《我要做好孩子》读后感（经典）
读完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，写一份读后感，记录收获与付出吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编为大家收集的《我要做好孩子》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《我要做好孩子》读后感1
在疫情期间，所有人都不能出去玩，日子过得十分平淡。此时，我最喜欢做的事情就是拿起一本小说看上一整天，那种感觉犹如沐浴在温暖的阳光下，内心欢畅舒服极了。这些书里，最让我感到轻松愉快而又最贴近我生活的小说当属黄蓓佳写的《我要做好孩子》了。
为什么说这部小说最贴近我的生活呢？因为里面的主人公金铃实在是跟我太像了。她和我一样都是“乐天派”“自来熟”，男女老少尊卑贵贱，都能搭得上话、聊得上共同的话题。记得有一次，爸爸的朋友张红姐姐来跟我们全家人吃饭，我之前并不认识她，但爸爸妈妈刚一坐下来点菜，我就与张红姐姐聊得不可开交，天南地北什么都聊，聊到好玩的事情时还哈哈大笑，饭都不想吃了。从那以后，我们就成了好朋友，简直是“忘年交”。说到学习，我和金铃都有一点儿小粗心，总让老妈很抓狂。语文成绩总在85分左右徘徊，高也高不过90，低也低不过80。数学做题总会犯一些低级错误：比如把除数看成减号啦，余数写少一个零啦……
不过，我觉得我和金铃最大的共同点是我们都希望自己做一个好孩子。在《老师病了》这一章中，我看到了一个心地善良、重感情、懂事的好孩子金铃。金铃的班主任邢老师得了一种很奇怪的病叫“见字发晕”，就是改作业本改的.太多了导致头晕。老师休息的那段时间，班上的调皮学生就开始放纵自己，不好好学习。金铃在班上算不上好学生，并不是邢老师喜欢的学霸，但是邢老师一生病，金铃就很想念她。于是，金铃独自带着花去看望了邢老师，老师很惊讶。金铃为了让老师安心养病，小心翼翼地拣些不严重的事情来讲，还把坏事说成了好事，让老师很开心。最后，金铃还写出了一篇让老师很感动的作文。在老师的眼里，金铃虽然学习成绩不怎么好，但是，金铃善良、正直、宽容、大度，悲天悯人、艺术感强，已经是个好孩子了。邢老师说的这句话深深地印在了我的脑海里：“好孩子的内涵太丰富了，它不全是由100分组成的。老师相信你将来能做成了不起的事，是一个外表平凡而灵魂伟大的人。”我很赞同老师的说法。学习成绩虽然很重要，但并不是做个好孩子的全部要素。我爸爸就经常教育我，好孩子不仅要学习成绩好，其他的方方面面也要好，而且，性格好才是最重要的。诚实、自信、乖巧、懂事、孝顺、乐观等等都是做个好孩子的基本要素。所以，我一直努力成为这样的好孩子，我也希望自己长大后能成为一个灵魂伟大的人！
《我要做好孩子》读后感2
读了黄蓓佳写的《我要做好孩子》这篇小说，我的感触很多，我深深地被小说里的情节所吸引，主人公金铃身上有我的影子，主人公金铃遇到的问题，就是我遇到的问题，我的想法和她的很多想法都相似。读了这篇小说使我豁然开朗，好像明白了什么？这篇小说给了我很多思考和启发。其实，我认为金铃就是一个好孩子，她已经做得很好了。虽然她的学习成绩中等，但她机敏、善良、正直幽默。一个六年级的学生能写出那么好的作文，我好羡慕她，她有爱心，喜欢帮助别人，她把没人要的幸幸领回家，像大人一样的细心照顾她，她买最好的芭比娃娃送给幸幸，幸幸离开后金铃还经常去幸幸的外婆家去看她，她还同情弱小，保护小动物，她还勇敢、机智，当她被于胖儿告了假状时，受到了老师批评，她能不动声色的把这件事情处理的滴水不漏，让于胖儿讲了真话，讨回了自己的清白，还原真相。
读了这篇小说，使我知道了做父母的良苦用心，他们希望我努力学习，读一所好学校，长大以后能自食其力，有所作为。含辛茹苦把我抚养长大，每天，不论刮风下雨，都按时送我上学，每天回家还要辅导我家庭作业，遇到我不会的问题，一遍一遍的分析给我听，直到我完全明白为止。每到考试时，他们比我还要紧张我的.考试成绩，我的考试成绩就是他们的晴雨表，我就是他们的一切。我也要想金铃一样，一定要做个好孩子，努力学习，让他们少为我操一点心，同时我真心的感谢父母对我的付出，长大以后，我一定要报答你们。读了这篇小说，使我知道了老师的伟大，他们平时工作很辛苦，每天要批改大量的作业。金铃的语文老师由于作业批改的太多，以至后来，一见到字就发晕，虽然回家养病，但心里仍牵挂着学生们，不知道他们的成绩有没有下降，作业有没有完成。还要对每个学生因材施教。我再也不会由于老师对我的严格要求而恨她，而是从内心深处敬重她，感谢她，我永远都会记住你们——我敬爱的老师。我还要做一个有爱心的人，尽自己最大能力帮助那些需要帮助的人，保护弱小，爱护环境。从现在开始，我一定努力做一个还孩子，努力学习，尊重父母、老师，长大以后，做一个对社会有用的人。
《我要做好孩子》读后感3
什么是一本好书?
