优秀教师个人工作总结15篇
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的优秀教师个人工作总结，希望对大家有所帮助。
优秀教师个人工作总结1
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自踏入教育这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：
一、在思想上，爱国爱党，积极上进。
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，在工作中能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。
二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的'实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。
优秀教师个人工作总结2
德：
本人政治思想上积极上进，能积极参加经贸学院党委中心组组织的各类政治学习，及时了解党的各项方针政策，并将其贯彻到工作当中。关心系里各位教师，在组织安排系里各项工作中尽量公平、公正，工作认真，态度谦和。始终坚持教书育人的职业操守，平时课间注重引导学生树立正确的世界观和价值观，20xx年被评为经济管理学院学生欢迎的教师之一。担任农经07-2班毕业班班主任，圆满完成毕业班学生毕业及其相关事物。
能：
重点负责系里的学科建设、质量工程和研究生教育等工作。落实学期农业经济管理专业博士生、硕士生及农业推广硕士生的教学任务，组织专题课程的教学安排。组织系里有关教师，协助研究生办公室先后完成农林经济管理一级学科博士点下的四个二级学位点的申报工作、农业经济管理学科自治区重点学科建设规划工作、全日制农业推广硕士学位点综合改革试点的中期总结与检查工作、农业经济管理专业校外实习基地的申报工作。完成博士精品课程《农业与农村发展》的中期检查工作，硕士精品课程《农业经济专题》的建设验收工作正在进行中。在全体工作人员的努力下，各项学科建设任务取得令人满意的成果。完成农经系“十二五”发展规划的修订工作。接受石河子大学学报和石河子大学校报的约稿，撰文介绍农林经济管理一级学科博士点和一级学科硕士点概况，以及国家重点(培育)学科——农林经济管理的概况，作好我院品牌专业的宣传工作。
和系书记、副主任在工作中紧密配合，将教师学术研究水平和教学质量的`提高作为本系工作的重点。利用教学质量工程经费，资助本系教师5人次赴内地参加相关学术研讨会，资助教师发表教学改革论文，资助农经专业硕士生、本科生下团场、下基层开展专业实习和课程实习。
20xx年6月，认真组织安排、协调农经08班的专业实习工作，根据实际情况，由院、系统一联系实习单位，成立了6个实习小组，分别在农八师农林牧局、农八师发改委农经科、玛纳斯县、农八师121团、134团、小拐乡等实习单位开展为期3个月的专业实习，实习工作对于帮助学生增长社会经验、应用专业知识、学会待人接物起到了良好的效果。20xx年11月，农经系全体师生召开了20xx年实习总结大会，实习代表和指导教师发言，总结了实习经验，表彰的优秀指导教师和学生。
积极参加院校举行的各项文体活动，参加大学教工篮球联赛，按时、坚持参加大学教工羽毛球队的锻炼和训练活动，贡献力量，增强体魄。
勤：
工作态度端正，责任心强，勤奋敬业，自觉遵守工作纪律，按时上下班。
绩：
本年度承担《专业学科概论》、《股份制经济学》、《兵团经济专题》、《农业经济学》等本科教学任务，承担《投资经济学》、《农经专题》、《研究方法与论文写作》等研究生教学任务，完成教学工作量，教学效果良好。
本年度完成科研课题4项，其中，国家知识产权局项目2项，兵团软科学项目2项。发表学术论文4篇，其中第一作者1篇。
20xx年指导的硕士生6人顺利毕业(1名统招生，5名专业学位)，。
廉：
认真执行党风廉政责任制，在工作生活当中廉洁自律，无奢侈浪费单位经费的现象发生。遵守学院的财务制度，能够将系里经费开销和个人课题经费严格分清，作好系里各项开支的帐目记录，及时向系里教师公示说明。
不足之处：
1、组织能力、工作效率有待进一步提高。合理安排、组织各项工作，抓落实、执行力还应进一步加强。
2、科研精力投入还需进一步平衡，近年来更多的精力投入到课题方面，文章发表方面有所退步。
优秀教师个人工作总结3
时间飞逝，转眼学期教学工作已近尾声，回顾半学期教学工作，略作小结，陈述如下：
一、在不断学习中促进教育理念的更新。
新课程标准的实施，新教材的使用集中在20××级初一学生身上，这对于任课教师无疑也是一种挑战，有些东问题单凭原有的经验难免吃不准，遇到这样的问题个人会主动和同组教师进行讨论，同时积极地向指导教师刘焕香老师，教研员杨书琴老师求经问道。我经常浏览北京数字学校的优秀视频资源，借鉴其中理念和方法。除此之外，在学校领导的大力支持下，我参加了3月15日在北京举办的“全国中小学高效课堂改革，高效课堂教学体系培训活动”，其间洋思中学“先学后教，当堂训练的”教学模式从全新的视角诠释高校课堂，让我切身感受了新旧教育理念的冲击。在学校的安排下，两次走进十一学校参加教学研讨活动，每一次活动之后与老师们在一起交流学习的心得体会，虽然说别人的成功不一定能够照搬到我们的课堂，但是我也能有意识地运用新学习的理念指导自己的教学行为。
二、积极参与智慧课堂打造活动。
虽然上研究课会牵扯老师很多的精力，但同时也是同组同学科教师共同研讨，相互学习，相互借鉴的一个平台，经过教师的个人备课，备课组内的集体研讨，试讲，改进，再到最后的登台亮相，反思和总结，每一个参与其中的教师都能得到收获和提升。反思我上的“众数、中位数”一节，有三处地方处理得不够好：
