感悟作文

时间:2026-05-01 02:29:19 感言

(精品)感悟作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家整理的感悟作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

(精品)感悟作文

感悟作文 篇1

  假期终于到了,我准备到中山我表姐那里好好玩上十几天。

  来到表姐家,表姐非常高兴,拉着我的手跳来跳去。我也高兴得不得了。

  第一天,我表姐买了三百个游戏币,带我到游戏城去玩了整天,我晚上睡觉时,一直回想了好久今天的游戏。非常高兴。

  第二天,表姐带我去商场买东西,我买了超多饰品、礼物……

  第三天、第四天……就这样玩了好几天,第六天晚上。我开始脑海了都是妈妈的影子,还有我自己的。我看见妈妈在洗婉、妈妈在炒菜……还有我在看电视、我在玩电脑游戏、我在气妈妈……妈妈的影子没有一个是闲着的,我的影子没有一个是忙的。

  我明白了,是我在想妈妈了。看了这些影子,我流下了后悔的眼泪,悔恨我以前不该那样做。

  妈妈,对不起,你的身体之所以会不好,都是我害的,这些年,你为我操了多少心,从来都没有一句怨恨。我一定会报答你的',妈妈。

  这个假期,我的感悟非常深,我懂得了妈妈的良苦用心;更重要的是我感悟到了“爱。”

感悟作文 篇2

  坚持是一场华美的邂逅,但坚持着走下去,便会遇到别样的伙伴,明白更多的道理,邂逅更多未知的风景,军训便是如此。

  ——题记

  军训是高中生活的起点,对我们刚踏入育明高中的新生们来说,也是万里长征前的第一个挑战。还未从长假中苏醒的我们从享受中突然一头扎入紧张的军训,这突如其来的变化让我们都有些措手不及。

  严明的纪律,严格的要求,紧张的节奏,以及辛苦的训练,这就是军训生活的几大特点。

  回想初次见到吴教官,看着那张黝黑的面孔,心里有一种紧张,教官会不会很严格,我们在不安地揣测。

  “第三列、第四位同学,请不要乱动,如果坚持不住要打报告!”“作为一个军人,站军姿是最基本的,刚开始会很累,只要坚持住,就会有好的成效!”在这朴素的话里,满怀着鼓励和谆谆教导。仔细观察,就会发现我们的队伍永远是背朝阳光的,此中不难看出吴教官对我们默默无闻的关心和爱护。严肃而不乏幽默,严格却不乏体贴,用来形容他再合适不过。

  我们的贾老师也给予了我们很大的支持,他本可以在体育馆中休息,躲避烈日,但他没有。他一直陪伴着我们,关心着每一位同学的身体,在休息时间与我们聊天,处处为我们着想。

  的确,军训是辛苦的,但却辛苦得美丽,美丽而动人,动人得让人难以忘怀。我们不需抱怨它的苦难,它的辛苦和劳累,因为它是在磨练我们像树一样坚挺向上,不屈不挠,它带给了我们一份坚持,一种力量,一种坚贞不屈的品质。

  在老师与教官的鼓励之下,在同学们的互相帮助中,我们不再惧怕困难,而是更加渴望胜利和光明,因此奋勇向前。在火红的烈日下我们坚持训练,铿锵的.口号喊起来,整齐的步伐踏起来,坚毅的面庞抬起来,耐心指导的教官与认真操练的同学们心中充满了奋进与希望。阳光愈烈,斗志愈昂扬。

  最终,我们的坚持见到了成效。豪迈而整齐的步伐,伴着那嘹亮的口号,一排排,一列列,是那样赏心悦目,振奋士气。当我们队列经过一整天的训练,最终受到表扬时,我们自豪地笑了;当我们班一同唱歌时,我感受到集体的温暖;当休息时,我们坐在被太阳烤的热烘烘的草地上互相鼓励,灿烂明媚的阳光,映照在每个人的脸上,每一个人都微笑着,这微笑的分量胜过了艰辛,胜过了汗水,甚至胜过了疲惫。

  团结就是力量,再不是简简单单的一句话,它授予我们人生的哲理,告诫我们为人的理念,更在军训的训练中,铸起了一座不倒的城墙,集体的荣誉感让我们将它演绎得淋漓尽致,愈见丰美。这些,无一不在表现着我们的心,那五十五颗不再陌生,紧紧相连的少年的心。

