（合集）观看家庭教育观后感15篇
我们在人生的旅途上，会观看欣赏许多优秀的作品，相信大家有很多值得分享的东西吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的观看家庭教育观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
观看家庭教育观后感1
听了魏老师对于家庭教育、亲子关系方面知识的讲解，让我受益匪浅、收获颇多。作为一名家长，我重新审视自己在处理亲子关系和家庭教育中存在的问题，具体有以下几点体会：
一是在孩子的日常生活、学习中，自己存在一定程度的包办型溺爱。正如老师所说父母以太爱孩子为由，将自己的意图强加给孩子，在孩子遇见困难、挫折时替孩子去克服困难、战胜挫折，让孩子失去面对困难和挫折的勇气，失去自主探索成长过程中的乐趣。
二是存在过多关注亲子关系，忽视了家庭教育关系的核心。作为家长，我们是孩子成长的第一任老师，我们给孩子最好的教育就是给他们树立一个好的榜样，因为父母的言行举止会潜移默化的影响孩子的行为，虽然每个父母都不是完人，但我们也要不断反省、不断完善自我，努力扮演好父母的角色。
三是在处理家庭教育中出现的问题和矛盾时，情绪不够温和，对待孩子的'诉求和违反规矩的行为不能心平气和的去面对，往往事倍功半。正如老师所言：当父母用怒火去维护原则和规矩时，孩子并不会从内心认识到原则和规矩的重要性。因此，在处理亲子之间的矛盾时，我们要像老师说的那样，用平和的心态去拒绝，拿出平和的心态让孩子承担相应的后果，只有这样，才能让孩子真正认识到原则和规矩的权威。
观看家庭教育观后感2
“良好教育，刻不容缓”，听了讲座后我的心情一波又一波起伏着，这句话也成了我最直观的心情。
一个孩子，如果从小到大没有受过任何思想教育，这个孩子长大以后会怎么样？我们身边的家长们，几乎没有对孩子进行非常系统的思想教育。有一种家长只要求孩子好好读书，孩子就认为只要把书读好就行了。于是家长没有注意到孩子的心情阴晴变换，为孩子代劳一切，孩子也并不在乎自己品行的优劣。孩子读好了，家长认为付出值得了；孩子学习不理想，家长就认为孩子对不起自己了。可是却从来没有觉得自己做错什么了。反而认为孩子错的更加严重，觉得一番劳动心血枉费了。孩子不是股票，我们不是读书的工具。“只需要好好学习”这种观念已经荒诞至极了。孩子只知道朝着家长想要的地方前进，只需要读好书。只知道前进，不知道心之所向，这样的人生实在谈不上成功。这样的孩子从来没有主动思考的权力，总是在他人那里寻求意见，别人的意见打磨着主观的意见，成了只符合别人意愿的意念。这样的孩子，长大成人，也只是一副没有挣脱枷锁勇气的躯壳罢了。
可怕的是，这样的`孩子并不少见。
我的一个读初二的朋友，他总是向我倾诉他的母亲对他要求太多。拿起手机就是一定得看英语，你玩游戏就是游手好闲，你看书就是热爱学习，你什么事情都不用做，妈妈帮你做。“你只要把书读好就行了。”这句话真的非常常见，这句话传递的到底是什么？是让你把握自己人生吗？是让你抓住机会吗？是让你成为命运的奴隶。家长总是说这句话，却没有解释为什么要读书，“读好书生活就会变好。”这样的话是极大的谬论。让孩子从小就被社会支配着，社会需要读书好的人，附和社会就可以混口饭吃，生活就会变好，孩子从小就是被社会支配的“社畜”。读书好的人越来越多，这样子的家长也越来越多，很多读书好的人都成了廉价劳动力，家长们总结出来什么呢？社会需要更好的人。