①临时增加了一个的意在提升兴趣的小插曲，但是由于预设不充分，非但没有达到预期目的，反而挤占了有效的教学时间；
②在练习的设计中，由于不注意筛选，有的题目运算量过大，学生的'运算水平又是参差不齐，等待时间过于漫长，重点内容反而没有突出出来；
③对例题的处理缺少终极性总结，方法提升不到位。
基于此，今后在课堂教学实践中应注意：
①预设必须充分，所谓有备而无患，尽量减少随意性环节；
②准确把脉学情，必须落实的知识和方法自然不可随意取舍，但是具体到一节课上，确有必要根据学情，有所侧重，有所取舍；
③注意教师的引领示范，不能因为重视学生的探究过程而忽略教师的例题示范作用；
④总结提升环节不可或缺。虽然这节课上的并不成功，但是自认为有些做法还是值得延续和加强的，比如对于学生文本阅读的培养，大胆地反复地提问边缘学生，敢于暴露学生的问题，然后不惜时间地帮助学生解决问题，虽然课堂显得不那么流畅，但是问题暴露于课堂上总比暴露在考试重要得多。
三、期中考试，鸣响警钟。
四月份的期中考试成绩低于我的预期。从学生答题情况看，最典型的问题是基础题不得分，表现为审题不认真，计算错误，符号错误，运算不彻底，过程不完整，两问只答一问，甚至有选择题空答的现象；对于新背景、新情境的题目，对于应用题等略有思维含量的题目，多数同学显得手足无措。通过对半学期教学工作的反思我意识到造成这种状况的原因是：在课堂知识的落实上做的还是不够，尤其是对于边缘学生的关注有待加强，在数学应用方面平时的练习略少，往往因为面对大多数而忽略了对优秀生的培养。鉴于此针对平时的教学工作提出四项改进措施
1、做好考后各个层次学生思想工作，使他们认清形势重拾信心，部分学生试卷与学生当面分析，共同找出错误原因。
2、踏踏实实打基础，让学生练到位，大处着眼，小处着手，最大限度地减少失误失分；
3、经常性地让学生见一些新背景的应用性、迁移性问题，开阔学生的视野和思维，提升学生分析问题、解决问题的能力。
4、每周做一次小综合练习，督促学生学习新知识同时不忘对旧知识的复习。
四、期末复习，有的放矢。
虽然期中后对教学工作进行了一番梳理和调整，但是在6月初的月考中，学生表现出的状态并没有明显起色。随着新课程的结束、期末考试的临近学生的焦虑状态可见一斑，在这种状况下，仅仅靠大量的做题很难提高复习效率，反而会让学生的情绪更加不稳定。我经过再三思考，把本学期学习的六个单元按知识点和常考题型认真梳理一遍，每个单元编写了一份复习参考样题，其中涵盖了基础题和拓展题，以满足不同水平学生的学习需要，这样上复习课让学生明确自己应该达到的基本要求，便于自己找差距。在上复习课时，力求把一个问题研究透彻，而不是一味追求做题的数量，尽可能地采取独立思考、小组交流、师生对话等多样化的方式，以调动学生的思维，维持学生的兴奋点。除却专题复习之外，精心组编了6套综合模拟练习，以周末作业的形式下发给同学，同学通过做综合练习更能发现自己的不足，老师通过批综合卷及时了解复习效果，便于对重点问题集中解决。由于时间的预见不准确，本来考前应该认真地模拟一次，但是没能做到，多少有些遗憾。
虽然说付出总有回报，但做教育的人都知道，努力和预期结果之间总会有差距。努力了心里多了一份坦然，看到差距，也就有了努力的方向。
优秀教师个人工作总结4
一、作为一名幼儿教育工作者，要完成教书育人的责任
首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。在这一年中我认真参加每次政治学习和业务学习。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青教师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。让别人满意，自己高兴。
二、不断学习，努力提高自身素质
在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参加名教师李慰宜老师的培训班。在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的.空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：幼儿在进行涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调能力弱，注意又以无意注意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式帮助孩子们自我提醒自我约束，从而在愉快地念儿歌声中又浓又满地着色。色彩鲜艳了，孩子的成功感得到了满足，从而作画的兴趣也提高了。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言。教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。
在各次教育活动交流，质量自查，积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了。而是仔细想想，认真听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做，我会做的更上一层楼的。
在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。
三、全身心的投入，热爱尊重理解幼儿
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，我根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提高。
幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏美妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要善于观察，发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中，尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子，同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。
在这中思想的指导下，平时我注意细心、耐心地体贴他们，关心他们，爱护他们平时，我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满意的眼光支持他们，并鼓励他们有自己的想法，让大家畅所欲言，老师与学生就如朋友一样。
优秀教师个人工作总结5
我到今年工作已经xx年了，期间担任班主任工作也有十一年，我热爱我的工作，热爱我的岗位，我关心国家大事，热爱党的教育事业，关心、热爱每一位学生，热心为学生排忧解难；我在各个方面从严要求自己，努力提高自己的教育教学水平。xx年来我凡是都脚踏实地工作，不驰于空想，不鹜于虚声，坚持求真务实的态度为农场的教育事业而工作。在此，我将本学期的工作特做如下总结：
一、思想品德方面：
我爱岗敬业，教书育人，模范地遵守了教师职业道德和岗位规范，自觉遵守了社会公德、严于律己，本学期被评为管局级师德教育先进个人。
二、教学能力方面：
我严格要求自己，积极备课上课，坚持用“先学后教，当堂训练”的模式上好每一节课，每一节课都做了“导学案”，每一节课都有课件配合上课，真正做到讲练结合，学以致用，而且我坚持每周检查练习册的完成情况，相信只要是用心的学生都能把所学的知识很好的掌握。而且，在学校期末检查课件、导学案、单元测试题时，我都做好了准备，毫不忙乱。同时，在教研方面，我参加了每日一课的听课，认真学习别人上课的长处，为己所用；我参加了“我眼中的导学案“的论坛活动，提升自己的教育理论素养；我还完成了教研部布置的上传试卷工作、还有开拓自己的新浪博客，我把本册历史课的多数课，都编写了“顺口溜”，利于学生记忆历史基础知识。
三、在出勤方面：
我尽力做到本学期没有请一天、或半天假，只有四次临时请假，而且严格遵守了我校的请假制度，请假回来后又销假。
四、在班主任工作方面：
我投入了极强的责任心，关注每一名学生，及时发现他们的各种心理或行为动态，还有学习的心态与学习情况，及时与家长、科任老师进行沟通，本学期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取训斥、批评、大发雷霆式的教育，累的自己够呛、气得够呛、效果还很不好；后来，我改变了自己的教育方法，利用班会课与他们进行一次坦诚的交流，之后我就常关注、常提醒、既让自己监督他们，又让他们监督我，我的.改变也促进了他们的改变，我把他们当成自己的孩子，不该说的话不说、不该做的事不做，真心的为孩子的健康成长而努力，现在很多女孩都成为我的朋友，我的工作也更容易了。
五、在对待学困生、贫困生和单亲生方面：
我班学困生有10名之多，我让他们做自己喜欢的事，不影响其他同学学习；对于贫困生，我经常关心问候，给予适时的援助；我班还有单亲或远离父母的孩子也10人，我更多的关注他们的心理动态，怕他们成为偏激的人，或思维走上歧路。我时刻关爱每一名学生，走进学生的情感世界，把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”，在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则，限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，以全面提高自己教育教学的质量和效率。我也将努力提高自己班主任工作水平，为我校的顺利发展继续做出自己的贡献。
优秀教师个人工作总结6
在奔流不息的生命轮回中，我为语文而来。语文是功利的，那是学生的立身立器；语文是科学的，那是学生的思维之剑；语文是审美的，那是学生的精神家园。语文是一面多棱镜，折射着功利、科学、审美的缤纷色彩；语文是一个万花筒，演绎着实用、真理、情性的大千气象。说到底，语文是人的。是语文支撑着我这一年半的教学生涯，也是语文，让我品尝到了历经磨难后获得成功的喜悦。
本学期，我在与师傅王丽华老师的交流学习中，是我们一起找到了语文上的快乐。在为迎接师校调研检查中，我们互相交流各自的课例——《荷花》、《和时间赛跑》。在彼此的'交流讨论中互相切磋技艺，互相学习各自的长处。使我们的这两节课都取得了很好的效果。
而师傅给予我最大的收获莫过于班主任工作及班级管理经验上了。班级管理一直是我的弱项。我无经验，不同于他们的经验老道；我还年轻，不同于他们的身经百战；我不圆滑，不同于他们的处事能力。但我可以学习，我年轻，就因为一切还来得急。
“和那些小家伙相处，也是需要计谋的”。这是我第一次听说，我要研究他们的心理，我要知道他们的真实想法，我要知道我在他们心中是一个什么样的老师，我还要知道他们的一个眼神、一个动作都象征着什么。我要学习如何激发学生的学习兴趣，让他们乐于在课堂上表现自己；我要学习如何培养学生各方面的能力，如他们的书画与朗读；我要学习增加他们课外知识面，因此我让他们背了三字经，并与他们一起进步；我要开展学生中的各项活动，也就在班级中成立了图书角，并与他们一起读，一起痴，一起醉；我还要学习开班会的能力，因此把他们当成小演员一样一遍又一遍的训练；我更要学习与家长的沟通协调能力，以便与家长一同教育那些小家伙们。我要学习的真的很多，因此，我不厌其烦的学习，并相信一切都值得。一年半过去了，就这样不知不觉地过去了，虽无什么大成绩，但我学会了忍耐，学会了学习，学会了不停的审视自己，学会了积蕴力量。也在不停的工作与磕磕碰碰中实践与积累着自己的经验。
