世界水日活动方案

时间:2024-02-23 15:02:40 工作方案 我要投稿

世界水日活动方案(精选10篇)

  为保证活动高起点、高质量、高水平开展,常常需要预先制定活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。活动方案应该怎么制定呢?下面是小编为大家整理的世界水日活动方案(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

世界水日活动方案(精选10篇)

  世界水日活动方案1

  活动目的:

  1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少,知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识,增进学生对家乡的了解。

  2.知道在日常生活中要节约用水,学会怎样节水。增强节约用水的自觉性,增强学生的环境保护意识,让学生在体验中感悟,在实践中求知。

  活动过程:

  一、说说水的用途

  主持人1:同学们,水是我们的生命之源,每一滴水都是来之不易的

  主持人2:水是我们的朋友,我们人人都离不开水

  合:请同学们说出水的用途,看谁说得多。

  水能XXXXXX

  (水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头,水能浇花、水能养鱼、水能发电,水能灌溉农田,工业需要水,农业需要水,建筑业也需要水……)

  合:水是宝贵的资源,我们要珍惜它。

  二、观看童话剧《缺水的一天》

  主持人1:如果缺水一天,我们动、植物、人类会怎么样呢?请看童话剧《缺水的一天》

  童话剧:缺水的一天

  同学;(抱着小狗)妈妈告诉我,今天家里停水,让我去奶奶家。(回头看小黄狗)小黄狗,你怎么直伸舌头呢?你生病了吗?

  小黄狗:没有,今天太热了,太阳把我烤焦了,我渴得要命。

  同学:我也是又渴又热,实在是走不动了,先在树下凉快凉快吧,这树怎么不这样呢?树叶都是卷卷的。

  树:我都快渴死了。这么热的天,早上应该给我浇水的,现在还没浇呢!如果我不把叶子卷起来,水分会蒸发得更快,那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味?

  同学:今天我家停水,早上没洗脸,衣服也没水洗,刚才又出了这么多汗。

  树:你怎么了?

  同学:哎呦,怎么肚子疼上了。

  树:哎呀,那边有浓浓的黑烟,是不是你奶奶家?

  同学:哎呀,是,我得赶快看看去。

  主持人2:同学们看了刚才的童话剧,你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎么理解的?学生纷纷说。

  主持人1:通过这个童话剧------缺水的一天,让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的、

  三、介绍地球水资源现状

  主持人2:地球上到底有多少水资源,请水专家介绍地球水资源的现状。

  (介绍:A、水资源有限,地球上水的总量达到138.6亿立方米,但其中的97.5%是咸水,而在其余的2.5%的淡水中,又有近69%被冻在地球的两极地带,30%储存在地下含水层。

  B、人类可以利用的地表淡水量仅有100万亿立方米,但可供人类直接使用的淡水资源却很少。)

  主持人1:同学们,由于世界人口的增长和人们对自然资源的不合理开发利用,水资源已经遭受到了严重的破坏,清洁的水已经成了人们生死攸关的大问题

  主持人2:我国地下水居世界第六位,人均水量有多少呢?

  (我国人口众多,耕地总面积比较大,人均水量每年只有2710立方米。)

  合:因此必须十分珍惜,十分爱护,合理开发利用,充分发挥水资源的作用。但是,缺水城市也不在少数,你知道吗?

  (我国是一个缺水大国。全国600多座城市中,有300多个缺水,其中严重缺水的有108个,几百万人生活用水紧张。)

  主持人1:在我们的周围,如家庭、学校、公共场所等都有存在用水浪费现象。如果自来水龙头不拧紧,水一滴一滴的往下滴,会产生怎样严重的后果?(10天就会漏掉1000千克水,这些水可供炼钢40千克,发电厂发电100度。)

  四、节水好点子

  合:水是如此宝贵,它所面临的现状却如此严峻,我们每个人从小就要保护它,爱护它,节约每一滴水,谁来说说节水的好点子。

  (a.洗衣节水b.洗澡节水c.洗餐具节水d.厕所节水e.一水多用节水f.用节水器具节水g.查漏塞流节水)