感悟作文 篇3

  经过这么多天的训练,不管是从心理上还是身体上,我们都受益颇多。首先从心理上,军训帮助了我们增长吃苦耐劳的精神,除去了我们在家里许多不好的生活习惯,使我们更好的步入高中生活,从身体上便是帮助我们增强体魄。在8月19日中,我们认识了钟教官,开始训练后训练项目大体是,稍息,军姿,停止间转法,起步,正步,跑步,列队,每一个训练都十分困难,不是一下子,一个人可以做成的。每一个训练都是我们集体去完成,这使得一个简单的动作也变得有些困难,但这又无时无刻的提醒着我们,我们班是一个整体,告诉我们,团结就是力量。在这坚持训练的几天里,教官们也教了我们不少军营歌曲,依然记得那个下午,吹着柔和的风,我们大家坐在一起跟着教官唱起了军歌,有刚烈,雄浑的,也有有力而不失风采的,教官们更是个个都有各自的特点。

  像我们钟教官,严肃而不失幽默,对我们十分体贴,但训练上又对我们十分严格,依然记得那太阳下,他一遍又一遍教导我们的`身影,真是质朴而又纯洁的!后来他为我们训练,两天扯坏了嗓子,可仍然坚持来教导我们,让我们甚是感动。我们也很努力的去训练,终于在这最终的时刻,我们终于把应学会的本领学到了,明天是会操,这是对我们这几天训练成果的检验,更是对我们自己的一次检验。

  我希望我们每一个人都能好好对待明天的会操,把我们班的实力,风采都展现出来,绝不白费了,决不白费了钟教官在我们身上花费的时间,我们自己的辛苦努力。最后这一天肯定是飞快的,转眼就会与教官分别,我心中依然十分不舍他们的离开。虽是艰苦的日子,却又是快乐的,无论如何军训是要结束了,教官们是要离开了,在这美好的回忆中,这一身的本领以及那美妙的歌曲者都会留在我们的心中,军训再见!我们仍会继续努力!

感悟作文 篇4

  又能去茶林小学监考了!一年才能有一次的机会,我是企盼有佳。

  在我的记忆中,茶林小学倒不深刻,我唯独怀念的,是茶林小学对面、支嘎阿鲁畔的独岩。初次和独岩邂逅,是十年前的一次期末统考,那时我和妻还未结婚,而我呢?还远在锦星任教,为了送她监考,得见独岩芳容。

  独岩那独特的地貌深深震撼了我,在老鹰岩下,一根石柱拔地而起,灰白色的石壁在朝霞中如玉树临风,似“烛明天南”,和老鹰岩遥相点缀,加上岩下深谷中隆隆流涛,更增添了它的神迷和不可捉摸。

  我决定登上独岩!

  在妻开始考试后,我独自一人觅路前行。看似就在眼前的独岩,走了三十公钟的曲折山路,终于来到了岩脚。近看的独岩不再灵秀得不盈一握。或许,人在自然界中是渺小的,任何自然界中的一山一石,一草一木都是那么宏大——渺小的我又如何能登上独岩以求征服自然而享受一时的快感呢?征服而得到的瞬间快感将丢失我对自然的膜拜和期盼。人性就是如此贪婪,在有生存的权利时总想追求物质的享受,在拥有物质的富欲时又想渴求精神的饱和。人心是无底的,欲壑难填,久而久之就陷进了精神的黑洞。于是我决定放弃了登独岩的念头,用虔诚的心最后近距离的抚摸一次独岩的肌体。我转身走了,离开在朝霞哺乳大自然的吱吱声中。

  最后是我调往五里,也是来茶林小学监考时与独岩见过几次面。每一次观看独岩,都别有一翻感受,看着它祥和而宁静的贮立在老鹰岩下,流涛声中,我会感到满心的欢喜。也庆幸当初没有鲁猛的登上顶峰而保存着这一份永恒的神秘甚感自豪。

  今天一大早,骑上摩托车,我便往茶林小学赶来。新修的黔织公路颠颠簸簸,却颠簸不掉我的好心情,翻过化石小学,停车的石丫口,山与山在一瞬间拉开了距离,典型的喀斯特断裂层托开支嘎啊鲁湖的胸腔,孕育了支嘎啊鲁湖的动力。朝霞依旧金黄温柔,所不同的是从湖中弥漫上来的云雾覆盖了脚下的小山峰,老鹰岩展着双翅,仿佛在云雾中翱翔。

  咦!独岩呢?我日思夜恋的独岩哪儿去了?

  哦!在老鹰岩下,云雾顶端,如莲花驾雾,似小荷露头的`山峰就是独岩。在云雾中,几株灌林若隐若现,好似含羞的女郎,轻拂罗帘半遮面,在翘首企盼梦中情人的到来。

  独岩,我多想成为你梦中的白马,伸出我强健有力的臂膀,把你拥入怀中,不是为了征服,不是为了占有。在霞光中,你是如此的妩媚,你身披云彩,宛如一位婷婷新娘,而我,正是你的新郎,换着你的纤腰,抚着你的玉指,步入新婚殿堂。云雾啊别散去,我就需要这妩媚的朦胧,朝霞啊别移开,我只喜爱这新娘般的娇艳,如果有来生,我想做一次你的新郎!