一次一次社会革新变代，优秀的人才层出不穷，很多家庭却已成为了社会中的廉价劳动力流水线。我认为良好的教育是得要让孩子做学习的主人，让孩子自己爱上学习，自己对学习感兴趣，而不是空洞地指使着孩子，家长还得以身作则，孩子在读书时，家长在玩手机，孩子自然觉得“大人做的有意义的事情就是看手机。”家长在上游，孩子在下游。孩子年纪还小，自然把家长当作最好的榜样，家长一指使孩子，孩子就和家长产生了距离感。在教育上，孩子与家长绝对是平等的，以年龄小的借口搪塞孩子，孩子和家长的距离就拉开来，从而疏远，说自己比孩子大，孩子不懂事，这样的话真的不会让孩子感到安心。
多一个发声人，少一个坏家庭。希望这次讲座能让每一位家长与孩子都能建立起良好的家庭关系，生活和睦！未被打磨的孩子的前途永远是一片光明的！良好教育，刻不容缓！
观看家庭教育观后感3
作为父母，我们总是习惯性地对孩子进行控制和过度干预，觉得孩子不懂事，需要父母的辅助和监督。其实，这些做法无形当中剥夺了孩子的自主权。比如陪孩子写作业。对孩子的写作业问题过度干涉，而不是让他们独立完成，结果就造成了孩子会觉得做作业的责任不是自己的，等到父母催了我再做，父母不催就一直拖着。又比如在选择兴趣班的时候，我们总是按照自己的意愿为孩子安排课程，把孩子没有兴趣的事情非要强加给他，这也是剥夺了他的'自主权。再比如生活上包揽大事小事。
当孩子上小学后，他自己其实可以做很多事，可父母总是觉得孩子没长大，把孩子生活中的各种事情大包大揽，渐渐地，孩子觉得这些事情都是父母的，自己没有必要去参与。因为我们习惯干涉、习惯控制，所以养成了孩子依赖别人的性格，他的自主意识会变得极差。所以，想要唤醒孩子学习的内驱力，我们首先要做的，就是把学习的责任转交给孩子，他可以决定学什么，什么时候学，要学到什么程度。同时，在生活上，要多给孩子一些选择权，经常给他创造一些机会，鼓励他独立自主地完成。
观看家庭教育观后感4
我家孩子李心怡在阶梯英语学校的学习有两年了，在这短短的两年中孩子不仅学到了英语学问，而且在这种欢乐英语的熏陶下孩子各科的学习都变得积极主动热忱，对任何事情都很有激情。课上由不开口到抢着说，由不举手到抢着回答问题------这些都是阶梯学校带给孩子一生中最大的财宝，使她学到了积极乐观不断进取的求学精神，对于孩子的英语学习，我是从以下几个方面引导的：
一、从小激发孩子对英语的学习兴趣
我家孩子小时候没开头说话吐字就非常清楚，她对语言的理解及反馈我认为很有天赋。孩子四岁时，我们就带她学过两年幼儿欢乐英语，是澳大利亚吉蒂老师教的。孩子当时学的很有乐趣，平常都催着我们让她学。每年举办的英语联欢上积极表演都能获得嘉奖，吉蒂老师很喜爱她。于是我们就把孩子的优点都专心的对她讲，使她从小就在心里埋下“我有语言天赋”的种子和自信。
二、学习开头阶段，正确的督促引导至关重要
一年级过后，我们就迫不及待地将孩子送进阶梯学校，一开头孩子就被李老师生动的教学感染。每节课都提前预备好急急地去，生怕晚了。在学校“听读卡”的督促下，孩子都能专心完成老师的作业。爱玩是每个孩子的天性，孩子的好习惯也是从开头的“督促”养成的。这种不断的督促需要家长付出许多：每次课后都要督促把读的作业完成，要不厌其烦的引导她，渐渐的孩子就能接受阶梯学校的这种模式，能够主动地学，渐渐的进入了状态。
三、注意学习方法，孩子遇到困难要多加鼓舞