  主持人2:下面请看一个节水公益广告

  主持人1:让我们以节水为荣,请说说大家知道的节水格言

  节约用水、保护水资源,是全社会共同责任。

  惜水、爱水、节水,从我做起。

  强化城市节约用水管理,节约和保护城市水资源。

  保护水资源,促进西部大开发;节约每滴水,共同创建节水城。节约用水是每个公民应尽的责任和义务。

  珍惜水就是珍惜您的生命。

  请珍惜每一滴水。

  浪费用水可耻,节约用水光荣。

  世界缺水、中国缺水、城市缺水,请节约用水。

  水是不可替代的`宝贵资源。

  节约用水,重在合理用水,科学用水。

  树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。

  世界上的最后一滴水,将是人类的眼泪。

  五、节水措施

  主持人2:下面让我们一起来看一下一些简易的节水措施。

  1.洗衣:用洗衣机洗少量衣服时,水位不要定得太高,衣服在高水里飘来飘去,衣服之间缺少摩擦,反而洗不干净,还浪费水;

  2.洗澡:不要将喷头的水自始至终开着,尽可能先从头到脚淋湿一下,全身涂肥皂搓洗,最后一次冲洗干净;

  3.厕所节水:如果厕所水箱过大,可以在水箱里放一块砖头或一只装满水的大可乐瓶,以减少每一次的冲水量

  4.一水多用:洗脸水用后可以洗脚,养鱼的水可以用来浇花,淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷;

  5.收集废水:家中应预备一个收集废水的大桶,收集洗衣、洗菜后的家庭废水冲厕所

  6.洗餐具:最好先用纸把餐具上的油污擦去,用热水洗一遍,最后才用较多的温水或冷水冲洗干净;

  7.空调滴水:一晚上使用空调滴下的水能接一桶,完全可以变废为宝;

  8.生活习惯:刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头;不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗;正在用水时,如需开门、接电话应及时关水。

  合:让我们向全校师生、全社会共同发起一份节水倡议书

  主持人1:让我们认识世界节水日,以及节水标志。

  主持人2:请辅导员老师讲话

  主持人1:让我们举起右手,呼号

  合:退旗

  合:今天的活动到此结束,谢谢大家的热情参与。

  世界水日活动方案2

  一、活动简介

  通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识,教育学生注意节约用水。

  二、活动目的`

  深入宣传水法规,全面推进可持续发展水利,以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展,促进社会主义和谐社会建设。锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力,从中切实认识到节约用水的必要性,并且能够从自身做起。

  三、活动过程

  1、少先队大队部向全体师生发出《节约用水人人有责》倡议书,唤起全体学生对水的危机意识,让全体学生珍惜水,节约水,保护水资源,并让学生发动身边的每一个人共同关爱水资源。

  2、各班利用班会课,向学生介绍3月22日世界水日的来历,地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状,让学生认识到我们水资源是短缺的。通过学习认真思考如何有效的节约用水,并谈谈自己的想法。

  3、通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡。

  4、美术老师结合“世界水日”开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题,办儿童画和手抄报展。(各班挑选5幅优秀作品上交)。

  5、征集有关水的儿歌童谣若干,开展“节水小标兵”知识卡片展。

  6、综合实践和生活教育课的老师布置学生做一次“我家月用水量”调查。进行观察记录,完成调查表。

  四、活动安排

  3月xx日全校红领巾广播宣传世界水日的由来;

  3月xx日针对学生开展水资源小调查;

  3月xx日升旗仪式节水总动员;

  3月xx日发放节约水资源的宣传单

  3月xx—xx日全校范围内征集节水知识卡片;