  “叮铃铃——”

  一声急促的电话铃响起,带队领导摧我了,我回过神来,骑上车,飞快的向茶林小学驰去。

感悟作文 篇5

  友情是什么?经过小学六年,这个词对于我来说有很大的意义。“友情”对我来说代表着一个人。非常重要的一个人。她就是我小学中最要好的朋友和同学。我们上学放学都形影不离。虽然我们会偶尔吵吵小架,但是很快便会和好。小学六年,我们是那么的要好。成长的过程中总是会遇到许多困难、挫折。这时候就需要朋友的帮助和关爱。

  记得有一次,晚自修结束后。同学们都陆陆续续的回家了。学校里安静的仿佛能听到连一根针掉到地上的声音。教室里只剩下我和她还在整理书包。窗外的风吹了进来,“呼呼,呼呼”寒冷的风划过我的脸颊,耳畔。我不禁身体抖了抖。我转过头问:“你好了吗?这里好冷啊!我们快点回家吧!”“恩,我好了。走吧。”李雁飞(我的.好朋友)回到。我们俩握着手,走出教室。才发现学校除了值班老师,学生们都走光了。我们看到对面教学楼的路灯没关。我们俩就商量去关掉路灯。我们走到对面的教学楼。我帮她拿着书包,她便去关灯。她走到上一层楼去关灯。我走着走没发现地上有一滩水。抬起脚踩了下去。只听见我叫了一声‘啊’!雁飞,听见我的叫声。连忙跑下来。问:“你怎么了?”“我不小心摔了一跤。脚好痛啊。”我回答。“你怎么这么不小心啊!这样都能摔倒啊。真笨!”雁飞用‘母亲’的口语对我说。看着她生气的表情,我笑了。“你竟然还敢笑,不是说脚很痛吗?”雁飞一边说,一边把我扶起。“还能走吗?试试看吧。”“恩。”我小心翼翼地走了一步试试,感觉好痛。“怎么样,还能走吗?”雁飞关切的问。“可以,你放心吧!”我说。“真的,你不会骗我吧。我看你很痛苦的样子。”“没骗你,我怎么敢骗女王大人啊!我可没有这么大的胆子。”“现在你还跟我开玩笑。”“呵呵!”“我们快点回家吧!我来扶你。”“恩”雁飞扶着我慢慢的走。一路上我们有说有笑的。很快我们便到家了。她送我到了家,才安心回去。虽然现在我们不在同一所学校读书。但“海内存知己,天涯若比邻”。就算我们相距千里,我们仍是好朋友,最好是朋友!

感悟作文 篇6

  啊!小苍蝇,你是天地间最杰出的歌唱家!你高速振动着的翅膀,唱出你对生命的渴望!我知道,那是生命的绝唱!——题记

  夜深了,白昼的喧嚣知趣地退到昏黄、阴暗的角落里……“知了也睡了,安静地睡了,在我心里边,宁静的夏天……”透过窗触到夜色的清凉,很自然的想起了这首《宁夏》。在这个宁静的夏夜,一切都睡了,只有我还在埋灯苦读,对了,还有飞翔着的你。你可曾知道,此时正有一学子与你无言相对,心却随你而动吗?“嗡嗡——”你歌唱着,我心烦意乱,大声冲你喊:别唱了,烦不烦呀?可你却无动于衷。咦,你怎么停下来了?莫非你累了?你是在教我累了就歇一歇吗?“嗡嗡——”你又开始歌唱了,而且更加卖力。你在哪儿?循着声音,我找到了你。令我惊异的是,你不幸掉进了杯水之中,那“嗡嗡”声竟是你和死神的搏斗声。你挣扎着,你想活下去!你好可怜啊!我也在挣扎着,在选择中挣扎:我是否要救你呢?一个声音说:苍蝇虽讨人厌,但它也是一个生命,也是人类的朋友,救救它;另一个声音说:它是生是死与你无关,安心学习吧。我迟迟下不了决心,呆呆的看着你。你拼命地振动翅膀,你拼命地歌唱,你拼命地活下去!你是用生命在歌唱!我不禁对你有几分敬佩。忽然,歌声断了,你不挣扎了。你还活着吗?你一动不动地漂浮在水面,没有回应。我失望了:为什么你不再坚持一会儿,哪怕一秒也好。失望之余,又夹杂着几分歉意:为什么我还在犹豫呢?如果我早点儿选择,你就不会离我而去,你现在会不会正在飞翔呢?“对不起!”悔恨的泪珠滴落在你的身上,奇迹发生了:你的翅膀轻微的动了一下,发出一声细微的“嗡嗡”声,你还活着!我要救你!我闪电般将你从水中救起,过了一会儿,你又重新飞起来了,可我的心却如沸腾的开水,久久不能平息。

  生命是何等珍贵,而我的'选择则决定着这只苍蝇的生命,可见选择又是多么重要。人的一生要面临许多选择,不管你选择什么,都要果断,不要让“选择”在犹豫不决中“溜走”,不要让自己留下遗憾!后记:仔细倾听你翅膀振动的声音,竟如此的优美动听,因为,那是生命的绝唱!