我觉得《我要做好孩子》就是一本好书！
这是著名儿童文学作家黄蓓佳笔下的著作，我能有幸翻阅这本书，简直是如获至宝。她笔下的主人公金铃，一个只有一米五五高又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的嘴巴惹人喜爱。在我眼里，金铃是一个活泼、善良、勇敢的孩子。虽然，她成绩不是全班的名列前茅，但是，我被她的精神深深感动着。她认真，她执着、她“胜不骄，败不馁。”她努力着，她坚持着，她要做“好孩子”，可没料到自己就是一个好孩子。她让我懂得：要做一个正直的人，不要以强欺弱，以大欺小。
其中，有一篇故事，让我看了感受最深，让我为金铃打抱不平，又叫我“泪流满面”。
事情是这样的：老师帮金铃补课，因为金铃不小心说漏了嘴，导致“强化班”的孩子越来越多，最后，搬到了张灵灵的家里。
有一次，邢老师因为家里临时有事，而没有给他们补习。这下子，她们就像脱缰的'野马。进而引起了仍垫子事件，老师知道了很生气，问了最老实的于胖儿，于胖儿为了抄胡梅的作业，把完全不相关的金铃牵扯了进来，让老师冤枉了金玲，还让她白白赔了10元钱，我都为金玲委屈，生气。而最后金玲却能不凭借父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。并理直气壮地要回了那10元钱看到这里，我高兴得直拍手为金铃庆幸，我痛恨那些自己做了错事就让别人背黑锅的人。
记得有一次，那是一个阳光明媚的下午，我做完作业就去找好朋友徐静静玩，只见她神情慌张，把课桌翻了个底朝天，嘴里还嘟囔着：“在哪呢？到底在哪里呀？”她的额头沁满了密密的汗，我忙问她怎么了，一问得知原来她今天带的买钢笔的20元钱没了，我翻了翻自己的桌子，一张黄色的票子露了出来，我的心一下子悬在了半空，“小偷，你竟然是这样的人！亏我还把你当朋友!”“小偷”这个下流的称号深深的刺痛了我的心，我着急的说：“不是我偷的，真的，我没有偷！”徐静静听了，一点也不相信，从此，我们再也不是朋友了，后来，我知道了，其实是陈子文偷的，他怕被发现，就把钱放我桌里，让徐静静误会我，只是，他不承认。
我们应该向金玲学习，学习她的正直，学习她的勇敢，学习她的临危不惧。《我要做好孩子》是一本好书!
《我要做好孩子》读后感4
“我要做一个好孩子！”金铃坚定地说道。“但愿你不是5分钟热度。”金铃的妈妈摇摇头说。这是《我要做好孩子》当中金铃和妈妈赵卉紫的一段对话。
这本书主要写了：金铃是南京新华街小学的一位学生。因为什么都好，就是数学不好，让她的妈妈赵卉子伤透了脑筋。她的妈妈曾想过用：减肥、测智商，帮金铃提高数学成绩，可成绩怎么也上不去。这可让金铃妈妈哭笑不得。
这本书反映了中国少年儿童的心理健康问题，和家长对孩子的用心良苦。可虽说是用心良苦，却太严格，有时都不能给孩子一个自由的空间。当然孩子们也得明白大人这么做是为我们好。有时也要听大人的话。这里让我们明白：学习应该是快乐、自由的！但也不能太过放纵。
金铃也不听话过，我也像金铃那样，妈妈说什么都听不进去。可自从看了《我要做好孩子》之后。我突然明白了：我太不听话了，我应该懂事，我一定要听妈妈的话。
金铃身上最大的优点还是有爱心。金铃曾经收养了一个小女孩，对小女孩比对自己还要好上几十倍呢！而我呢，有一次，我去大市口。路上看到了一个小女孩在要饭，我不但不同情她，还嘲笑她，拿我和金铃比，简直不能比。现在我懂得了爱，我也有了爱心。我知道了：
只要有爱，世界就会变得温暖；有了爱，世界就会变成美好的人间！
“啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”每当我听起这首歌，就会想起金铃和那个小女孩的'故事。
其实在《我要做好孩子》中，我最佩服的还是金铃说到做到的本事。她对妈妈说：“我要做好孩子！”结果，金铃真的做到了。暑假前，妈妈对她说：“这个暑假不许看电视，写完了作业就写我给你买的数学题。”金铃真的是只做作业不看电视了。一个暑假过去了，金铃的数学成绩突飞猛进，在班级里都是前几名，她的妈妈感到很欣慰。而我呢？暑假里妈妈叫我弹琵琶，我很少弹，弹了也不认真弹。还有，妈妈叫我每天只能看一小时的电视，我每天都看四小时都不止。哎！我不听话的事实在太多太多了，就不一一讲了。
