实用的读后感的作文必备（5篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的读后感的作文5篇，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗？不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。
高尔基从7岁起就没有了爸爸，跟着妈妈及年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服及一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。
童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的'道理：高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。
高尔基在小的时候就非常喜欢数学。在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“1+2+3+4+……+100=？”这可为难了十分多同学，他们一个个都十分着急，只有高尔基算出来了，等于5050。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他十分有数学天赋。
我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”
读后感的作文 篇2
放假了，可以在家里歇着了，终于摆脱了早上5点多就得起床这个难题。一放假，对于我来说就是精神补贴，一天就这么几件事必须做：睡觉、吃饭、看书、磨作业、砸砸钢琴。剩下的时间(还有一大半)，我就会干自己想干的事。在我看来，假期里的每一天最舒服的就是一大早起来，啥也不干，顺手抄起一本书在床上翻。这个假期到目前为止，已经翻完了将近20本书了。既然要写读后感，我也就不说废话了。
读的这些书中，有两本书是我认为值得一提的：《数理化通俗演义(上)》和……(下)。当初为什么看上它俩是因为它们的名字让我感觉颇有兴趣，令人绞尽脑汁的的数学、具有危险性的化学，还有最缺乏趣味的物理咋就和演义沾上边了呢?最让人不解的是，翻开书看了看，还一回一回的，简直就是小说。可你要说它是小说，人家作者可不高兴了，人家仿照中国特有的通俗文学体裁——章回小说，来记录一些几千年来中外科学家、发明家探索科学真理的艰辛历程。你到别说，这招还挺管用的，至少能解解数理化的闷。有人可能看了这本书会说：
“这里面有的'并不是事实?”
我只能告诉他们，他们眼睛有些不好使，堂堂大封面上写着“演义”俩字，当然有作者自己的想象在其中，作者早就料到会有人这么说，为了不出岔子，人家谨慎地添上了“演义”俩字。这名字和内容就说这么多了，要有关于它俩的是别问我了，问作者他老人家去吧。
这书好在哪呢?我个人认为，作者巧妙地将年代相近的，或者师徒关系的科学家、发明家们连了起来，当然，有的某某某在某某某的表演时怎么怎么招之后，就把话题转到这人身上(具体怎么转的自己去看好了)这一系列的有很多很多，里面可能有作者编的(作者要不编点就不叫作者了)，不会总有那么大的巧合。作者除了重点描写名人们的发明成果和故事，还着重强调了他们发现的经历与细节，其实，我看完此书后，有一个感想：这些科学家和发明家都是从不起眼的小事中发现或发明了能轰动全世界的事物，时刻提醒着我们细节的重要性。我认为这本书以事实与少量的虚构结合成的故事能使我们既能体会到其中的趣味，还能学到很多真实的知识，既不感觉枯燥，又不会偏离事实，还能教给我们许多人生的道理，真是一举三得。
总之，这本书对我起到了帮助作用，它既能增长我的知识，又能让我增加对数理化的兴趣，还能教给我们许多人生的道理。
读后感的作文 篇3
这学期一开学，我们首先学了语文第四课《去打开大自然绿色的课本》。课文告诉我们大自然就像充满活力的课本，从中能学到知识，受到启迪。
的确是这样。今年我去了香港的.山。当我和妈妈边走边说时，我发现有的树是横着长的。我很好奇，便问妈妈：“这些树木为什么是横着长的呢？”妈妈意味深长地说：“这棵小树如果想得到阳光，它就要比别的小树努力很多。人也是如此。这就是大自然交给我们的道理。”我听后恍然大悟。