感悟作文 篇7

  院子里的花果苗木该剪枝了,拿着剪刀,我却十分为难,迟迟下不 了手。

  这一株株花果苗木,都是我陆陆续续植进院子里的。想当年,它们大多高不盈尺,如初生儿一样娇弱,让人揪心。暴雨会淋坏它,狂风会摧折它,骄阳会烧焦它,冰雪会冻伤它。一不留神,人和动物的践踏,也会给它带来灭顶之灾。发芽了,抽过苔,拔过节,舒了叶,悬着的那颗心才会落下来,变得踏实。这并不比奶孩子容易的。

  那树龄最长的一棵,也还不足三岁,孩子似的未长匀身子骨。春天里,刚羞怯怯地试过花,忸忸怩怩的,让人忍俊不禁。一只蜜蜂飞来,就把它弄得不知所措,窸窸窣窣了好一阵子。

  我总认为它们就是我的一群可爱的孩子,我怜爱它们,牵挂它们,厚望它们。它们也是那么乖巧,善解人意似的,茁壮成长着,把小小的院子弄得生气勃勃,情趣盎然。

  现在,我却狠心地握起剪刀,要剪去它们小胳臂小腿一样可爱的枝。这感觉,就好像旧式的父母狠心地逼着孩子眼泪汪汪地裹脚束腰一样。

  可是,我知道,果树和花木,都必须适度剪枝的,就象孩子到了学龄要入学一样。只有这样,果才多,花才盛。这是常识。道理其实也很简单,植物的生长存在着一种“顶端优势”。剪枝,就是要打破这种“顶端优势”。抑制它因一味疯狂长身子而过多的耗散营养,以便更多的开花、结果,同时保持树型的美观。

  我亲眼见过剪过枝的树木,它们缺胳臂断腿,伤痕累累,让人触目惊心。那该多疼啊,我不知道这些小小的树木是怎样禁受如此巨大伤痛的煎熬的。然而,通过剪枝整形,第二年它们就会加倍的'开花结果。这无数的花果,便象从伤口里吐出来似的,有着血一样的艳丽、芬芳。

  面对这一群低眉顺眼的花木,我实在有些不忍心,但似锦的繁花、累累的硕果,不仅是我所希望的,更是花果苗木的事业和追求,我也只能这样做,别无选择的。

  踌躇中,我不知怎么就忽然想到了一个普通的词语:“舍得”。乡下人常用它来评判一个人,诠释一个人。意思上,近乎于“大方,慷慨”。细一品味,这一“舍”一“得”之间,却极富哲理。凡事必有“舍”才有“得”。“舍”是割让、付出,是为了“得”,也是“得”的必由之路。前者是因,后者是果。这“舍得”,既是一种大智也是一种大勇。

  于花果苗木而言,这剪枝不正是“舍”吗?有了这“舍”,才会有花果满枝的“得”啊!

  我想到孩子的成长问题,为人父母或师长,不也时常遭遇这样的情形吗?在我们心的天平上,一端是放着孩子的现在的快乐,另一端放着孩子的未来的前途,总是难以平衡。我们不得不象抑制植物的“顶端优势”一样地抑制孩子的某些天性,不得不经常动用社会规矩打造的教育这把“剪刀”,施加于孩子,以期收到开花结果的功效。这其实也是没有办法的事。说到底,还是一个“舍”与“得”的问题。

  一个人不就是一树花果吗?因欲望,我们开出花,结出果;也因欲望,会毁了花果,甚至自己。人的精力就如同树的营养,总是有限度的。欲望太多,求大于供,就往往事与愿违。因此,人生也是需要适度剪枝的。

  无论哪一种剪枝,我想都应该既是一门技术更是一门艺术,马虎不得。“过”与“不及”,都会差之毫厘谬以千里。既不能因怜惜树木而留下不该留的,任其疯长,那是妇人之仁,不负责任。更不能因为了花果而坏了树木,为了孩子成才而剥夺孩子做人的快乐和滋味,为了清心寡欲而落发为僧遁入空门。

  面对一株株花果苗木,我小心翼翼,坚定沉着的伸出了剪刀。因为这是我应该做的,也是我必须这样做的。

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