现在，想起来，我和金铃还蛮像的。第一点：我和金铃都好吃，可我没有她那么胖。第二点：我和金铃都做事缺乏条理，做事情很粗心。第三点：那就是我们有一个同样的妈妈，恼火起来很凶，温柔起来让人感觉特别的舒服。当然，我们也有不一样的地方。时间不够了，我就不说了。
在这里，我希望大家都看一看《我要做好孩子》这本书，它会给你很好的启发的哦！
《我要做好孩子》读后感5
《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子，她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的"好孩子"作出了种种努力，并为保留心中那份天真、纯洁，向大人们作了许多"抗争"…书中的主人公金铃，虽然学习成绩不够好，但她也一直为做一个好孩子而不断努力着。
金铃活泼、开朗、聪明、善良，由于体重过重，脸不知被掐过多少回。学习成绩老是中等，只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌，超常发挥。数学成绩老让人头疼。每次考试一看到计算题就头脑发懵······金铃看上去什么都不在乎，其实心思细密。旧的王老师辞职去了美国，她就张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她会想到老师是因为班级同学们累病的'，心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时，为了不让病人生气，她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来，善意的谎言说的班主任邢老师老师笑眯眯的，金铃的善良、懂事也让人感动。
有一次，她路过马路旁的一根电线杆，看见许多人围在那里，原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来，金玲在这次考试中考了98分。这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物，她煞费苦心，终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸…那好孩子的标准到底是什么呢？我觉得首先要品德优秀，其次才是学习好，还要会关心他人。
学习不好没关系，只要品德优秀就是好孩子，因为德智体美德在首位，学习和其他东西后天可以弥补，但品德不好就无可弥补了。所以只要品德良好就是好孩子。
其实好孩子是没有标准的，所谓"标准"也要因人而异。成为好孩子是所有孩子的梦想，为了这个梦想努力吧！
《我要做好孩子》读后感6
第一次看到《我要做好孩子》时，就被这奇怪的书名和封面上这个短头发，胖嘟嘟的小女孩给迷住了。我不由自主地打开了书本，津津有味地看了起来。
一个活泼可爱、善良宽容的小女孩——金铃就是这本书的主人公。她，一个六年级的学生；她，一个标准的重量级选手；她，一个成绩中等的孩子，发生了许多不与平常的事情
当我看到《好孩子，坏孩子》这一篇时，我不由得对金铃产生了敬佩。邢老师晚上在张灵灵家为班上的十几个学生进行冲刺辅导。但有一天老师来晚了，班上的三个成绩顶尖的'好学生玩起了扔垫子游戏，第二天，老师盘问老实憨厚的于胖儿昨天谁参与了扔垫子事件，于胖儿为了抄袭这几个成绩好的学生的作业，不敢得罪他们，只好说是金铃和她的同桌尚海搞的鬼。于是，老师对金铃产生了误解。金铃愤懑，气恼，苦涩，失落，许多情绪混合在一起，让她有了好学生的人格只有0分的想法。第二天她利用自己的机智和理性，完美地处理好了这件事情，还理直气壮地向张灵灵讨回了最初赔给她的十块钱。
我佩服她，她会先把冤屈憋在肚子里，等想好办法后再原封不动地吐出来，还了自己一个清白。如果这件事情发生在我头上，我的眼圈可能都是红红的，把天大的委屈憋在心里，默默地就做了一次替罪羊。金陵真是一个有胆量，有魄力的女孩！