生命与事业同行，生命因为有了事业的追求而得到开发、光彩倍增；事业则因为有生命的投入而有了热情流淌的血液，永不衰竭的激情，风暴与欢乐时时交替的敏感心灵。有生命与事业同行，这条路便会风雨无阻，光耀七彩。于是，美与和谐才得以展示生命与自然的全部骄傲。这是事业的彩虹，也是生命的乐章！我把教育当成了事业，与它一同成长、一同进步、一起收获、一同快乐着。也炼就了我坚韧不拨的性格。
优秀教师个人工作总结7
作为专职音乐教师已有8年了，现将这一学年的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。
三、课外活动：
为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，组建了合唱队。每周一周三第八节课训练。在中小学校园文化艺术节上，王同学的独舞获得观众的.好评。
四、其他：
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，我还很注意自身的学习，如：参加市里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志上、英特网上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。
优秀教师个人工作总结8
一晃工作一年有余了，回顾这一年的工作，我感慨颇多，收获也很多，这一年来，我在领导的重视帮助、同事的支持配合和自身的努力下，在业务能力和综合素质等方面有了很大的提高，也取得了一定的成绩，现将我这一年的工作小结如下：
一、在思想上，我积极要求上进，严格要求自己，不求最好但求更好，虽然现在已成为预备党员，但我会以更严格的标准要求自己，时时刻刻以党员的标准衡量自己。平时严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。作为园长助理，我能做到顾全大局，关心集体，维护集体的利益，正确处理集体与个人的关系，工作中能迅速有质量的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，在认真做好本职工作的同时协助园长为幼儿园的发展献计献策。重视、关心幼儿，把幼儿看作学习的主人，科学、全面的组织幼儿的一日生活。团结同事，互帮互助，互帮互学，合作共事。因为我深刻地体会到，工作开心才能激发起工作的积极性，有一句话是“工作着是美丽的”。只有开心的人才有这种体会。
二、在业务方面，我能认真贯彻落实新《纲要》精神，结合我们幼儿园的特色，走一条“全面+特色”的道路，在挖掘幼儿特长的同时培养全面发展的具有综合能力的新一代接班人，为幼儿的终身发展打下良好的基础。我平时注重经验的积累，认真准备好每一节活动，树立一日活动皆是课的观念，将新纲要的精神真正落实到具体的教学活动中，学习新课程，参加教研室多次组织的新课程培训，领悟新《纲要》的实质，解读新《纲要》，回园对全体教师进行新《纲要》和新课程的二级培训，转变全园教师的教学观念。上半年参加了建构式课程培训，明确了幼儿建构知识的必要性和重要性，结合我们幼儿园的实际情况，开展全园学习建构式课程的培训和学习。我深知，科研促教研，教研带动科研，根据我们艺术幼儿园的特色，我制定的科研课题《幼儿艺术综合课程的构建与研究》成为嘉兴市立项课题，现已成为幼儿园的园本课题，组织全园教师进行研究和实践。我多次参加片组织的公开教学活动，取得良好的效果。同时充分利用休息时间充电，通过自考现在已拿到浙师大学前教育大专的学历，并继续进修自考本科的学历，使我能在原有的基础上不断的提升理论素养，做到工作学习两不误。外出学习是汲取他人之长，补己之短的捷径，我充分利用一切外出学习、观摩的机会，如赴杭州、上海、嘉兴等地听讲座、观摩活动，参加特级教师朱静怡的讲座、活动展示等，拓展自己的思路和视野，提高认识，探索教育规律和教学方法，总结先进的教育经验。平时注重积累教学经验，撰写论文，多次在海宁、嘉兴市得奖，如论文《幼儿在家艺术活动的调查研究》获海宁市一等奖，嘉兴市三等奖；论文《幼儿艺术兴趣转移的调查研究》获海宁市二等奖等等。在艺术教学方面，我参加了市教研室组织的钢琴培训班，通过努力，被评上“优秀学员”的称号，利用平时的.休息时间，看绘画、弹琴等方面的专业书籍，练习绘画和弹琴，提高艺术专业的技能。在上艺术课时，不管是绘画
还是钢琴，我都能注重幼儿兴趣的培养，情感的陶冶，让幼儿自己想学、愿意学、喜欢学，我根据不同幼儿的特点，因材施教，坚持正面教育，多给予鼓励和肯定，让幼儿在自己原有的水平上得到不同程度的进步和提高。在辅导幼儿绘画比赛中多次获得好成绩，如在20xx年，我班幼儿参加第十一届幼儿绘画比赛中荣获团体优胜奖和个人一、二、三等奖，我自己获“优秀园丁奖”的荣誉称号，在鸿翔广场参加抗非典绘画比赛中，我班幼儿分别荣获一、二、三等奖；许欣彤小朋友的绘画《美丽的地球》被海宁日报登出。今年对于我们幼儿园来说，是特殊的一年，我们迎来了十周岁的生日，在建园十周年的庆典上，我和傅、张老师指导的两个舞蹈节目获得了领导、来宾的好评，并被幼儿园评为一、三等奖。作为兼职的园长助理，我在管理好自己班级和提高自己业务水平的基础上，还负责幼儿园的业务指导工作，我定期组织教师进行业务学习，开展全园性的教学活动，帮助年龄段组长制定部门工作计划，讨论主题计划的实施，并督促实施、检查工作，参与总结及提高，作好相应的记录。平时批阅教师的听课笔记，经常性的进行随堂听课，不定期的检查教学教育工作，并提出自己的整改方案。同时，我还经常性的对新教师进行督促指导，去年我们幼儿园新进了五位新教师，今年又进了三位新教师，我除了带两位“徒弟”外，还对其他的新教师进行指导，互相促进、相互提高。在领导和全体教师的支持下，去年我被评为幼儿园的年度先进工作者。我知道，这些都是得来不容易的，我将继续努力着。