  3月xx日节水小标兵表彰。

  世界水日活动方案3

  一、活动目的及意义

  水资源的短缺成为全球面临的严重问题,水资源的日益匮乏给粮食安全和人类生存带来相当大的危害,值此第XX届“世界水日”以及第XX届“中国水周”之际,为了响应国家促进节水型社会建设的号召;同时也是为了向广大师生宣传环保理念,传播环保知识,唤起并广大师生的水意识,增进广大师生对保护水资源和饮用水供应的重要性的认识,增强广大师生的水的危机意识。促使广大同学投入到珍惜水资源,节约水资源,保护水资源的行动中来。我协会特在此次“世界水日”期间举办以“不要让最后一滴水成为我们的眼泪”为主题的'系列活动,切实的落实国家节约水资源的号召。

  二、活动主题

  不要让最后一滴水成为我们的眼泪

  三、主办单位

  共青团安徽农业大学委员会

  学生社团管理委员会

  四、承办单位

  “绿色家园”环保志愿者协会

  五、参与对象

  全校师生

  六、活动时间

  x年x月22日——3月29日

  七、宣传方式

  海报、宣传栏、通知单、网站、BBS、广播、横幅等

  八、活动细则

  第一部分:具体子活动的安排(x月22日—3月20日)

  1、第一阶段:子活动策划书的准备

  (1)开会讨论确定系列活动

  (2)各活动负责部门撰写活动方案

  2、第二阶段(3月22日—3月29日)

  (1) 节约用水活动 (宣传部)

  (2)“绿色天使〃真心互动”环保知识竞赛

  (知普部)

  第二部分:活动的实施安排(x月22日—3月39日)

  1、各部门和分会务必在3月17日之前完成本部门所负责的活动的策划,在活动过程中不仅要做好本部门工作,还要积极配合其他部门和分会的工作;

  2、办公室负责所有活动的监督和督促工作,制作各个阶段所有活动准备时间一览表;

  3、会员部负责协调所有交流活动的人员调配问题,协助活动负责部门安排、培训各项宣传活动的人员,可不直接参与;

  4、实践部负责协助各个活动的具体实施确保各个活动的场地布置,可不直接参与;

  5、宣传部负责协助各阶段宣传工作,提供各种宣传用品、场地,提供技术支持,可不直接参与;

  6、信息部要及时将活动举办的具体情况进行网络宣传、广播宣传等工作;

  7、各分会在办好本部门主办活动的同时应极力配合其余部门的工作。

  九、注意事项

  1、各部门负责活动前期准备工作务必详尽,以保证各项活动顺利实施;

  2、各项活动和工作务必做好前期宣传工作;

  3、展台活动需提前安排值班人员;

  4、及时总结在举办各项活动中的得失情况;

  5、本活动最终解释权归主办方所有。

  世界水日活动方案4

  一、指导思想:

  认真贯彻落实《省水利厅、省教育厅关于开展20xx年“世界水日”节水宣传进百校系列活动的通知》和市水利局、市教育局、区教体局实施意见的要求,通过节水进我校主题活动,宣传我国水资源现状及节约用水知识,培养学生热爱水、珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过“小手拉大手”的方式影响家庭,影响和带动身边人加入到保护和节约水资源的行列中来。

  二、活动目的:

  通过开展系列节水教育和环保实践活动,使学生了解节约水资源的重要性、紧迫性,树立“爱水节水”的观念,自觉养成勤俭节约的.良好习惯。并通过学生的宣传和行动,辐射家庭及社区。突出今年“世界水日”的宣传主题“XX”,“小手拉大手”共同建设美丽文明的新南京。

  三、活动时间:

  20xx年3月11日~3月22日

  四、活动对象:一到六年级

  活动人数:1200人

  五、活动内容:

  1、节水教育和宣传

  3月11日升旗仪式上举行主题活动启动仪式,由大队部向全体少先队员发出“爱我家园碧水蓝天”的主题活动倡议,使队员了解我国水资源匮乏的现状和长江、秦淮河面临的主要污染问题,激发他们自觉保护水资源的热情。号召全体队员积极参与到活动中。

