。
马路上那来来往往、大大小小的车子，发动时那轰轰的引擎声，刹车时那刺耳的摩擦声，还有那不停响的喇叭声……使大街边沿上的马路热闹非凡。
大街边有各种各样的小商店，有卖衣服的、卖鞋的、卖蛋糕的……有的商店入口边站着两个叫卖的小贩，一边拍手一边喊：“快来买呀……”。
小孩在街上追逐、打闹，大人有的手搭着肩，一边走一边聊，手还轻轻地捂着嘴，留了一条逢隙，凑近对方的耳朵说悄悄话的。
还有的从超市里走出来的、手提购物袋，满载而归的人。当然，也有兴高采烈地跑进超市的小孩子。
地下通道里摆着无数的小摊，有卖袖套的，有卖手套的……应有尽有。
大街真热闹!
热闹的大街8
一、活动目标：
初步感受民歌的特点。
2. 学习采茶舞的基本动作，乐意用舞蹈的形式表现情感。
二、活动准备：
1. 乐曲：《采茶扑蝶》
2. 能表现采茶情景的图片或音像资料
三 活动过程：
1.请幼儿欣赏乐曲《采茶扑蝶》，说说听完之后的感觉。
2.结合有关的图片或音像资料，讲述舞蹈动作及其所表现的采茶情景。
3.示范采茶舞，鼓励幼儿用不同的动作表现采茶、拔树枝、背着茶篮回家等情景。
4.在教师的提示下，想象蝴蝶出现的情景，讨论如何用舞蹈动作表现蝴蝶出现和扑蝶的情景。（如蝴蝶飞得高，蝴蝶停下来，蝴蝶有飞走了等）
5.鼓励幼儿随着音乐有节奏地舞蹈。
热闹的大街9
今天是休假日，大街上人流如潮，车排好队，像一匹大马在马路上奔跑着，商店里的商品琳琅满目，让我们眼花缭乱，白天的吆喝声传遍了大街的各个角落。
晚上的大街又是一番景象，我们走进大街，我看见，每家商店生意兴隆，还有一只只山药的灯，真漂亮。
热闹的大街10
活动目标：
1、感受歌曲欢快的情绪，引导幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
2、引导幼儿会看歌词图谱学认歌词，能理解歌词。
3、复习认读词组：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
4、使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。
5、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。
活动准备：
1、热闹的大街的照片、歌词图谱
2、字卡：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹
3、磁带、录音机、多媒体课件
活动过程：
一、听《郊游》音乐进活动室。
教师：今天我们一起到大街上去看一看。
二、利用课件进行教学
1、出示大街上的照片，提问：
这是什么地方？
上面都有什么？
人们看起来怎样？
街上的人很多，车也很多，看起来怎样？
2、学习歌曲《热热闹闹的大街上》
（1）欣赏歌曲一遍。
提问：这首歌听起来怎样？
歌曲里唱了些什么？
（2）再次欣赏，幼儿跟音乐拍节奏。
提问：为什么说你们是小太阳？
（3）出示歌词图谱。
A、复习认读学过的字、词。重点复习：蜜蜂、蝴蝶、捉迷藏、热闹。
B、按节奏朗诵歌词。
（4）整体跟唱。
A、提醒幼儿用较小的声音跟唱。
B、要求幼儿会边看图谱边唱，提醒幼儿用活泼、轻快的声音演唱。
3、鼓励幼儿根据歌词大胆地边唱边表演。
活动反思：
在本节活动中，我随时关注幼儿的表现，在各个环节中孩子们的积极性都非常高。通过这种形式让他们知道要遵守交通规则，初步养成良好的习惯，孩子在亲身体验的同时更容易掌握这些方面的知识，而且积极性很高，所以此次活动组织得比较成功。
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