三、在班级和家长工作方面，我一直担任班主任，与配班教师互相配合，互相帮助，一起管理好班级，让幼儿在班级中感到平等、尊重、安全、愉悦，为幼儿营造宽松的精神和心理环境，培养幼儿的班级主人翁意识，关心集体，为集体为同伴服务，做到自己的事情自己做，别人的事情帮着做，小朋友之间团结友好，互相谦让，礼貌待人。我注重班级环境的创设，根据主题活动，经常性的与幼儿一起布置、更换、丰富主题墙饰，展示幼儿艺术作品，丰富区角材料，让环境与幼儿互动、对话，成为幼儿的第三任教师，做到既美观有趣味性又不乏艺术性和教育性，我重视培养幼儿的综合能力和胆量，经常性的组织班级活动，提供幼儿锻炼的机会，如组织幼儿唱歌、念儿歌、讲故事、画画、拍皮球、踩高跷、折纸、折毛巾毯等比赛，让幼儿在学习知识的同时得到能力的锻炼。家庭是幼儿园的合作者、伙伴的身份更容易联手共同教育幼儿，我本着尊重、平等、合作的原则，经常性的与家长沟通，利用早晚接送的时间及时反映幼儿在园的一些情况，每学期进行家访，遇到幼儿生病有事等，及时电访和家访，平时多与家长交流科学育儿的经验，帮助解决家长的困惑。每学期开展亲子活动，如亲子运动会，家庭演唱会，家长开放日，利用节假日，开展家园联欢活动等，既增进家长与孩子的感情，又促进家园联系。
当然，在这么多年的工作中，我也认识到自己的不少缺点和不足，如理论学习不够深入，工作中有时缺乏主动性，容易急噪，缺乏耐心、细心，对教育检查力度不够，处理有些事情方式方法不够恰当等等，我将在今后的学习、工作中逐步改正。我要以高度的自觉性，正确的认识自己，严于剖析自己，从一点一滴做起，努力学习、积极探索，在前进中充实和提高自己，让美好的明天增添自己一份嫩绿的春色！与时俱进，开拓创新，使自己不断的进步，为我们艺术幼儿园贡献自己的一份力量。
优秀教师个人工作总结9
日子过得真快，一眨眼，一个学期又将进入尾声，在这将近一年的时间里我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以师德规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学期的工作总结如下：
一、教学工作
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿。作为一名数学教师，在教给学生数学知识的同时，我觉得更重要的是教孩子们学习的方法，培养学生良好的学习习惯。
在日常教学工作中，我认真做好各项工作：
（1）认真研究教材，力求准确把握重点、难点，备好每一节课，为上课做好充分地准备；并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
（2）努力上好每一节课，在课堂上采用多媒体等教学手段，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习。
（3）认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行讲解。
（4）坚持听课，作为一名新教师，对于教材及教学模式还不是很熟悉，为了更快适应、胜任教学工作，我坚持听课，遇到问题，向我们组的其他教师请教，吸取别人的精华，取长补短，收获不少。
二、副班主任工作
在这一年里，我还担任了五二班的副班主任，协助班主任管理班级。不管多么小的'事，我都认真对待。为了打造优美的校园环境，营造良好的学习氛围，我将班级卫生细化，落实到个人，督促他们及时做好值日工作。这半年的副班主任工作中，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每一件事情，都需要班主任去处理和实施。在与学生的接触中，我认识了每个学生，了解了他们的性格特点，努力关心每一个学生。
三、努力方向回顾这半年的工作，很多地方我做的还不够好，需要今后继续努力：
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、利用各种方法，训练学生，提高并集中注意力，提高课堂效率，使学生牢固掌握本节课的知识。
３、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在能够有所提高。
在这一学期的工作、学习和生活中，有许多东西值得回顾，有许多经验和教训应该总结，有一些遗憾或许无法再弥补，更有许多美好要去展望，它们都会成为我前进的动力，为今后的成长作好铺垫。我觉得只要我自己用心学、认真做，我会做得更好。
优秀教师个人工作总结10
也许是命运的安排，我由一名小学教师成为实验中学的一员。
角色突然的转变，使我觉得很茫然。我这个人适应能力差，不善交往，没有自信心，刚来的时候对环境不适应，但是同事们的热情很快拉近了我们之间的距离，很快融入这个大集体里。在工作上，一直做小学工作的我，刚到这里就像一个无知的孩子，无所适从。每当工作中遇到困难的时候，X主任和X主任就像给学生讲课一样耐心的讲解，直到我明白为止。在领导和老师们的帮助下我顺利完成了这个学期的工作。
一、德育工作
这学期我兼任检查纪律卫生工作。卫生是一个学校的门面，它直接影响一个学校的形象。高中学生学习任务重，往往忽视卫生。这样就需要我们经常督促他们。在检查卫生的时候我力争做到勤检查，严要求，公平公正。我认为扣分不是目的，督促他们养成讲卫生的良好习惯才是真正的目的。