其实要做一个好孩子，并不单是学习成绩要好，而坏孩子就是学习不好。好孩子与坏孩子不能用成绩来衡量的。成绩不好的孩子只是暂时的落后，如果他能努力，一定有机会可以赶上来的。好孩子的内涵太丰富，它所有的光圈不全是由100分组成的。书中的金铃，虽然成绩并不是班上顶尖的，但她正直，善良，遇见挫折能从容地解决。她宽容，有着一颗像金子一样闪闪发光的心，那也是成为好孩子的一个重要元素之一。
我想对金铃说：要做好孩子其实很简单，只要像你一样，正直，善良，机灵，遇到什么都能淡然地去面对，去解决。我真的很佩服你哦！
这本跟我们生活息息相关的书，我建议大家都来读一读。在书中，你会感受到各种不同的生活，这个可爱的女孩——金铃的聪明机智。
《我要做好孩子》读后感7
我寒假时无意间选了一本名叫《我要做好孩子》的书，这本书我看地津津有味，真是百读不厌。
这本书讲述了一个上五年级的小姑娘的故事，她名叫金铃。书里描述了她和邢老师之间的关系。金铃是一个乐于助人，愿意为别人做事的小胖子。她敢于与坏人搏斗，最终鼓起了勇气把于胖儿做的坏事告诉了老师。她还很诚实，捡到了同学丢失的物品都归还给了失主。她还关心老师，在邢老师生病期间，其他同学都没有去看望老师，而她却拿着仅有的一块两毛钱买了一束康乃馨和白色的`满天星去校舍看望老师。其他同学有的甚至对金铃用了拍马屁这个词，她却不受影响，坚持在老师生病时守护班级的规则，照样好好学习，管理班级。
可金铃也会范一些小错误。有时因为考试考的不好而不给家长看自己的试卷。如果老师要签名，她就使小聪明，让别的家长代签。她还会和别的同学商量怎样骗过家长或老师。可最终她还是战胜了自己，做了一个诚实的好孩子。
看了这本书，我深有感触。我觉得我们要学习金铃的诚实、乐于助人和关心老师的善良。如果人人都这样，我们的世界会变得更加美好，大家会更相爱相助，社会也会变得更和谐友善。我们也不能以为自己是干部或者是好学生的名义去欺负别人。这个世界，人人平等。只有关心别人，别人才会反过来关爱你、感激你、回报你。你对别人是什么态度，别人的态度也会因你而变。你对别人做了一点事，其实是在为你自己做事。所谓赠人玫瑰，手留余香。
在生活中，有的人可能表面对你服服从从的，背后却在说你的坏话。我们不管别人怎么说，怎么做，只要做好自己，比什么都重要。我们要诚实，不说谎话，不在乎别人背地里干什么，耍什么阴谋诡计。
我们要识别坏事好事，不能太依赖自己的父母！我们总有一天要独立、成长，会离开父母，父母也总有一天会离开我们。我们要一步一个脚印，脚踏实地，认真完成每一项任务，不马虎了事，一点粗心可能会导致整个过程的失败。我相信我一定能成为一个孝顺父母，将来为社会做出贡献的好孩子。
《我要做好孩子》读后感8
在利用暑假的时间，我读了一本名叫《我要做好孩子》的书，在书里面我认识了金铃，倪志伟，张灵灵，陈小丽，邢老师……我相信很多人都读过这本书，也都觉得十分好看，也相信大家在读这本书的时候都是全神贯注的，好像要钻进书里面一样。而我读的时候，就像饥饿的人扑在面包上一样。
这本书以一个六年级小学生金铃的学习生活为本线。主人公金铃是一个生活态度积极乐观的小姑娘，虽然她胖胖的，但是她的心灵十分美丽，具有善良，乐观，助人为乐，尊师重道，有信用，有爱心，懂事的品质。最令我印象深刻的就是《我能养蚕宝宝了》，《冲刺吧！孩子》了。
《我能养蚕宝宝了》这篇中，充分描写了金铃爱护小动物，不怕辛苦，坚持不懈地去寻找桑叶的故事。当我读到这篇的.时候，我感到十分羞愧，因为我曾经养过几条蚕宝宝，在蚕宝宝把桑叶吃完的时候，我总是不去管它们，很晚了才会漫不经心的塞进去几张桑叶，结果不出意料，蚕宝宝没有来得及变成蛹就死了。在这种羞愧和难过中，我明白了，在成长的道路上，要走的更远，是需要用心的去做好每一件事的。
《冲刺吧！孩子》这篇中，充分描写了众多家长为了看到自己的孩子，充分描写了众多家长希望自己的孩子考上好的中学，心急火燎的样子。英语老师和众多老师出校来鼓励进来的孩子们，其他老师都在说话，据唯独英语老师不说话，只是笑眯眯的伸出中指和食指，摆出一个胜利的样子。听到预备铃声响起，还没进校园的孩子们加快脚步，进入考场。