我们平常教育孩子，凡是能尽早完成的.，绝不落后。所以每次回家我们都要督促她，除了专心将学校的作业完成后，还要将过去学习过的内容复习一遍，包括单词音标句型及段落。并且将新课的新内容预习一遍。每天的学习要注意“适量”。不能太多，每天进步一点点，不能给孩子造成一种负担，急于求成孩子会厌烦的。我们要让她在欢乐的学习中成长。
上学期刚开头接触青少版《新概念》，背课文的确有些压力，我们就给她分解段落一句句的背，渐渐的一段段的背，到后来就能成篇背诵。在她心里发生变化――刚刚出现“难”字的时候，我们要热忱的鼓舞。我经常对她讲“你有语言天赋，这篇小小的课文难不住你”，结果不出一刻钟孩子就能背诵全文，就是在这一次次恰到好处的激励中，我看到孩子的进步。
四、将各科的学习联系在一起，更加激发孩子的学习热忱
我家孩子除了学习英语之外，还学着画画，弹古筝。我们就经常给她讲这三者之间的关系：“学好英语，将来到了国外办画展，开演奏会就不用请翻译了，你自己就能与人交流，将来做翻译家，工作累了，还可以弹弹古筝，画会儿画，放松心情。”孩子就在这各学科的美好关系的氛围中沉醉着，学习着，进步着。 五、积极参与家长会，倾听老师的言传身教
每逢家长会，我们推掉其他事都要参与。每每倾听李老师的言传身教，我们
都受益匪浅。时时刻刻激励我们腾出时间去“投资”孩子，时时刻刻让我们享受“投资”孩子的乐趣。
罗嗦了许多，我们知道我们做的还不够，孩子有许多的缺点，写出来点点滴滴也想和大家交流，不妥之处请大家多多指教。让我们为孩子们的成长共勉吧！
观看家庭教育观后感5
今天，学习了《中华人民共和国家庭教育促进法》，对养育孩子的责任有了更具体的认识。
育儿先育己，父母需要保持终身学习的心态，在孩子的成长路上，做好引路人的角色。用正确的世界观、价值观、人生观去引导孩子，鼓励孩子积极实现自我价值。
跟孩子建立良好的情感“纽带”，需要父母和孩子有高质量的相处时光。用彼此的`相爱、尊重、信任、赞美和关心建立“纽带”，在亲子感情渐渐加深的时候，父母对孩子的教导才能水到渠成。
丰富孩子的课余时光，带着孩子完成力所能及的家务劳动，参与家庭事务分工，一起做菜做饭，让孩子习惯参与到家庭中，从而对家庭产生责任感和归属感。
观看家庭教育观后感6
看完节目，我们更有信心，我们经常说成年人，所以幼儿规则教育非常重要，是他的人生观、世界观和价值观的初始阶段，我们作为父母，我们必须掌握温度和规模之间的界限，我们必须在爱和严格之间做出正确的选择。听完课后，我有一些具体的感觉：
首先，当我们与孩子制定规则时，我们需要双方提前沟通，不要做西方父母，必须与孩子讨论规则的具体内容，规则的具体内容，让孩子认识到规则，这样孩子以后才愿意遵守规则。
第二，我们的规则应该具体化，不能一般说这是不安全的，所以我们应该清楚地告诉孩子规则的具体内容。
第三，有批评，有表扬。我们批评了孩子的错误，也肯定了孩子的错误。我们说的.越确定，发生的事情就越多，我们就越确定孩子的优秀行为，孩子的优秀行为就越会被复制。
最后，我们应该远离语言暴力。批评时，我们不能给孩子贴上标签，也不能用语言伤害他们。孩子的成长离不开我们父母的高质量陪伴。我们应该和孩子一起学习和成长。
观看家庭教育观后感7
通过观看中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长、上海社科院青少年研究所原所长杨雄做《“双减”后家庭所面临的挑战和对策》讲座，我更多的了解到了“双减”政策，并真心支持“双减”工作的开展。