大自然真是让我们大开眼界的书啊！
读后感的作文 篇4
一、认同观点有什么样的态度就有什么样的人生，《态度胜于能力》读后感之一 态度本身就是一种能力。的确如此，有人说：“就算洗厕所，也要做一名最优秀的洁厕工。”而也有人在其位不谋其政，没有以认真的态度做好自己的工作，常常是奉命当差，做完了事。这两种截然不同的态度向我们充分展示了一个道理：态度本身也是一种能力。
二、联系实际端正态度，专注工作，拒绝借口，立即执行是我们工作完美完成的保证，在各个工作环节中，没有什么借口，立即执行，才能够把工作做的到位，把客户的需求最大化满足，销售工作才能做的`更好，更高，取得更大的成功。我们的工作态度本身就是一种工作能力的体现，在各个公司的考核中，都有工作态度一项，一个人对待工作的态度决定了他在工作中的能力的发挥。如何端正工作态度，保证能力的正常发挥，让态度为能力保航，是我们在工作中的所棉队的一个很重要的问题。只要有明确的工作的态度，就能决定我们的工作能力的最佳体现。
三、重构反思曾经有人说，假如你非常热爱你的工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌你的工作，那你的生活就是地狱，读后感《《态度胜于能力》读后感之一 态度本身就是一种能力》。因为在每个人的生活当中有大部分时间都是和工作联系在一起。不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作。我觉得这句话很有道理，我们每天都在生活，每天都要工作，对工作的态度决定了我们的工作质量，也决定了我们的生活质量。我觉得最重要的是摆正自己的位置、端正自己的态度，只有这样才能要真正踏下心来走到学生中去。我们虽然是大学毕业，有较好的文化功底，但是缺乏实际的教学经验。在教学工作中，应该抱以虚心的态度多向老教师请教，多注意细节和言行举止，不能自以为是。与学生接触要热情，认真倾听他们的心声，如果学生什么事情需要帮助，特别是一些力所能及的事情，我应该热情并耐心地给予帮助，不能嫌烦。要坚持学习，学习党的方针政策，学习相关法律法规，不断充实自己的知识面，提高自身的理论知识和业务能力，提高自己的服务意识，更好地开展工作，更大限度地服务于学生。
读后感的作文 篇5
圆明园是我国的皇家园林，英法联军有何资格来任意破坏？圆明园的建成花费了整整两代人民的心血与汗水，圆明园扩建后全园占地5200余亩，有100多处景物与1000多个殿堂，有些景点是仿照各地名胜以1：1的比例建造的，还有许多奇珍异宝，琳琅满目、应有尽有。可是，这些东西在1860年被英法联军毁于一旦了。英法联军横行霸道、为所欲为地撬开祖国的大门，正因为当时祖国人的兵器落后，所以让我想到了“落后就要挨打”这句话。我恨，恨当时的清政府腐败无能！我恨，恨当时外国送给祖国的'洋枪竟被藏在圆明园的地下室里，却不拿去反击英法联军！我恨，恨当时那些英法混蛋、英法强盗，强行打开祖国的大门，用他们先进的武器攻打祖国，还破坏了祖国文化史上不可估量的艺术瑰宝——圆明园！我恨，恨当时的祖国人不团结，自顾自，所以祖国当时被侵略者压倒！
当英法联军打开圆明园的大门，看见那些除了咸丰留下的几十个太监外，其他地方空无一人，那些人竟跟着咸丰逃到避暑山庄去了，而且没有一个敢站出来去反抗英法联军，这更让我体会到了当时腐败的咸丰是多么脆弱！他们过着那种迷乱的生活，，脑子也糊里糊涂的，吃了似的。英法联军不顾这些太监，在圆明园里过着幸福快乐的日子，后来开始偷东西，当他们离开圆明园时竟放火焚烧了这座由两代人民的汗水和心血建起的世界文化财产，可惜啊！中国人民的汗水白费了，有些人为了建造圆明园而失去了生命！两代人民的劳动成果就这样，在仅仅三天时间化为了灰烬！
古话说得好！“落后就要挨打”，圆明园地下室的洋枪没人去加工，显得落后，人们又过着那么糜烂的日子，就会挨打！现在全球都不和平，战争频发，我们祖国应该觉醒，说不定不久的将来祖国也会发生战争，应该努力发展经济、科技，不让外国人瞧不起！我认为，身为祖国人，就应该记住圆明园的毁灭，记住当时清政府的腐败无能，记住那场战争，记住祖国的一切耻辱，共同发展共同创新！别再让侵略者们“有机可乘”。
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