严格的纪律是我们取得好的教学成果的保证。我除了检查卫生之外，还检查学生迟到。开始经常有学生迟到，自己心慈手软，只是警告他们。有一次，上课铃声刚响，这时我发现有6名学生拿着水桶刚走出教学楼。我明白了我们这个学校，学生学习基础差，不爱学习，松散懒惰，取水只是借口，逃避学习才是真正的目的。于是我查完课后，就来到3楼等候他们，一会他们扛着水桶上楼了，我告诉他们迟到了，他们振振有词，给班级取水。我说：“给班级取水是好事，为什么下课不去，上课去？”他们哑口无言，开始央求我，我趁机教育他们。然后毫不留情的把他们记录下来，扣分。学生都有集体荣誉感，再加上班主任老师的批评教育，几次之后，迟到现象大有好转。
现在我们学校窗明几净，秩序井然，不仅仅是领导的正确指挥和我们检查督促，更主要的是班主任的耐心教育的结果。
二、教务工作
这学期除了检查纪律卫生外，我还担任教务工作。作为一名教务干事，我深知教学工作的重要性；同时也体会到自己工作政策性强、业务性强、服务性强，而且工作繁琐。但我以自己的细心、耐心和强烈的责任心，协助主任做好教学工作。
1、查课：
上学期期末开始我担任查课工作，这个工作看起来简单，但我认为非常重要。铃声就是命令，每节课一听到铃声，就像条件反射似的，我立刻来到各班教室。教师们都非常自觉，当我来到教室门前检查的时候，教师们已经走上讲台。偶尔有的教师由于某种原因没及时来到教室门前，我就及时提醒他们上课，力争不耽误学生的一分钟。每当这个时候，我心里都有些沾沾自喜，因为这样才充分显示了我工作的重要性，可惜老师们给我这种近乎“幸灾乐祸”的机会太少了，微乎其微。
2、换课：
一年三百六十五天，没有谁能保证自己天天没事情的。同事们有事情请假或学校搞活动，这时是我最忙碌的时候，拿着课程表，绞尽脑汁给同事们调课，力争课调的科学合理，让被调课的同事满意。但是我深知调课就打乱了同事的正常工作计划，给被调课的教师带来不便。记得我第一次调课的时候，我把请假的同事2节课分别调给了两名同事，心想他们一人一节，不至于很累。这时张立新对我说：“两节课是两个班的，应该给一个人上，不然进度不一致。这两节课我上吧。”这件事我记忆如新，我非常感谢XXX老师，经她这么一提示，我才发觉调换课也有学问，自己不懂业务，应该多向他们请教。这些热心的同事，不仅仅是我的良师，还给我的工作以极大的支持，化解我工作中的一个个难题。记得今年XXX老师有病的时候，正赶上XXX出水痘，这样这两名教师的课节要落到其他的同事身上。老师们毫无怨言，王老师请假的第二个星期，XXX老师已经多上了两节课，但是有的教师课调不开，我硬着头皮又找到了他，他二话没说，欣然接受。王老师请假的最后一个星期。自己经验不足，星期一没有安排教师待课。可是到星期一王老师续假，第一节课就是物理，这时心急如焚的我急忙找到了苏立梅老师，说明了情况，苏老师连忙拿起书，说：“那我去上。”望着她匆匆离去的背影，我心里有说不出的感动。以后我吸取了教训，调课的时候调出提前量，以防万一，而且有时早晨还要去办公室看一看，看哪位教师请假，提前调课，避免被调课的老师措手不及。
不仅仅这些老教师有这种团结协作的精神，新教师也是如此。新教师中调课最多的是XX、XX，每次有紧急情况，我担心别的'教师课备不出来，第一个找到的是她们，每次找到她们，她们都会爽快的回答；“行，我去。”正是因为有这些兢兢业业，顾全大局，有良好的师德师风的教师们，才弥补了我工作经验的不足，才使我这学期的工作圆满结束。同时也让我感受到了同事之间亲如手足的情谊。每次做课节费的时候，我都力求做到准确无误。有的老师看到我这样认真，劝我说，我们都不查课节多少，错几节我们也不知道。但是我深知课节费是对教师辛勤工作的认可，是对教师的精神鼓励。所以每月我都不允许出现失误，使教师们对我的工作放心，让他们在愉悦的心情下工作。
三、财务管理
这学期我还担任财务管理工作。工作中做到认真仔细，不差一分一厘，让领导放心。存钱取钱的时候很少请假，都是占用自己宝贵的休息时间。
四、协助工作
我们训导室是个团结协作的集体，在我们这个集体里，工作不分你我，领导分配下来的工作我们一起动手。我也是如此，经常协助其他的同事工作。
五、存在不足
没有最好，只有更好。虽然我尽最大的努力认真工作，但是在工作中难免还存在着不足：
1、工作经验不足，做事前考虑的不够周到；
2、性格比较急躁，总是急于求成；有时说话不走大脑，会得罪人，希望老师能原谅我。
3、调课的时候有时不够合理。
但是我是以满腔的热情投入工作的，工作时力求做到勤奋、认真、谨慎，如果出现什么失误，那是我的工作能力有限，绝不是我的工作态度问题。如果工作中出现问题，希望老师们和领导们及时提醒，及时补救，以便能高水平、高质量的完成工作
六、努力方向
下学期无论领导安排什么工作，我都会尽心尽力，欣然接受。争取干一行，爱一行，专一行，胜任一行。在工作中不断完善自已，使自己尽快的熟悉业务。发挥自己的余热，更好的为教师们服务，为我们这个新诞生的学校工作，竭尽全力使自己的工作让同志们满意，让领导们放心。
优秀教师个人工作总结11
光阴似箭日月如梭，很快一年的教学任务结束了，20xx年度我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，执行市教育局师德教育“八不准”、积极深化课堂教学改革，认真落实课程计划，大力推进素质教育，所任班级教学质量有了很大提高，现就将一年以来工作情况做如下总结：
一、政治思想：
平时我认真参加学校组织的各项政治理论学习和校本研训，严格执行国家教育方针，面向全体学生，以身作则，为人师表，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；牢固地树立了爱岗敬业思想。在工作中，我始终保持饱满的工作热情，克服困难，与体育组的同事团结协作，积极搞好体育教学和训练，认真完成学校给的每一项任务，在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里在考勤、例会没有无故缺席过一次。