众多家长都在心里面说冲刺吧！孩子。读了这篇我又感到十分惭愧，因为我在期末考试的时候，我虽然早早的就来到学校，但是我一点也没有复习的样子，只有预备铃声响起的时候，我才慢慢的打开书本开始复习，结果我才刚复习没几分钟，老师就叫我们去四班考试了。读后感·因为我还没复习多少，这让我感到心惊肉跳，考试的时候心不在焉，看出来的成绩也很差。看到分数的时候，我感到心慌意乱，妈妈明白原因后鼓励我说：“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。只要你努力学习，就能考得了好成绩。”我点了点头，答应了妈妈。
《我要做好孩子》，这本书给了我无限的快乐，以后无论做什么事都要坚持不懈。
《我要做好孩子》读后感9
每当受到家长、老师的批评，躺在床上的睡不着的我，脑海里总会浮想联翩，想象着家长眼中的好孩子的模样。当我读到《我要做个好孩子》的时候，我知道了原来做个好孩子的孩子并不是很难。
《我要做个好孩子》既是一本描写真实生活的小说，又是一部富有儿童情趣、文学气息的作品，内容十分贴近我们的生活。
在书中，金铃是一名即将毕业的小学生，虽说长得挺胖的'、成绩中不溜秋，但是个积极进步的好孩子，给我留下了很深的印象。
金铃身高力大，常常替别人打抱不平。在强化班里发生了＂扔垫子＂事件，由于于胖儿胆小怕事，金铃被诬赖成肇事者，受到了邢老师的严厉批评。金铃替别人背了黑锅，心中特委屈，可她坚持不让妈妈帮忙，要求自己处理这件事。最后她冷静地运用自己的韬略不动声色的把这件事情处理得滴水不漏，令当编辑的妈妈刮目相看。她就是这样坚持真理，富有正义，令人敬佩。
金铃自家巷子里修自行车的老人突然中风去世，丢下了只有六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个无家可归的孤儿领回了自己的家，非常细心的给她洗澡，还把幸幸抱到自己的床上一起睡，第二天她早早起床为幸幸穿衣服。这个平日被妈妈照顾的无微不至的孩子，居然也担当起了妈妈的角色。她就是这么善良，富有同情心，让我感动。
她的作文《春》想象丰富，情感真切；《我的爸爸》用自己独特的笔触告诉了我们“知识是最珍贵的财富”；《长百伴我长大》语言朴实，情真意浓，令人感动。她的情感不仅表现在文章中，还表现在和人的相处中。原来的王老师辞职去了美国，她张罗着写信，甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了，她不仅买了康乃馨去看望生病的老师，还添油加醋地编出桩桩好事，善意的谎言让老师开心。她就是这么情感细腻，心思缜密，令人欣赏。
金铃没有惊天动地的豪言壮语，但她的心中却拥有一个美好的愿望：做个好孩子。这个精灵似的孩子宽容大度，悲天悯人，有着高贵的心灵，丰富的内涵，她一直为实现目标而努力坚持。
我想好孩子和坏孩子的区分,不是在于外表、成绩，而是在于心灵的真善美。我们应该像金玲一样，把诚实、善良、宽容、爱心、有责任心、关爱父母师长、助人为乐视为自己的责任，做有理想、有希望、有抱负、有未来的接班人。
再次捧起这本书，再次看到“黄蓓佳”这三个字，竟然会有一种心跳不停的感觉。书中鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，读来给我的温暖，读来给我思考和启迪。
《我要做好孩子》读后感10
这个假期，我和儿子共读了作家黄蓓佳的倾情小说《我要做好孩子》。这本书描述了主人公金玲和她周边发生的种种有趣的故事。书中的金玲是一个刚过11周岁生日，学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让爸爸妈妈、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份天真、纯洁和家长、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。