杨雄老师主讲的题目是关于“双减”政策出台背景下，如何使家庭教育不焦虑？
确实啊，自从“双减”政策出台后，孩子不去辅导班，没有了课外老师的教育，我一下子紧张的不得了。我就特别焦虑，我们家的家庭教育会影响孩子未来的发展。所以我得知杨雄老师讲座的主题就是解决家庭教育焦虑的时候，我就像是抓住了“救命稻草”，全程都在很认真的听杨老师的这次讲座。杨老师先讲了自己对“双减”的理解，他说：
“‘双减’政策不是国家要改变什么，而是要回归到我们‘五育’并举的教育方针，所以‘双减’不是改变，它是回归，让学校教育回归本位，让我们的家庭教育回归生活”。
我听到这话后想了想觉得的确如此。想想自己上学时候虽然条件艰苦，德智体美劳这些素质教育在我上学的'时候都有体现，现在我家孩子平时在学校接受学校教育，在校外我给孩子报的有课外知识的辅导班，而没有其他的东西。这对孩子的发展是有影响的。
在“双减”政策下，我们作为家长要怎么配合这项政策，能怎么做又该如何做的问题，杨老师给了家长一剂定心丸。
我也认识到“双减”政策在教育孩子做人方面上增加了任务，然而这一项任务就是家庭教育的魅力。
就像杨雄老师说的，家庭教育方面减的过程中，有些方面是要加，比如说让孩子大量空出来的时间，怎么走向社会，树立劳动观念，培养孩子孝敬父母、感恩社会、敬畏天地的意识，如何学会生活管理风险管理，提升儿童的自我保护意识，提升心理弹性。
我也通过杨老师的话想到：当孩子遇到不会做的功课时，其实孩子的心理是很脆弱的，遇到挫折无法应对就止步不前，甚至是想放弃。
协助学校和老师培养孩子直面困难的`勇气，在“双减”背景下，减的同时是我们家长应该加的东西。
观看家庭教育观后感8
看到了一篇叫《家庭教育》的文章，使我感慨万千，心情久久不能平静。
文章中讲了许多家庭教育的故事。如：有的孩子因贪玩而把身体弄坏；有的孩子因自己的兴趣，而把身体弄坏；还有的孩子在学习方面的.表现与父母对孩子的期望不同，因家里条件并不好而对学习产生了厌倦之情，最后进入了自卑状态。
在我们的身边，也有许多这样的例子。有的家长整天逼着孩子学习，孩子不喜欢学校，学习成绩也不好，甚至是自己的兴趣爱好也不同等，这时，我们就需要我们的父母去引导。
在这些现象中，令我感触最深的还是这样一个故事：一个小女孩，她的妈妈在生下她之后便死去了，只留下她和爸爸。爸爸去世后，她便自己一个人在家里自己照顾自己。每天早晨，她会自己起来，洗漱、吃饭、穿衣服，然后去学校读书，一直到深夜才睡去。为了养活家人，她从来不吃早饭。每天放学后，她都会把饭菜做好。如果是在我们身边的小女孩，有些还是一直依赖着父母的，我真是太不应该了。
读完了这篇文章，我不禁为小女孩的命运感到伤心，她的妈妈死去了，她的爸爸却在外打工，我真是太感到惋惜了。我们是一个多么幸运、快乐的孩子啊！我们拥有父母的疼爱，老师的关心，同学的友谊。而我们却从来不知道珍惜，还经常抱怨父母不够爱我们。和小女孩相比，我们是多么幸福啊！
同时我们也明白了：我们今天的幸福生活是千千万万个家庭所没有的，我们要珍惜我们现有的一切，好好学习将来回报这些热爱我们的祖国。
观看家庭教育观后感9
家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，通过本次学习，我们更加了解家庭教育的重要性。
家庭教育观念的更新，以培养创新精神和实践能力为重点，把孩子培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，以适应未来社会的生活。