二、教育教学：
在工作中，认真学习新课程标准、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，同时积极学习钻研名师、专家的'教育、教学理论，探索适合的教育方法、教育模式。主动向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育教学水平；在业务上精益求精，积极探索体育教学的新思路；采用灵活多变的方法、形式以及活动内容，调动学生参与体育活动的积极性，提高学生运动技能与身体素质。这个学年我所教学的班级在学校各类体育竞赛中均名列前茅，同时做好体育器材室的管理广播室工作，课余带好学校的社团活动。
三、教科研与继续教育：
积极参加学校的校本培训和体育学习型团队的各种培训，积极参加中国学校体育举行的《草根论坛》活动，积极总结课堂和训练撰写总结，《老师，今天我生日》在20xx年第1期《常州教师教育》发表，《听课教师对体育课堂的影响》荣获市体艺“2+1”论文评比一等奖；《花样跳长绳常见的问题和解决的方法》获市论文评比一等奖，《例析体育教学中小学生合作意识和能力培养》获常州是论文评比三等奖，单元课时教案被学校推荐参加市级评选，参加市级体育教师优质课评比一等奖。主持的小课题《利用花样跳长绳培养学生的合作意识和能力》顺利开题，并进行了踏实的研究。平时积极参与各种研训活动，保证满继续教育学时。
四、收获与不足
一个学年以来，我发表一篇论文，并有二篇论文获市级一等奖，一篇获常州市三等奖，市级体育优质课一等奖，参加常州市届运会获得市优秀工作者的称号，上了两节学校教研课。组织了学校的排球联赛，取得完满成功，不足的地方：这个学期没有参加更多的教学教研活动，在写论文方面还不够积极。
一年来有收获也有失望，我将继续我的努力的脚步，期待20xx年更加美好！
优秀教师个人工作总结12
我一直在努力，希望成为一名合格的人民教师，合格的名师工作室成员。在这愉悦的暑假里，回首一年的光阴，寻觅成长的足迹，反思自己的不足。
一、立足讲台，以书为友。
“既然选择了当老师，就要站稳这个讲台”，北京方20xx老师如是说。我把这句话牢记在心里，并思考“站稳讲台”的内涵。我认为，要想站稳讲台，最主要的是先钻研自己的业务，提高自己的历史修养。作为一名历史老师，深知历史涉猎的领域极其广泛。那些能在这三尺讲台上挥洒自如，口若悬河，赢得学生尊敬和崇拜的老师，都是阅读大量的书籍，再结合教材和学生特点，才展示出个人和历史的魅力。心向往之。我开始阅读历史方面的书籍，如：《历史是个什么玩意》《名师历史教学设计分析》《论语心得》《论语别裁》《曾国藩的正面与侧面》《苏东坡传》;报刊杂志有：《读者》《当代教育家》《山东教育》《沂蒙教育》。范奉华老师还向名师工作室的成员推荐了两部演绎历史风云，讴歌人间正道的电视剧《百年虚云》和《黎明之前》。
我对自己不满意的是，无论书籍还是电视剧，看完后虽很感慨，但就是写不出感悟。
二、参加培训，奖励未来。
一位专家说：领导对一个人所取得的成绩进行奖励，那是奖励他的过去，要奖励一个人的未来，那就送他参加培训。由此可见参加对口的培训有多么重要。
一次偶然的机会，我参加了20xx教育有关“思维导图”的培训，后经过多方资料的论证，认识到这种学习方法是有益的。于是我把“思维导图”引入到我的历史课堂，它既激发了学生学习历史的兴趣，又培养了学生的创新能力。我所带班级的历史教学成绩一直领先于同年级其他班级，就得益于思维导图的运用;20xx年10月《沂蒙教育》发表了我的论文《“思维导图”促进有效学习的原因》。成果虽微不足道，却增添了我不断探索新的教学方法的信心和勇气。
20xx年4月，名师工作室和学校领导给了我们历史组到济南章丘听省级历史优质课的机会，这是一种幸福的降临。一周的听课，忘记了疲劳，我用心感受着这场历史的盛宴，每一节课都是一个团队智慧的结晶，教学设计精彩纷呈，没有他们做不到的，只有你想不到的。后来我写下了自己的感悟，在20xx市历史研讨交流会上做了汇报，题目是《向历史求知，向快乐出发》。
20xx年12月，很幸运的在人民会堂听了美国雷20xx老师的精彩演讲。雷20xx老师的一生把教育当作了神圣的事业，用无尽的爱去浇灌身边的每一个生命，而我们这些凡夫俗子只把教育当作了用来谋生的职业。差距之大，令我汗颜。后来写了篇感悟《雷20xx来了》，发表在博客上。
我听过的精彩报告还有北京方芳老师的，常熟吕娟老师的，还参加了20xx市未成年人心理健康教育第一、二期的培训。我认为，这些培训活动，都是这些优秀人士的经验传播，给我指明了前进的方向，就是对我未来的`奖励。
三、心系教育，注重研究。
教育的实质是解放人类。在教育中我一直奉这句话至上，并努力寻找实现这一教育理念的途径。
20xx年3月，20xx市教科室制定了“20xx”教育研究课题，在范20xx老师的支持和帮助下，我选择了《学生个性化发展策略研究》这一课题。更令人振奋的好消息是我制定的《学生个性化发展策略研究》课题实施方案，通过了临沂市教科室的严格审核。
个性化作业，就是充分尊重了孩子的权利和人格，给予孩子极大的自主空间，让学生依据自己的喜好自由地选择内容、形式，选择作业时间的学生作业形式。
《学生个性化发展策略研究》所提出的“初中历史个性化作业”，改革了作业的形式与内容，作业设计有主题活动课、历史辩论、历史小论文、历史演讲、历史周报、乡土历史的考查、历史思维导图等，这些活动尊重学生的个别差异，使每个学生的个性得到充分的发展;注重学生主体作用的发挥，在作业过程中让学生感兴趣，让学生有发挥的空间，体验成功，提高能力，让学生体会到自己探究成功的喜悦。这不正是教育在寻找的吗?