书读起来很好理解，里面的每个章节都让人感觉很亲切。许多小事，都让作者黄蓓佳描写得妙趣横生，人物描写细致、活泼，事情也非常有意思，时不时为我们带来欢笑。金玲爱看书，知识面广，思维活跃，机敏、正直；对失去爷爷的小女孩幸幸的关心，对生病的邢老师的'牵挂，对蚕宝宝的关爱，又让读者看到了她的善良、有爱心、和富有同情心。但这一切都不足以使她周围的人——老师、同学、妈妈、外婆——认为她是个好学生。因为她除了在一些符合她胃口的作文题和一些难度较高、需要课外阅读知识作补充的题目上出奇制胜外，其他的功课成绩总不好，也许不能考上重点中学或外国语学校。读完这本书，引发了我许多思考，我觉得这本书不仅写了儿童情趣故事，也写出了当今社会所面临的现实。学校与学校之间的竞争，家长与家长之间的攀比与虚荣，学生与学生之间的竞争。所有人都挣不脱这样的怪圈。看完这本书真的能够引起共鸣。
怎样做个好孩子？其实，摆脱分数至上原则才能正确看待孩子，学习成绩好只能是好孩子的一个方面，责任心、爱心、德行等我认为更是一个好孩子所具备的。每一个孩子心灵深处都有一种强烈的“想做一个好孩子”的美好愿望和心理需求，不管什么样的孩子，他们心里都很在乎别人的看法，盼望得到老师和家长的赏识以及宽容的爱，都想做个好孩子。相信每个孩子，只要为他们提供了适宜的教育，他们都能成为好孩子。其实孩子在老师、父母的内心中一直都是最好最好的好孩子！只是有时候对孩子们要求有些过高，在对孩子的爱的表达上有些不易让孩子接受，结果，就导致孩子们伤心地认为自己是个坏孩子了。做个好孩子其实并不难，只要尽自己最大努力去争取，只要坚持不懈你就是个好孩子。即使进步很小，我们都会看在眼里甜在心里的。只要努力了，就会逐渐进步，能做到这一点，你就一定会成为好孩子！我很喜欢书里的主人公，因为金玲就是一个试图改正错误、不断进步的好女孩。在这一切都努力做了之后，你会发现，自己就是一个出色、真正的好孩子！
《我要做好孩子》读后感11
“书籍是人类进步的阶梯--高尔基”闲来无事，我一如既往地从课桌随手取来一本书--《我要做好孩子》。不紧不慢地细细品读起来，渐渐地，渐渐地，那本书的故事情节令我如痴如醉，之后，我慢慢地踏入了主人公活泼好动的金玲，她那酸甜苦辣的美好生活中。
在书中，作者黄蓓佳在她神奇的笔下，为我们讲述了一群小伙伴之间发生的有趣事情：善良正直的主人公金玲，丢三落四的于胖儿，宽容但又有些胆小的尚海……在这种拥有鲜明的时代特色和浓郁的青春气息，给予了我深刻的思考和人生的启示。
主人公金玲是一位胖嘟嘟的六年级女孩，有些粗心，但是很有主意，作为一名同样即将小升初的学生我非常理解金玲的压力和苦恼，脑海中总是想着考什么样的中学，报哪个辅导班，怎样复习呢？这样枯燥无趣的，有时呢，适当的休息放松最好的选择，总之比起这样令人窒息的压迫要好得多。
当我读到《好孩子，坏孩子》这一篇文章时，我的心底就已经不知不觉地涌上了一股对金玲由衷的敬佩之泉，对她与众不同的处事方法感到惊叹。邢老师为班上十几个同学进行考试最后的“冲刺”，在一位同学家中开了一个“秘密辅导班”，但有一天，老师因为有事耽搁了时间，好几个好学生为了一个小矛盾起了冲突，玩起了“扔枕头大战”，顿时家中“鸡毛”乱飞。次日，邢老师单独询问了十几个学生中最老实的与胖儿，昨天是谁参加了“鸡毛大战”，于胖儿为了以后能继续抄袭那些“好学生”的作业，昧心的.冤枉了金玲和尚海，所以老师误会了金玲，并让金玲赔偿了十元钱。金玲委屈极了，恼怒、失落、羞愤的情绪如一团乱麻绞在心中，失声地评论：“好学生的人品难道只有零分吗？！”但是到了第三天，她冷静了下来，先把钱换给同学，把苦水吞进肚子里，等待好时机又一滴不剩地吐了出来，完美的处理好了这件事，为自己洗清了冤屈。从这件事中，我我佩服金玲的勇敢、机智、沉着、坚强……我想，如果我摊上了这种事，应该就没有了她的镇定与坚强了吧？说不好，还会大哭一场，忍气吞声，背了这个“大黑锅”。
我在金玲身上收获了不少启示，我应该向她学习，学习她的勇敢、善良、冷静、活泼……好好学习，报效祖国，天天向上，努力成为一个最棒、最真诚的自己。从一粒默默无闻的细沙，一样可以磨练到熠熠生辉的一颗耀眼的珍珠！
《我要做好孩子》读后感12