从小给孩子机会选择做什么事情并承担由此而来的后果，有助于他们建立起良好的自信和自我负责的品质。提高孩子幸福感，同时也需要家庭给予更多的陪伴与支持，鼓励孩子成人成才。
“大家文化”既有利于提高孩子的文化素质的同时也更好培养孩子的.独立思考能力，帮助其成为一个更有先进意识的个体。
家庭教育需要家长的耐心和细心，虽然我们有一些自己的教育理念和心得，但是对孩子的教育还很不够，我们将不断努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验和做法，与老师、家长共同探讨，使孩子们能够成为一个“德智体”全面发展的优秀学生。
这次家庭教育公开课，给家长有了提高自身家庭教育能力的机会，作为家长的我受益匪浅。
观看家庭教育观后感10
听了庞xx老师的讲座，真是受益匪浅。庞老师用深入浅出的语言，向我们家长传授了在教育孩子的`过程中应该注意的事项及教育方法。我感慨颇深，深刻领悟到了言传身教，家长所承载的责任与重要意义。教育的关键就在于养成好习惯、与孩子更好地沟通、使孩子身心健康等几个方面。在教育的道路上，要始终谨记“家应该给予孩子的是安全感”，在孩子遇到困难、挫折时，我们要给予正面引导，理解、包容孩子，让孩子感受到家的温暖。父母的一言一行，潜移默化，深刻地影响着孩子。让我们做一个情绪稳定的妈妈，和孩子一起共同学习，共同进步！
观看家庭教育观后感11
谁能顺应时代发展，谁能掌握技术优势，谁就能占据主动，这是毫无疑义的。
以BAT为代表的，它选择改变世界，最大的特点就是把所有的东西呈现在你面前，让我们任意挑选，因为方便，所以我们就选择它。抖音是推送改变世界，它最大的特点是算法，通过大量的数据沉淀下来之后，它算出你心里真正想什么，然后把它呈现在你面前。所以，它更符合人性特点，把你包裹起来，最后你就成了它这个茧房里的蚕茧一样了。抖音在技术层面上，是革命性的变化，超越了我们传统的互联网企业。
做家长，做老师，做校长，首先要站在高处往下看，你要看未来，了解大势，了解大局，了解世界发展的格局，你才能心中有数。然后再来研究微观的东西，再把握新的微观的一些具体的方式和方法，我们才能够了然于胸。
我们的理解中，所谓知识就是有效有意义的信息。联合国教科文组织认为除了信息，还包括理解。你对信息理解吗？对信息能够掌握和运用吗？这个非常重要。
我们面对知识是什么样的.态度？是膜拜之至？还是超越知识；是科学对待知识？还是勇于质疑知识……我们过去关于知识的概念，是静态的，死的知识。联合国教科文组织这个官方文件关于知识，是动态的，活的知识。你怎么运用它，抱着什么样的态度，什么样的价值观，有什么样的理解能力、运用能力，这个观念值得我们思考。
知识已经是一种免费的商品了，像空气像水一样了。只要你拥有一部智能手机、一台PAD、一台电脑，你就可以非常自如的获取知识，因为它都是免费的，于是代表知识的学历优势迅速消失。
知识那么多，不但要把它找到，而且能学会它，不但能学会它，而且能运用它。
观看家庭教育观后感12
对孩子的家庭教育中，要严慈相济，关心爰护，严格要求。
对孩子要严加要求，不能恣意纵容、放纵，过度溺爰，会使孩子是非不分，而过于严格，又不尊重孩子的'个性与意志。
所以父母要严慈相济，对孩子的态度是积极肯定和接纳的，父母要无条件地爱孩子，有条件地满足孩子。无条件是指时时刻刻给予孩子关怀和温暖，有条件是指要帮助孩子树立正确的人生观和价值观，养成良好的学习习惯，对生命充满感恩，对生活充满热情。