  2、共读一本书

  全校各班开展“共读一本书”主题活动,发动师生一起阅读日本作家江本胜的《水知道答案》。时间安排:20xx、3、11~20xx、3、22

  3、出一期板报

  20xx年xx月xx日前在教学楼Y型楼梯的左右橱窗布置水结晶照片,通过直观鲜活的图片,让师生明白“爱与感谢”的巨大力量,参悟水之语。班级出一期板报,发动队员搜集和水相关的文章、图片,拍摄照片,精心布置,深入学习和研究。

  4、节水主题队会

  20xx年xx月xx日世界水日当天上午各年级4班举行节水主题队会,通过队会活动,使学生了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性,从而在自己的生活中能够自觉地做到节约用水。

  5、小水滴诗文吟诵会(其间穿插“我家的节水故事”演讲)

  20xx年xx月xx日下午开展“小水滴诗文吟诵会”,每个年级的2班提前选择赞水颂水的古诗、散文或美文若干,班主任老师和音乐老师联合策划,编排节目形式,时长6分钟,举行全校汇演。

  6、“家庭节水故事”漫画、摄影、征文评比

  世界水周期间,通过家庭实践活动增强每个家庭的节水意识,学生参与家庭用水的管理,观察、分析浪费水的现象,通过调查、收集、思考得到家庭节水方法,进行至少一周的节水实验,做好至少一周的观察记录表,低年级创作节水主题的漫画,中年级拍摄生活中的节水场景,高年级写节水故事,表达感情。最后各年级评比一、二、三等奖若干,并制作一块展板展示成果。

  7、发放节水小书签

  20xx年xx月xx日中午,低、中年级的3班走进社区、人口密集的广场或超市、商店,拉出节水横幅,戴着小水滴头饰,宣传节水理念,发放节水小书签。

  8、关爱母亲河行动

  20xx年xx月xx日中午高年级3班到秦淮河边捡拾垃圾,清除水污,调查水质。

  世界水日活动方案5

  一、活动背景

  3月22日是第XX届“世界水日”,3月22日~28日是第XX届“中国水周”。为进一步营造全社会惜水、爱水、护水的浓厚氛围,根据水利部办公厅《关于组织开展“世界水日”“中国水周”宣传活动的通知》文件精神,决定在“世界水日”“中国水周”期间开展“节约水资源、保障水安全”主题宣传活动。

  二、活动目的

  本次活动旨在提高学生及家长地节水意识,让他们了解到我国水资源的紧缺的'现状。加强人们的节水、保水意识,丰富群众的节水、保水知识,并促使群众建立新型节水理念,养成良好的用水习惯。

  三、活动时间:

  3月22-28日

  四、活动地点:

  连云港市塔山中心小学

  五、活动过程

  1)向学生发放节水传单,对全体学生进行节水倡议、交流节水经验,并介绍我国目前严重的水危机以及刻不容缓的形势,让学生在了解更多节水知识的同时,积极的加入到节水的活动中来。

  2)开展节水主题队会活动。(各班交队会教案及活动开展图片)

  3)各班更换与有关世界水日主题的黑板报,让学生了解一些有关节水标志。举行节水主题手抄报。(各班交黑板报照片及学生手抄报)

  4) 经典诵读比赛(与水相关的古诗词与美文)(各班限报一名)

  5)节水金点子征集活动。

  6)评选节水小标兵。(各班交开展活动图片)

  7)综合评比——根据班级开展活动及材料报送情况进行综合评比。

  8)活动总结,资料归档。

  世界水日活动方案6

  一、活动目的

  1、通过宣传活动,让幼儿知道3月22日是"世界水日",初步了解"世界水日"的宗旨是呼吁每个人都爱护水、珍惜水、节约用水。

  2、让幼儿在观看宣传公益广告过程中,进一步体会水与自然界的关系,懂得水的重要性,了解人与自然界都离不开水。

  3、通过参与绘画"水"的标志等宣传活动,带动每个幼儿及家庭积极行动,一起节约用水。

  二、活动内容及形式

  1、进行节水教育。

  教师事先将"世界水日"的内容提前一周纳入课程活动之中,通过课件、录像引导幼儿观看节水公益广告、了解水的重要性、缺水的严重性,并带领幼儿实地参观学园二次用水的现场,如利用储存在园内种植园地旁的厨房洗菜水,浇灌种植园地的蔬菜;