成长是需要多付出、多努力、多磨砺，扎扎实实，自我加压，不断自我提升的过程。范20xx名师工作室一直在指引着我前进的方向，是我成长的平台。今后，我要踏着范老师“从容淡定，激情诗意”、“专业成长，内涵发展”的足迹，继续前行，也要长出“英雄谁属，非我莫属”的底气和自信。
优秀教师个人工作总结13
教师工作是繁忙的，而班主任工作更甚，因为它必须是更细致、琐碎而又深入的。在过去的一年里，所谓万事开头难，针对六年级的教学特点我认真对待，在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作，勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历，心中百般滋味；而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动，而且更感任重。以下是本人对过去工作的浅薄反思、总结：
一、教师专业化想方面
政治思想上，我坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。
而职业道德方面，我认为我对教育事业的爱仍不够热烈，对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻，对待工作能服从分配确不够积极主动。参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人，而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则，为人师表”谈何容易，教育工作者必须有明确的培养目标，周详的计划，和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘，由于自己的阅历不足，对社会的认识也不深，导致对学生发展需要也看得不清晰，常常跟着别人走，人云亦云，不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向，找对出路，又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限，但未免走得太慢。即便对工作有过热情，有过冲动，但缺乏良好的心理素质，不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进，这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱，而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚，这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途，以免误人子弟造成不可挽回的过失。
二、专业化水平能力方面：
人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的语文教学工作中，对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的.摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的，自己对课程标准的理解还没有全面透彻，便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期的确感到理论与实践是脱离的，自己每天所做的工作似乎跟从前理论认识对不上号，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上，似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。例如在我对自己的课堂教学失去了信心，经常认为自己已经做了大量工作，但教学效率仍没有提高，学生的课堂学习状态仍不理想时，我迷失了方向。当我看到一些老专家近百的高龄、经验如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、用心、细致，备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑，再观察身边的老教师工作，相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了什么。
高年段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，学生的家境较好，每个学生都有他们的优越感，同时不可避免地有着这样那样的不良习惯。如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条，让学生学会自理与自立呢？我与李老师在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等。课堂常规方面除了我自己上课在不断摸索组织调控提要求的办法外，还有注意搞好专科课的课前准备、集队、还有跟班巡堂。让他们知道专科课一样要求是活跃而有序的。一段时间下来他们形成了意识，养成习惯。这样的抓典型的做法经过我和李老师的分析后便把它总结出来，并迁移到其他管理上，果然行之有效。所以做法是片面有效的，好的做法总结出来的经验才是灵活的。
三、纪律、考勤方面。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
优秀教师个人工作总结14
本人热爱教育事业,对工作一向认认真真、兢兢业业，求真务实、脚踏实地。XX年是学校大教育改革年，学校翻天覆地变化，身为学校信息技术教师积极地学习，不断地改变自己，使自己早日成为一名合格的科研型教师。在此期间，本人主要负责并完成工作总结如下：
首先，作为一名教师积极任何次学校或各级部门组织的各项学习，力争把握来之不易学习机会，努力提升自己的业务水平。同时，虚心向身边的同事请教学习，稍有空尽量走入同事们的教学课堂吮吸他们教学经验和方法，有时他们共同探讨教学中遇到的问题或维护工作遇到的问题。
其次，在教学中我力争做一名求真务实的教师，也立志要求学生做求真务实。虽然信息技术尚未纳入高考，但是我要求我的学生平常必须认认真真学习，考试必须100%真实的情况下，上半年所三个班的信息技术学业水平合格率为98.66%,优良率为75.33%,已达贵阳市示范性高中水平。下半年，本人一直以学校的“三自一新”改革为突破点，以课堂为抓手，大胆尝试应用学案教学或微课教学。虽然学校未组织本学科统一考试，但根据自行组织的检测和平时的观察，发现教学效果不错，并且期末检测平均分在70分左右，暂时突破往年情况。
再次，在学校信息化管理及维护中我力争做到管理工作规范化、常态化。虽然今年学校进行了几次搬家，学校原本比较集中的`信息化管理人员被打散，并且学校信息化工作也倍增，但是学校信息技术教师还是毫无怨言、齐心协力地学校信息化发展的重担。比如，有些信息化工作自己的确不熟悉，也不够了解，为了满足学校多个校区需求，自己也不断探索，时常与同事相互讨论学习，进而打造了自己信息化应用水平。
总而言之，XX年随着学校改革和搬迁，信息技术教师的工作增加了不少，但我觉得是一个快乐年，也收获年，让我们增加不见识。
优秀教师个人工作总结15
正值年末岁首，本学期在学校领导的带领下，在我们小组成员的共同努力下，针对我个人在这个阶段工作中的一些经验、教训作以下总结：
在这一年中我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，从不因故请假、迟到、旷工、不怕苦、不怕累，服从领导的分配，担任了一年级数学，并以百倍的热情投入到工作中。
我认真加强师德修养，提高道德素质，认真学习《义务教育法》、《教师法》《中小学教师职业道德规范》等，并随时作好笔记，严格按照“有事业心”、“有上进心”、“有责任心”、“爱岗爱生”、“团结协作”等规范自己的行为，对待学生做到：民主平等，严格要求，耐心教导，对待同事做到：团结协作，互相尊重、友好相处。对待自己要做到：严以律己，以身作则，为人师表。
在教育教学中，我努力学习有关的`课教育教学理论、提高教学水平、提高教学质量，课前，认真钻研教材，了解教材的基本思想，结构、重难点等，考虑教法、思考教学的组织，课上关注每一个学生，抓好学生的思想教育，并做好对学生学习的辅导和帮助，而且还努力听其他老师的课，以人之长补己之短，今后我将更加努力。
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