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《烛光里的微笑》读后感300字（精选3篇）
读完一本名著以后，相信你心中会有不少感想，何不静下心来写写读后感呢？那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的《烛光里的微笑》读后感300字（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《烛光里的微笑》读后感1
今天，我看了《烛光里的微笑》这本书，我很感动。
主要讲的是上海边缘棚户区的潘家弄小学老师，体弱多病的王双玲接手一个乱班。王老师凭借丰富的教学经验很快赢得了孩子们的好感，恢复了正常的教学秩序。王老师还以自己的爱心深深的感动了孩子们。极大的改变了全班的面貌。
在一次带同学们去看海时，因过度的劳累使她病发，永远地离开了孩子们。孩子们满怀悲痛，自发在班里举行了追悼会，在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛看见了老师亲切的微笑。
王老师是一个有爱心的`老师，这使我想到了我的老师，我的老师很关心我们，我们不会做题，老师就会耐心的教我们，我们遇到困难的时候，她会帮我们。
我长大后也想当一个好老师！
《烛光里的微笑》读后感2
最近，我忍着眼泪看完了《烛光里的微笑》这本书，心情无比激动，久久不能平静下来。
故事的主人公是一个普通而平凡的小学女教师。她体弱多病，却挑起全校最差的“乱班”这一重担，用自己的爱心去浇灌每一位同学的心。
她就像书中多次出现的红蜡烛那样，燃尽自己照亮别人。小朋的父母因倒卖黄色录像带被公安局逮捕了。已染上恶习的小朋，无人照管成了浪荡子。
这时，王又玲老师向小朋伸出了温暖的手，把他领进自己的.家门，像对待自己的孩子一样，生活上照料，思想上开导，用他那春风春雨般的爱心去滋润抚慰着孩子。小苗返青了，开始茁壮成长，小朋也由后退转变为先进。
看完这本书，王老师的形象时时在我的脑海里闪现。在我周围也有许许多多像王又玲这样的好老师，他们为了让我们健康成长耗费了许多心血，老师多崇高啊！
正如教育家陶行知说的：“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是一种无私的奉献精神。
《烛光里的微笑》读后感3
今天看完《烛光里的微笑》这本书，我很感动，都哭了，同时也受到了很多启发。
其中，我喜欢王老师，她是一个和蔼可亲的老师，她把班级里的一个爱打架、淘气的男孩小胖，教育成了一个知错就改的'小男孩；还有她发现了班里一个自卑的女孩周立萍，通过一次家访，才得知她生活非常艰苦，于是她不断鼓舞周立萍，终于帮她恢复了自信。
还有一个小男孩，叫陆明。他的父母很有钱，天天赌钱，他也爱让班里学习好的替他写作业，报酬是一次五毛钱。但最终，他父母因为私自贩卖黄带子被警察抓去了，从此，陆明就一直和王老师生活。
另外一个男孩，他很爱踢足球，可一场车祸让他受了伤，他很伤心，因为不能踢球了，王老师却鼓励他恢复自信，有一天男孩坚强的站了起来！
看完《烛光里的微笑》这本书，我要像王老师一样，帮助别人，像男孩一样坚强，千万不要学陆明的爸爸妈妈！
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