  2、组织幼儿讨论。

  教师围绕"幼儿园、家里是怎样用水的'?用过的洗衣水、洗菜水你觉得还可以用来做什么?" "怎样节约用水"等问题引发幼儿讨论,许多幼儿想出了很有趣的金点子,如用淘过米、洗过菜的水来浇花,既营养又节约;又如在家用洗衣服的水可以拖地板……,洗手时水龙头要开小、发现水龙头漏水要赶紧叫大人修理等等。

  3、开展园内用水设施排查活动。

  后勤部门组织检查园内的水龙头等用水设施是否有漏水现象,确保正常使用。

  三、保障措施

  1、做好资料的收集、整理和环境的创设。

  2、做好宣传栏和宣传卡,保证活动的顺利开展。

  四、预期效果

  "环境保护,教育为本",通过班级的"节约用水、从我做起"的世界水日宣传活动,起到以一个孩子带动一个家庭、以一家庭带动一个社区的推动作用,让每个孩子、每位教师、每个家庭牢固树立节水意识,并在日常生活中做到合理用水,节约水资源,为保护我们共有的家园做出自己的贡献。

  世界水日活动方案7

  一、指导思想

  20XX年3月22日是第XX届"世界水日",3月22—28日是第XX届"中国水周".通过节水进校园主题活动,宣传我国水资源现状及节约知识,培养师生珍惜水、节约水、保护水的意识,并通过"小手拉大手"的方式影响家庭,影响和带动身边人加入到节约和保护水资源的行列中来,让节约用水成为人们的生活习惯。

  二、节水宣传组织机构

  1、节水宣传领导小组

  组长:徐xx

  副组长:刘xx

  成员:各年纪教研组组长

  领导小组职责:负责学校节约用水工作的'宣传、组织、领导和协调,对学幼儿园节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

  2节水宣传活动相关部门工作重点

  保健室、办公室:准备相关节水宣传材料

  会议室:准备节水宣传专题片,安排定时播放,拍摄活动图片,上传活动新闻

  档案室:资料回收、整理

  三、活动对象:

  全园师生

  四、活动时间:

  20XX年3月19日至30日

  五、活动主题:

  节约用水 从我做起

  六、活动安排及负责人:

  1、营造节水宣传氛围:

  (1)利用园内宣传栏张贴节水宣传海报。负责部门:保健室

  (2)利用电子显示屏播放节水 。负责部门:电教室

  (3)利用班级"家长园地"张贴节水。负责部门:文印室

  (4)3月22日,第XX届"世界水日"当天,在入园时段举行面向家长的节水宣传现场活动。活动期间,通过"文明小卫士"向家长发放节水宣传资料(含节水倡议书,节水小技巧等),以增强家长的节水意识和技能。

  2、开展节水教育活动:

  (1)各班在3月22日安排一次节水专题晨间谈话。负责人:各班老师

  (2)下载节水专题动画宣传片,3月22日、25日下午2:30播放,各班组织收看、讨论。负责部门:各班老师

  (3)开展"节水歌谣"征集活动。每个年级组搜集或创编1首适合本年龄阶段的节水儿歌。负责人:年级教研组组长

  (4)每班幼儿学会一首"节水歌谣". 负责人:各班老师

  (5)大班组织一次以节约用水为主题的全体幼儿参加的绘画比赛。在班级评选的基础上,每班交一幅作品。负责人:各班老师

  世界水日活动方案8

  20xx年3月22日是第XX届“世界水日”,3月22-3月28日是第XX届“中国水周”。联合国确定20xx年“世界水日”的宣传主题是“XXX”,我国纪念20xx年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“XXX”。为切实做好我市今年“世界水日”、“中国水周”宣传工作,特制定本方案。

