学期教师工作总结

时间:2022-06-03 17:08:27 工作总结 我要投稿

【精选】学期教师工作总结3篇

  总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们一起认真地写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编帮大家整理的学期教师工作总结3篇,希望对大家有所帮助。

【精选】学期教师工作总结3篇

学期教师工作总结 篇1

  今年的即将结束,站在21世纪第二个十年的第二年的末端,回顾过去,展望未来。为即将到来的20xx年布下良好开端。

  20xx年秋季学期我主要担任学院实训一体化课程。本期授课任务繁重,18周实训课程,每一周的内容都不重复,每天工作时间长,实训学生多,而基本上又是一位教师带领学生实训。同时我还担任课程改革新课内容,从学材开发、同行求教、组织教学等各方面都需要做大量工作,而这些工作仅有我一人完成。本期共担任四门实训课程,无线电装接技术(初中级,6周)、无线电调试技术(初级3周、中级3周)、电子产品辅助设计与工艺文件编制(行动导向课,课改课,6周)。所以在备课质量,作业评改,学生引导等方面有巨大压力,同时亦有充足动力。

  在实训课程中,我注重对学生的严格要求行为习惯,严谨把关作业质量,严肃学风学纪学貌,严禁学生安全实作。通过这“四严”的要求,我所担任的实训班级,学风、班风都有优良表现,位列同年级前茅。

  另外我还担任了20xx年xxx学院xxx技能大赛“无线电调试”的组队训练、组织参赛工作。为期两周的培训中,为各位参训教师制定了细致的'培训计划和落实开展,赛前热身训练中90%命中原题。参赛教师取得了第一名、第二名和多名优胜奖的优异成绩。保质保量完成培训工作任务。同时对我系专业教师的薄弱环节进行了一定时间的加强。时光飞逝,任重道远,让我们以更加饱满的热情,更佳的精神面貌,全身心投入到职业教育事业当中去。

学期教师工作总结 篇2

  回顾是为了更好地前行,湛江市XX名教师工作室20xx一20xx学年度第二学期总结会议在湛江市二十七小学召开。我作为成员参加了会议,并作了个人总结。

  自从工作室成立以来,在主持人的引领、鞭策下,在工作室这批教育有心人的影响下,我和我的两个学员伴着工作室成长。

  第一阶段:读教育名著,写教育心得。我们都坚持读了教育专著。读后我撰写了《读<打造你的第56号教室>有感》;李兰老师写了《读<百万英磅>有感》。

  第二阶段:在坚持参与读写每日一悟,不断累积感受之后,我和学员都写了“教育叙事”类文章。

  第三阶段:学习理论,聆听专家讲座。我撰写了听后感。

  第四阶段:参加平台编辑工作。由于耐心及细心的欠缺,使我的编辑尚有错漏,但也在进步中。

  第五阶段:参加网络研修,我通过网络成为名师名课的听众,收益良丰。我撰写了听后感。

  第六阶段:多续教育专著,提高理论水平,撰写教育论文。李兰老师与我撰写的论文在吴川市教育局小学语文教师的论文评比中分获一、二等奖。

  付出总有收获,学校领导看到了我的'努力,给了我工作上的肯定。我被评为湛江市的优秀辅导员。

  路漫漫其修远兮。我们还需更好更快地提高我们的专业素养;更好更快地提高我们的理论水平。让明天的我们远胜今天的我们。

学期教师工作总结 篇3

  半年过去,学生成长与自己成长并行着,不经过这半年的历练我永远不知道如何教学。这半年给了我教训也给了我经验,这一路说不上“荆棘密布”也算是坎坎坷坷,但我仍对未来的教学工作充满期待,因为我对学生把握更深了,教学思路日渐明晰。

  一、人“穷”志高多读书

  惭愧的说“穷”是自己胸无点墨。躬身反省,不得不承认我的教学功底实在薄弱,经验缺乏,自己有一缸水才能给别人一杯水,教育教学那么严肃的事情实在来不得半点马虎,所以我迫不及待地想让自己装满一缸水。虽然和教材相关的书读的比较认真,但是教育理论和专业书籍读的比较少,感觉比较难理解。这半年下来真心觉得自己要学习的方面非常多,硬着头皮常翻看书籍上最新的教学动态和资料,长期以往对拓宽教学思路、改进教学、指导实践一定非常有帮助。

  二、躬身反省助成长

  在工作的过程中其实有很多感悟,有时候灵感来了思如泉涌,为什么写的少呢?主要是因为克服不了自己的自卑心理。总是觉得自己辞藻没有那么优美、条理没有那么清晰、思考没有那么深入,困于动笔,可是这样就陷入了恐怖的恶性循环。其实想想,哪怕自己想到什么就写什么,日积月累,积土成山,时间久了对于自己也是一笔不小的收获。

  基于现在对自己的考量,我反思的对象主要是自己。教学设计的反思、教学行为的反思,反思自己的得意之笔和成功之处,反思自己一天工作的得与失,落于纸上,鞭策自己。要求自己最起码每节课之后必须要有反思,思考的不全面但是能分析授课过程中的一点点也能督促自己不断进步。

  总是觉得学生纪律不是很好,反过来想就是自己的教学并没有打动人心。在孩子面前,方法对了不怒自威。认认真真的备课,从细节做起,从一个字一个词到一句话,认真地雕琢,希望呈现在孩子们面前的是尽自己所能的艺术品。谁对美好的事物不是青睐有加呢?

  三、观课评课多学习

  自己成为老师之后才知道,原来还可以这么上课。这学期校领导安排了那么多校内校外的展示课供我们学习欣赏,就如同刘姥姥进了大观园。学生上台讲课落落大方,他们妙语连珠,辩论起来唇枪舌剑,课堂真正成为孩子们风采展示的`舞台。授课老师精雕细琢的语言听起来就是一种美的享受,学美文、听美言、深感悟。

  评课的时候更是感悟很深。评课老师的观点真是一针见血,刚开始的时候正是因为自己不会讲课所以不会听课,听课初期的时候一堂课下来就觉得授课老师讲得很好,具体哪好哪差说不出来,即使点评语言概括的不够全面细致。

  除了在学校认真观课学课的同时,可以多上网听优秀的展示课,上优秀的教学设计,博众彩之长为我所用。拓展自己的学习途径,希望自己能更快的成长。

  落于始终是冷冰冰的文字,反思成长才是温暖的经历。

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