父母爱而有方，严而有度，做一位有温度的家长。
观看家庭教育观后感13
随着社会的发展，生活水平的改善，人们对教育的关注度越来越高，教育已经不仅仅是学校单方面的努力，而越来越呈现出家庭、社会、学校等全方位立体式的多维联动，尤其是学校和家长的联系更是必不可少。
学校是青少年成长的重要阵地，但教育不能仅仅依靠学校，家庭是青少年成长的第一环境，家长同样在教育工作中扮演着重要角色。学校要在加强教育研究，制定切实可行又符合青少年发展需求的课程科目的基础上，及时与家长联系，进行有效沟通，帮助家长正确理解家庭教育的重要性，引导家长树立正确的教育观，畅通家校沟通渠道。
家长作为家庭教育的`主体，要积极主动的学习了解新形势下的教育体系，不要动辄以前怎样怎样、应该怎样怎样，对教育工作随意评论，而要把专业的事情交给专业的人，加强与学校、老师、学生的日常沟通。还有，希望自己的孩子成为怎样的人，家长自己首先要以那样的人为标准，做好模范引领，以身作则，潜移默化。
观看家庭教育观后感14
孩子是祖国的未来，孩子是祖国的花朵，教育孩子不仅仅是学校的事，更是各位家长的事！家长是孩子的启蒙老师，在孩子幼小的心灵里，是家长给孩子留下了终身难忘的印象。孩子性格的养成，做人原则的形成，都是靠家庭教育而完成的。家庭教育是家风的'基础，家风靠家庭教育来培育。
好的家风，能培育出积极、健康的孩子；不好的家风，只能把孩子带入歧途，形成不良的人生观！可见，家风的重要性！重视家风，注重家庭教育，是中华民族的传统美德，也是华夏子孙世世代代传承的优良传统！
儿童的生活环境主要是家庭，好的家庭环境教育是孩子成长不可或缺的优良沃土，好的家庭教育为孩子成长提供必不可少的优良养份，好的家风又为孩子成长注入高尚的精神滋养。青少年高尚人格的形成，个人伦理道德的养成，都需从每个家庭的人伦教育入手，家庭美德教育入手，从家风家教入手，从每个儿童的早期教育入手。
注重家庭教育，唤醒家风家教，是时代发展的需要，是公民道德教育从细微处抓起的具体举措和实际行动，是家庭美德，个人伦理道德教育的好载体，是传承民族优秀文化传统的好方式。
愿天下所有的孩子，都能被这“润物细无声”的家风滋润、滋养，成长、成人、成才！
观看家庭教育观后感15
“积极心理”旨在增进幸福，而不是减轻痛苦，温馨又有力量。
自疫情以来，孩子开始停课，上网课，对于“积极”这个词似乎就没有什么感悟了，从一开始的从容面对，到慢慢的失去耐心，慢慢的由一个温柔贤淑的妈妈变成了一个所谓的“母老虎”。紧张焦虑，充斥着生活的所有角落。很感谢有这个机会可以学习一堂“积极心理”的课程。
这是一堂从多个角度讲述一个人应该具备怎么样的美德，什么样的特质的心理课程。老师详细讲述了二十四个特质，自我评分：十五个一般，八个好，一个差。把自己狠狠地震惊了，在作为一个母亲的道路上，任重而道远。
情绪稳定才能正确的处理事情；诚实守信才能建立良好的人际关系；杰出的团队精神才能拥有未来的'事业成功；懂得感恩才能拥有一生幸福的源泉；拥有信仰才能有一个圆满的有意义的人生；自律和谦虚又是人一生都必须坚持的美好特质......太多的太多还需要进一步慢慢的领悟，内容太多竟一时无法表达。
学会从不同的角度分析问题，解决问题，得到的结果便会截然不同。
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