  一、活动主题

  “加强河道管理、建设xx河湖水生态文明”。

  二、宣传内容

  《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国水土保持法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《国务院关于实行最严格水资源管理制度的意见》、城区水源保护相关执法行动等。

  三、组织领导

  (一)活动组织单位:xx市水务局、xx区水务局、xx区水务局、xx区社会事务局;

  (二)活动组织领导:成立20xx年“世界水日”“中国水周”宣传活动领导小组,市水务局局长郑建清任组长,市水务局副局长何海波、通川区水务局局长刘元、达川水务局局长程鹏、经开区社会事务局局长张德超任副组长,局办公室负责人雷晴、水政监察支队长肖健、大管中心主任刘义君、防汛办主任刘仕甸、水资源科科长赵宁宁、水利科科长刘玉堃、水保科科长刘平、人事科长杨素、财务科长王雪锋、行政审批科长雷学清为成员的.宣传工作领导小组。

  四、宣传形式与时间安排

  (一)召开专题座谈会。(责任单位:局办公室;会议时间:3月19日上午;会议地点:市水务局十六楼会议室;拟邀请参会人员:市人大、市政府、市政协的相关领导,达川区、通川区、经开区领导及相关人员,局相关业务科室及直属单位,相关企业、社区及学校代表,新闻媒体)

  (二)广场实地宣传。(责任单位:通川区水务局、达川区水务局、经开区社会事务局、办公室、水利科、水保科、水资源科、防办、水政执法支队、行政审批科;宣传时间:3月22日;宣传地点:市人民广场、市中心广场、达川区政府广场、经开区办公地广场)

  1、气球空飘标语制作悬挂。(责任单位:市水务局、通川区水务局、达川区水务局、经开区社会事务局;悬挂地点:西外人民广场、市中心广场、达川区政府广场、经开区办公地广场;悬挂内容:20xx年“世界水日”“中国水周”宣传口号各选两条)

  2、宣传资料发放。(责任单位:行政审批科)

  3、水务业务咨询。(责任单位:通川区水务局、达川区水务局、经开区社会事务局、水资源科、防办、水利科、水保科)

  (三)媒体宣传报道

  1.xx电视台关于河道管理、水源保护专题新闻播报。(责任单位:xx市水务局;通川区水务局、达川区水务局、经开区社会事务局协助;播出时间:3月22日;播出媒体:xx电视台、达川区电视台)

  2、刊发xx市城市水源状况、保护情况等为主要内容的新闻报道。(责任单位:xx市水务局;时间:3月22日;刊登媒体:xx日报、xx晚报、xx网、驻达省级报刊)

  3、交通要道及出租车车载LED滚动字幕循环宣传。(刊登媒介:xx城区主要交通要道及有流动字幕显示功能的出租车;宣传时间:3月22日-24日;屏显内容:“节水护水”相关口号;负责单位:行政审批科)

  4、手机短信宣传。(宣传媒介:中国移动xx分公司、中国联通xx分公司、xx电信集团;宣传时间:3月22日;发送内容:20xx年“世界水日”“中国水周”宣传口号任选两条;负责单位:行政审批科)

  (四)下发“3.22世界水日、中国水周”宣传活动通知。(涉及单位:各县、市、区水务局;下发时间:3月15日前;负责单位:行政审批科)

  (五)发布节水护水倡议书。(责任单位:局办公室、行政审批科;报道时间:3月22日;宣传媒体:省级报刊、网络、xx日报、晚报、xx网、驻达省级媒体)

  五、责任分工

  (一)文字资料搜集准备及专题文字报道由局办公室负责。

  (二)请示市政府、协调通讯运营商、GPS管理中心等相关工作由行政审批科负责。

  (三)横幅标语及空飘制作由财务科负责,行政审批科提供文字资料。

  (四)场地占用、展台桌椅准备及布设,中心广场由通川区水务局负责、达川区政府广场由达川区水务局负责。

  (五)电视专题片及新闻视频制作由市水务局办公室负责,达川区水务局、通川区水务局、经开区社会事务局配合,商xx电视台、达川区电视台共同完成。

  (六)3月22日电视、报刊新闻媒体报道由局办公室牵头,xx电视台专题片制作由局办公室统筹,水利科、大管中心、通川区水务局、达川区水务局、经开区社会事务局负责。

  六、完成准备时限

  所有宣传活动准备工作于20xx年3月15日前完成并报领导小组审核通过。

  世界水日活动方案9

  一、活动目的

  通过此次活动使队员们在动手动脑、调查分析过程中,了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的'意识,并且从现在做起。