读这本书时，是在六年级暑假。当翻过最后一张书页，我便知道自己已经爱上了这本书。合上书的那一刻，我突然意识到金玲与我如此相像，却又有那么点不同，似哈哈镜中的影像，虽说大相径庭，但总能瞧出点自己的影子。
金玲是一个乐观，正义，乐于助人，有诸多优点的孩子。但因为她成绩中等，考试时，常常粗心大意为此不少受老师的批评。每当她受老师的批评或被同学们嘲笑时我不禁为此愤愤不平，仿佛是自己遭遇了如此对待般难过，又仿佛是因为想起自己曾经经历过的困窘情况。而我和她却又不完全相同。遇到困难时，我总以消极的态度来面对，晚上或躲在被子下大哭一场，或在日记上乱画一通。而金玲，她总笑对生活，面对挫折处乱不惊，颇有大将之风，并积极想办法，解决问题。金玲是值得我学习的，我处在和金铃同样的.年龄，却没能拥有她笑对挫折的心态。我时常被金玲身上闪现的优秀品质所感动，也因此而为她鸣不平——成绩并不是一个证明人能力的方法，金玲成绩虽然一般，但她却有比金子还贵重的心，这比成绩更重要，这才是一个童年应有的品质。
读到最后两节时，我哭了。金玲和我一样，一个人生的重要阶段结束了。童年的记忆是美好的，是幸福的。我相信大多数孩子的童年的句号是圆满的。金玲冲进考场时也一定是自信的，一定是英姿飒爽的冲进考场的。童年只有一次，它是无憾的，金玲冲向考场的一瞬间，她的身上就包含着父母的期盼，老师的祝福，还有自己的目标，即使她面对的是种种竞争，是升学的的巨大压力，但她也是幸福的，即使金玲被迫接受复习班，但她的童年也是多姿多彩的。面对童年过渡到青春的这个大关，我想了许多。
我曾经有一片树叶，我为它取名，叫童年，我将它放进童话书中，做成了书签，慢慢的，这枚书签就用不成了，现在又有一片树叶，缓缓落入我的手中，我为他取名为青春。而我要将这片叶子分成两份，一份陪着我去娱乐，而另一份，我依然要做成书签，而这次，我要把它藏在教科书中，我们不能白白浪费，这让这黄金青春随记忆的大河去了，只有这样才不后悔。让青春散发出自己应有的活力。发挥它应有的价值。
不后悔，正青春！这是我看完这本书后萌生而出的想法，我要为我的青春而奋斗！我的青春，我不后悔。
《我要做好孩子》读后感13
在暑假里，读了了《我想搞好小孩》这本书。这本书叙述了一个活泼开朗、善解人意童真的小姑娘——金铃的小故事。
金铃的考试成绩尽管并不是遥遥领先，但从来不灰心丧气，历经自身的勤奋，总算考来到九十七分的高分数。我每一次考不太好的情况下都垂头丧气，当我们想起毫不气馁的金铃时，我突然明白：如果你自信满满的情况下，取得成功或许就被你的那股坚毅劲头给吸引住过来了，便是这类信心，让我频繁得到 优异成绩。每一次产生在金铃的身上的事情，全是再平时但是的事，却让我忘不掉，在其中，帮我印像最刻骨铭心的是辅导班的事：由于邢老师给同学们补课的信息表露了，学员愈来愈多，只能迁移到张灵灵家大客厅里，李小鹃引起了“扔软垫对决”，邢老师却冤枉金铃和尚海是肇事者，金铃并沒有依靠父母的能量，只是凭着自身的工作能力提自身洗清了冤屈。
这让我十分惊诧，一个不久十岁左右的小女孩，竟沒有被冤屈击倒，还能凭自身的能量把事情的实情表明给不坚信自己的老师，我不由自主打心里暗自钦佩。而我平时碰到被他人冤枉的'事，遭受憋屈，都仅仅在心中暗暗抱怨他人没去搞清事情的前因后果，总是悄悄的难过，却没有勇气动向他人辩驳、说搞清楚。事实上，那样是沒有一切用途的，你务必站出去，跟他人基础理论、表述，表明自身的清白，无论你应对的是老师或是是父母。不必认为他人全是崇高，都是把事情实情看得一清二楚，由于他人也是人，并不可以猜出你内心的念头，更不必去担心他人会驳斥你的话，假如他人真的是不问青红皂白地指责你，那你就更要大声说出来，为何不用说呢，不用说只有证实你是一个弱者，也不可以在社会发展上存活！因此，我更改了之前的性情，不容易再默默地承担冤屈，学好表述，学会了坚持不懈自身的念头，性情越来越顽强起來。
这本书尽管仅仅勾勒了一个很一般的小姑娘学习培训与生活的小故事，但一件事的危害确是十分极大的。之前的我软弱，胆怯，但现在的我英勇、太阳。将来的我能一直坚持不懈那样，要不管碰到哪些事情，必须坚忍不拔，不气馁，做好自己想干的事，走自身想走的路。