  二、活动准备

  请美术老师书写标语并结合世界水日,以《珍惜我们身边每一滴水》为题,在操场宣传栏里进行儿童画展。

  三、活动过程

  1、各中队辅导员利用少先队活动课时间,向队员们介绍3月22日世界水日的来历、地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状,比如,地球上所有的水,96.53%存在于海洋之中,水量是巨大的,但不能直接使用。通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水,只占全球水量的十万分之七。因此,相对来说,水资源是短缺的。

  2、引导队员搜集生活中节水小知识,制作成小资料卡,思考如何有效地节约用水,并谈谈自己的想法。

  3.请队员们调查自己家在采用节水措施前后两天的用水量,进行观察记录。

  4.科学组教师利用多媒体向3-6年级队员介绍水资源污染的主要原因,水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育,让学生真正从思想上引起注意。

  5、完成评价表。(评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。)

  四、活动时间安排

  1、3月xx日红领巾广播向全校师生宣传世界水日的由来;

  2、3月xx日面向队员开展水资源小调查;

  3、3月xx日升旗仪式--节水总动员;

  4、3月xx日发放节约水资源宣传单;

  5、3月xx-xx日全校范围内征集节水口号;

  6、3月xx日节水小标兵评比。

  世界水日活动方案10

  一、活动简介

  通过此次活动使我们的学生了解世界水资源的分布状况和现状,从小树立珍惜水资源及合理利用水资源的意识,教育学生注意节约用水为目的设计了该主题活动。

  二、活动目的

  希望通过此次活动锻炼学生动手动脑、调查分析思考能力,从中切实认识到节约用水的必要性,并且能够从自身做起。

  三、活动过程

  1、请美术老师书写标语并结合世界水日开展以《珍惜我们身边每一滴水》为题儿童画展,布置在操场宣传栏里,营造活动氛围

  2、请各中队辅导员利用队会时间,向学生介绍3月22日世界水日的来历,地球有限的淡水量和目前我国受水荒威胁的现状。让学生认识到(教师讲述〕我们提到的水资源,有广义和狭义之分。广义的水资源是指地球上所有的水,96.53%存在于海洋之中,水量是巨大的,但不能直接使用。狭义的水资源,即是我们通过说的水资源专指地球上的淡水资源,是可以直接利用的。尤其是通常使用的淡水如河流水、湖泊水和地下水,只占全球水量的十万分之七。因此,相对来说,水资源是短缺的。通过学习请学生搜集生活节水小知识制作成小资料卡(第三、四中队各15份),思考如何有效的节约用水谈谈自己的想法(第五、六中队各上交10份)。

  3、综合实践的'老师让学生做一次调查。让学生调查自己家两天的用水量,再根据老师和同学们的学习节水知识,再观察记录。完成评价表。评价表分为学生自我评价、家长评价两个部分。(每一个班级10份)

  学生自我评价:

  在活动之前,我家两天用水量XXXX吨,通过这次活动我的任务是XXXX,在活动中我搜集到我家两天用水量XXX吨,相差XXXX吨。我认为自己在这次活动中认识到XXXXX,以后我会XXXX。

  家长评价:

  因为本次活动从准备阶段到活动结束需要两一个周甚至更长的时间,希望家长重要看活动过程给学生的行为带来哪些变化,做好评价。

  4、科学组教师利用多媒体向3—6年级介绍水资源污染的主要原因,水污染有哪些危害和我们应该怎样珍惜水资源、保护水资源为题在科学课上向学生进行教育,让学生真正从思想上引起注意。

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