《我要做好孩子》读后感14
一本好的书也许是一位知心的朋友，而这本书就像在诉写我的故事一样。
《我要做好孩子》这本书主要讲述了一个即将小升初的普通女孩儿金玲在生活中发生一些零零碎碎的小事，受到一系列挫折和鼓励后励志成为一个好孩子。
我喜欢这本书的理由只有两个字：现实。虽然我没有又高又胖的身体，也没有金玲那么讨人喜欢，但我觉得她和我有一个最大的共同点——我要做好孩子。我和她很像，我也是一个成绩一般的人，我也会耍小聪明，我也想成为优秀的人。
记得那一天，考试成绩出来了，数学试卷刚发下来，我就用手遮住，捂住自己的心，告诉自己：“我要冷静。”露出了个位上的数字“5”，猜都不用猜，肯定没戏。揭开一看，果然不出所料，一个大大的`“85”写在试卷上。“咦，同桌，你怎么才考了85分啊，我闭着眼睛都考了92分哦！”李煜祺幸灾乐祸地笑道，接着又和左右前后的人说：“我同桌才考了85分！”我心里又是嫉妒又是愤怒，大声吼道：“有什么好笑的？你不也就比我高了7分而已，下一次我一定超过你！”他顿时愣住了，见我真生气了，便不敢再说话。
放学的时候，天下起了蒙蒙细雨，道路上又湿又滑，路上的人一个个的都撑起了伞，甚至看不清他们的脸。我却忘了带伞。我一路小跑，跑进公交站，挤进公交车，冲下车，又一路小跑地赶回家。
“你终于回来了！快放下书包，洗洗手吃饭了！”妈妈见我进门，就连忙陪着笑脸给我盛饭。“听说你们今天考试了，考的怎么样还可以吧？”妈妈问。“分数分数，整天就是问我考了几分，除了会问这个你还会干嘛？”我反问道。妈妈一听，似乎已经知道了结果，说：“考得不好不要紧，我们下次还可以努力。”见我无动于衷，又说：“老师说你最近状态不好，成绩也有点下降，但我知道你不是个坏孩子，你一定会好起来的。”
咦？平常暴躁的妈妈不骂我了，不讲什么大道理了，反而变得温柔了。这时候妈妈不在，像一个长辈，反而像我的朋友。她用她生活中的经历告诉我，什么是“少壮不努力，老大徒伤悲”。
可能是因为同桌的嘲笑，也可能是因为妈妈的鼓励，我觉得自己是个有价值的人，我想和金玲一样，做一个好孩子！
《我要做好孩子》读后感15
在暑假里，我读了《我要做好孩子》这本书。这本书讲述了一个活泼可爱、善良纯真的小女孩——金铃的故事。
金铃的成绩虽然不是名列前茅，但从不气馁，经过自己的努力，终于考到了九十七分的高分。我每一次考不好的时候都垂头丧气，当我想到毫不气馁的金铃时，我忽然懂得：当你自信满满的时候，成功说不定就被你的那股坚韧劲儿给吸引过来了，就是这种自信，让我屡次获得好成绩。
每次发生在金铃身上的事情，都是再平常不过的事，却让我念念不忘，其中，给我印象最深刻的是补习班的事：因为邢老师给同学补习的消息透露了，学生越来越多，只好转移到张灵灵家大客厅里，李小鹃引发了“扔垫子大战”，邢老师却冤枉金铃和尚海是肇事者，金铃并没有借助父母的力量，而是凭借自己的能力提自己洗清了冤屈。
这让我十分惊诧，一个刚刚十岁出头的小姑娘，竟没有被冤屈打倒，还能凭自己的力量把事情的真相揭示给不相信自己的老师，我不由得打心底暗暗佩服。而我平时遇到被别人冤枉的事，受到委屈，都只是在心里暗自埋怨别人不去弄清事情的来龙去脉，只会偷偷的伤心，却没有勇气去向别人辩解、说明白。事实证明，这样是没有任何用处的，你必须站出来，跟别人理论、解释，说明自己的清白，不管你面对的是老师或者是父母。不要以为别人都是神圣，都会把事情真相看得一清二楚，因为别人也是人，并不能猜出你心里的想法，更不要去害怕别人会驳斥你的话，如果别人真的'是不问青红皂白地批评你，那你就更要大声说出来，为什么不说呢，不说只能证明你是一个弱者，也不能在社会上生存！所以，我改变了以前的性格，不会再默默承受冤屈，学会解释，学会了坚持自己的想法，性格变得坚强起来。
这本书虽然只是描绘了一个很普通的小女孩学习和生活的故事，但对我的影响却是十分巨大的。以前的我懦弱，胆小，但现在的我勇敢、阳光。今后的我会一直坚持这样，要无论遇到什么事情，都要坚忍不拔，不气馁，做自己想做的事，走自己想走的路。
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